2023年裝配鉗工實習(xí)報告

第14頁共14頁2023年?裝配鉗工實?習(xí)報告轉(zhuǎn)?眼間，為期?兩周的鉗工?實習(xí)就要接?近尾聲了。?回想兩周以?來，有過汗?水，有過失?敗，有過傷?痛，有過微?笑。正是這?些五光十色?的生活片斷?拼湊成了我?人生中不可?缺少的一部?分，也給我?留下了美好?的回憶。?實習(xí)的第一?天我們進(jìn)行?的是車工的?訓(xùn)練。第?一次接觸這?種工作，技?術(shù)不熟練，?特別容易出?錯，而且還?是站著工作?。一天下來?，整個人都?有一種強(qiáng)烈?的崩潰感。?由開始的好?奇轉(zhuǎn)為后來?的厭煩，只?是有一個極?短的過程就?完成了。但?看著一個光?滑潔凈的工?件從自己的?手中出來，?還真的很有?成就感。?很早以前就?聽師兄師姐?們說，鉗工?實習(xí)是最辛?苦的。由于?以前沒有親?身體驗過，?還沒有什么?感覺，這回?有了親身體?驗，不得不?承認(rèn)鉗工的?辛苦了。鉗?工幾乎完全?手工操作，?對工人的技?術(shù)要求比較?高，而且為?了工作需要?，也要站著?進(jìn)行加工。?雖然操作間?有空調(diào)或者?電扇，但我?們還常常一?干就一身汗?，而一身汗?還沒下去，?另一身汗又?出來了。有?的同學(xué)汗水?都滴到了工?件上，特別?辛苦。看著?自己親手做?的小錘子，?小啟子，雖?然不十分_?__，但還?是很欣慰。?以前覺得身?邊的東西都?沒有什么了?不起，用習(xí)?慣了。但現(xiàn)?在才發(fā)現(xiàn)，?原來很簡單?的東西里也?包含著很多?的智慧與辛?苦在里面。?實習(xí)完車?工后，我們?又接觸了特?種加工。通?過特種加工?的實習(xí)，我?們了解到了?幾種比較先?進(jìn)的加工技?術(shù)，而且還?親手操作或?者參與其中?對試件的設(shè)?計加工工作?，制作出了?很多漂亮的?工件，都被?我們收為紀(jì)?念品，成為?了永久的回?憶。只是?小時候見過?工廠里面工?人電焊，由?于那時候被?大人告之一?定不要去看?電焊的弧光?，所以一直?對電焊比較?恐懼。但沒?想到這次實?習(xí)也有電焊?的內(nèi)容。開?始對電焊很?恐懼，不敢?去點(diǎn)火，不?敢去引弧，?在師傅的引?導(dǎo)與指引下?，漸漸消除?了這種情緒?，逐漸適應(yīng)?了那樣的工?作環(huán)境與工?作方式。雖?然最后的成?果焊得很難?看，但畢竟?也見證了我?戰(zhàn)勝自我的?過程，雖丑?由榮。最?后實習(xí)的內(nèi)?容是鑄造，?和前面的幾?項內(nèi)容相比?，感覺有趣?了很多。每?拿到一個模?型，就想到?怎樣進(jìn)行分?形，然后造?出砂形，把?它鑄出來。?第一天的?時間全是練?習(xí)，大概鑄?了四個模型?吧，基本掌?握了制作砂?形的方法和?要領(lǐng)，看著?完整光潔的?砂型在零件?取出后呈現(xiàn)?在眼前，仿?佛揭開了一?個期待已久?的問題的神?秘面紗。鑄?造的實習(xí)，?雖然也很累?，但是很有?趣，干活的?時候都忘了?累，收獲的?不僅有知識?，還有快樂??？傊?通過兩周的?鉗工實習(xí)，?我開闊了眼?界，收獲了?一些平時得?不到的知識?，鉗工能極?大的鍛煉一?個人的堅韌?、恒心、細(xì)?心，如果有?任何一個細(xì)?節(jié)處理錯誤?，將導(dǎo)致前?功盡廢。所?以這次的實?踐讓我收獲?眾多。_?__裝配鉗?工實習(xí)報告?（二）一?、目的：從?實踐中學(xué)習(xí)?。1、認(rèn)?識并掌握鉗?工基本操作?步驟2、?認(rèn)識并掌握?鉗工工具的?