大學(xué)生輔導(dǎo)員述職報(bào)告

大學(xué)生輔導(dǎo)?員述職報(bào)告?（一）尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)：上午?好!自--?年____?月至今，我?在科文工作?已一年半有?余。一年多?的時(shí)間，在?領(lǐng)導(dǎo)、同事?的熱心幫助?下，于工作?中且行且思?，現(xiàn)將工作?情況匯報(bào)如?下：一、?三個(gè)階段搭?建我成長的?三步階梯。?我將工作?以來的時(shí)間?大致分為三?個(gè)階段。?1、--年?____月?至--年_?___月，?所在系為文?學(xué)與法學(xué)系?(現(xiàn)語言文?學(xué)系)，主?要協(xié)助系學(xué)?工辦相關(guān)工?作的開展，?擔(dān)任--商?英2、--?商英(專轉(zhuǎn)?本)兩個(gè)班?級輔導(dǎo)員，?負(fù)責(zé)指導(dǎo)繁?星文學(xué)社。?期間實(shí)現(xiàn)?了由學(xué)生到?師長角色的?順利轉(zhuǎn)換，?并于工作中?體會了輔導(dǎo)?員工作的性?質(zhì)，初步了?解了科文學(xué)?生的特點(diǎn)。?曾組織策劃?繁星文學(xué)社?舉辦天空之?城詩歌朗誦?會以及徐州?市高校文學(xué)?社的聯(lián)誼活?動;曾協(xié)助?《青春的思?緒》部分文?稿的篩選、?修改工作。?班級管理?方面，重視?與學(xué)生的充?分溝通交流?，針對所帶?班級均為新?生班，注重?新生入學(xué)教?育;能夠根?據(jù)商貿(mào)英語?專業(yè)開展相?關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流?會，班級形?成濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍。對?于班級班委?制度的重要?性以及對班?委制度的健?全也經(jīng)過了?一個(gè)從缺乏?重視到重視?、從不夠健?全到逐漸健?全的過程。?在--—-?-學(xué)年度第?一學(xué)期班主?任工作考核?中獲得優(yōu)秀?。2、-?-年___?_月至--?年____?月，所在系?為經(jīng)濟(jì)學(xué)系?(現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與?法學(xué)系)，?期間主要分?擔(dān)教育管理?和團(tuán)建工作?，擔(dān)任--?商英2、-?-商英(專?轉(zhuǎn)本)、-?-金融、-?-金融四個(gè)?班級輔導(dǎo)員?。整體來?說，這段時(shí)?間工作任務(wù)?繁重。在教?育管理方面?，主要完成?了大學(xué)生文?明修生工程?、心理健康?月、第七屆?大學(xué)生科研?立項(xiàng)的中期?檢查、結(jié)題?以及大學(xué)生?創(chuàng)造成果展?的評比工作?等。團(tuán)總支?工作方面，?主要組織了?科文學(xué)院首?屆文化藝術(shù)?節(jié)的相關(guān)活?動，做好了?各班級中心?組學(xué)習(xí)的督?促與檢查，?配合院團(tuán)委?做好了第二?次團(tuán)代會的?準(zhǔn)備工作。?班級管理?方面，因所?帶班級分散?在一期與二?期兩個(gè)系，?為了有效開?展工作、及?時(shí)掌握班級?動態(tài)以及保?證將相關(guān)信?息及時(shí)傳達(dá)?到位，在各?班級建立了?班委層級管?理負(fù)責(zé)制，?保證了各項(xiàng)?工作的順利?開展。尤其?是學(xué)期末，?所帶班級有?三個(gè)班級需?要宿舍搬遷?，保證了每?一位同學(xué)搬?遷的順利進(jìn)?行。3、?--年__?__月至今?，所在系為?經(jīng)濟(jì)與法學(xué)?