2023年會計畢業(yè)頂崗實習(xí)報告范文

第18頁共18頁2023年?會計畢業(yè)頂?崗實習(xí)報告?范文從我?踏進(jìn)實習(xí)單?位的那一刻?起，我就知?道我將經(jīng)歷?一段特殊的?不平凡的并?且充滿收獲?的人生旅程?，那旅程必?定在我的生?命中寫下濃?墨重彩的一?筆，必定會?在我的生命?中留下絢爛?多彩的回憶?，必定會給?我?guī)砩?中無與倫比?的財富。?一、實習(xí)目?的畢業(yè)實?習(xí)是我們大?學(xué)期間的最?后一門課程?，不知不覺?我們的大學(xué)?時光就要結(jié)?束了，在這?個時候，我?們非常希望?通過實踐來?檢驗自己掌?握的知識的?正確性。在?這個時候，?我來到__?_公司在這?里進(jìn)行我的?畢業(yè)實習(xí)。?二、實習(xí)?內(nèi)容及過程?為了達(dá)到?畢業(yè)實習(xí)的?預(yù)期目的。?在學(xué)校與社?會這個承前?啟后的實習(xí)?環(huán)節(jié)，我們?對自己、對?工作有了更?具體的認(rèn)識?和客觀的評?價。在整個?的實習(xí)工程?中，我總共?做了以下的?一些工作，?同時自己的?能力也得到?了相應(yīng)的提?高。1、?工作能力。?在實習(xí)過程?中，積極肯?干，虛心好?學(xué)、工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，勝?任單位所交?給我的工作?，并提出一?些合理化建?議，多做實?際工作，為?企業(yè)的效益?和發(fā)展做出?貢獻(xiàn)。2?、實習(xí)方式?。在實習(xí)單?位，師傅指?導(dǎo)我的日常?實習(xí)，以雙?重身份完成?學(xué)習(xí)與工作?兩重任務(wù)。?向單位員工?一樣上下班?，完成單位?工作；又以?學(xué)生身份虛?心學(xué)習(xí)，努?力汲取實踐?知識。3?、實習(xí)收獲?。主要有四?個方面。一?是通過直接?參與企業(yè)的?運(yùn)作過程，?學(xué)到了實踐?知識，同時?進(jìn)一步加深?了對理論知?識的理解，?使理論與實?踐知識都有?所提高，圓?滿地完成了?教學(xué)的實踐?任務(wù)。二是?提高了實際?工作能力，?為就業(yè)和將?來的工作取?得了一些寶?貴的實踐經(jīng)?驗。三是在?實習(xí)單位受?到認(rèn)可并促?成就業(yè)。四?是為畢業(yè)論?文積累了素?材和資料。?三、實_?__結(jié)及體?會在摸索?中，為期一?個月的頂崗?實習(xí)結(jié)束了?。帶給了我?太多的回憶?與反思。我?虛心聽取老?師和同學(xué)的?意見，盡我?最大的努力?認(rèn)真做好每?一件事。我?很慶幸我和?同事們的關(guān)?系很融洽。?同時我在實?習(xí)中也發(fā)現(xiàn)?自己很多的?不足。這次?實習(xí)對我的?社會經(jīng)驗、?人際關(guān)系也?有很大的幫?助。在短?短的一個月?里，我學(xué)到?了很多東西?。這比在學(xué)?校這么長的?時間里學(xué)到?的更精彩、?更豐富。但?同時也讓我?感到自己以?前學(xué)習(xí)得不?夠認(rèn)真等一?些問題，這?次實習(xí)使我?加深了對會?計工作的認(rèn)?識和了解，?進(jìn)一步鞏固?與發(fā)展了專?業(yè)理論知識?，培養(yǎng)了獨(dú)?立從事會計?工作的能力?，堅定了我?從事會計工?作的理念。?我希望我?們學(xué)院以后?能多與相關(guān)?行業(yè)聯(lián)系并?和他們建立?長期的關(guān)系?有利于開展?一系列的合?作?？傊?，要給我們?實踐的機(jī)會?，我會在接?下來的時間?里認(rèn)真總結(jié)?，為將自己?塑造成一個?符合時代要?求的會計工?作人員而不?懈努力！?我知道“萬?事有利必有?弊”的道理?，也知道“?多行不義必?自斃”。但?十幾年的理?論知識仿佛?就是一堆讓?當(dāng)代人恨之?入骨的贅肉?，恨不得立?刻恢復(fù)當(dāng)初?的一無所知?，來避免師?傅一遍又一?遍的斥責(zé)。?類似“別跟?我說廢話”?“你那些只?能在靠證件?的時候用的?到”的話，?即便才工作?一個月，卻?已經(jīng)聽到了?太多太多。?聽得耳朵長?繭，還依然?不太愿意承?認(rèn)這么多年?的學(xué)習(xí)其實?只是為了給?自己一個交?代。在初次?踏入社會的?我們身上，?可能充滿著?初生牛犢不?怕虎的優(yōu)良?精神。然而?如此精神帶?給我們的可?能僅是那股?不輕言放棄?的倔勁而已?吧。而且這?股倔勁也只?會讓我們顯?得愚蠢得可?笑。幾近?三年會計專?業(yè)的學(xué)習(xí)，?給我們卻是?增添了不少?的知識累積?，但現(xiàn)實告?訴我們，這?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。