使用和基本?的養(yǎng)護(hù)知識?。二、鉗?工實習(xí)要求?：了解鉗?工工作在機(jī)?械制造及維?修中的作用?；2.了?解劃線、鋸?割、銼削、?鉆孔、攻螺?紋和套螺紋?的方法及應(yīng)?用；3.?了解刮研的?方法和應(yīng)用?；了解鉆?床的組成、?運(yùn)動和用途?；了解擴(kuò)?孔、鉸孔和?锪孔的方法?；了解機(jī)?械部件裝配?的基本知識?；了解鉗?工生產(chǎn)的安?全技術(shù)及簡?單經(jīng)濟(jì)分析?。三、實?習(xí)收獲和體?會：一年?的實習(xí)馬上?就要結(jié)束了?，靜下心來?回想一下，?雖然日子忙?碌，但在自?己的努力工?作中和師傅?幫助下我覺?得在實習(xí)過?程中受益匪?淺。自進(jìn)入?___廠學(xué)?模具鉗工以?來，我努力?適應(yīng)新的工?作環(huán)境和工?作崗位，虛?心學(xué)習(xí)，埋?頭工作，履?行職責(zé)，較?好地完成了?各項工作任?務(wù)，下面我?來總結(jié)一下?這半年以來?的實習(xí)情況?。1、自?覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，努力適應(yīng)?工作我是?初次接裝配?鉗工這個工?作，對這個?職位的職責(zé)?任務(wù)不甚了?解，為了盡?快適應(yīng)新的?工作崗位和?工作環(huán)境，?我自覺加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，虛心?求教釋惑，?不斷理清工?作思路，總?結(jié)工作方法?，現(xiàn)已基本?勝任本職。?一方面，干?中學(xué)、學(xué)中?干，不斷掌?握方法積累?經(jīng)驗。我注?重以工作任?務(wù)為牽引，?依托工作崗?位學(xué)習(xí)提高?，通過觀察?、摸索和實?踐鍛煉，較?快地進(jìn)入了?工作情況。?另一方面，?問書本、問?同事，不斷?豐富知識掌?握技巧。在?師傅和同事?的幫助指導(dǎo)?下，從不會?到會，從不?熟悉到熟悉?，我逐漸摸?清了工作中?的基本情況?，找到了切?入點(diǎn)，把握?住了工作重?點(diǎn)和難點(diǎn)。?2、心系?本職工作，?認(rèn)真履行職?責(zé)工作態(tài)?度非常重要?，因此，在?工作中必須?做到認(rèn)真而?細(xì)致。我?是鉗工實習(xí)?，在那里，?我主要做一?些修模和裝?配工作，例?如鉆孔、劃?線、打樣沖?，引孔、裝?配等。開始?時，總覺得?這些都是一?些簡單而不?起眼的工作?，但做了一?段時間以后?才發(fā)現(xiàn)這些?工作雖然簡?單，但都是?非常重要的?，絕不能有?半點(diǎn)差錯，?因為，做錯?了不僅拖慢?工作進(jìn)度，?還會造成負(fù)?面影響，當(dāng)?事人是要負(fù)?責(zé)任的，如?果做錯一些?重要的事，?負(fù)面影響更?是超乎想象?，所負(fù)的責(zé)?任自然也是?很大的，所?以千萬不可?以因為它們?簡單而小看?它，必需小?心謹(jǐn)慎的完?成每一個環(huán)?節(jié)。由于?我所實習(xí)的?公司是并不?是一個很有?規(guī)模的公司?，所以，人?不是很多，?很多東西要?兩個人干的?就安排在一?個人頭上。?而且，工作?的氛圍也是?很緊張。剛?開始，我還?沒有調(diào)整好?自己的位置?，所以，很?不習(xí)慣。雖?然看起來，?這工作很輕?松，但是如?果要每天都?重復(fù)著同樣?的工作，工?件堆積如山?，工作氛圍?又很緊張，?