班級(jí)文化評(píng)比方案

班級(jí)文化評(píng)比方案班級(jí)文化評(píng)比方案人民路小學(xué)“優(yōu)化育人環(huán)境展示班級(jí)特色”班級(jí)文化評(píng)比方案班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。班級(jí)文化對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的，富有內(nèi)涵的校園文化，直接影響著學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)、道德習(xí)慣的形成，知識(shí)的增長(zhǎng)；直接促進(jìn)教師良好師德風(fēng)尚的形成。為貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求，結(jié)合我校“全人教育”辦學(xué)特色，經(jīng)研究決定，有德育處和大隊(duì)部聯(lián)合組織開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比。具體活動(dòng)方案如下：一、 指導(dǎo)思想通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，逐步打造具有鮮明特色的班級(jí)文化，為學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)和健康成長(zhǎng)提供勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的班級(jí)文化氛圍。二、 工作目標(biāo)1、 將班級(jí)文化經(jīng)營(yíng)的主動(dòng)權(quán)交給班主任和學(xué)生，凸顯班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2、 。通過(guò)優(yōu)化班級(jí)特色環(huán)境，提升班級(jí)物質(zhì)文化，實(shí)現(xiàn)在環(huán)境中教育人培養(yǎng)人、熏陶人；3、 以建設(shè)個(gè)性化班級(jí)文化的帶動(dòng)特色校園建設(shè)。4、 通過(guò)評(píng)比，幫助班集體樹(shù)立牢固的自信心和集體榮譽(yù)感。5、通過(guò)評(píng)比激勵(lì)，達(dá)到帶動(dòng)學(xué)校整體管理優(yōu)化的目的。三、參評(píng)對(duì)象

一至六年級(jí)所有班級(jí)四、 評(píng)比內(nèi)容（一） 班級(jí)特色文化：主題鮮明有特色，師生及家長(zhǎng)參與度、認(rèn)同度和悅納度高。（二） 班級(jí)的整體布置：綠化、美化、育人化，整齊、優(yōu)雅。（三）班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：“三清”、“三凈”、“一對(duì)齊”。（四）黑板報(bào)（墻報(bào)）：主題突出，內(nèi)容要結(jié)合國(guó)慶及學(xué)校“全人教育”特色，生動(dòng)活潑，美觀、整潔。五、 評(píng)比時(shí)間：202*年9月28日（周三）下午六、評(píng)選方法1、 由行政及外聘人員擔(dān)任評(píng)委?？荚u(píng)人員在客觀公正的前提下，對(duì)各班的設(shè)計(jì)進(jìn)行打分，匯總后以分?jǐn)?shù)高低排名。2、 學(xué)校將投入適當(dāng)?shù)馁Y金，作為實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)總目標(biāo)的物質(zhì)支撐。3、對(duì)班級(jí)文化按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及單項(xiàng)獎(jiǎng)，并分別給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。七、經(jīng)費(fèi)安排及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置經(jīng)費(fèi)安排：學(xué)校向各班發(fā)放160元班級(jí)文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)金，以獎(jiǎng)代補(bǔ)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)兩名（其中六年級(jí)組3名），獎(jiǎng)金分別為100元、80元、60元。人民路小學(xué)202*年9月13日附：班級(jí)文化評(píng)比細(xì)則

人民路小學(xué)“優(yōu)化育人環(huán)境展示班級(jí)特色”班級(jí)文化評(píng)比細(xì)則序號(hào)0102030405060708項(xiàng)目設(shè)置綠化角，花木2盆以上課程表、作息時(shí)間表齊全桌椅擺放整齊、桌面物品擺放整齊干凈門、窗等干凈，走廊清潔黑板、地面、講臺(tái)干凈整潔天花板、墻角干凈無(wú)灰塵和蜘蛛網(wǎng)衛(wèi)生角干凈勞動(dòng)工具擺放整齊黑板報(bào)設(shè)計(jì)主題突出，美觀整潔分值得分510101010101052055得分09文化墻布置整體協(xié)調(diào)、符合學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)班級(jí)特色1011總分特色文化整體效果100班級(jí)人民路小學(xué)創(chuàng)建文明辦公室評(píng)比方案創(chuàng)建文明辦公室是加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是環(huán)境育人的一個(gè)重要方面。良好的辦公環(huán)境對(duì)強(qiáng)化師德建設(shè)、陶冶教師情操、提高工作效率、展示教師風(fēng)采、樹(shù)立學(xué)校形象起到積極的推動(dòng)作用，為加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，創(chuàng)建溫馨和美的辦公室文化，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，特開(kāi)展文明辦公室評(píng)比活動(dòng)。一、參賽對(duì)象：各年級(jí)組、教研組辦公室二、評(píng)比時(shí)間：202*年9月曰（周）三、評(píng)比要求：1、 全校教師積極響應(yīng)，熱情參與。2、 每一個(gè)成員在科組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。3、 辦公室布置以“高雅、美觀、整潔、育人”為標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)“溫馨、和諧”的原則。四、評(píng)比方法：

