《女神》郭沫若讀后感800字

第6頁共6頁《》郭沫假設800字《》郭沫假設800字〔一〕《》的對抗精神和《》的時代精神，首先表現(xiàn)為強烈地要求沖破封建藩籬，徹底地破壞和掃蕩舊世界的對抗精神?！丁返氖闱橹魅斯且粋€大膽地對抗封建制度、封建思想的叛逆者，一個追求個性解放，要求尊崇自我的戰(zhàn)斗者?！短旃贰分小拔摇彼俺龅乃剖敲钥駹顟B(tài)的語言，正是猛烈破壞舊事物的情緒的極好表現(xiàn)。這種情緒是與“五四”時期思想解放的大潮流相一致的。因此，詩中的“我”是時代精神的代表者?！短旃贰肥恰丁穭?chuàng)作中詩人情感與藝術碰撞、交融、激濺出的一朵小小的浪花?？梢?，《》創(chuàng)作想象之豐富奇特，抒情之豪放熱烈堪稱詩界一絕。它所具有的無與倫比的浪漫藝術色彩將是照徹詩歌藝術長廊的一束耀目光輝；它的灼人的詩句就像喧囂著的熱浪，轟鳴著狂飆突進的五四時代的最強音?！丁返膼蹏瘛稜t中煤》以煤自喻，表示甘愿為祖國奉獻出全部的光和熱；《棠棣之花》、《鳳凰涅盤》、《之再生》等作品都是以自我獻身的形式表現(xiàn)出強烈的愛國精神。五____本身就是一場反帝愛國的____，這場運動所激發(fā)起來的中國人民的愛國激情，通過詩的形式被反映在《》之中了?！丁返倪M取精神這是在感受了新的____世紀到來的氣息所產生的不可抑止的歡欣情緒，也是對前途充滿信心的表現(xiàn)。所以，《》中最有代表性的作品都是對光明、對力量的歌頌，色彩亮堂，腔調高亢，氣勢磅礴?！短柖Y贊》表達了詩人對新生太陽的激情；《立在地球邊上放號》歌唱了把地球推倒的偉力；《晨安》的興奮之情更明顯，一氣喊出二十七個“晨安”，把自我與世界貫穿，表現(xiàn)了一代新青年的宏大氣魄；《筆立山頭展望》等作品也都表現(xiàn)出求新棄舊的進取心。《》作為劃時代意義的巨片在今時今日有著不可磨滅的影響。在如今社會中，人人過著平淡的日子，缺少了上個年代的現(xiàn)實刺激，我們的精神容易變得麻木和空洞。也許時代已經給不出那種奮起的時機，但是我們有著先背給我們的精神財產?！丁肪褪瞧渲胁豢啥嗟玫呢攲?。如今再次拜讀郭沫假設先生的《》時，我們可以強烈的感受到它所帶來的激情和奮斗，如作者以天狗自喻，大手筆的宣泄吹自己的感情，這在現(xiàn)實作品中已很少見了。我們也許沒有作者的經歷，但是我們可以繼承他的思想，繼承這份激情和熱情。那種為祖國可以舍棄一切的情感應該永遠留在我們心中，并且我們有這個義務和責任將這份情感生生不息的傳下去！《》郭沫假設800字〔二〕剛看到《》這本書的名字，讓我產生好多聯(lián)想，會不會講一些神話，然而真正讀它的時候，我才知道原來不是我所想象的那樣?！丁返膬热萆婕暗胶芏?，其中就有關愛國的話題?！丁肥枪僭O的第一部詩集，也是中國如今文學第一部成熟的新詩集。它是郭沫假設早期詩歌代表作的結集。郭沫假設在這部《》當中就涉及到了“五四”。“五四”時代是當時催生了許多天才和杰作的偉大時代，掙脫了舊思想和舊文學的束縛，建立起了新思想和新文學的權威。郭沫假設因此產生了許多想法，面對如火如荼的五四新文化運動和愛國學生運動已經把古老的中國變成了一個波瀾起伏的海洋。