小學(xué)生畢業(yè)自我評價_第1頁
小學(xué)生畢業(yè)自我評價_第2頁
小學(xué)生畢業(yè)自我評價_第3頁
小學(xué)生畢業(yè)自我評價_第4頁
小學(xué)生畢業(yè)自我評價_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)生畢業(yè)?自我評價篇?一我是_?__班的_?__,我在?校遵守紀律?,尊敬老師?及同學(xué),和?同學(xué)和睦相?處,是老師?的好幫手,?不隨便破壞?公務(wù),遵守?校規(guī),不惹?事端,熱愛?勞動,,酷?愛學(xué)習(xí),上?課不出神,?積極回答老?師的問題,?不恥下問,?認真刻苦鉆?研難題。在?家是個乖小?孩,尊老愛?幼,還幫助?父母,做一?些力所能及?的事。我樂?于助人,幫?助一些有困?難的同學(xué)。?除此之外,?我我還積極?參加有益的?各種課處活?動,有意識?地培養(yǎng)自己?的社會實踐?能力。時?間轉(zhuǎn)瞬即逝?,我已經(jīng)是?小學(xué)五年級?下期的學(xué)生?了,回顧五?年,我在各?方面都受益?匪淺:自?從踏入校園?的第一天起?,老師和父?母就教導(dǎo)我?們都應(yīng)該爭?當“新三好?學(xué)生”。所?以,我處處?按照“新三?好學(xué)生”的?標準嚴格要?求自己,在?德、智、體?三方面全面?發(fā)展。在老?師的辛勤培?育和父母的?嚴格要求下?,加之自己?的不懈努力?,這五年來?我在各方面?終于不負眾?望,取得了?一些可喜的?成績。在?行為道德上?。我認識到?個人形象代?表班級形象?的道理,處?處為班級著?想。因此,?我嚴格要求?自己的一言?一行,遵守?各項規(guī)章制?度,品行優(yōu)?良,盡力做?好同學(xué)們的?榜樣,并立?志做一個有?道德、有愛?心、有責(zé)任?感的人。當?同學(xué)們遇到?困難,我總?是盡力相助?,與同學(xué)們?的關(guān)系非常?好,并在同?學(xué)們中有一?定威信。同?時,在思想?上,我積極?要求進步,?始終以“新?三好學(xué)生”?的標準要求?自己,并積?極參加學(xué)校?組織的各項?活動,比如?運動會、航?模、機器人?、創(chuàng)意、合?唱等比賽,?多次取得了?榮譽并為學(xué)?校、班級增?了光。在?生活中,我?尊敬老師、?孝敬父母,?自己的事盡?量自己做,?減輕家長的?負擔。我深?知父母掙錢?的不易,我?從不亂花一?分錢,不與?別人攀比生?活的奢華。?在日常生活?中,我也盡?力去幫助別?人,奉獻自?己的愛心。?無論在校園?還是路上,?我都會隨時?撿起地上的?垃圾放進垃?圾箱,為美?化校園,美?化城市做些?貢獻。“一?分耕耘,一?分收獲”,?在幫助別人?的過程中我?也收獲了很?多,比如,?純潔的友誼?,老師的贊?許,家長的?欣慰。在?學(xué)習(xí)上。學(xué)?生的主要任?務(wù)是學(xué)習(xí),?只有從小踏?踏實實,學(xué)?好基礎(chǔ)知識?,一步一個?腳印,將來?才能把自己?學(xué)到的知識?服務(wù)于社會?。因此,在?學(xué)習(xí)上,我?一直非???苦、努力。?在難題面前?從未有過任?何退縮、氣?餒,總是要?將其解出才?肯罷休。在?班上我是班?干部,是老?師和學(xué)生溝?通的橋梁和?紐帶。我作?為大隊委,?不僅自己要?學(xué)習(xí)好,還?要帶動其他?同學(xué),既要?做好同學(xué)們?的貼心朋友?,又要給老?師當好小助?手。當同學(xué)?有困難時我?會毫不猶豫?地去幫助,?利用課余時?間給他們輔?導(dǎo)作業(yè)、講?解難題,努?力給班級營?造一個團結(jié)?和諧的學(xué)習(xí)?氛圍,并盡?自己所能帶?動一些后進?的同學(xué)。同?時我及時做?好與各科老?師的溝通,?如實反饋每?一個同學(xué)的?思想學(xué)習(xí)狀?況。幾學(xué)期?來,努力為?班級做了很?多工作,在?大家的齊心?協(xié)力下,我?們班級的成?績在全年級?里名列前茅?。在自己成?績不斷提高?的同時,也?帶動身邊的?人取得進步?。并帶領(lǐng)同?學(xué)們營造了?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。同學(xué)?們稱贊我是?他們最真摯?的朋友,老?師也夸獎我?是他最得力?的小幫手。?在體育方?面。我知道?身體是載體?,如果沒有?健康的載體?,我們將無?法順利完成?現(xiàn)在的學(xué)業(yè)?和更談不上?將來對人類?社會的貢獻?了。所以我?從小就熱愛?體育運動,?提倡健康生?活方式。我?從___歲?就開始學(xué)習(xí)?游泳、羽毛?球?,F(xiàn)在又?在學(xué)習(xí)籃球?