1、 由行政及外聘人員擔(dān)任評(píng)委?？荚u(píng)人員在客觀公正的前提下，對(duì)各辦公室進(jìn)行打分，匯總。2、 文明辦公室沒(méi)有名額限制，凡是達(dá)標(biāo)的均可評(píng)為文明辦公室。3、學(xué)校將投入適當(dāng)?shù)馁Y金，作為實(shí)現(xiàn)辦公室文化建設(shè)總目標(biāo)的物質(zhì)支撐。4對(duì)評(píng)出的文明辦公室，在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行，并給予每人元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)未達(dá)標(biāo)的辦公室進(jìn)行口頭通報(bào)，并限期整改。人民路小學(xué)創(chuàng)建和諧、溫馨文辦公室評(píng)比細(xì)則：年級(jí)組：序號(hào)項(xiàng)目辦公室衛(wèi)生細(xì)化內(nèi)容1、地面衛(wèi)生2、桌面、門、窗無(wú)灰塵3、天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)4、墻面整潔5、窗簾整潔分值得分125辦公室物品1、桌面物品擺放整齊2、教學(xué)用具擺放整齊3、衛(wèi)生用具擺放整齊4、電腦桌上無(wú)雜物225辦公室電器1、開(kāi)關(guān)完好、整潔2、電燈、電扇完好整潔3、空調(diào)整潔4、電腦整潔、整齊。325辦公室布置1、辦公室布置整潔大方。2、布置有創(chuàng)意。3、要有辦公室所有成員的參與。4擴(kuò)展閱讀：地質(zhì)中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案韶關(guān)地質(zhì)中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案一、指導(dǎo)思想：班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為了配合期中考試家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)管理，建設(shè)良好的班風(fēng)，形成富有特色的班級(jí)文化，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與動(dòng)手能力。政教處決定本學(xué)期在全校開(kāi)展“優(yōu)化育人環(huán)境，展示班級(jí)特色”“一班一特”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

二、評(píng)比要求:（1）評(píng)比內(nèi)容包括：1、 必須板塊：公布欄、光榮榜、班級(jí)風(fēng)采2、 特色板塊：由各班展示特色，各班根據(jù)本班特點(diǎn)自行設(shè)計(jì)，例如：文化角、班級(jí)專欄、名言警句、班級(jí)口號(hào)、班牌制作、圖書(shū)角、心愿卡等等。（2）具體要求：各班師生共同參與，自主設(shè)計(jì)，充分展現(xiàn)和諧、優(yōu)美、特色的班級(jí)文化環(huán)境。班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)讓學(xué)生自主選擇、自主創(chuàng)新、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺(jué)、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。三、 班級(jí)文化建設(shè)的具體目標(biāo)通過(guò)班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、開(kāi)展各種文化活動(dòng)，以及教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，啟迪思想，升華人格，陶冶情操，弘揚(yáng)道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，促使學(xué)生基本形成“自主修德、自主學(xué)習(xí)、自主健體、自主管理”的“四自”習(xí)慣，使德、智、體等方面的素質(zhì)有較大的提高。四、 班級(jí)建設(shè)內(nèi)容：（一）教室布置教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、溫馨的教室環(huán)境可以陶冶情操，給人以啟迪教育。1、班級(jí)布置能突出一定主題思想。2、班風(fēng)警句。各班制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)

的凝聚力和集體榮譽(yù)感。3、教室前黑板兩側(cè)空白處設(shè)置布告欄，布告欄內(nèi)可張貼課程表、值日表、班級(jí)公約、中學(xué)生守則、行為規(guī)范、學(xué)校管理制度、通知和布告。除此之外不得張貼其他內(nèi)容。4、布告欄上方空白處設(shè)置為獎(jiǎng)狀區(qū)，以隨時(shí)增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；教室后黑板兩側(cè)空白處為宣傳欄，可根據(jù)班級(jí)學(xué)生的審美和實(shí)際設(shè)計(jì)成圖文并茂，能夠反映班級(jí)學(xué)生健康向上精神面貌的宣傳欄。如：圖書(shū)角、英語(yǔ)角、成長(zhǎng)足跡、學(xué)生習(xí)作等。宣傳欄要充分利用，可以發(fā)表反映學(xué)生校內(nèi)外快樂(lè)生活的文章和圖片、學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法文學(xué)作品、班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比內(nèi)容、表彰內(nèi)容等。5、 在講臺(tái)左右兩側(cè)空白的墻壁上可懸掛兩幅或四幅內(nèi)容為勵(lì)志名言的書(shū)法、書(shū)畫(huà)作品等。6、 教室后面規(guī)劃一個(gè)位置設(shè)為衛(wèi)生工具放置區(qū)，衛(wèi)生工具排放整齊，保持教室環(huán)境衛(wèi)生整潔。（二）班級(jí)公約班級(jí)公約是全班同學(xué)共同遵守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等方面。（三）衛(wèi)生美化1、 教室內(nèi)物品布置協(xié)調(diào)。課桌、椅條擺放整齊有序。2、 衛(wèi)生良好，班容整潔。教室內(nèi)外墻壁、天花板、走廊、門窗潔凈；講臺(tái)、課桌椅清潔無(wú)亂涂亂畫(huà)。每天有專人負(fù)責(zé)清倒垃圾。教室內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角。3、 班級(jí)文化建設(shè)有創(chuàng)意。充分展示班級(jí)特色，內(nèi)容健康，生動(dòng)活潑，富有挑戰(zhàn)性和個(gè)性。五、評(píng)比辦法

1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）（1）教班級(jí)文化建設(shè)整體效果50分。（2）班級(jí)物品擺放、環(huán)境衛(wèi)生20分。（3）班級(jí)特色板塊設(shè)計(jì)有創(chuàng)意30分。2、評(píng)委學(xué)校行政、各班主任、科任老師代表組成班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比小組。3、評(píng)比時(shí)間：202*年11月11（星期五）下午4點(diǎn)半六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以班級(jí)單位進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)