簡(jiǎn)單的兒童活動(dòng)策劃

簡(jiǎn)單的兒童?活動(dòng)策劃1?一、活動(dòng)?目標(biāo)1、?讓孩子開(kāi)闊?眼界，親近?自然;發(fā)現(xiàn)?春天的美景?，感受人與?自然的和諧?。2、孩?子、老師、?家長(zhǎng)的互動(dòng)?游戲，增強(qiáng)?孩子的團(tuán)隊(duì)?意識(shí)，同時(shí)?在愉悅的氣?息中讓師生?情、親子情?聯(lián)系更加緊?密。3、?給孩子表現(xiàn)?自我的機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)孩子?活潑開(kāi)朗的?性格，促進(jìn)?孩子交往能?力的發(fā)展。?二、活動(dòng)?內(nèi)容1、?安全教育?對(duì)孩子進(jìn)行?安全教育，?指導(dǎo)孩子聽(tīng)?從老師和家?長(zhǎng)的指揮安?排，特殊情?況或不舒服?的應(yīng)及時(shí)報(bào)?告給老師和?家長(zhǎng)，不得?隨意離開(kāi)集?體，避免去?有安全隱患?的地方。?2、觀賞春?天景色，采?摘草莓到?達(dá)目的地后?，將家庭分?組，分棚進(jìn)?行采摘。采?摘草莓時(shí)要?聽(tīng)從工作人?員指揮，文?明采摘，不?得隨意踩踏?。棚內(nèi)溫度?高，家長(zhǎng)注?意孩子衣物?及時(shí)增減。?3、游戲?采摘草莓?結(jié)束后，請(qǐng)?幼兒和家長(zhǎng)?集合，分享?采摘感受，?然后舉行親?子游戲。?(1)家長(zhǎng)?-破冰游戲?：將所有人?排成相對(duì)的?兩個(gè)同心圓?(分為內(nèi)、?外兩個(gè)圈)?，邊唱歌邊?轉(zhuǎn)圈，內(nèi)、?外圈的旋轉(zhuǎn)?方向相反，?歌聲一停，?面對(duì)面的兩?人要相互握?手，并進(jìn)行?自我介紹;?歌聲再響起?時(shí)，游戲繼?續(xù)。(2?)親子-小?腳踩大腳：?由一名家長(zhǎng)?和幼兒同時(shí)?參加;家長(zhǎng)?和幼兒手拉?手，幼兒雙?腳踩在家長(zhǎng)?的腳上，聽(tīng)?到口令后，?家長(zhǎng)帶著幼?兒向前跑，?同時(shí)幼兒雙?腳不能離開(kāi)?家長(zhǎng)的雙腳?，先到終點(diǎn)?者獲勝。?4、趣味拍?照(1)?請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任?專業(yè)攝影師?(2)在?采摘時(shí)，親?子們可以各?種搞怪拍照?(3)捕?捉精彩游戲?瞬間，留下?寶貴回憶?5、挖野菜?活動(dòng)讓幼?兒親近泥土?，認(rèn)識(shí)野菜?。幼兒安全?注意：鏟子?的使用，泥?土不可以弄?到眼、口、?鼻，和小伙?伴之間要有?距離。6?、野餐，家?長(zhǎng)和幼兒自?備防潮墊、?食品、水、?飲料等。?三、活動(dòng)安?排1、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日(?周日)2?、活動(dòng)地點(diǎn)?：____?3、集合?時(shí)間與地點(diǎn)?：周日早上?7:50幼?兒園大門口?4、出行?方式：大巴?車5、活?動(dòng)策劃：_?___幼兒?園小一班家?委會(huì)6、?活動(dòng)主持：?高_(dá)___?7、協(xié)助?人員：劉_?___家長(zhǎng)?、章___?_家長(zhǎng)、李?____家?長(zhǎng)、張__?__家長(zhǎng)、?隨行教師?8、費(fèi)用：?車費(fèi)+采摘?門票=__?__元帶出?草莓價(jià)格：?____元?/斤溫馨?提示：1?、家長(zhǎng)們給?寶貝穿適合?運(yùn)動(dòng)的衣服?，準(zhǔn)備吸汗?巾及更換的?衣物。2?、準(zhǔn)備好應(yīng)?急物品，創(chuàng)?可貼、消毒?噴霧等(家?委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)?備)。3?、自帶飲水?、食物、餐?巾紙、濕巾?紙、垃圾袋?、防潮墊、?小桶或小籃?子。4、?家長(zhǎng)們有專?業(yè)相機(jī)的可?帶上。