小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)第五單元《我要的是葫蘆》供波措

húlu葫蘆蘆lú14、我要的是葫蘆從前，有個(gè)人種了一（）葫蘆?；ㄖx以后，藤上掛了幾（）小葫蘆?？脗€(gè)從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤雪白的小花長(zhǎng)滿了綠葉細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)了綠葉細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！

那個(gè)人每天都要去看幾次。那個(gè)人每天都要去看幾次。

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!”

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有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!”

●●●●●他看見葉子上爬著一些蚜蟲他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么!有幾個(gè)蟲子不用怕！

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!”

長(zhǎng)得快長(zhǎng)得大

什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。

你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！我要的是葫蘆，不是（）。葉子上的蟲（）。不用治葉子

沒過(guò)幾天,葉子上的蚜蟲更多了.小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。

種葫蘆的人看到小葫蘆一個(gè)一個(gè)都黃了，落了，可能會(huì)（

）地說(shuō)：（

）

事物之間是有聯(lián)系的。我是一片小小的葫蘆葉，借著太陽(yáng)公公的光芒，我能制造養(yǎng)分，由葫蘆藤輸送給葫蘆，讓小小的葫蘆快快成長(zhǎng)。

又到了種葫蘆的季節(jié)，這回他會(huì)怎么做呢？擴(kuò)展·延伸

學(xué)完這篇課文，你知道了什么道理？、事物之間都有聯(lián)系，不能孤立地看問題。、要聽從別人的勸告。3、要多讀科學(xué)方面的書。