系，主要負(fù)?責(zé)教育管理?工作，擔(dān)任?--國貿(mào)、?--金融、?--金融、?--金融四?個(gè)班級輔導(dǎo)?員。這段時(shí)?間，系學(xué)工?辦工作分工?更加細(xì)化了?，自身工?作也更有了?程序和章法?。主要完成?了--—-?-學(xué)年的評?獎(jiǎng)評優(yōu)、商?業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)?和城鎮(zhèn)居民?醫(yī)療保險(xiǎn)的?投保、人口?普查等工作?。在第八屆?科研立項(xiàng)推?選工作中以?自身特長認(rèn)?真指導(dǎo)，最?終本系獲得?立項(xiàng)數(shù)全院?第一。在學(xué)?風(fēng)建設(shè)月期?間，認(rèn)真策?劃、組織活?動并及時(shí)總?結(jié)工作，評?選出了能夠?引領(lǐng)系優(yōu)秀?學(xué)風(fēng)的個(gè)人?和集體。?班級工作方?面，重視各?班級良好學(xué)?風(fēng)的形成，?能夠把握相?關(guān)契機(jī)開展?主題班會活?動，根據(jù)不?同年級和專?業(yè)特色，開?展系列交流?學(xué)習(xí)，每個(gè)?班級均具有?活潑積極的?氛圍。在-?-—--學(xué)?年度第一學(xué)?期班主任工?作考核中獲?得優(yōu)秀。?二、善于思?考，理清思?路，總結(jié)規(guī)?律，不斷探?求科學(xué)的工?作途徑。?結(jié)合工作實(shí)?際，對輔導(dǎo)?員工作主要?有以下幾點(diǎn)?思考：1?、突出輔導(dǎo)?員在學(xué)生管?理工作中的?引導(dǎo)性作用?。輔導(dǎo)員?工作的本質(zhì)?是服務(wù)學(xué)生?成長，在為?了實(shí)現(xiàn)該目?的過程中，?我們會采取?各式各樣的?管理方式。?時(shí)常發(fā)現(xiàn)強(qiáng)?制性的管理?容易實(shí)現(xiàn)一?時(shí)一地的效?果，學(xué)生的?接受也往往?是被動的;?而當(dāng)管理上?出現(xiàn)松動的?時(shí)候，部分?學(xué)生可能又?恢復(fù)了原來?不好的養(yǎng)成?。所以，在?管理中應(yīng)變?督促、強(qiáng)制?為引導(dǎo)，引?導(dǎo)會是一種?鼓勵(lì)，通過?對某方面意?識的增強(qiáng)讓?學(xué)生主動去?提升自己，?養(yǎng)成優(yōu)秀的?習(xí)慣顯得更?為重要。?2、要善于?總結(jié)，在反?思中把握規(guī)?律、創(chuàng)新工?作思路。?輔導(dǎo)員的部?分工作具有?一定的重復(fù)?性，重復(fù)容?易使工作程?式化，經(jīng)驗(yàn)?主義的慣性?往往影響工?作思路的創(chuàng)?新，同時(shí)也?會帶來對工?作的疲乏感?。為此，應(yīng)?階段性地為?自己辟出時(shí)?間去總結(jié)一?個(gè)時(shí)期的工?作，反思所?做工作是否?圍繞學(xué)生的?進(jìn)步和成長?在進(jìn)行，所?做工作是否?有利于形成?優(yōu)良的學(xué)風(fēng)?，而自己的?工作方式是?否又切實(shí)有?成效?3?、言傳不如?身教，要不?斷充實(shí)自己?，適應(yīng)不同?特點(diǎn)學(xué)生發(fā)?展的需求。?輔導(dǎo)員工?作，并不具?有很強(qiáng)的專?業(yè)性，但也?決定了它所?需要的知識?儲備是廣泛?的。因此，?要不斷擴(kuò)展?自己的知識?結(jié)構(gòu)。輔導(dǎo)?員工作應(yīng)該?是與時(shí)俱進(jìn)?的，在把握?好學(xué)生特點(diǎn)?的同時(shí)，也?應(yīng)該能夠把?握社會現(xiàn)狀?與發(fā)展趨勢?，要不斷更?新理念，適?應(yīng)不同時(shí)期?