一紙會?計從業(yè)資格?證書加上一?紙會計電算?化證書并不?代表多少的?學(xué)業(yè)成績，?僅僅是在茫?茫會計學(xué)海?里的一粒粟?而已。即?將踏上社會?的我們還有?太多太多需?要學(xué)習(xí)的東?西。我們沒?有足夠的知?識做鋪墊，?更沒有足夠?的實戰(zhàn)經(jīng)驗?。如此一番?并不樂觀的?甚至可以說?是悲觀的言?辭，只是我?這個初出茅?廬的“菜鳥?”的一點(diǎn)牢?騷。就像?喜歡說的“?我允許自己?像蝸牛一樣?一步一個腳?印的開始，?卻不允許自?己不思進(jìn)取?得活著。”?每個人都有?自己對待生?活的態(tài)度，?對待挫折的?態(tài)度和對待?成功的態(tài)度?。也許并沒?有真正遇到?挫折，也沒?有真正成功?過，但是積?極向上的態(tài)?度總是對的?。就像亙古?不變的“謙?虛使人進(jìn)步?，驕傲使人?落后”一樣?，我終究會?學(xué)會用適合?的方式去生?活。會計?畢業(yè)頂崗實?習(xí)報告__?_字（二）?一、實習(xí)?情況概述?會計是一門?注重實踐的?工作。因此?，學(xué)校在我?們最后一個?學(xué)期安排我?們進(jìn)入實習(xí)?崗位，了解?會計的基礎(chǔ)?工作。我于?___年_?__月至_?__年__?_月在__?_公司進(jìn)行?了近四個月?的頂崗實習(xí)?。在此過程?中，我學(xué)到?了許多學(xué)校?學(xué)不到的知?識，對會計?專業(yè)我有了?更深刻的認(rèn)?識，對我以?后的發(fā)展奠?定了堅實的?基礎(chǔ)。現(xiàn)在?對這幾個月?的實習(xí)情況?進(jìn)行總結(jié)。?二、實習(xí)?單位簡介?___公司?于___年?___月_?__日成立?，座落在_?__，本司?以經(jīng)營焊管?、鋼帶為主?導(dǎo)，以自產(chǎn)?方管為特色?，還從__?_、___?有限公司采?購不同的焊?管，___?的帶鋼，形?成___焊?管的企業(yè)。?公司產(chǎn)品以?汽車工業(yè)、?建筑業(yè)、家?具行業(yè)及其?他領(lǐng)域。公?司現(xiàn)在庫存?___噸左?右，為降低?銷售成本，?節(jié)約開支，?___月份?與一力物流?簽定合同，?租用___?畝地，投資?___萬元?，新建了_?__平米的?室內(nèi)倉庫及?___平米?的室外倉庫?。公司去年?銷售收入達(dá)?___萬元?，上交國家?稅收215?、___萬?元，被__?_評為“消?費(fèi)者信得過?單位”、“?全國知名鋼?材營銷企業(yè)?”。公司經(jīng)?營的宗旨是?：以市場為?向?qū)?，以?業(yè)為主體，?以質(zhì)量為生?命，以效率?為中心，以?人為本，以?改革為動力?，推動企業(yè)?持續(xù)穩(wěn)步發(fā)?展。三、?實習(xí)過程?會計是個講?究經(jīng)驗的職?業(yè)，工作經(jīng)?驗是求職時?的優(yōu)勢，為?了積累更多?的工作經(jīng)驗?，經(jīng)過學(xué)校?和朋友的努?力，我在_?__限公司?獲得了一次?十分難得的?實習(xí)機(jī)會。?實習(xí)期間努?力將自己在?學(xué)校所學(xué)的?理論知識向?實踐方面轉(zhuǎn)?化，盡量做?到理論與實?踐相結(jié)合。?在實習(xí)期間?我認(rèn)真遵守?工作紀(jì)律，?不遲到、早?退，努力完?成領(lǐng)導(dǎo)交辦?的工作，得?到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)?及全體工作?人員的一致?好評，同時?也發(fā)現(xiàn)了自?己的許多不?足之處。?在實習(xí)中，?我的職位是?會計助理，?從審核原始?憑證、編制?記賬憑證、?登賬到編制?會計報表都?有親自動手?，尤其是應(yīng)?付賬款的對?賬，有時也?會跑跑銀行?，辦一些簡?單的業(yè)務(wù)。?在實習(xí)期間?，我運(yùn)用所?學(xué)的知識去?做事，在不?知道的地方?問會計主管?，有不對的?地方會計主?管會指給我?看，給我糾?正，并告訴?我下次做的?方法。在實?習(xí)的這段時?間，我不僅?學(xué)到了關(guān)于?專業(yè)方面的?知道，而且?對社交方面?也有了一定?的體會。具?體包括以下?幾點(diǎn)：（?一）認(rèn)識各?種原始憑證?在校學(xué)習(xí)?期間老師曾?經(jīng)給我們看?過一些原始?憑證的仿真?版，到了單?位以后我才?知道，我才?知道我們在?學(xué)校里見的?那些原始憑?證只是鳳毛?麟角，還有?太多太多的?原始憑證我?們不曾見過?，不知道他?們的用途。?在這幾個月?的實習(xí)期間?我首先要做?的事就是認(rèn)?識原始憑證?，這是所有?會計工作的?基礎(chǔ)，沒有?這樣的經(jīng)驗?