對中華民族新生的期盼，對自我力量的自信和對將來的憧憬互相照應，社會思潮的洶涌澎湃與他內心情感，情緒的大波大瀾發(fā)生著強烈共鳴，郭沫假設找到了發(fā)泄的火山口，寫成了《》。聞一多評論《》為時代的一個肖子。是因為《》完好地表達了“五四“狂飆突進的時代精神，表現(xiàn)了內與外，主體與客體，各人與社會，人與自然已經消失了界限等等。寫出了“五四”運動的激人奮起的精神。在《》里，的自然與人的統(tǒng)一是動的精神的統(tǒng)一，是充滿活力的大自然與充滿活力的人的統(tǒng)一，大海，波濤，地球，太陽，萬里長城，金字塔都構成了豪邁壯闊的青春的意想群體。這雖然是在寫人與自然的統(tǒng)一，但實際上寫明了人對自然的熱愛，對世界建筑的熱愛，充分說明了人們對祖國的熱愛。我個人感覺郭沫假設為了激發(fā)人們愛國的思想感情，用自己的筆頭寫下了《》。為的就是讓人們感受到“五四”帶給人們的不僅僅是一些失敗的哀嘆，更多的是它所表現(xiàn)出來的那種為了自己國家的存亡而不顧生命平安的的學生和那些參加“五四”的人們的精神，我很欽佩他們?！丁饭僭O800字〔三〕聽教師講過郭沫假設《》來由的一個演義版本。郭沫假設讀到所謂“新詩第一人”胡適的新詩集《嘗試集》——特別是讀到“兩只黃蝴蝶，雙雙飛上天。不知為什么，一個忽飛還。剩下那一個，孤單怪可憐。也無心上天，天上太孤單”和“我從山中來，帶著蘭花草。種在小園中，希望花開早”時，非常非常地沖動，不是因為覺得寫得好，而是因為非常非常地遺憾，因為自己的忽略大意，把本該屬于自己的豐功偉績，拱手讓給了胡博士?！跋襁@樣——或者比這還要好許多——的詩，我在家里寫了一大本子呢！可惜沒拿出去發(fā)表！”今天讀過《》之后，其實我更愿意相信，當郭沫假設讀到胡適博士的詩后，心中詩情勃發(fā)，熬了幾個晚上，于是《》就誕生了。讀郭沫假設的《》讀出的是蓬勃的激情。那恣肆汪洋的情感，猶如滾滾不斷錢塘潮，在人們的心中激蕩起萬丈高的浪花。比方在《晨安》一詩中，作者寫道：“……晨安！我年青的祖國呀！晨安！我新生的同胞呀！晨安！我浩蕩蕩的南方的揚子江呀！晨安！我凍結著的北方的黃河呀！黃河呀！我望你胸中的冰塊早早融化呀！晨安！萬里長城呀！啊??！雪的原野呀！啊??！我所畏敬的俄羅斯呀！晨安！我所畏敬的Pioneer〔先驅者〕呀！晨安！雪的帕米爾呀！晨安！雪的喜瑪拉雅呀！晨安！Bengal的泰戈爾翁呀！晨安！自然學園里的學友們呀！晨安！恒河呀！恒河里面流瀉著的靈光呀！晨安！印度洋呀！紅海呀！蘇彝士的運河呀！晨安！尼羅河畔的金字塔呀！……”詩人以最真切的感情、最真摯的敬意，用自豪的聲音，遙向大海西岸的祖國問安，一口氣喊出27個“晨安”，這噴薄而出的情感，正是詩人對祖國的無限依戀。我又想起教師的玩笑話：“同學們，上語文課的時候，我是不會阻擋你們沖出教室的，說不定哪位同學就是因為詩情勃發(fā)要去宣泄心中的激情，說不定哪位同學就是新時代的郭沫假設呀！”當然，教師的本來用意可能是在委婉批評某些同學上課時間隨意進出教室，但是，換個角度，這何嘗不是對郭沫假設詩歌的特點的形象概括呢？真的，作為當代的年輕人，我們?yōu)槭裁床粚W習學習郭老想唱就唱呢？可以進KTV盡情歡歌，也可以把自己的詩情傾注筆端，讓文字汩汩流淌。我想唱歌呀我就唱，唱起歌來心情多么舒暢……歌唱吧青年朋友們，因為生活本來它就是這么樣。100