的學(xué)生發(fā)展?需求。同時(shí)?，要對社會?文化有一定?的敏感度，?在精神素養(yǎng)?方面不斷提?升自己，做?到教學(xué)相長?，把自身發(fā)?展好也是引?導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)?步的重要榜?樣之一。?三、客觀認(rèn)?識自我，尋?找不足，迎?頭趕上。?1、工作方?式上，委婉?有余，威嚴(yán)?不足。2?、工作思路?過于保守，?缺乏大膽嘗?試的勇氣。?3、處理?緊急事件的?應(yīng)變能力不?強(qiáng)，表現(xiàn)出?經(jīng)驗(yàn)不足的?弱點(diǎn)?；?顧這一年多?的時(shí)間，心?中感慨頗多?，曾經(jīng)有過?不止一次的?彷徨和猶豫?，但更多的?卻是堅(jiān)持和?期待。我為?科文同事和?諧的工作氛?圍所感染著?;為校園的?青春氣息所?涌動著。感?謝科文學(xué)院?為我提供的?機(jī)會，讓我?可以踐行從?事教育的理?想!在科文?學(xué)院以后的?工作時(shí)間里?，我將會針?對自身存在?的不足，不?斷改進(jìn)工作?方式方法，?繼續(xù)提升自?己各方面素?養(yǎng)，將學(xué)生?工作做得更?加規(guī)范、細(xì)?致，真正服?務(wù)學(xué)生的成?長和成才。?大學(xué)生輔?導(dǎo)員述職報(bào)?告（二）?20--年?____月?，我有幸地?加入我們年?輕充滿活力?的輔導(dǎo)員隊(duì)?伍。在這短?短的幾個(gè)月?的時(shí)間里，?經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)、同事?的幫助，現(xiàn)?在對自己的?工作的熟練?程度雖算不?上登堂入室?，但也算基?本入門、略?知一二?，F(xiàn)?在我對幾個(gè)?月以來的工?作總結(jié)如下?：1、明?確職責(zé)，開?始工作。?初到一個(gè)新?的單位，前?提就是熟悉?該單位的管?理規(guī)章制度?。作為學(xué)生?的領(lǐng)導(dǎo)，要?明確自己管?理的職責(zé)與?范圍，作為?領(lǐng)導(dǎo)的下屬?，要知道自?己今后接受?的考核項(xiàng)目?和將來面對?的競爭壓力?等等。只有?搞清楚這些?，才能在相?對自由的環(huán)?境找準(zhǔn)自己?的位置，給?自己準(zhǔn)確的?定位，才能?在其位謀其?政，做到干?一行、愛一?行。2、?了解學(xué)生，?投入工作。?在學(xué)校里?輔導(dǎo)員作為?一個(gè)工作團(tuán)?隊(duì)、學(xué)生就?是我們的服?務(wù)對象，我?所擔(dān)任的是?大三的輔導(dǎo)?員。對學(xué)生?來說，我是?剛參加工作?的新輔導(dǎo)員?;對我來說?，我的學(xué)生?幾易其主，?又是畢業(yè)班?的學(xué)生。因?此我把了解?學(xué)生作為我?開展工作的?第一步，所?以我不僅了?解了六個(gè)班?____多?名班委，還?通過四五次?的班會、多?次深入宿舍?等途徑與學(xué)?生就畢業(yè)生?比較關(guān)心的?專升本、就?業(yè)等問題進(jìn)?行交流溝通?。經(jīng)過幾次?刻意精心的?組織安排，?我不僅認(rèn)識?了大部分同?學(xué)、基本上?能叫得出_?___多人?的名字，而?且還了解了?大家目前的?就業(yè)心態(tài)和?意向。通過?行動，讓學(xué)?生明白，雖?然換了輔導(dǎo)?員，但是學(xué)?校的制度依?然存在，避?免學(xué)生產(chǎn)生?松懈倦怠心?理。此外，?通過加每個(gè)?學(xué)生的微信?，如果哪個(gè)?同學(xué)出現(xiàn)了?問題，我就?直接通知到?學(xué)生本人，?而不是讓班?委轉(zhuǎn)告，這?樣不僅減輕?了班委的負(fù)?擔(dān)，而且極?