我們根本無?法開展以后?的工作，更?別說是在公?司里的發(fā)展?了。所以我?認(rèn)真聽取前?輩對我的教?導(dǎo)，了解公?司使用各種?原始憑證的?填制方法和?其經(jīng)濟(jì)含義?，以后再見?的時候就知?道該如何處?理了。這是?我開始以后?工作的基礎(chǔ)?，必須得打?好，而且不?能操之過急?，慢慢學(xué)習(xí)?，虛心請教?，學(xué)習(xí)前輩?的精華，以?后為公司更?好的服務(wù)。?（二）根?據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?填制和審核?原始憑證和?記賬憑證?1、原始憑?證：是指直?接記錄經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)、明確?經(jīng)濟(jì)責(zé)任具?有法律效力?并作為記賬?原始依據(jù)的?證明文件，?其主要作用?是證明經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的發(fā)生?和完成的情?況。填寫原?始憑證的內(nèi)?容為：原始?憑證的名稱?、填制憑證?的日期、編?號、經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的基本內(nèi)?容（對經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的基本?內(nèi)容應(yīng)從定?性和定量兩?個方面給予?說明，如購?買商品的名?稱、數(shù)量、?單價和金額?等），填制?單位。但是?在公司，我?沒有接觸到?購入產(chǎn)品這?一塊，只對?相關(guān)人員的?報銷單進(jìn)行?審核，不過?中間也有偶?爾用現(xiàn)金購?買的材料入?庫單，基本?是就是把原?始憑證上面?的金額重新?再計算一遍?，確認(rèn)無誤?后簽字。?2、記帳憑?證：記帳憑?證是登記帳?薄的直接依?據(jù)，在實行?計算機(jī)處理?帳務(wù)后，電?子帳薄的準(zhǔn)?確和完整性?完全依賴于?記帳憑證，?操作中根據(jù)?無誤的原始?憑證填制記?帳憑證。填?制記帳憑證?的內(nèi)容：憑?證類別、憑?證編號、制?單日期、科?目內(nèi)容等。?在公司，我?只填制庫存?現(xiàn)金和銀行?存款的記賬?憑證，一般?就是收款的?可以幾個公?司填制在一?起，付款的?單獨(dú)填制，?如果看到直?接用現(xiàn)金購?買的材料，?要看看財務(wù)?軟件里面是?否輸入，否?則會對應(yīng)付?賬款有影響?。（三）?在財務(wù)軟件?里輸入憑證?公司用的?是速達(dá)財務(wù)?軟件，我個?人覺得財務(wù)?軟件大體是?都差沒多久?，只在小細(xì)?節(jié)上面不同?，我負(fù)責(zé)的?這塊是直接?跟據(jù)送貨單?在采購里面?輸入，有點(diǎn)?像倉庫采購?材料，不同?的是不需要?檢查入庫情?況。也不需?要輸入單價?和數(shù)量，只?需輸放金額?就可以。由?于輸入的金?額在月末的?時候要與應(yīng)?付賬款期末?余額一致，?所以到分都?不能有差錯?。（四）?對帳對帳?是對帳薄數(shù)?據(jù)進(jìn)行核對?，以檢查記?帳是否正確?，以及帳薄?是否平衡。?它主要是通?過核對總帳?與明細(xì)帳、?總帳與輔助?帳數(shù)據(jù)來完?成帳帳核對?。在公司，?我主要負(fù)責(zé)?應(yīng)付賬款的?對賬工作，?和我們學(xué)的?不同，一般?是每月初，?供應(yīng)商將對?賬單傳真過?來，我再拿?對賬單與送?貨單相核對?，再拿送貨?單和對賬音?與速達(dá)里面?的數(shù)據(jù)相核?對，以免少?記和漏記，?核對無誤后?再做出應(yīng)付?賬款匯總表?交給出納，?再自己備份?。在這個?學(xué)習(xí)和聯(lián)系?的過程中。?我發(fā)現(xiàn)會計?是一門實務(wù)?與理論結(jié)合?性很強(qiáng)的學(xué)?科，盡管我?學(xué)過這門課?，但是當(dāng)我?第一次和公?司的同事操?作具體業(yè)務(wù)?時，覺得又?和書上有些?不同，實際?工作中的事?務(wù)是細(xì)而雜?的，只有多?加練習(xí)才能?牢牢掌握。?這次實習(xí)最?主要的目的?也是想看看?我們所學(xué)的?理論知識與?公司實際操?作的實務(wù)區(qū)?別在哪里，?相同的地方?在哪里，一?些特殊的帳?戶如何會計?處理等等。?帶著這些問?題，我在這?幾月里用眼?睛看，不懂?的請教領(lǐng)導(dǎo)?同事，讓我?對會計這些?問題有了一?定的解答，?達(dá)到了這次?實習(xí)的目的?。除了與我?專業(yè)相關(guān)的?知識外，我?還看到許多?在課堂上學(xué)?不到的東西?。公司是如?何運(yùn)做的，?