5?、午餐自備?，采用野餐?形式。四?、活動(dòng)預(yù)熱?1、發(fā)布?活動(dòng)方案，?讓所有家長(zhǎng)?知曉活動(dòng)內(nèi)?容。2、?接受報(bào)名。?3、由家?委會(huì)成員負(fù)?責(zé)組織活動(dòng)?籌劃及后勤?準(zhǔn)備工作。?溫馨提示?本次活動(dòng)?屬于集體活?動(dòng)，自愿參?與原則，請(qǐng)?各位家長(zhǎng)確?保自身及孩?子的人身財(cái)?物安全。?保護(hù)環(huán)境從?我做起，活?動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)?及時(shí)清理場(chǎng)?地垃圾。?簡(jiǎn)單的兒童?活動(dòng)策劃2?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道中秋節(jié)是?中國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日。2?、了解傳統(tǒng)?節(jié)日中秋節(jié)?的來(lái)歷及有?關(guān)習(xí)俗，感?受節(jié)日氛圍?。3、增進(jìn)?家長(zhǎng)與幼兒?的感情?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、教師和?幼兒一起創(chuàng)?設(shè)反映中秋?節(jié)的環(huán)境。?2、月餅?、葡萄若干?;家長(zhǎng)自帶?一次性筷子?一雙活動(dòng)?過(guò)程：一?、談話引題?，簡(jiǎn)單介紹?中秋節(jié)導(dǎo)?語(yǔ)：孩子們?，你們知道?中秋節(jié)是哪?一天嗎?(?農(nóng)歷八月十?五)是的，?每年的農(nóng)歷?八月十五定?為中秋節(jié)，?那你們知道?中秋節(jié)還叫?什么節(jié)嗎??(團(tuán)圓節(jié)、?豐收節(jié))?解說(shuō)：八月?十五這一天?，月亮最圓?最美，月色?最皎潔，人?們看到圓月?就會(huì)聯(lián)想到?一家人的團(tuán)?聚，所以又?把中秋節(jié)叫?做團(tuán)圓節(jié)，?過(guò)節(jié)吃的月?餅也做成圓?形的，象月?亮一樣，秋?天是收獲的?季節(jié)，糧食?豐收，水果?豐收，所以?中秋節(jié)也叫?豐收節(jié)，在?中秋之夜，?家家戶戶把?瓜果、月餅?等食物，擺?在院中的桌?上，一家人?一邊賞月，?一邊吃月餅?二、快樂(lè)?游戲，團(tuán)團(tuán)?圓圓過(guò)中秋?師：明天?就是中秋節(jié)?了，我們今?天和爸爸媽?媽、爺爺奶?奶，還有全?班的小朋友?一起在幼兒?園過(guò)團(tuán)圓的?節(jié)日、玩快?樂(lè)的游戲，?你們高興嗎??游戲一?：我喂媽媽?吃月餅玩?法：媽媽手?拿月餅，站?在指定位置?，寶寶越過(guò)?障礙快速跑?到媽媽面前?，用筷子夾?起月餅喂給?媽媽吃，最?先吃到月餅?者為勝。?游戲二：趣?味吃葡萄?玩法：媽媽?蒙住眼睛，?在幼兒的帶?領(lǐng)下越過(guò)障?礙走到指定?地點(diǎn)去摘葡?萄，邊摘邊?喂幼兒吃，?幼兒自己點(diǎn)?數(shù)，共吃1?0粒，先喂?吃完者為勝?。三、共?賀中秋，活?動(dòng)結(jié)束簡(jiǎn)?單的兒童活?動(dòng)策劃3?一、活動(dòng)目?的：1、知?道三月__?__日是婦?女節(jié)，是媽?媽的節(jié)目。?2、通過(guò)表?演節(jié)目和媽?媽一起游戲?，表達(dá)對(duì)媽?媽的祝賀，?增進(jìn)親子感?情。二、?活動(dòng)對(duì)象：?全體大班幼?兒及其媽媽?。三、活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日下?午3:00?四、活動(dòng)?地點(diǎn)：各大?班教室五?、活動(dòng)形式?：以“親子?游戲”、“?表演節(jié)目”?、“送賀卡?”的活動(dòng)，?表達(dá)自己對(duì)?媽媽的愛(ài)。?六、活動(dòng)?安排：1?、材料準(zhǔn)備?：㈠、音樂(lè)?《天下的媽?媽都是一樣?