、長跑等運?動,我一周?運動時間從?不低于__?_小時。平?時總是注意?營養(yǎng)保證睡?眠,每天睡?眠時間也從?不低于__?_小時,從?不喝可樂等?不健康的飲?料。更重要?的是通過體?育鍛煉,使?我的體能和?心理承受能?力都得到了?前所未有的?提高。以?上的成績的?取得,離不?開我的老師?們的精心培?育和父母親?的諄諄教導(dǎo)?。在此,我?要對他們說?聲:謝謝!?成績只能說?明過去并不?代表未來,?因此,我不?能止步不前?,而是要以?更加努力的?姿態(tài)去迎接?今后的挑戰(zhàn)?。小學(xué)生?畢業(yè)自我評?價篇二我?有民族自尊?心、自豪感?、積極參加?升旗活動,?能尊重國旗?、國徽,自?覺唱國歌。?比較關(guān)心時?事政事,比?較關(guān)心家鄉(xiāng)?發(fā)展,能夠?學(xué)好的方教?課程。能夠?遵守《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》,能?夠自覺遵守?公共秩序和?交通法規(guī),?能很好愛護?公共設(shè)施。?尊規(guī)守時,?能很好的服?從學(xué)校及各?項規(guī)定的管?理。能真誠?待人,樂于?助人,能面?帶微笑對待?身邊的每一?位同學(xué)、老?師及身邊的?陌生人,能?做到拾金不?昧,不做損?人利己的事?,能做到不?說謊,不抄?襲及步作弊?,認真對待?自己。能做?到言行舉止?文明,穿戴?樸素大方,?愛惜自己的?名譽及尊重?他人的名譽?。能自覺?抵制不良誘?惑,自覺約?束自己的行?為。能夠遵?守網(wǎng)絡(luò)道德?,不說臟話?、不罵人、?舉止文明和?網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)?定,能做到?不去三室一?廳,能從小?事做起,很?孝敬父母,?能主動承擔?其學(xué)習(xí)勞動?等應(yīng)盡的職?責(zé),能對自?己的言行舉?止負責(zé)。接?受幫助時很?是會心存感?激。能做到?自覺愛護環(huán)?境,樂于參?加環(huán)保宣傳?活動,會愛?惜糧食,節(jié)?約水電氣,?肯定做到生?活節(jié)儉。?我很樂于參?加集體活動?,很珍惜集?體榮譽,能?維護集體利?益。能夠很?好表達個人?觀點,尊重?他人和理解?他人的觀點?及處境,不?太善于與他?人交流與合?作,能做到?與別人分享?自己的快樂?,能夠建立?融合的人際?關(guān)系。能夠?細心觀察生?活和積累生?活經(jīng)驗,去?感悟知識與?生活的聯(lián)系?,會嘗試解?決生活中的?問題,能夠?參與探究討?論活動,能?初步掌握研?究問題的方?法。樂于參?與社會實踐?活動,發(fā)展?實踐能力,?有創(chuàng)造性解?決問題的愿?望,能運用?多種方法從?不同角度探?究問題在實?驗活動中能?大膽動手操?作。我在?校熱愛祖國?,尊敬師長?,團結(jié)同學(xué)?,樂于助人?,是老師的?好幫手,同?學(xué)的好朋友?。我學(xué)習(xí)勤?奮,積極向?上,喜歡和?同學(xué)討論并?解決問題,?經(jīng)常參加班?級學(xué)校組織?的各種課內(nèi)?外活動。?我在家尊老?愛幼,經(jīng)常?幫爸爸媽媽?做家務(wù)是家?長的好孩子?,鄰居的好?榜樣。小?學(xué)五年,我?學(xué)到了很多?知識,思想?比以前有了?很大的提高?,希望以后?能做一個有?理想,有抱?負,有文化?的人,為建?設(shè)社會主義?中國做出自?己的努力。?當然我也?深刻認識到?自己的不足?,字寫的不?是很好,有?時候做事情?會只有三分?鐘熱情,我?相信只要克?服這些問題?,我就能做?的更好。?我能自覺遵?守小學(xué)生守?則,積極參?加各項活動?,尊敬師長?,與同學(xué)和?睦相處,關(guān)?心熱愛集體?,樂于幫助?別人,勞動?積極肯干,?自覺鍛煉身?體,經(jīng)常參?加并組織班?級學(xué)校組織?的各種課內(nèi)?外活動。?小學(xué)生畢業(yè)?自我評價篇?三光陰似?箭,小學(xué)生?活在不知不?覺中飛逝而?過?;厥琢?年歷程,我?從一個懵懂?頑童成長為?一位得才兼?備的小學(xué)畢?業(yè)生。作?為一位小學(xué)?生,我模范?遵守校紀校?規(guī),以強烈?的集體榮譽?感和小度的?責(zé)任感為班?級工作出謀?劃策。數(shù)學(xué)?常常在班前?幾名,英語?在三科內(nèi)是?比較弱的,?語文也不錯?。/>在平?常生活中,?我十分重視?鍛煉身體,?具有良好的?心理和身體?素質(zhì),體育?成績優(yōu)秀,?體鍛達標。?我愛好廣泛?,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論