員工之間的?團(tuán)隊合作精?神，處理業(yè)?務(wù)的過程，?規(guī)章制度執(zhí)?行情況，企?業(yè)的管理等?等。另外我?也看到公司?存在的一些?漏洞，例如?公司的行政?，沒有將員?工的實際情?況進(jìn)行核實?，導(dǎo)致員工?辭職、自離?。通過這次?實習(xí)也更加?讓我看清自?己今后的努?力方向。例?如：實務(wù)能?力，應(yīng)變能?力，心理素?質(zhì)，適應(yīng)能?力等等。除?此之外擁有?一顆上進(jìn)心?，進(jìn)取心也?是非常重要?的。在工?作中僅靠我?們課堂上學(xué)?習(xí)到的知識?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，?因此我們要?在其他時間?多給自己充?電，在扎實?本專業(yè)的基?礎(chǔ)上也要拓?寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域?。同時在實?際的工作中?遇到問題時?要多向他人?請教。人際?溝通也是非?常重要的一?點(diǎn)，如何與?人打交道是?一門藝術(shù)，?也是一種本?領(lǐng)，在今后?的工作中也?是不能忽視?的。馬上就?要進(jìn)入社會?的我們也要?面臨正式的?實習(xí)了，我?想每一次的?經(jīng)歷都是一?種積累，而?這種積累正?是日后的財?富。在工作?上，在學(xué)習(xí)?上，我們要?讓這些寶貴?的財富發(fā)揮?它的作用，?從而達(dá)到事?半功倍的效?果。實習(xí)真?的是一種經(jīng)?歷，只有親?身體驗才知?其中滋味。?四、實習(xí)?感言經(jīng)過?這次實習(xí)，?雖然時間很?短，可我學(xué)?到的卻是我?三年大學(xué)中?難以學(xué)習(xí)到?的。就像如?何與同事們?相處，相信?人際關(guān)系是?現(xiàn)今不少大?學(xué)生剛踏出?社會遇到的?一大難題，?于是在實習(xí)?時我便有意?觀察前輩們?是如何和同?事以及上級?相處的，而?自己也盡量?虛心求教，?不恥下問。?要搞好人際?關(guān)系并不僅?僅限于本部?門，還要跟?別的部門例?如市場部等?其他部的同?事相處好，?那樣工作起?來的效率才?會更高，人?們所說的“?和氣生財”?在我們的日?常工作中也?是不無道理?的。而且在?工作中常與?前輩們聊聊?天不僅可以?放松一下神?經(jīng)，而且可?以學(xué)到不少?工作以外的?事情，盡管?許多情況我?們不一定能?遇到，可有?所了解做到?心中有數(shù)，?也算是此次?實習(xí)的目的?了。會計?本來就是煩?瑣的工作。?在實習(xí)期間?，我曾覺得?整天要對著?那枯燥無味?的賬目和數(shù)?字而心生煩?悶、厭倦，?以致于登賬?登得錯漏百?出。愈錯愈?煩，愈煩愈?錯，這只會?導(dǎo)致“雪上?加霜”。反?之，只要你?用心地做，?反而會左右?逢源。越做?越覺樂趣，?越做越起勁?。梁啟超說?過：凡職業(yè)?都具有趣味?的，只要你?肯干下去，?趣味自然會?發(fā)生。因此?，做賬切忌?：粗心大意?，馬虎了事?，心浮氣躁?。做任何事?都一樣，需?要有恒心、?細(xì)心和毅力?，那才會到?達(dá)成功的彼?岸！實習(xí)?雖然結(jié)束了?，我們真的?就要走上工?作崗位了，?想想自己大?學(xué)三年的生?活，有許多?讓我回味的?思緒。經(jīng)過?這次實習(xí)，?讓我學(xué)到了?許多許多，?無論是專業(yè)?知識上，還?是為人處世?上，受益匪?淺，感謝母?校和___?實業(yè)貿(mào)易有?限公司提供?了這次實習(xí)?機(jī)會。會?計畢業(yè)頂崗?實習(xí)報告_?__字（三?）會計專?業(yè)的畢業(yè)實?習(xí)主要是為?了提高我們?的實際應(yīng)用?水平。在培?訓(xùn)過程中，?通過做分錄?，填制憑證?到制作賬本?來鞏固我們?的技能。通?過財務(wù)會計?培訓(xùn)，使得?我們系統(tǒng)地?練習(xí)企業(yè)會?計核算的基?本程序和具?體方法，加?強(qiáng)對所學(xué)專?業(yè)理論知識?的理解、實?際操作的動?手能力，提?高運(yùn)用會計?基本技能的?水平，也是?對所學(xué)專業(yè)?知識的一個?檢驗。通過?實際操作，?不僅使得我?們每個人掌?握填制和審?核原始憑證?與記賬憑證?，登記賬薄?的會計工作?技能和方法?，而且對所?學(xué)理論有一?個較系統(tǒng)、?完整的認(rèn)識?，最終達(dá)到?會計理論，?會計實踐相?結(jié)合的目的?。我們以?模擬企業(yè)的?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為?培訓(xùn)資料，?運(yùn)用會計工?作中的證、?賬等對會計?核算的各步?驟進(jìn)行系統(tǒng)?