的》、《游?子吟》、〈?我的好媽媽?〉、〈世上?只有媽媽好?〉、《媽媽?我愛(ài)你》。?㈡、通知媽?媽參加活動(dòng)?。㈢、橘子?、椅子、字?卡、幼兒自?己制作的賀?卡。2、?活動(dòng)流程：?㈠、播放?音樂(lè)《天下?的媽媽都是?一樣的》，?邀請(qǐng)媽媽們?入座。㈡、?教師引導(dǎo)幼?兒說(shuō)說(shuō)今天?又什么特別?的地方，是?什么特別的?節(jié)日。㈢、?請(qǐng)個(gè)別幼兒?為媽媽表演?節(jié)目(形式?多樣)。注?：教師可根?據(jù)孩子的表?演適當(dāng)?shù)倪M(jìn)?行講話。?㈣、幼兒說(shuō)?說(shuō)媽媽在家?的辛苦及對(duì)?自己的關(guān)愛(ài)?。老師小結(jié)?：我們的媽?媽真能干、?真辛苦呀，?我們一起來(lái)?謝謝媽媽：?“媽媽您辛?苦了?！?㈤、幼兒與?媽媽一起游?戲。①、?媽媽游戲—?—搶椅子?②、親子游?戲：媽媽看?字卡做相應(yīng)?的動(dòng)作，可?以用語(yǔ)言來(lái)?表達(dá)，但不?能出現(xiàn)字卡?中的字，幼?兒來(lái)猜是什?么。③、?感情聯(lián)絡(luò)站?：播放音樂(lè)?《游子吟》?，幼兒為媽?媽剝橘子，?喂橘子。?㈥、集體表?演《我的好?媽媽》、《?世上只有媽?媽好》。㈦?、請(qǐng)幼兒對(duì)?媽媽說(shuō)說(shuō)悄?悄話。當(dāng)幼?兒說(shuō)完悄悄?話，教師可?以說(shuō)：“我?們的悄悄話?，是我們的?心聲，媽媽?，謝謝您們?，媽媽，祝?您們節(jié)日好?”幼兒齊：?“祝媽媽節(jié)?日好”掌聲?響起。簡(jiǎn)?單的兒童活?動(dòng)策劃4?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、幼?兒與家長(zhǎng)積?極嘗試用大?紙箱玩各種?游戲。2?、幼兒與家?長(zhǎng)同時(shí)享受?角色扮演的?樂(lè)趣。3?、讓家長(zhǎng)懂?得一些廢舊?物品更能開(kāi)?發(fā)孩子智力?。4、培?養(yǎng)人與人之?間的一些合?作精神。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】1、紙?箱若干、膠?帶若干。?2、面包機(jī)?、優(yōu)盤(背?景音樂(lè))。?【活動(dòng)過(guò)?程】一、?音樂(lè)聲中家?長(zhǎng)與幼兒進(jìn)?入活動(dòng)室，?教師首先感?謝家長(zhǎng)在百?忙之中來(lái)參?加親子活動(dòng)?，然后出示?紙箱請(qǐng)幼兒?和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)?紙箱在生活?中的用途。?二、用紙?箱做游戲?告訴家長(zhǎng)和?幼兒，老師?能用紙箱做?很多好玩的?游戲。1?、游戲:小?雞出殼了(?讓幼兒體驗(yàn)?躲藏的快樂(lè)?)(1)?教師示范:?教師藏在紙?箱中，一邊?念兒歌一邊?做動(dòng)作：“?小雞小雞多?大了，伸伸?腦袋出來(lái)了?，小雞小雞?多大了，拍?拍翅膀出來(lái)?了，小雞小?雞多大了，?兩條小腿出?來(lái)了，小雞?小雞多大了?，高高興興?蹦出來(lái)了。?”(2)?請(qǐng)家長(zhǎng)在紙?箱兩側(cè)挖上?小窟窿，幼?兒藏在紙箱?中，告訴幼?兒，現(xiàn)在紙?箱變成蛋殼?了，幼兒是?蛋寶寶了，?媽媽是雞媽?媽了，雞媽?媽提問(wèn)“小?雞小雞多大?了”，教師?與幼兒邊回?答邊做“小?雞出殼”的?游戲。2?、游戲“我?是火車小司?機(jī)”(體驗(yàn)?開(kāi)車的快樂(lè)?，并同時(shí)了?解一些城市?名)請(qǐng)幼?兒和家長(zhǎng)手?拿紙箱一個(gè)?跟著一個(gè)走?，并念兒歌?：“嗚——?我的火車就?要開(kāi)了，開(kāi)?到哪里去??開(kāi)到北京(?上海、天津?等)去，嗚?——咔嚓、?咔嚓……”?3、引導(dǎo)?幼兒把紙箱?變成坐墊(?培養(yǎng)幼兒關(guān)?心長(zhǎng)輩)。?孩子們，?剛才媽媽陪?我們一起做?了很長(zhǎng)時(shí)間?的游戲，是?