這樣，就不?太容易了。?要讓自己堅?持下去，不?能半途而廢?的。我覺得?，并沒有多?少不平凡的?事可以做，?但是，如果?要把每一件?平凡的事情?做得好了，?就是不平凡?。所以，應(yīng)?該趁著這個?難得的機(jī)會?多學(xué)一點(diǎn)，?多努力一點(diǎn)?。這樣所學(xué)?來的知識才?識真正屬于?自己的。?實習(xí)是走上?社會的第一?步，實習(xí)可?以積累工作?經(jīng)驗，而虛?心請教是積?累工作經(jīng)驗?最直接的途?徑，因此，?工作中遇到?不明白的地?方，我就虛?心地請教師?傅或車間主?任，在他們?耐心的教導(dǎo)?中我不斷走?向成熟，也?積累起一定?的工作經(jīng)驗?。___?裝配鉗工實?習(xí)報告（三?）為期兩?周的金工實?習(xí)結(jié)束了，?就像軍訓(xùn)一?樣，有說不?出的的辛苦?，也有忘不?掉的歡樂。?這一周開始?上課了，沒?有了白天實?習(xí)的勞累，?但看著機(jī)電?專業(yè)的同學(xué)?也跟我們前?兩周一樣去?實習(xí)，心中?也免不了有?一番特別的?回味。在老?師們耐心細(xì)?致地講授和?在我們的積?極的配合下?，我們沒有?發(fā)生一例傷?害事故，基?本達(dá)到了預(yù)?期的實踐要?求，圓滿地?完成了__?_周的實踐??！敖鸸?習(xí)”是一門?實踐性的技?術(shù)基礎(chǔ)課，?是高等院校?工科學(xué)生學(xué)?習(xí)機(jī)械制造?的基本工藝?方法和技術(shù)?，完成工程?基本訓(xùn)練的?重要必修課?。它不僅可?以讓我們獲?得了機(jī)械制?造的基礎(chǔ)知?識，了解了?機(jī)械制造的?一般操作，?提高了自己?的操作技能?和動手能力?，而且加強(qiáng)?了理論聯(lián)系?實際的鍛煉?，提高了工?程實踐能力?，培養(yǎng)了工?程素質(zhì)。通?過這次雖短?而充實的實?習(xí)我懂得了?很多。大?概大多數(shù)學(xué)?校的理工科?的學(xué)生都要?進(jìn)行金工實?習(xí)吧，身為?裝控專業(yè)的?學(xué)生自然也?要接受這一?過程鍛煉，?但我沒想到?它來得那么?快，那么突?然，原以為?我們是要按?照那排得密?密麻麻的功?課表去上課?，沒想到開?學(xué)第一課就?是金工實習(xí)?，有驚喜也?有恐懼，驚?喜的是傳說?中的金工實?習(xí)終于來到?我們身邊，?它的到來讓?我們的好奇?心得到了極?大滿足；另?一方面恐懼?是因為不知?道實習(xí)是什?么樣子，會?不會像傳說?中那么臟，?那么勞累。?知悉要去?金工實習(xí)，?我們一個個?都拿出“壓?箱寶”——?軍訓(xùn)服，因?為軍訓(xùn)服耐?臟耐磨，所?以成為我們?首選的“工?作服”。?第一周的星?期一，一大?早我們都穿?著快褪色成?白色的軍訓(xùn)?服，向著三?區(qū)后面的金?工實習(xí)工廠?出發(fā)，一路?上也看到有?很多人也穿?著和我們一?樣的衣服，?大家不約而?同地向工廠?走去，這讓?我仿佛又回?到上學(xué)期的?軍訓(xùn)生活。?我們從老師?口中得知，?這次實習(xí)為?期兩周，在?這兩周里，?我們要學(xué)習(xí)?鉗工和機(jī)加?工兩個大項?，第一周我?們要學(xué)習(xí)鉗?工，老師把?全部同學(xué)召?集在工廠門?口，說了一?些的介紹以?后，就讓我?們搬椅子在?門口處坐下?，然后就放?了一段有關(guān)?鉗工的資料?片，片子挺?老的，看得?出有些年代?了，而且最?要緊的是沒?有字幕，本?來就都是門?外漢，都還?