操作實驗，?包括賬薄建?立、原始憑?證、記賬憑?證的審核和?填制，各種?賬薄的登記?、對賬、結(jié)?賬等。在學(xué)?了一個學(xué)期?的基礎(chǔ)會計?之后，我們?雖然掌握了?理論知識，?但對于把這?些理論運(yùn)用?到實踐還是?有一定難度?，不能夠把?理論和實踐?很好地結(jié)合?起來。眾所?周知，作為?一個會計人?員如果不會?做賬，如果?不能夠把發(fā)?生的業(yè)務(wù)用?賬的形式體?現(xiàn)出來，那?么就不能算?做會計。于?是在大二第?一個學(xué)期我?們開了這門?會計培訓(xùn)課?。在培訓(xùn)?中，我們首?先掌握了書?寫技能，如?金額大小寫?，日期，收?付款人等等?的填寫。接?著填寫相關(guān)?的數(shù)據(jù)資料?。再繼續(xù)審?核和填寫原?始憑證。然?后根據(jù)各項?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的?明細(xì)賬編制?記賬憑證。?根據(jù)有關(guān)記?賬憑及所附?原始憑證逐?日逐筆的登?記現(xiàn)金日記?賬、銀行存?款日記賬以?及其他有關(guān)?明細(xì)賬；往?后我們會編?制科目匯總?表，進(jìn)行試?算平衡。根?據(jù)科目匯總?表登記總分?類賬。并與?有關(guān)明細(xì)賬?、日記賬相?核對；最后?要編制會計?報表；將有?關(guān)記賬憑證?、賬頁和報?表加封皮并?裝訂成冊并?寫培訓(xùn)總結(jié)?。在本次?會計培訓(xùn)中?，我們充當(dāng)?單位的記賬?人員，掌握?了應(yīng)該如何?處理具體的?會計業(yè)務(wù)和?如何進(jìn)行相?互配合，彌?補(bǔ)我們在課?堂學(xué)習(xí)中實?踐知識不足?的缺陷，掌?握書本中學(xué)?不到的具體?技巧，縮短?從會計理論?學(xué)習(xí)到實際?操作的距離?，也可通過?培訓(xùn)的仿真?性，使我們?感到培訓(xùn)的?真實性，增?強(qiáng)積極參與?培訓(xùn)的興趣?。我們將?教材的理論?知識學(xué)完以?后，進(jìn)行這?次綜合模擬?培訓(xùn)。培訓(xùn)?重在動手去?做，把企業(yè)?發(fā)生的業(yè)務(wù)?能夠熟練地?反映出來，?這樣才能證?明作為一個?會計人員的?實力。比如?課本上及會?計模擬實驗?中有原始憑?證、記帳憑?證、總賬、?明細(xì)賬、銀?行存款日記?賬等的填制?，雖然現(xiàn)在?還有點(diǎn)手生?，但只要細(xì)?心，一步步?的填制，我?對自己往后?熟練的填寫?很有信心。?然后就要把?培訓(xùn)書上各?種單子、憑?證剪下來附?到記賬憑證?后面，方便?以后的查看?，最后就是?裝訂成冊。?作為一名?未來的會計?人員，我們?現(xiàn)在剛剛起?步，往后會?學(xué)到的東西?，并且有很?多東西需要?我們自己去?挖掘。況且?會計學(xué)科是?一門實踐操?作性很強(qiáng)的?學(xué)科，所以?會計理論教?學(xué)與會計模?擬培訓(xùn)如同?車之兩輪、?鳥之兩翼，?兩者有機(jī)銜?接、緊密配?合，才能顯?著提高我們?掌握所學(xué)內(nèi)?容的質(zhì)量。?還有就是作?為一名未來?的會計人員?，我們應(yīng)該?具有較高的?職業(yè)道德和?專業(yè)素養(yǎng)。?因此我們學(xué)?校本著理論?結(jié)合實際的?思想，讓我?們學(xué)習(xí)培訓(xùn)?課使我們不?僅在理論上?是強(qiáng)的，在?動手能力更?是強(qiáng)者。這?樣我們在三?年畢業(yè)后走?出校門才能?更好地投入?到工作中去?。培訓(xùn)的?第一天做了?分錄，雖然?之前從來沒?有培訓(xùn)過，?但感覺對這?樣的工作也?不是太陌生?，但只是粗?略的沒有那?個“氛圍”?，而且還是?和同學(xué)們在?底下自己做?。老師在上?邊簡單的提?點(diǎn)一下！當(dāng)?老師說開始?登記憑證時?，面對著培?訓(xùn)時自己桌?上的做賬用?品，我有種?無從下手的?感覺，久久?不敢下筆，?深怕做一步?錯一步，后?來在老師的?耐心指導(dǎo)下?開始一筆一?筆地登記。?很快的，一?個原本平常?上課都覺得?漫長的下飛?速過去了，?但手中的工?作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未?達(dá)到自己所?期望的要求?進(jìn)度。晚上?繼續(xù)忙當(dāng)天?沒做完的任?務(wù)。不過話?又說回來了?，看到自己?做的賬單心?里還是很高?興的。雖然?很累，但是?很充實！有?了前兩天的?經(jīng)驗，接下?來的填制原?始憑證；根?據(jù)原始憑證?，填記帳憑?證，再根據(jù)?記帳憑證填?總分類帳和?各種明細(xì)帳?，現(xiàn)金日記?帳銀行日記?帳：填制資?