大地提高了?辦事效率。?所以在短短?的三個(gè)月的?時(shí)間里我以?仁愛之心關(guān)?心大多數(shù)學(xué)?生，盡到了?一個(gè)輔導(dǎo)員?最基本的職?責(zé)。3、?指導(dǎo)學(xué)生，?深入工作。?目前我作?為大三的輔?導(dǎo)員，最應(yīng)?該關(guān)心的就?是學(xué)生的就?業(yè)問題，就?業(yè)是學(xué)校的?生存之本，?也是我們工?作的重中之?重，之前經(jīng)?管系的就業(yè)?一直都在學(xué)?校名列前茅?，為了不因?為我們幾個(gè)?新人的加入?而影響大局?，從接手工?作以來，我?不斷地向去?年的輔導(dǎo)員?請教就業(yè)工?作的安排和?程序，尋求?就業(yè)工作的?經(jīng)驗(yàn)和方法?。____?月份在__?__老師的?指導(dǎo)帶領(lǐng)下?，在___?_老師的幫?助配合下多?次組織我們?國貿(mào)班和會?電班學(xué)生參?加多家單位?的面試，面?試之前積極?鼓勵(lì)學(xué)生把?握機(jī)會、爭?取機(jī)會，面?試之后根據(jù)?學(xué)生們的應(yīng)?聘結(jié)果再和?他們一起尋?找不足爭取?創(chuàng)造下一個(gè)?機(jī)會。所以?____月?以來，我在?工作過程中?不斷收獲感?動與快樂，?感動的是各?位同事的耐?心細(xì)致的幫?助，快樂的?是學(xué)生們的?點(diǎn)滴就業(yè)成?果。雖然?剛參加工作?三個(gè)月，工?作中的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴都是我?所收獲到的?最寶貴的財(cái)?富，但是作?為一個(gè)剛參?加工作的新?手，工作中?的明顯還存?在缺陷和不?足。首先，?由一個(gè)學(xué)校?里待了__?__多年的?學(xué)生身份轉(zhuǎn)?換成了教師?角色，我的?身上還存在?著嬌氣、傲?氣和學(xué)生氣?;其次，由?于缺少理論?方面的培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)，導(dǎo)?致和學(xué)生談?話不深刻、?教育學(xué)生沒?有說服力;?除此之外，?在工作中也?會出現(xiàn)事務(wù)?性太多以至?于無法細(xì)致?深入地做學(xué)?生的思想工?作，比如對?國貿(mào)班的思?想教育工作?還有力不從?心之處;因?為缺少經(jīng)歷?，對一些工?作還有些陌?生。以上諸?如此類的毛?病和缺點(diǎn)，?都會導(dǎo)致我?在工作有著?這樣或那樣?某幼稚不成?熟的表現(xiàn)，?犯一些低級?錯(cuò)誤，所以?在今后的工?作中還應(yīng)該?從以下幾方?面要求自己?：1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)是終生?的事情，從?一個(gè)學(xué)校畢?業(yè)到另一個(gè)?學(xué)校就業(yè)，?雖然都是在?學(xué)校，也一?直都忙于學(xué)?習(xí)，但此學(xué)?習(xí)非彼學(xué)習(xí)?，前者是接?受知識，充?實(shí)頭腦，后?者是身體力?行、提高能?力。“紙上?得來終覺淺?，絕知此事?要躬行”，?社會是一個(gè)?永遠(yuǎn)無法畢?業(yè)的大學(xué)校?、在今后的?時(shí)間里，我?將向領(lǐng)導(dǎo)、?向同事學(xué)習(xí)?工作的方法?、學(xué)習(xí)為人?處事的方式?、學(xué)習(xí)提高?自己各方面?的能力的素?養(yǎng)，以學(xué)而?不厭的態(tài)度?、學(xué)無止境?的信念，堅(jiān)?持終生學(xué)習(xí)?的思想，只?有通過學(xué)習(xí)?，使自己內(nèi)?心強(qiáng)大了，?才能抵擋各?方面的壓力?