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掌聲

25慈航小學(xué)張小燕

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。歧視默讀課文第一自然段：1.圈出不理解的詞語(yǔ)。2.想一想以前的英子是一個(gè)怎樣的女孩？用“____”劃出關(guān)鍵詞語(yǔ)。

她總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開(kāi)。英子的性格文靜默默地早早地膽怯下課了，當(dāng)同學(xué)們快樂(lè)玩耍時(shí)，英子總是________________________；當(dāng)同學(xué)們還在上學(xué)路上時(shí)，英子已經(jīng)_____________________________；當(dāng)__________________的時(shí)候，英子總是______________________；英子的性格自卑憂郁小組合作

默讀課文2—3自然段，小組合作完成表格英子的表現(xiàn)（填描寫(xiě)動(dòng)作、神態(tài)的句子）掌聲前掌聲后英子的表現(xiàn)掌聲前掌聲后立刻把頭低了下去慢吞吞地站起來(lái)一搖一晃地走上了講臺(tái)深深地鞠了一躬一搖一晃地走下了講臺(tái)眼圈紅紅的和同學(xué)一起游戲說(shuō)笑讓同學(xué)教她跳舞猶豫了一會(huì)兒猶豫一搖一晃

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。

人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。不怕臟，不怕累的城市美容師──環(huán)衛(wèi)工人冒著風(fēng)雨接送孩子的鄉(xiāng)村教師認(rèn)真勘測(cè)路況的鐵路工人正在洪災(zāi)中疏通道路的交通警察以保家衛(wèi)國(guó)為己任的軍人“最美鄉(xiāng)村教師”張玉滾“排雷英雄”杜富國(guó)“雜交水稻之父”袁隆平我要把掌聲獻(xiàn)給環(huán)衛(wèi)工人

環(huán)衛(wèi)工人每天起早貪黑，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們?cè)缫寻呀值狼謇砀蓛袅耍划?dāng)人們起來(lái)工作時(shí)，他們?nèi)匀荒瑘?jiān)守在崗位。每當(dāng)我走在整潔干凈的大馬路上，都忍不住想把掌聲獻(xiàn)給他們。小練筆1.以“難忘的一次掌聲”為題，寫(xiě)一段話，分享你當(dāng)時(shí)

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