產(chǎn)負(fù)債表和?利潤表等等?的工作就相?對熟練多了?。不過我知?道我離真正?意義上的會?計師還很遠(yuǎn)?很遠(yuǎn)，但是?我不擔(dān)心，?因為我正在?努力的學(xué)習(xí)?這些知識。?經(jīng)過這些?天的手工記?賬，使我的?基礎(chǔ)會計知?識在實際工?作中得到了?驗證，并具?備了一定的?基本實際操?作能力。在?取得實效的?同時，我也?在操作過程?中發(fā)現(xiàn)了自?身的許多不?足：比如自?己不夠心細(xì)?，經(jīng)?？村e?數(shù)字或是遺?漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)?致核算結(jié)果?出錯，引起?不必要的麻?煩；在培訓(xùn)?中幾乎每一?筆業(yè)務(wù)的分?錄都是老師?講解但實際?工作中還須?自己編制會?計分錄，在?這方面我還?存在著一定?的不足，今?后還得加強(qiáng)?練習(xí)。通?過這學(xué)期會?計培訓(xùn)，深?刻的讓我體?會到會計工?作在企業(yè)的?日常運(yùn)轉(zhuǎn)中?的重要性，?以及會計工?作對我們會?計從業(yè)人員?的嚴(yán)格要求?。在實際操?作過程中我?找出自身存?在的不足，?對今后的會?計學(xué)習(xí)有了?一個更為明?確的方向和?目標(biāo)。通過?實訓(xùn)，我們?對會計核算?的感性認(rèn)識?進(jìn)一步加強(qiáng)?。加深理解?了會計核算?的基本原則?和方法，將?所有的基礎(chǔ)?會計、財務(wù)?會計和成本?會計等相關(guān)?課程進(jìn)行綜?合運(yùn)用，了?解會計內(nèi)部?控制的基本?要求，掌握?從理論到實?踐的轉(zhuǎn)化過?程和會計操?作的基本技?能；將會計?專業(yè)理論知?識和專業(yè)實?踐，有機(jī)的?結(jié)合起來，?開闊了我們?的視野，增?進(jìn)了我們對?企業(yè)實踐運(yùn)?作情況的認(rèn)?識，為我們?畢業(yè)走上工?作崗位奠定?堅實的基礎(chǔ)?。在這充?滿競爭、挑?戰(zhàn)的社會中?，誠信越來?越起到不可?忽視的重要?作用。一個?人如果沒有?良好的誠信?品德，就不?可能有堅定?的的信念。?一個平時不?將信用的人?在關(guān)鍵的時?刻就不可能?為崇高的理?想信念做出?犧牲。而我?們作為一名?會計人員，?在掌握一個?企業(yè)甚至一?個國家的（?范本）金庫?，如果不守?承諾，那將?導(dǎo)致非常嚴(yán)?重的后果。?因此要想做?一個好的會?計員，要想?做一個對國?家有用的人?，就一定要?以誠信為本?。做會計要?講依據(jù)和證?據(jù)。在現(xiàn)?行的法制社?會，無論做?什么都講究?證據(jù)。如果?不能拿證據(jù)?證明你做了?一件好事即?使你說的再?好也沒人承?認(rèn)。所以只?有證據(jù)才能?說明一切。?而我們作為?會計人員在?進(jìn)行填制記?賬憑證和登?記賬簿時，?都以證據(jù)進(jìn)?行操作，沒?有合法的憑?證做依據(jù)來?證明業(yè)務(wù)是?否發(fā)生，則?不可以進(jìn)行?賬務(wù)處理。?所以在會計?中，講證據(jù)?是最重要的?。做會計需?要很好的敬?業(yè)精神。?敬業(yè)精神無?論在哪個行?業(yè)都是非常?重要的。一?個人只有以?熱忱的心情?去面對自己?的工作，才?能不斷的進(jìn)?步并使自己?所做的業(yè)務(wù)?更好的發(fā)展?，才能夠更?好的實現(xiàn)自?己的人生價?值。在我們?會計行業(yè)中?更需要敬業(yè)?精神，我們?整天與數(shù)字?打交道如果?不敬業(yè)、不?謹(jǐn)慎的對待?工作，那將?產(chǎn)生很大的?損失。所以?我們作為會?計人員更應(yīng)?該對自己的?工作敬業(yè)，?并不斷的更?新新知識、?提高專業(yè)技?能。會計要?學(xué)會不做假?賬。這是?作為一個會?計人員最起?碼的道德準(zhǔn)?則，也是一?個會計人員?最難遵守的?原則。做假?賬一定是會?計人員所為?，但是是領(lǐng)?導(dǎo)讓會計員?做的還是會?計員自己做?的這就很難?說了。按道?理說一個小?小的會計員?是不敢做的?只有在領(lǐng)導(dǎo)?的特許下才?敢做，而面?對這種情況?如果會計員?堅持原則不?做假賬，那?么他面對的?不是受到排?擠就是下崗?回家，如果?他做假賬則?會受到領(lǐng)導(dǎo)?的信任，所?以作為會計?人員很難在?其中取舍。?以至于有一?個笑話，一?個會計人員?對說：你說?我們做會計?的做假賬，?你給我找一?個不讓我們?做假賬的企?業(yè)?，F(xiàn)行的?經(jīng)濟(jì)中存在?著大量的隱?患，企業(yè)內(nèi)?部財務(wù)形同?虛設(shè)。所以?我們作為新?一代會計人?員，就應(yīng)該?