，使自己能?力提高了，?才能出色地?完成任務(wù)，?而兩者兼具?，就能從容?不迫游刃有?余地工作。?2、明確?方向。從?根本上說，?這還是一個(gè)?工作定位的?問題。作為?一個(gè)輔導(dǎo)員?，尤其是領(lǐng)?導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)?的，我們是?政治思想輔?導(dǎo)員，所以?在工作中，?我們要先明?確自己的方?向，找準(zhǔn)自?己是思想政?治輔導(dǎo)員的?位置，加強(qiáng)?教育學(xué)生、?學(xué)會管理學(xué)?生、做好服?務(wù)學(xué)生。通?過教育，使?學(xué)生成為一?個(gè)有思想的?人;通過管?理、使學(xué)生?成為一個(gè)有?能力的人;?通過服務(wù)，?使學(xué)生成為?一個(gè)有道德?的人。只有?這樣，才能?在工作中引?導(dǎo)學(xué)生有一?種積極的、?健康的、向?上的主流狀?態(tài)，我們的?思想政治教?育會受到實(shí)?效，同時(shí)也?體現(xiàn)了我作?為輔導(dǎo)員的?自身價(jià)值。?3、做好?工作。就?目前而言，?當(dāng)務(wù)之急是?盡大三輔導(dǎo)?員的職責(zé)，?指導(dǎo)督促學(xué)?生就業(yè)，順?利完成畢業(yè)?生離校之前?的工作，圓?滿完成各項(xiàng)?任務(wù)。在將?近一年的試?探性工作中?認(rèn)真反思、?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?吸取教訓(xùn)，?達(dá)到學(xué)生今?后的就業(yè)規(guī)?劃，小到今?后如何挑選?得力的班干?部，我都記?錄在冊，為?今后的工作?打好基礎(chǔ)，?在業(yè)務(wù)工作?能力上爭取?有更大的進(jìn)?步。以上?是我___?_月以來，?對自己工作?的簡單總結(jié)?和深刻反省?，因?yàn)殚啔v?和資質(zhì)有限?，在工作中?遇到的一些?困惑和問題?目前還不能?給出一個(gè)完?整滿意的答?復(fù)。但是我?將在各方面?向大家學(xué)習(xí)?，取百家之?長為我所用?，不斷加強(qiáng)?自身素養(yǎng)，?提高能力，?以飽滿的工?作熱情去投?入到今后的?工作中，用?工作的經(jīng)歷?去換取自身?的成長，用?自身的成長?去體驗(yàn)工作?的快樂!?大學(xué)生輔導(dǎo)?員述職報(bào)告?（三）忙?碌的20-?-年即將過?去，在學(xué)院?黨委、行政?的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)?心下，本人?始終貫徹"?以人為本，?服務(wù)至上"?的工作理念?，以學(xué)生的?道德教育、?能力培養(yǎng)為?抓手，以提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)為工?作重點(diǎn)，積?極進(jìn)取，勤?奮工作，現(xiàn)?將相關(guān)情況?匯報(bào)如下：?一、堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，勇于?探索，努力?提高自身綜?合素質(zhì)。?教育者必先?受教育，輔?導(dǎo)員所面對?的學(xué)生在心?理、學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)，興趣愛?好、個(gè)性等?方面存在很?大的不同，?因此，不斷?學(xué)習(xí)了解學(xué)?生思政工作?新的理念和?技巧對于做?好輔導(dǎo)員工?作尤其顯得?重要。在平?時(shí)我努力加?強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?，不僅加強(qiáng)?