北師大五年級數(shù)學練習一設計

練習一教學設計教學內容練習一P9-P10)教材分析本單元教材從學生的作入手，結合具體實例來教學分數(shù)的加減法。主要內包括異分母分數(shù)加減法、分數(shù)加減混合運算、分數(shù)和小數(shù)互化。教材充分利用學生已有的知識和經驗，選擇學生能理解的情境，給學生創(chuàng)造自主解決問題的空間，讓學生經異分母分數(shù)加減法的過程，從而使學生能夠更好地理解算，體會分數(shù)加減法在生活中的應用。學情分析本單元的內容是在學已經認識分數(shù)的意義、分數(shù)與除法的關系解分數(shù)基本性質計算同分母分數(shù)加減法、會求最小公倍數(shù)的基上安排的。在直觀操作中感受異分母分數(shù)加減法的算理是習本章內容的重中之重。教學目標1、能熟練地計算異母分數(shù)的加減法，并能解決實際問題。2、復習鞏固分數(shù)解混合運算的計算方法，能夠運用定律進行簡便計算。3、能正確地將分數(shù)小數(shù)互化。教學重點

異分母分數(shù)加減法的算方法，分數(shù)加減混合運算的運算順序，分數(shù)和小數(shù)的互。教學難點數(shù)加減混合運算的運算順序的基本方法。教學準備多媒體課件等。教學過程一、創(chuàng)設情境，引入課師：在本單元的學習，你獲得了哪些知識？請同學們回憶本章內容，小組交流結。師：學習了這些知識后，你們想做什么呢？這節(jié)課，我們就一起來到練習天地練習一）。二、新知探究1、回顧計算異分母數(shù)加減法的關鍵是什么？在計算異分母分數(shù)加減混合運算，可以運用哪些定律課件出示練習一第1、、7題。學生獨立完成，教師視指導，全班交流。2、師：除了正確計異分母分數(shù)加減法，你們還想解決一些實際問題嗎？課件出示練習一第2、題。學生獨立完成，教師視指導，全班交流。3、回顧分數(shù)與小數(shù)化的方法。課件出示練習一第3、、6題和7題的后2道小題。

學生獨立完成，教師視指導，全班交流。4、師：解方程應注什么？怎樣用式子表示未知數(shù)？學生小組交流方法，方程可以利用等式的基本性質來計算。課件出示練習一第8題學生獨立完成，教師巡視指導，全班交流。5師分數(shù)的運算有的是存在一定規(guī)律的能發(fā)現(xiàn)嗎？課件出示練習一第10題師：提示1/21/3=1/2*3=1/6學生再獨立完成，教巡視指導，全班交流。師總結規(guī)律：如果分是，分母相鄰的兩個自然數(shù)，這樣的兩個分數(shù)相減，得的差分子是，分母是這兩個自然數(shù)的乘積。三、全課總結通過剛才我們對異分分數(shù)加減法的分層次練習，你覺的計算異分母分數(shù)加減法注意什么？板書設計練