沒有接觸到?機(jī)械和設(shè)備?，再加上沒?有字幕，這?無疑對我們?理解和認(rèn)識?鉗工這一工?種增加了難?度，好在在?接下來的日?子里老師講?解比較到位?，再加上后?來回宿舍時?有上網(wǎng)去百?度了解一下?，所以我們?對鉗工有了?一個比較透?徹和直觀的?了解，鉗工?是一門切削?加工、機(jī)械?裝配和修理?作業(yè)中的手?工作業(yè)，因?常在鉗工臺?上用虎鉗夾?持工件操作?而得名。鉗?工的使用范?圍極其廣泛?，鉗工的主?要任務(wù)是加?工零件，一?些采用機(jī)械?方法不適宜?或不能解決?的加工，都?可由鉗工來?完成，如零?件加工過程?中的劃線，?精密加工以?及檢驗及修?配等。另外?，在裝配，?維修設(shè)備，?工具制造和?修理等方面?均要用到鉗?工，可見鉗?工跟我們的?生活和生產(chǎn)?有著密不可?分的聯(lián)系，?所以一個理?工科的學(xué)生?去實習(xí)接觸?鉗工是很有?必要的。在?視頻和老師?的講解中我?們還了解到?，鉗工是機(jī)?械中最古老?的金屬加工?技術(shù)。有著?相當(dāng)悠久的?歷史，雖然?各種機(jī)床的?發(fā)展和普及?，逐步使大?部分鉗工作?業(yè)實現(xiàn)了機(jī)?械化和自動?化，但在機(jī)?械制造過程?中鉗工仍是?廣泛應(yīng)用的?基本技術(shù)。?鉗工作業(yè)主?要包括鏨削?、銼削、鋸?切、劃線、?鉆削、鉸削?、攻絲和套?絲、研磨、?矯正、彎曲?和鉚接等。?隨著我們?初步了解鉗?工，接下來?就是實際操?作了，要知?道只有理論?沒有實踐是?不行的，所?以在老師的?引導(dǎo)下，我?們一大班人?進(jìn)入到工廠?里面，里面?擺著很多大?長桌，每個?桌子兩邊有?四個工作臺?，桌子中間?還隔著一張?鐵絲網(wǎng)，以?防在加工操?作中有鐵屑?飛出傷到對?面工作臺的?人員，在工?作臺上裝配?著一個臺虎?鉗，在臺下?邊有一個有?個工具箱，?其實就是個?抽屜，里面?放著我們這?次鉗工實習(xí)?所需的各種?工具。老師?叫我們各自?找到自己的?工作臺，然?后打開工具?箱，檢驗一?下里面的工?具有沒缺失?或者損壞的?，當(dāng)我打開?抽屜的時候?，映入眼簾?的是一大堆?黑乎乎的東?西，橫的豎?的，圓的扁?的，大都長?著我不認(rèn)識?的樣子，幸?好里面有一?張工具清單?，借助它們?特征才一一?把它們辨認(rèn)?出來。我們?的任務(wù)很簡?單，就是講?一個圓鐵柱?加工成一個?六角螺母，?因為鉗工大?部分是手工?操作，所以?沒經(jīng)過訓(xùn)練?的我們在開?始的時候很?吃力，手都?快斷了，但?我們在磨練?中不斷熟悉?，懂得如何?正確使用工?具，由于操?作方法的改?正，我們逐?漸沒那么吃?力了。到第?四天的時候?，手中的螺?母已經(jīng)成型?了，至少在?我看來，它?已經(jīng)完成了?。螺母的完?成是對我這?幾天辛勤勞?動的一個鼓?勵。因為看?到自己平生?第一次在工?廠中做出的?成品，感到?很有成就感?。因為適?應(yīng)的很快，?所以時間也?不知不覺中?悄悄的溜走?了，一周的?鉗工實習(xí)很?快就過去了?。接下來就?是機(jī)加工實?習(xí)了，相比?鉗工，機(jī)加?工這邊一個?個“龐然大?物”讓我們?好奇心瞬間?爆發(fā)，不過?同時機(jī)加工?這邊的危險?性也比鉗工?那邊大得多?，因為那些?冷冰冰的家?伙可沒有感?情，力氣也?不是我們?nèi)?體凡胎所能?比的。其實?整個金工實?習(xí)下來，無?論是鉗工還?是機(jī)加工，?老師們一直?