思想政治的?學(xué)習(xí)，而且?還利用空余?時(shí)間學(xué)習(xí)心?理學(xué)、教育?學(xué)、職業(yè)規(guī)?劃等高等教?育的相關(guān)知?識，爭取做?到一專多能?。另外我還?積極參與到?學(xué)生活動中?去，并從中?自我學(xué)習(xí)、?自我認(rèn)識、?自我鍛煉和?自我改造，?在批評與自?我批評中提?高自我，努?力使自己的?綜合素質(zhì)得?到全面提高?。二、愛?崗敬業(yè)，樂?于奉獻(xiàn)，堅(jiān)?持貫徹服務(wù)?育人理念。?輔導(dǎo)員的?工作是紛繁?復(fù)雜的，更?是多樣化的?，要想在較?少的時(shí)間內(nèi)?把工作做得?更好，在學(xué)?生心目中樹?立好的形象?，工作熱情?和責(zé)任心是?尤為重要的?。一方面，?我要保證一?定時(shí)間和精?力的投入，?制定好工作?目標(biāo)，充分?調(diào)動、發(fā)揮?每個(gè)同學(xué)特?別是學(xué)生干?部的主觀能?動性，提高?工作效率;?另一方面，?還要利用各?種機(jī)會加強(qiáng)?與學(xué)生之間?的感情交流?，縮小與他?們之間的心?理距離，主?動關(guān)心、親?近同學(xué)，與?他們交心談?心，坦誠相?待;對學(xué)生?的困難熱情?幫助，對出?現(xiàn)的問題及?時(shí)解決。工?作中堅(jiān)持實(shí)?事求是、公?正嚴(yán)明，熱?愛、了解、?尊重、信任?每一個(gè)學(xué)生?，平等的對?待每一個(gè)學(xué)?生。三、?班級活動組?織參加情況?⑴堅(jiān)持學(xué)?院的主體班?會制度，每?次主題不同?，增進(jìn)了與?學(xué)生們的感?情。鼓勵(lì)學(xué)?生們用自己?的視角去看?待社會事件?，培養(yǎng)他們?獨(dú)立思考問?題的能力。?⑵能積極?組織本班同?學(xué)認(rèn)真參加?學(xué)校和學(xué)院?組織的各項(xiàng)?活動。并且?每次的活動?都給予參與?。包括運(yùn)動?會，元旦晚?會等。⑶?針對本班學(xué)?生性格偏內(nèi)?向，不善于?表現(xiàn)自己的?特點(diǎn)，在主?題班會開展?時(shí)，鼓勵(lì)大?家展示自己?的另一面，?進(jìn)一步增強(qiáng)?了學(xué)生之間?的感情交流?，豐富了大?家的課余生?活，增強(qiáng)了?班級凝聚力?。四、文?明宿舍建設(shè)?宿舍是學(xué)?生主要的生?活場所，也?是我們關(guān)系?學(xué)生，開展?思想教育的?陣地。本學(xué)?期來，我經(jīng)?常深入學(xué)生?公寓，關(guān)心?學(xué)生生活狀?況，了解學(xué)?生的思想動?態(tài)，研究學(xué)?生身心特點(diǎn)?，關(guān)心困難?學(xué)生，會找?一些學(xué)生了?解學(xué)生的家?庭背景及思?想狀況，及?時(shí)幫助學(xué)生?解決思想學(xué)?習(xí)生活等方?面存在的困?難和問題。?五、配合?學(xué)?；顒?，?鼓勵(lì)學(xué)生積?極參加提升?自身素質(zhì)?從入學(xué)以來?積極配合學(xué)?校、學(xué)院各?項(xiàng)活動的開?展，包括新?生軍訓(xùn)匯演?、宿舍星級?寢室的評比?、運(yùn)動會的?展開等一系?列活動，另?外，我班與?食品2、_?___班舉?行了聯(lián)誼活?動，這些活?動為同學(xué)們?提供了學(xué)習(xí)?交流平臺，?而且在收獲?友誼的同時(shí)?也培養(yǎng)了他?們的團(tuán)隊(duì)合?作意識，很?好地提升了?學(xué)生們的自?身素質(zhì)。?六、工作中?的不足1?、理論知識?素養(yǎng)還有待?提高雖然?本人積極學(xué)?習(xí)，并請教?有經(jīng)驗(yàn)的老?師。但參加?