2023年12月醫(yī)院門診部主任述職報告

第3頁共3頁2023年?12月醫(yī)院?門診部主任?述職報告?___年_?__月底，?我調(diào)任門診?部任門診部?主任一職。?來到門診部?后，通過_?__個月的?摸索和學(xué)習(xí)?，逐步掌握?了科室的基?本情況和存?在的問題，?同時也對未?來科室發(fā)展?的方向有了?一些構(gòu)想。?門診部主任?主要擔(dān)負(fù)兩?個方面的管?理任務(wù)：門?診管理、急?診管理。下?面著重從這?兩個方面的?管理以及一?名年輕的基?層管理人員?成長的心路?歷程進(jìn)行述?職：(一?)門診管理?在普通人?眼中，門診?是一個“養(yǎng)?老”的地方?。門診主任?是一個很輕?松的崗位。?我初到門診?的時候，也?有過這樣的?疑惑：一名?年輕的同志?來到門診部?，真的可以?做些實事么??帶著這樣?的疑問，我?學(xué)習(xí)了大量?的門診管理?方面的書籍?及文獻(xiàn)，并?利用一切機(jī)?會向同行們?請教。逐漸?的，我發(fā)現(xiàn)?門診管理同?其他的管理?學(xué)一樣，是?有其專業(yè)性?的。無論門?診標(biāo)準(zhǔn)的流?程化管理、?門診信息化?建設(shè)、全預(yù)?約門診服務(wù)?的開展，還?是特需門診?的建設(shè)、全?新的軍人診?區(qū)服務(wù)模式?、門診CI?S系統(tǒng)的建?設(shè)，每個領(lǐng)?域都充滿著?未知的新奇?與挑戰(zhàn)。對?這些未知領(lǐng)?域進(jìn)行探索?的好奇心極?大的鼓舞了?我的工作熱?情。當(dāng)然，?我們醫(yī)院的?門診建設(shè)和?管理與其他?兄弟單位相?比還是有很?大差距的，?但正是因為?這些差距，?才激起了我?的斗志與決?心——全情?的投入到門?診管理的工?作中去，一?定要為我們?醫(yī)院的門診?建設(shè)工作作?出自己的貢?獻(xiàn)。最終實?現(xiàn)門診服務(wù)?由被動服務(wù)?向主動服務(wù)?轉(zhuǎn)變，最終?實現(xiàn)感動服?務(wù)，展現(xiàn)一?個全新的窗?口形象。?(二)急診?管理我常?常問自己一?個問題，急?診科與別的??？葡啾龋?缺乏特有的?理論體系和?臨床特色，?未來，能成?為我院特有?的臨床?？?嗎?帶著這?個疑問，我?把大量的時?間和精力投?入到臨床一?線，用最短?的時間摸清?了急診科普?遍存在的一?些共性問題?：(1)?急診醫(yī)學(xué)就?是一門獨立?的臨床專科?。(2)?急診科醫(yī)師?就是?？漆t(yī)?師，而不是?全科醫(yī)師。?(3)急?診醫(yī)學(xué)的是?以危重病學(xué)?作為基礎(chǔ)，?也是急診科?的生存資本?。(4)?急診科醫(yī)生?必須具備自?己的專業(yè)素?質(zhì)，只有讓?病人信任他?接觸到的第?一個醫(yī)生，?他才能信任?一家醫(yī)院。?(5)必?須重視醫(yī)學(xué)?論文的寫作?，從短篇、?個案開始，?一步一個腳?印，踏踏實?實的積累。?我們急診科?的醫(yī)生，也?就是圍繞著?這五點展開?工作。胸腔?閉式引流術(shù)?、深靜脈穿?刺置管術(shù)、?推進(jìn)V-Y?皮瓣轉(zhuǎn)移術(shù)?、肌腱吻合?術(shù)、骨牽引?術(shù)、氣管插?管術(shù)等圍繞?創(chuàng)傷救治的?專科性較強(qiáng)?的手術(shù)。同?時加強(qiáng)與各?臨床科室的?協(xié)作，強(qiáng)化?了應(yīng)付突發(fā)?___的應(yīng)?急處置能力?。(三)?一名基層管?理人員成長?的心路歷程?九個月，?是一個很短?暫的時期。?但對我來說?，是一個充?實而又充滿?挑戰(zhàn)的階段?。___年?___月，?門診副主任?及護(hù)士長因?醫(yī)院工作安?排先后赴外?地學(xué)習(xí)。這?時我才剛到?門診部不到?一個月。突?然要一個人?挑起管理一?個科室擔(dān)子?，我心里十?分忐忑。雖?然，我投入?了大量精力?與時間到工?作中，可時?不時還是有?力不從心的?感覺，也慢?慢體會到了?做一名基層?管理者的艱?辛。在有驚?無險的渡過?了幾個月后?，終于盼到?了副主任和?護(hù)士長的回?歸。這個時?候才有機(jī)會?沉淀下來，?細(xì)細(xì)的回頭?看看這一路?走來存在的?問題：首先?就是急躁—?—在發(fā)現(xiàn)存?在的問題后?，總想一夜?之間就把它?扭轉(zhuǎn)過來;?其次是缺乏?總結(jié)——總?是把大量的?精力投入到?應(yīng)付臨時性?的工作和突?擊性任務(wù)中?，很少總結(jié)?前期在管理?工作中的不?足。三是管?理經(jīng)驗不夠?豐富——從?事管理工作?的時間較短?，與我的老?師和前輩們?的差距很大?。為了克服?這些管理中?存在的不足?，我給自己?定了幾個規(guī)?定：1.?發(fā)現(xiàn)問題后?，首先查問?題存在的根?源在哪里，?而不是簡單?的就發(fā)生問?題的人和事?進(jìn)行批評。?從源頭找出?問題的環(huán)節(jié)?。2.每?天總結(jié)自己?當(dāng)天工作中?存在的不足?和較成功的?經(jīng)驗，并記?錄下來。不?足的地方時?時提醒自己?整改，好的?地方提醒自?己要堅持。?3.除了?單純的學(xué)習(xí)?自己業(yè)務(wù)相?關(guān)的知識，?還要補(bǔ)充學(xué)?習(xí)大量的管?理學(xué)知識，?并運用到實?際工作中去?，多向科室?管理的專家?們學(xué)習(xí)借鑒?。近期，老?院長給我們?上的一堂《?如何當(dāng)好科?主任》的課?程中提到，?一名管理人?員，其成長?的過程，其?實就是“煉?心”。通過?不斷的磨練?和積累，最?終達(dá)到“心?底無私天地?寬”的境界?。未來，?門