都在強(qiáng)調(diào)的?問題就是安?全，“安全?生產(chǎn)，文明?施工”時常?在我們耳邊?回響，提醒?著我們注意?安全。由于?是操作機(jī)械?，所以機(jī)加?工這邊要比?鉗工那邊輕?松不少，不?過同時這邊?對零件加工?的精度要比?鉗工高很多?，稍有一走?神，不是車?多了就是車?偏了，讓我?們很是頭疼?。車床的基?本操作包括?工件的裝夾?，刀具的選?用，通過換?檔改變車床?主軸的轉(zhuǎn)速?，左右手在?走刀、進(jìn)給?時的相互配?合等。有一?句古話說得?好：“熟能?生巧”，我?們在一次次?失敗中，一?次次鍛煉中?培養(yǎng)出操作?車床的技巧?，兩手在操?作過程中變?得很協(xié)調(diào)，?能靈活的調(diào)?整車削速度?和控制進(jìn)給?量，最終通?過我們熟練?技巧和不懈?努力，創(chuàng)造?出一個個精?美的零件。?除了車床外?我們還接觸?了銑床和刨?床，它們都?是用來加工?平面的，我?們在老師的?仔細(xì)講解下?，掌握了這?些現(xiàn)在機(jī)器?的操作方法?，按老師的?話來說，這?對我們以后?的就業(yè)很有?幫助，因為?現(xiàn)在企業(yè)看?中的不是你?是什么，而?是你會干什?么。這些?天的實習(xí)，?讓我懂得了?很多，實踐?是培養(yǎng)學(xué)生?實踐能力的?有效途徑。?又是我們大?學(xué)生、工科?類的大學(xué)生?，非常重要?的也非凡有?意義的實踐?課。金工實?踐又是我們?的一次實際?把握知識的?機(jī)會，離開?了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?的環(huán)境，我?們了解了現(xiàn)?代機(jī)械制造?工業(yè)的生產(chǎn)?方式和工藝?過程，我們?感受到車間?的氣氛。同?時也更加感?受到了當(dāng)一?名工人的心?情，使我們?更加清醒地?熟悉到肩負(fù)?的責(zé)任。雖?然有時候真?的很累很辛?苦，手腳酸?痛，睡眠不?足，但這些?其實就是在?鍛煉我們，?為我們以后?出去能夠盡?快適應(yīng)工作?打下堅實基?礎(chǔ)。我感覺?這次金工實?習(xí)對我們來?說是相當(dāng)必?要的，因為?大家今后或?多或少都會?接觸到這些?機(jī)器，今天?不去學(xué)習(xí)，?以后去社會?上學(xué)習(xí)有可?能是要付出?很大的代價?的。在實?習(xí)中，理論?和實習(xí)是很?重要，兩者?要互相結(jié)合?，有時候你?空有理論，?卻找不到實?踐的機(jī)會，?那么沒有人?會認(rèn)可你的?能力，再簡?單的事也要?認(rèn)真去實踐?；同時有時?候我們太看?輕理論知識?了，以為自?己能掌握了?，覺得十分?簡單，在老?師講解示范?時沒有認(rèn)真?聽，以至在?動手時出了?錯誤。所以?我認(rèn)為兩者?要統(tǒng)籌兼顧?，互相滲透?。實習(xí)中，?我們的角色?是工人，所?以我們更應(yīng)?該意識到我?們肩上所扛?著的責(zé)任，?身為一個工?人，最重要?的就是在安?全的前提下?，遵守各種?規(guī)章制度，?正確操作機(jī)?械，從而生?產(chǎn)出符合標(biāo)?準(zhǔn)的產(chǎn)品。?所以在實習(xí)?的過程中，?有一個詞很?重要，就是?安全，鉗工?的老師說過?：“我沒要?求你們在這?一個星期中?就能熟練掌?握鉗工所有?的技巧，這?也是不可能?，但是有一?點(diǎn)一定要做?到，就是安?全生產(chǎn)，文?明施工！”?所以在施工?之前，我們?必須了解各?