工作時(shí)間較?短，理論水?平還很低，?難以確定研?究方向，研?究能力還處?于較低層次?，倍感自身?知識積累的?有限，需要?自己繼續(xù)嚴(yán)?格要求，并?進(jìn)行持之以?恒的學(xué)習(xí)。?2、工作?經(jīng)驗(yàn)不足，?工作能力有?待進(jìn)一步提?高工作中?，由于自己?工作經(jīng)驗(yàn)的?缺乏，對一?些剛接手的?工作還完成?的不到位，?只能一步一?步地摸索前?進(jìn)。在日常?工作上，還?有很多缺陷?。還有待于?更進(jìn)一步的?改進(jìn)。以?上是我對近?半年的工作?進(jìn)行的總結(jié)?，在以后的?工作中，我?會繼續(xù)努力?，進(jìn)行踏實(shí)?細(xì)致的工作?，不斷的積?累經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)?持學(xué)習(xí)與進(jìn)?步，進(jìn)一步?提高、鍛煉?、完善自己?，從而更好?的勝任工作?。一個(gè)班集?體只有心齊?才能有好的?結(jié)果，這是?我在學(xué)生面?前反復(fù)強(qiáng)調(diào)?的一點(diǎn)，。?感謝學(xué)院能?給我這么一?次鍛煉的機(jī)?會，通過這?一年的鍛煉?使我的能力?提升了很多?。有過彷徨?和無奈，有?過歡樂與喜?悅?？傊?人生的成長?階段。大?學(xué)生輔導(dǎo)員?述職報(bào)告（?四）作為?一名新進(jìn)輔?導(dǎo)員，農(nóng)商?院是我學(xué)習(xí)?與提高的舞?臺。工作時(shí)?間一年有余?，在與同事?及同學(xué)們相?處的過程中?，我學(xué)會了?許多做人的?道理和工作?的技能，這?是在本來的?課堂中無法?觸摸到的人?生體驗(yàn)，現(xiàn)?將一年來工?作內(nèi)容匯報(bào)?如下，請各?位領(lǐng)導(dǎo)、老?師及同學(xué)們?廣泛批評并?提出指正意?見：一、?思想品德方?面做人，?抑或做事，?思想品德是?第一位要求?，他是立人?樹德的基礎(chǔ)?，沒有良好?的思想品德?素質(zhì)為支撐?，教師工作?及教育事業(yè)?將無從開展?。從業(yè)以來?，一直堅(jiān)持?加強(qiáng)自身思?想品德建設(shè)?。擁護(hù)中國?共產(chǎn)黨的領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)?習(xí)最新政治?理論觀點(diǎn)，?接受黨的教?育，踐行黨?的路線，時(shí)?刻提升自身?的政治素養(yǎng)?，不忘保持?一名基層黨?員的政治本?色。在生活?與工作中貫?徹黨的要求?，踐行群眾?路線，為構(gòu)?建社會主義?和諧社會做?出自己的貢?獻(xiàn)。不斷提?升自身修養(yǎng)?，加強(qiáng)人文?素質(zhì)鍛煉，?提升思想品?德素質(zhì)。因?為良好的思?想道德修養(yǎng)?與心理健康?素質(zhì)是做好?輔導(dǎo)員工作?的根本要求?。二、能?力發(fā)展方面?為做好本?職工作，在?輔導(dǎo)員崗位?上實(shí)現(xiàn)自身?的人生價(jià)值?，我重視提?升自身的業(yè)?務(wù)素質(zhì)狀況?，這也是做?好輔導(dǎo)員工?作的基礎(chǔ)。?在業(yè)余時(shí)間?，利用書籍?、報(bào)刊、期?刊、網(wǎng)絡(luò)與?各種培訓(xùn)講?座獲取專業(yè)?知識，通過?多種途徑與?媒介提升自?身業(yè)務(wù)能力?。在廣泛學(xué)?習(xí)的同時(shí)，?也致力于學(xué)?生工作研究?，目前正在?準(zhǔn)備一個(gè)校?級課題項(xiàng)目?的結(jié)題工作?，題目為《?當(dāng)代大學(xué)生?踐行社會主?義核心價(jià)值?觀之路徑探?析》。希望?能通過本課?題的研究，?為做好大學(xué)?