堅守這一基?本會計準(zhǔn)則?，做出自己?的一點(diǎn)犧牲?，奉獻(xiàn)自己?的一點(diǎn)力量?。做到無私?、靈活。?做為一名會?計人員必然?要與金錢打?交道，每天?要接觸許多?錢，這就要?每一位會計?人員做到無?私。是自己?應(yīng)該拿的工?資或獎金就?一分不少的?拿到，不是?自己的錢即?使是一分也?不拿，要做?到嚴(yán)以律己?、謹(jǐn)慎對事?的良好的職?業(yè)道德。靈?活要求我們?做會計的應(yīng)?該學(xué)會善于?交際，與領(lǐng)?導(dǎo)之間、與?同事之間、?與同行之間?以及與業(yè)務(wù)?往來客戶打?好人際關(guān)系?，在不違背?做人原則和?會計原則、?法規(guī)的基礎(chǔ)?上處理好人?際關(guān)系，這?對我們的工?作有很好的?幫助。會?計畢業(yè)頂崗?實習(xí)報告_?__字（四?）一、實?習(xí)目的（重?要性）在?校期間，通?過對會計理?論知識的學(xué)?習(xí)，對會計?有了一個整?體的認(rèn)識，?想通過實習(xí)?，把理論知?識應(yīng)用于實?際操作中去?，檢驗自己?的動手能力?，提高工作?技能，同時?增加自己的?社會經(jīng)驗。?二、實習(xí)?內(nèi)容通過?別人的介紹?，我來到了?現(xiàn)在實習(xí)的?這家單位，?不同行業(yè)會?計的工作雖?然有所差別?，但總的核?心還是不會?變的，流程?及所根據(jù)的?理論知識都?是一樣的，?這給自己以?后實習(xí)工作?中找到了一?個核心點(diǎn)。?在接下來?的日子里，?我所做的工?作就是一邊?學(xué)習(xí)公司的?業(yè)務(wù)處理，?一邊試著自?己處理業(yè)務(wù)?。在實習(xí)期?間，我主要?學(xué)習(xí)一些會?計日常業(yè)務(wù)?處理、銀行?及稅務(wù)相關(guān)?工作處理。?公司財務(wù)部?主要有材料?會計、成本?會計、銷售?會計、總賬?會計、稅務(wù)?會計以及出?納。在日常?會計業(yè)務(wù)處?理中，公司?主要利用用?友財務(wù)軟件?進(jìn)行會計處?理，同時也?借助單位網(wǎng)?上銀行進(jìn)行?收付款業(yè)務(wù)?查詢及處理?，在稅務(wù)處?理工作方面?，只要利用?稅務(wù)局相關(guān)?軟件進(jìn)行納?稅管理，如?登錄網(wǎng)上辦?稅大廳、a?bc300?0等稅務(wù)軟?件進(jìn)行納稅?申報以及稅?收抵扣等業(yè)?務(wù)。（一?）根據(jù)經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)填制原?始憑證和記?賬憑證：?1、原始憑?證：是指直?接記錄經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)、明確?經(jīng)濟(jì)責(zé)任具?有法律效力?并作為記賬?原始依據(jù)的?證明文件，?其主要作用?是證明經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的發(fā)生?和完成的情?況。填寫原?始憑證的內(nèi)?容為：原始?憑證的名稱?、填制憑證?的日期、編?號、經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的基本內(nèi)?容（對經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的基本?內(nèi)容應(yīng)從定?性和定量兩?個方面給予?說明，如購?買商品的名?稱、數(shù)量、?單價和金額?等），填制?單位及有關(guān)?人員的簽章?。2、記?帳憑證：記?帳憑證是登?記帳薄的直?接依據(jù)，在?實行計算機(jī)?處理帳務(wù)后?，電子帳薄?的準(zhǔn)確和完?整性完全依?賴于記帳憑?證，操作中?根據(jù)無誤的?原始憑證填?制記帳憑證?。填制記帳?憑證的內(nèi)容?：憑證類別?、憑證編號?、制單日期?、科目內(nèi)容?等。（二?）根據(jù)會計?憑證登記日?記帳。日?記帳一般分?為現(xiàn)金日記?帳和銀行存?款日記帳；?他們都由憑?證文件生成?的。（三?）根據(jù)記賬?憑證及所附?的原始憑證?登記明細(xì)帳?。明細(xì)分?類帳薄亦稱?明細(xì)帳，它?是根據(jù)明細(xì)?分類帳戶開?設(shè)帳頁進(jìn)行?明細(xì)分類登?記的一種帳?薄，輸入記?帳憑證后操?作計算機(jī)則?自動登記明?細(xì)帳。（?四）根據(jù)記?賬憑證及明?細(xì)帳計算產(chǎn)?品成本。根?據(jù)記帳憑證?及明細(xì)帳用?逐步結(jié)算法?中的綜合結(jié)?轉(zhuǎn)法計算出?產(chǎn)品的成本?。（五）?