個工種都要?注意的安全?問題，比如?不能在操作?時嬉戲打鬧?、長頭發(fā)要?盤起來，不?能穿拖鞋等?等。在各個?工種里面還?有的安全要?求，比如鉗?工允許戴手?套但車工的?就一定不能?戴手套等?還有一個很?重要的就是?態(tài)度，既然?是工人，就?要有工人的?樣子，態(tài)度?決定一切，?態(tài)度首先要?端正，各個?工廠都有他?們自己的規(guī)?章制度，進(jìn)?入一個企業(yè)?，我們必須?遵守他們的?規(guī)則，如上?下班制度，?很多同學(xué)實?習(xí)了第一天?以后就變成?老油條了，?上班晚到，?下班先溜，?完全一副不?把實習(xí)看在?眼里的樣子?，我很慶幸?大學(xué)有這樣?一門課程讓?我去實習(xí)，?去學(xué)習(xí)，因?為在學(xué)校里?你還是學(xué)生?，在這里你?如果不學(xué)，?去到社會里?學(xué)習(xí)東西有?時真的是要?付出很大代?價的。在?實習(xí)我學(xué)到?的還有一個?就是團(tuán)結(jié)精?神，小的來?說，有時候?一臺機(jī)器需?要多人來操?作，需要我?們要有足夠?的默契，分?工要明確，?在生產(chǎn)中要?協(xié)調(diào)一致。?往大的來說?，大家都在?一間廠里面?工作，本來?就應(yīng)該互幫?互助。在實?習(xí)中，同學(xué)?間毫無私心?的幫助，真?誠的相互鼓?勵加油，一?切分擔(dān)工作?的壓力，更?一起___?成功帶來的?喜悅，金工?實習(xí)更象是?一個___?活動，拉近?我們彼此的?距離，填補(bǔ)?了曾經(jīng)存在?的隔閡，_?__的__?_力得到了?徹徹底底的?展現(xiàn)！_?__裝配鉗?工實習(xí)報告?（四）在?不知不覺中?我已經(jīng)離開?學(xué)校有一段?時間了，總?是會想起以?前的同學(xué)、?哥們，想起?我們在一起?的時光，但?現(xiàn)在大家已?都各奔東西?，我好象還?算是幸運(yùn)的?一個，來到?了___重?工___廠?，做了一名?裝配鉗工，?也終于發(fā)現(xiàn)?原來社會生?活會是這么?的殘酷，這?么的辛苦。?當(dāng)走出校?園的那一刻?，我以為自?己可以呼吸?一下所謂的?社會空氣了?，但在求職?過程中卻體?會到了這其?中的不易。?四處的碰壁?，失望，希?望，一次又?一次的應(yīng)聘?，易此又一?次的打擊，?我都全然接?受，終于，?我還是感動?了老天，我?來到了__?_廠，做了?一名鉗工，?想想在學(xué)校?實習(xí)時，我?們那時一直?在磨鐵，來?到這里之后?我還以為會?和以前一樣?，會要我們?去磨鐵，但?見到師傅之?后，他跟我?說我將成為?一名裝配鉗?工，“裝配?鉗工”我有?那么一點(diǎn)反?應(yīng)不過來，?師傅似乎也?看出了這一?點(diǎn)，他很耐?心的給我講?了什么是裝?配鉗工，如?何做一名裝?配鉗工，如?何做好一名?裝配鉗工剛?開始我的心?情還是充滿?了疑問，不?解的是，我?們學(xué)模具的?，怎么會干?油缸裝配這?樣的活呢！?但現(xiàn)在想一?想，學(xué)了不?少知識，有?些東西能讓?我終身受益?。這是多么?可貴的呀！?鉗工是機(jī)械?制造中最古?老的金屬加?工技術(shù)。_?__世紀(jì)以?后，各種機(jī)?床的發(fā)展和?普及，雖然?逐步使大部?分鉗工作業(yè)?實現(xiàn)了機(jī)械?化和自動化?，但在機(jī)械?制造過程中?鉗工仍是廣?泛應(yīng)用的基?本技術(shù)，其?原因是﹕劃?線﹑刮削﹑?研磨和機(jī)械?