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組織行為學(xué)綜合案例匯編

北京師范大學(xué)2013下半年MBA課程教學(xué)大綱課程名稱：組織行為學(xué)教學(xué)目的：本課程教學(xué)的目的在于讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)組織行為學(xué)的原理和方法，理解組織中人的行為表現(xiàn)及其規(guī)律，結(jié)合案例分析和研討，使學(xué)生掌握組織行為學(xué)的理論和知識(shí)，提高對(duì)組織環(huán)境中個(gè)體行為的認(rèn)識(shí)、預(yù)見和引導(dǎo)能力。教學(xué)注重知識(shí)的理解和能力的培養(yǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，懂得在管理過程中正確的運(yùn)用用人之道，并具有相應(yīng)的發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力?？紤]到本班學(xué)生為全日制學(xué)習(xí)MBA，將增加一定的作業(yè)量以鞏固重點(diǎn)理論知識(shí)。預(yù)修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)課程內(nèi)容：第一章：組織行為學(xué)概述第二章：組織中的個(gè)體差異第三章：個(gè)體行為的基礎(chǔ)第四章：個(gè)體行為與組織的匹配第五章：激勵(lì)第六章：群體行為第七章：團(tuán)隊(duì)管理第八章：領(lǐng)導(dǎo)第九章：溝通第十章：沖突與沖突管理第十一章：組織理論與組織設(shè)計(jì)第十二章：組織變革與組織發(fā)展第十三章：組織文化第十四章：跨文化下的組織行為第十五章：組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織第十六章：網(wǎng)絡(luò)組織第十七章：組織行為理論的新發(fā)展課程考核：平時(shí)考勤成績+小組案例與作業(yè)：60%；課程考試：40%教學(xué)方式：中文授課、案例分析、小組討論參考書目：《組織行為學(xué)》陳春花等機(jī)械工業(yè)出版社2010年10月版或2012年第二版《組織行為學(xué)通論》李寶元，清華大學(xué)出版社2008年《組織行為學(xué)》（第12版）斯蒂芬.羅賓斯等中國人民大學(xué)出版社2008年4月《OrganizationBehavior》FifthEditionMcshane/VonGlingowMcGRAW.HILL2010授課教師：王文周博士人力資源管理系教師畢業(yè)于中國科學(xué)院，研究領(lǐng)域與興趣：組織行為、項(xiàng)目管理等。曾長期從事企業(yè)管理和項(xiàng)目管理方面的實(shí)踐工作。聯(lián)系方式：wangwenzhou

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