不是有點(diǎn)累?了，我們給?媽媽捶捶背?，揉揉腿好?不好?可是?坐在地上有?點(diǎn)涼，怎么?辦呢?(引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?把紙箱變成?坐墊)小朋?友這個(gè)辦法?真好，現(xiàn)在?我們讓媽媽?坐在上面，?我們給媽媽?捶捶背，揉?揉腿好不好?(在音樂(lè)聲?中幼兒給媽?媽捶背，揉?腿)。4?、家長(zhǎng)和幼?兒共同探索?紙箱的玩法?(1)與?家長(zhǎng)交流：?其實(shí)我們有?時(shí)候并不一?定是多給孩?子買很多昂?貴的玩具才?能開(kāi)發(fā)孩子?的智力，你?們有沒(méi)有發(fā)?現(xiàn)，我們給?孩子買來(lái)玩?具，只不過(guò)?當(dāng)時(shí)孩子很?愛(ài)玩，但過(guò)?幾天新鮮勁?一過(guò)，就扔?了。而現(xiàn)在?這個(gè)廢舊紙?箱，沒(méi)花錢?，我們就找?了這么多的?玩法，而且?孩子們還很?愛(ài)玩，現(xiàn)在?請(qǐng)家長(zhǎng)和孩?子們共同探?討一下紙箱?還有哪些玩?法好不好??看那個(gè)家庭?能找出更好?的玩法，等?一會(huì)兒我們?交流一下。?(家長(zhǎng)和?幼兒共同探?索紙箱的玩?法，提醒家?長(zhǎng)，也可多?個(gè)家庭共同?探討。)?(2)各家?庭或各組家?庭展示紙箱?玩法a、?電視機(jī)：把?紙箱的頂部?和底部剪去?，家長(zhǎng)和幼?兒把頭伸進(jìn)?里面表演節(jié)?目。b、?過(guò)隧道：一?個(gè)紙箱一個(gè)?紙箱的上下?通開(kāi)用膠帶?粘在一起，?幼兒從這頭?爬到那頭玩?過(guò)隧道的游?戲。c、?車輪滾滾：?把很多紙箱?拆開(kāi)用膠帶?粘成或縫成?一個(gè)大圈，?家長(zhǎng)和幼兒?站在里面慢?慢的向前滾?動(dòng)，還可以?粘成兩個(gè)，?分成兩組進(jìn)?行比賽。?三、告訴家?長(zhǎng)，不光是?紙箱，還有?一些其他的?廢舊物品，?只要消好毒?，沒(méi)有危險(xiǎn)?性的都可以?作為孩子的?玩具，并且?孩子們還會(huì)?興趣特濃。?讓我們分成?兩大組，走?進(jìn)我們的大?車輪，開(kāi)著?到外面去做?游戲好不好??(開(kāi)著車?輪在音樂(lè)聲?中結(jié)束)?簡(jiǎn)單的兒童?活動(dòng)策劃5?目標(biāo)：?1.能積極?主動(dòng)的參與?體育活動(dòng)，?練習(xí)四散跑?。2.提?高靈活躲避?、互不碰撞?的能力。?準(zhǔn)備：1?.“蘿卜”?教具(數(shù)量?為幼兒人數(shù)?的兩倍)。?____?場(chǎng)地布置：?小橋(平衡?木)小水溝?(牛皮筋拉?成)3.?小兔頭飾人?手一個(gè)，大?灰狼面具一?個(gè)。__?__場(chǎng)地布?置指導(dǎo)方?案：一、?開(kāi)始部分?1.教師扮?作“兔媽媽?”，幼兒扮?“小兔”在?場(chǎng)地中間“?小兔跳”。?2.準(zhǔn)備?操：邊念兒?歌邊活動(dòng)身?體?！霸缟?天氣真正好?，我們大家?起得早，伸?伸臂，伸伸?臂，彎彎腰?，彎彎腰，?踢踢腿，踢?踢腿，蹦蹦?跳，蹦蹦跳?，天天鍛煉?身體好”。?二、基本?部分1.?游戲：種蘿?卜(1)?師：兔寶寶?們跟著兔媽?媽走過(guò)小橋?，跳過(guò)小水?溝，來(lái)到蘿?卜地。師?：蘿卜地到?了，我們一?起來(lái)種蘿卜?吧!(兔媽?媽和小兔在?種蘿卜)?師：孩子們?，如果大灰?狼來(lái)了，我?們應(yīng)該怎么?樣?(逃跑?、躲起來(lái))?(2)示?范跑：請(qǐng)_?___名幼?兒示范跑的?動(dòng)作，師：?跑時(shí)要注意?什么?(?3)教師講?解：很多人?跑時(shí)要看好?方向，盡量?不與別人碰?撞，如果快?碰到了要馬?上閃開(kāi)。?(4)音樂(lè)?起，“大灰?狼”出現(xiàn)了?，師：孩子?們快跑，大?灰狼來(lái)了。?(幼兒四散?跑)2.?游戲：給蘿?卜澆水師?：大灰狼走?了，媽媽要?和你們一起?給蘿卜澆澆?水。(“兔?媽媽”帶“?小兔”到地?里給蘿卜澆?水。)音樂(lè)?起，“大灰?狼”再次出?現(xiàn)，“小兔?”四散躲