裝配等鉗工?作業(yè)，至今?尚無適當(dāng)?shù)?機(jī)械化設(shè)備?可以全部代?替；某些最?精密的樣板?﹑模具﹑量?具和配合表?面（如導(dǎo)軌?面和軸瓦等?），仍需要?依靠工人的?手藝作精密?加工；在單?件小批生產(chǎn)?﹑修配工作?或缺乏設(shè)備?條件的情況?下，采用鉗?工制造某些?零件仍是一?種經(jīng)濟(jì)實用?的方法。鉗?工作業(yè)的質(zhì)?量和效率在?很大程度上?決定于操作?者的技藝和?熟練程度。?鉗工按專業(yè)?性質(zhì)又分為?普通鉗工﹑?劃線鉗工﹑?模具鉗工﹑?刮研鉗工﹑?裝配鉗工﹑?機(jī)修鉗工和?管子鉗工等?。從安全?教育，動作?要領(lǐng)和工具?的使用到拿?起銼刀等工?具的實際操?作，這無疑?是一個理論?與實際相結(jié)?合的過程。?有些東西是?要自己去摸?索的，有些?東西是要從?理論中去發(fā)?現(xiàn)用于實際?。從開始的?打磨平面，?就讓我學(xué)到?了要想做好?一件事并不?是那么的簡?單，要用實?際去證實它?。眼見的不?一定真實（?平面看上去?很平，但經(jīng)?過測光就能?發(fā)現(xiàn)它的不?足）；這讓?我想到了學(xué)?校___要?我們來這里?實習(xí)，是要?我們懂得學(xué)?習(xí)的可貴，?學(xué)習(xí)和打磨?平面一樣要?有一絲不茍?的精神才能?做到最好，?同時還要讓?我們認(rèn)識到?動手的重要?性。（范本?）只是一味?的學(xué)習(xí)理論?，那也是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的，?沒有實際的?體驗，發(fā)現(xiàn)?不了自己的?動手能力，?這都需要理?論與實際相?結(jié)合。更需?要頭腦和雙?手的配合。?從平面打?磨到劃線、?打點(diǎn)；從修?整形狀到鉆?孔；從鉸孔?到攻螺紋，?每一步讓我?學(xué)到的東西?是別人拿不?走的。鉗?工的方要內(nèi)?容是為劃線?、鏨削、銼?削、研磨、?鉆孔、擴(kuò)孔?、鉸孔、攻?螺紋等等。?了解了銼刀?的構(gòu)造；分?類、選用、?銼削姿勢、?銼削方法和?質(zhì)量的檢測?。而我所要?做的內(nèi)容就?是處理閥的?運(yùn)行及裝配?，以下就是?我的一些工?作內(nèi)容：調(diào)?節(jié)閥經(jīng)常出?現(xiàn)的問題是?卡堵，常出?現(xiàn)在新投運(yùn)?系統(tǒng)和大修?投運(yùn)初期，?由于管道內(nèi)?焊渣、鐵銹?等在節(jié)流口?、導(dǎo)向部位?造成堵塞使?介質(zhì)流通不?暢，或調(diào)節(jié)?閥檢修中填?料過緊，造?成摩擦力增?大，導(dǎo)致小?信號不動作?大信號動作?過頭的現(xiàn)象?。故障處?理：可迅速?開、關(guān)副線?或調(diào)節(jié)閥，?讓臟物從副?線或調(diào)節(jié)閥?處被介質(zhì)沖?跑。另一辦?法用管鉗夾?緊閥桿，在?外加信號壓?力情況下，?正反用力旋?動閥桿，讓?閥芯閃過卡?處。若不能?則增加氣源?壓力增加驅(qū)?動功率反復(fù)?上下移動幾?次，即可解?決問題。如?若仍不動作?，則需解體?處理。還?有泄漏，泄?露又分為：?1、閥內(nèi)?漏，閥桿長?短不適。氣?開閥，閥桿?太長閥桿向?上的（或向?下）的距離?不夠，造成?閥芯和閥座?之間有空隙?，不能充分?接觸，導(dǎo)致?關(guān)不嚴(yán)而內(nèi)?漏。同樣氣?關(guān)閥閥桿太?短，導(dǎo)致閥?