根據(jù)記賬憑?證編科目匯?總表?？?目匯總表也?由憑證文件?生成，其編?制方法為對?用戶輸入需?匯總的起止?日期則計算?機(jī)自動生成?相應(yīng)時間段?的科目匯總?表。（六?）根據(jù)科目?匯總表登記?總帳。根?據(jù)得出的科?目匯總表操?作計算機(jī)，?計算機(jī)產(chǎn)生?出對應(yīng)的總?帳。（七?）對帳（編?試算平衡表?）。對帳?是對帳薄數(shù)?據(jù)進(jìn)行核對?，以檢查記?帳是否正確?，以及帳薄?是否平衡。?它主要是通?過核對總帳?與明細(xì)帳、?總帳與輔助?帳數(shù)據(jù)來完?成帳帳核對?。每一筆業(yè)?務(wù)的發(fā)生，?都要根據(jù)其?原始憑證：?1、登記?入記賬憑證?、明細(xì)賬、?日記賬、三?欄式賬、多?欄式賬、總?賬等等可能?連通起來的?賬戶。2?、會計的每?一筆賬務(wù)都?有依有據(jù)，?而且是逐一?按時間順序?登記下來的?，極具邏輯?性。3、?在會計的實?踐中，漏賬?、錯賬的更?正，都不允?許隨意添改?，不容弄虛?作假。每?一個程序、?步驟都得以?會計制度為?前提、為基?礎(chǔ)。體現(xiàn)了?會計的規(guī)范?性。會計是?一個以提供?財務(wù)信息為?主的經(jīng)濟(jì)信?息系統(tǒng)，是?隨著生產(chǎn)力?和生產(chǎn)關(guān)系?的發(fā)展而不?斷發(fā)展的，?是以貨幣為?主要計量單?位，對企業(yè)?、事業(yè)、機(jī)?關(guān)、團(tuán)體及?其他經(jīng)濟(jì)_?__的經(jīng)濟(jì)?活動進(jìn)行記?錄、計算、?控制、分析?、報告，以?提供財務(wù)和?管理信息的?工作。會計?的職能主要?是反映和控?制經(jīng)濟(jì)活動?過程，保證?會計信息的?合法、真實?、準(zhǔn)確和完?整，為管理?經(jīng)濟(jì)提供必?要的財務(wù)資?料，并參與?決策，謀求?最佳的經(jīng)濟(jì)?效益。一般?人認(rèn)為，在?知識經(jīng)濟(jì)條?件下，會計?工作廣泛運(yùn)?用電子技術(shù)?，電子計算?機(jī)在各方面?的使用，極?大提高了工?作效率，代?替了會計人?員的手工勞?動，不需要?現(xiàn)在這么多?的會計人員?，這些多余?的會計人員?，應(yīng)從會計?的核算工作?轉(zhuǎn)向會計的?管理工作，?提高會計工?作的水平，?更好地為發(fā)?展經(jīng)濟(jì)服務(wù)?。在這種條?件下，會計?更重要。?總賬會計即?主管會計，?主要負(fù)責(zé)公?司主要財務(wù)?報表的出具?。在實習(xí)期?間，我主要?學(xué)習(xí)了資產(chǎn)?負(fù)債表、現(xiàn)?金流量表、?損益表、利?潤表、所有?者權(quán)益變動?表以及各種?附表，并對?財務(wù)報表進(jìn)?行分析，計?算出本期應(yīng)?納稅所得額?并進(jìn)行納稅?申報。通過?編制財務(wù)報?表還能對公?司的資產(chǎn)負(fù)?債率以及銷?售利率等財?務(wù)指標(biāo)進(jìn)行?分析。財務(wù)?報表需一式?三份，上交?給國稅及地?稅各一份，?本公司自己?留底一份。?三、實_?__結(jié)通?過這次實習(xí)?，使我進(jìn)一?步理解并接?受課堂上的?知識。它使?我在實踐中?了解社會，?在實踐中鞏?固知識，實?習(xí)又是對每?一位大學(xué)畢?業(yè)生專業(yè)知?識的一種體?驗，它讓我?們學(xué)到兩位?很多在課堂?上根本就學(xué)?不到的知識?，既開闊了?視野，又增?長了見識，?為我們以后?進(jìn)一步走向?社會打下堅?實的基礎(chǔ)，?也是我們作?響崗位的第?一步。通?過出納崗位?的實習(xí)，我?還了解到真?實的現(xiàn)金支?票、轉(zhuǎn)賬支?票的開具以?及銀行承兌?匯票的辦理?。在增值稅?專用___?的開具中，?必須核對單?位的每一項?稅務(wù)信息，?包括稅號、?名稱、電話?、地址等，?在開具過程?中，必須真?實準(zhǔn)確，如?發(fā)生錯誤的?增值稅__?_，需向稅?務(wù)局提出申?請，開具紅?字___等?。而寫錯?摘要欄，則?可以用藍(lán)筆?劃橫線并在?旁邊寫上正?確的摘要，?平常我們寫?字總覺得寫?正中點(diǎn)好看?，可摘要卻?不行，一定?要靠左寫起?不能空格，?這樣做是為?了防止摘要?欄被人任意?篡改。對于?數(shù)字的書寫?也有嚴(yán)格要?求，字跡一?定要清晰清?秀，按格填?寫，不能東?倒西歪的。?并且記帳時?要清楚每一?明細(xì)分錄及?總帳名稱，?不能亂寫，?否則總長的?借貸的就不?能結(jié)平了。?如此繁瑣的?程序讓我不?敢有丁點(diǎn)馬?虎，這并不?是做作業(yè)時?或考試時出?錯了就扣分?而已，這是?關(guān)乎一