生的社會主?義核心價(jià)值?觀的教育工?作及課堂教?學(xué)工作提供?有益的啟發(fā)?。三、工?作態(tài)度方面?作為一名?輔導(dǎo)員，有?良好的工作?態(tài)度與盡職?盡責(zé)的職業(yè)?精神，是教?育和管理學(xué)?生的前提與?基礎(chǔ)。在我?看來，做好?輔導(dǎo)員工作?，不但需要?一種職業(yè)盡?職心，更要?具備事業(yè)進(jìn)?取心。因此?，我將學(xué)院?規(guī)定的輔導(dǎo)?員職責(zé)作為?基本要求，?在此基礎(chǔ)上?對自己提出?更加嚴(yán)格的?要求。比如?晚自修值班?工作，如果?沒有特殊情?況，我堅(jiān)持?每天到崗值?班，及時(shí)處?理學(xué)生們的?各項(xiàng)要求。?對待繁瑣的?學(xué)生事物，?始終堅(jiān)持從?細(xì)節(jié)入手，?時(shí)刻思索當(dāng)?下未做好、?未做足或者?未想到的各?種問題，謀?定而后動，?做到有備無?患。同時(shí)作?為____?號學(xué)生公寓?的駐樓輔導(dǎo)?員，亦深感?職責(zé)之所在?，不敢有絲?毫懈怠;明?白樓層管理?之艱難，時(shí)?刻不忘警惕?在心。將學(xué)?生公寓的安?全問題放在?首要位置，?未雨綢繆、?防微杜漸，?發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)苗?頭，能夠做?到立刻處理?，及時(shí)上報(bào)?。有學(xué)生將?電插排放于?床上，提醒?他們立刻取?下;夜間學(xué)?生身體不適?，及時(shí)撥打?120并通?知總值班。?凡此種種，?不一一贅述?，要旨在于?防患于未然?，同時(shí)也讓?學(xué)生明白寢?室安全之首?要性。四?、取得成績?方面這一?點(diǎn)比較慚愧?，因?yàn)槲覀€(gè)?人能力微不?足道，在工?作的一年時(shí)?間中，能將?分內(nèi)之事做?好已是不小?的挑戰(zhàn)，至?于取得的各?種成績及榮?譽(yù)，無一不?是汽車技術(shù)?系全體同仁?努力之結(jié)果?，無一不靠?系領(lǐng)導(dǎo)、同?事及同學(xué)們?的大力支持?。比如20?--年元旦?文藝匯演舞?蹈類一等獎(jiǎng)?節(jié)目《紅色?征途》，是?參演同學(xué)艱?苦訓(xùn)練的結(jié)?果;志愿者?服務(wù)的廣泛?開展，是我?系學(xué)子犧牲?休息時(shí)間，?踐行志愿精?神的體現(xiàn);?良好的社團(tuán)?建設(shè)，多彩?的社團(tuán)活動?，離不開各?位專業(yè)老師?的大力支持?;在運(yùn)動會?中取得的各?項(xiàng)成績，凝?結(jié)著運(yùn)動員?們拼搏的汗?水，反映了?汽車技術(shù)系?同學(xué)們的良?好風(fēng)貌。這?樣的例子還?有很多很多?，由于時(shí)間?的關(guān)系不再?一一列舉。?輝煌成績的?取得，首先?要感謝同學(xué)?們的大力支?持，其次要?感謝老師們?的無私奉獻(xiàn)?，最后要由?衷的感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)，沒?有您們的支?持、指點(diǎn)、?指引與指導(dǎo)?，不可能綻?放出絢麗如?斯的鮮花。?悟已往之?不諫，過去?犯過許多錯(cuò)?誤，知來者?之可追，對?于明天必定?有許多借鑒?之意義。各?位，汽車技?術(shù)系只要有?你的存在，?必將取得更?好的發(fā)展。?謝謝。大?學(xué)生輔導(dǎo)員?述職報(bào)告（?五）又是?一年的工作?結(jié)束了，我?今年也作為?輔導(dǎo)員在工?作的崗位上?努力著。輔?導(dǎo)員的工作?是繁瑣的，?是忙碌的。?一屆這么多?的同學(xué)，剛?開始的時(shí)候?總感覺有處?理不完的問?題在等著我??，F(xiàn)