《反對黨八股》-高中語文教學(xué)資料

看圖猜人物黨八股毛澤東反對本文的觀點(diǎn)是什么？武器一：議論文寫作觀點(diǎn)要鮮明任務(wù)解鎖第一關(guān)：整體感知任務(wù)解鎖第一關(guān)：整體感知為什么要反對黨八股？什么是黨八股？背景介紹《反對黨八股》是毛澤東于1942年2月8日在延安干部會(huì)上的講演。本文節(jié)選的是《反對黨八股》中9─18節(jié)。1942年，抗日戰(zhàn)爭正處在最艱苦的相持階段，黨內(nèi)主觀主義的學(xué)風(fēng)、宗派主義的黨風(fēng)、黨八股的文風(fēng)成為奪取抗日戰(zhàn)爭勝利的嚴(yán)重障礙。為了肅清其流毒，提高全黨的馬列主義水平，我們黨在延安和各抗日根據(jù)地開展了轟轟烈烈的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。毛澤東別做了《改造我們的學(xué)習(xí)》《整頓黨的作風(fēng)》《反對黨八股》的報(bào)告。號(hào)召全黨反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對黨八股以整頓文風(fēng)。武器二：議論文寫作要有現(xiàn)實(shí)針對性任務(wù)解鎖第二關(guān)：理清整體思路全文按怎樣的思路展開？黨八股有哪八條罪狀？這八條罪狀的順序可以隨意換嗎？為什么？引論提出問題本論分析問題結(jié)論解決問題指出黨八股有八大罪狀列舉黨八股八大罪狀，論證其危害和糾正的方法（并列結(jié)構(gòu)）必須拋棄黨八股，樹立馬克思列寧主義的文風(fēng)。第1段2—9段第10段武器三：議論文寫作的基本思路提出問題——分析問題——解決問題反對黨八股梳理全文思路空話連篇，言之無物。裝腔作勢，借以嚇人。無的放矢，不看對象。語言無味，像個(gè)癟三。甲乙丙丁，開中藥鋪。不負(fù)責(zé)任，到處害人。流毒全黨，妨害革命。傳播出去，禍國殃民。內(nèi)容空洞動(dòng)機(jī)不純目的不明缺少文采形式主義責(zé)任心不足危害后果思想內(nèi)容文章形式根源危害具體表現(xiàn)武器四：議論文寫作要——由表及里，由淺入深，先主后次。梳理主體思路黨八股有哪些罪狀？這八條罪狀的順序可以隨意換嗎？為什么？黨八股是指革命隊(duì)伍中一種內(nèi)容空洞、形式死板、流毒無窮的文風(fēng)。任務(wù)解鎖第三關(guān)：

理清局部思路，掌握論證方法齊讀第二段，勾劃關(guān)鍵詞句思考整段層次及分析思路。黨八股的第一條罪狀之整段層次提出分論點(diǎn)分析批判得出結(jié)論最要反對的是言之無物的文章空話連篇，言之無物空話連篇，言之無物黨八股的第一條罪狀之分析思路表現(xiàn)危害舉例引用舉例斯大林的演說我們的老爺寫起來長篇巨著《資本論》到什么山上唱什么歌看菜吃飯，量體裁衣懶婆娘的裹腳下決心不讓群眾看分析批判群眾不看，影響壞武器五：議論文分析批判要思路清晰：擺現(xiàn)象—挖根源—析危害—尋對策

我們應(yīng)當(dāng)禁絕一切空話提倡看情形辦理根源結(jié)論比喻論證對比論證引證法例證法黨八股的第一條罪狀之論證方法分析批判反對長而空提倡短而精反對短而空武器六：議論文寫作可運(yùn)用舉例、引用、對比、比喻等多種論證方法進(jìn)行生動(dòng)有力的論證，破立結(jié)合，在破中求立，打出自己的旗號(hào)。提倡看情形破（駁論）立（立論）反對或批判錯(cuò)誤觀點(diǎn)做法提倡正確做法反對或批判錯(cuò)誤觀點(diǎn)做法提倡正確做法空話連篇，言之無物裝腔作勢，借以嚇人無的放矢，不看對象語言無味，像個(gè)癟三甲乙丙丁，開中藥鋪不負(fù)責(zé)任，到處害人流毒全黨，妨害革命傳播出去，禍國殃民探究：全文的“破”與“立”破立內(nèi)容充實(shí)，言之有物從正面來說，作者認(rèn)為的“馬克思列寧主義的文風(fēng)”應(yīng)該是什么樣子的？反對或批判錯(cuò)誤觀點(diǎn)做法空話連篇，言之無物裝腔作勢，借以嚇人無的放矢，不看對象語言無味，像個(gè)癟三甲乙丙丁，開中藥鋪不負(fù)責(zé)任，到處害人流毒全黨，妨害革命傳播出去，禍國殃民實(shí)事求是，以理服人