芯和閥座之?間有空隙，?不能充分接?觸，導(dǎo)致關(guān)?不嚴(yán)而內(nèi)漏?。解決辦?法：應(yīng)縮短?（或延長）?調(diào)節(jié)閥閥桿?使調(diào)節(jié)閥長?度合適，使?其不再內(nèi)漏?。2、填?料泄漏。填?料裝入填料?函以后，經(jīng)?壓蓋對其施?加軸向壓力?。由于填料?的塑性，使?其產(chǎn)生徑向?力，并與閥?桿緊密接觸?，但這種接?觸是并不是?非常均勻的?。有些部位?接觸的松，?有些部位接?觸的緊，甚?至有些部位?沒有接觸上?。調(diào)節(jié)閥在?使用過程中?，閥桿同填?料之間存在?著相對運(yùn)動?，這個運(yùn)動?叫軸向運(yùn)動?。在使用過?程中，隨著?高溫、高壓?和滲透性強(qiáng)?的流體介質(zhì)?的影響，調(diào)?節(jié)閥填料函?也是發(fā)生泄?漏現(xiàn)象較多?的部位。造?成填料泄漏?的主要原因?是界面泄漏?，對于紡織?填料還會出?現(xiàn)滲漏（壓?力介質(zhì)沿著?填料纖維之?間的微小縫?隙向外泄漏?）。閥桿與?填料間的界?面泄漏是由?于填料接觸?壓力的逐漸?衰減，填料?自身老化等?原因引起的?，這時壓力?介質(zhì)就會沿?著填料與閥?桿之間的接?觸間隙向外?泄漏。解?決對策：為?使填料裝入?方便，在填?料函頂端倒?角，在填料?函底部放置?耐沖蝕的間?隙較小的金?屬保護(hù)環(huán)（?與填料的接?觸面不能為?斜面），以?防止填料被?介質(zhì)壓力推?出。填料函?各部與填料?接觸部分的?金屬表面要?精加工，以?提高表面光?潔度，減少?填料磨損。?填料選用柔?性石墨，因?其具有氣密?性好，摩擦?力小，長期?使用后變化?小，磨損的?燒損小，維?修容易，壓?蓋螺栓重新?擰緊后摩擦?力不發(fā)生變?化，耐壓性?和耐熱性良?好，不受內(nèi)?部介質(zhì)的侵?蝕，與閥桿?和填料函內(nèi)?部接觸的金?屬不發(fā)生點(diǎn)?蝕或腐蝕。?這樣，有效?地保護(hù)了閥?桿填料函的?密封，保證?了填料的密?封的可靠性?和長期性。?3、閥芯?、閥座變形?泄漏。芯、?閥座泄漏的?主要原因是?由于調(diào)節(jié)閥?生產(chǎn)過程中?的鑄造或鍛?造缺陷可導(dǎo)?致腐蝕的加?強(qiáng)。而腐蝕?介質(zhì)的通過?，流體介質(zhì)?的沖刷也可?造成調(diào)節(jié)閥?的泄漏。腐?蝕主要以侵?蝕或氣蝕的?形式存在。?當(dāng)腐蝕性介?質(zhì)在通過調(diào)?節(jié)閥時，便?會產(chǎn)生對閥?芯、閥座材?料的侵蝕和?沖擊使閥芯?、閥座成橢?圓形或其他?形狀，隨著?時間的推移?，導(dǎo)致閥芯?、閥座不配?套，存在間?隙，關(guān)不嚴(yán)?發(fā)生泄漏。?解決方法?：關(guān)鍵把好?閥芯、閥座?的材質(zhì)的選?型關(guān)、質(zhì)量?關(guān)。選擇耐?腐蝕材料，?對麻點(diǎn)、沙?眼等缺陷的?產(chǎn)品堅決剔?除。若閥芯?、閥座變形?不太嚴(yán)重，?可經(jīng)過細(xì)砂?紙研磨，消?除痕跡，提?高密封光潔?度，以提高?密封性能。?若損壞嚴(yán)重?，則應(yīng)重新?更換新閥。?另外則是?振蕩，震蕩?產(chǎn)生的原因?是調(diào)節(jié)閥的?彈簧剛度不?足，調(diào)節(jié)閥?輸出信號不?穩(wěn)定而急劇?變動易引起?調(diào)節(jié)閥振蕩?。還有說選?閥的頻率與?系統(tǒng)頻率相?同或管