有的放矢，看清對象豐富多彩，生動(dòng)活潑抓住要害，解決問題深入研究，認(rèn)真負(fù)責(zé)端正文風(fēng)，有益革命宣傳出去，利國利民

任務(wù)解鎖第四關(guān)：亮劍試鋒，針對身邊現(xiàn)象進(jìn)行分析批駁

學(xué)習(xí)是永恒的話題，也是我們最重要的使命！然而，我們周圍的同學(xué)都在真正有效地學(xué)習(xí)嗎？你發(fā)現(xiàn)身邊有哪些假學(xué)習(xí)現(xiàn)象呢？請仿照課文將其表現(xiàn)列出來。新任務(wù)闖關(guān)：(一)

自主學(xué)習(xí)其它罪狀，仿照示例,完成下表,然后結(jié)合表格,分析整篇文章的論證思路。罪狀表現(xiàn)危害根源克服的辦法第一條:空話連篇,言之無物像“懶婆娘的裹腳,又長又臭”散布?jí)挠绊?造成壞習(xí)慣下決心不要群眾看把文章寫短、寫精粹第二條:裝腔作勢,借以嚇人第三條:無的放矢,不看對象第四條:語言無味,像個(gè)癟三第五條:甲乙丙丁,開中藥鋪第六條:不負(fù)責(zé)任,到處害人生怕人家駁,裝樣子嚇人妨害真理剝削階級(jí)以及流氓無產(chǎn)者所慣用的手段講真理、實(shí)事求是、講科學(xué)故意寫人們看不懂的起不到作用,見不到成效發(fā)誓不要老百姓看調(diào)查、研究、分析宣傳對象沒有多少人喜歡看、喜歡聽沒一點(diǎn)生動(dòng)的語言,“學(xué)生腔”學(xué)習(xí)語言沒和人民群眾接觸過不動(dòng)腦筋,羅列現(xiàn)象不能看清事物的本質(zhì),不能解決問題形式主義的方法觀察問題、提出問題、分析問題、解決問題不研究、不準(zhǔn)備、不修改下筆千言,離題萬里責(zé)任心不強(qiáng)加強(qiáng)責(zé)任心論證思路:從對每一條罪狀的剖析來看,基本上是按照先提出問題(擺情況),然后分析問題(看表現(xiàn)、論危害、挖根源),最后解決問題(提辦法)的思路來安排的,有條不紊,逐層深入。(二)揣摩生動(dòng)活潑的語言,體會(huì)其表達(dá)效果。1.速讀全文,找出文中使用的成語、口語及諺語等,并體會(huì)其表達(dá)作用。類別文中詞語、句子表達(dá)作用成語口語諺語歇后語方言詞語裝腔作勢、對牛彈琴扔到垃圾桶里去、靠科學(xué)吃飯、不中用“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯,量體裁衣”懶婆娘的裹腳,又長又臭癟三、蹩腳語言通俗易懂,生動(dòng)有趣2.本文運(yùn)用了大量諺語、成語、方言詞語,對下列所舉例子做具體分析,理解其語言特色。

(1)諺語:用“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯,量體裁衣”比喻(2)成語:用“對牛彈琴”這個(gè)成語譏笑(3)方言詞語:用“癟三”比喻

實(shí)事求是、具體問題具體分析的工作態(tài)度。

做宣傳工作的人不調(diào)查宣傳對象,沒有研究,沒有分析,亂講一頓的錯(cuò)誤做法。黨八股的文章語言無味,面目可憎。