小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)第四單元村居

1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字。2.朗讀、背誦古詩(shī)。（重點(diǎn)）3.通過(guò)反復(fù)朗讀，感受詩(shī)中春天的美好情景以及孩子們快樂(lè)活潑的形象。（難點(diǎn)）1

yīng鶯堤dī

fú拂柳liǔ醉zuì我會(huì)認(rèn)2綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.comzhǎng（長(zhǎng)大）cháng（長(zhǎng)處）長(zhǎng)多音字3詩(shī)shī書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部橫畫上下短，中間長(zhǎng)。部首：讠組詞：古詩(shī)詩(shī)人造句：今天我們學(xué)習(xí)了一首古詩(shī)。音序：S結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫4村cūn書寫指導(dǎo)：左右等寬，第四筆是點(diǎn)不是捺。部首：木組詞：村居農(nóng)村造句：《村居》是一首古詩(shī)。音序：C結(jié)構(gòu):左右

5綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com童tóng書寫指導(dǎo)：第五話長(zhǎng)托上蓋下“里”的豎在豎中線上。部首：立組詞：兒童童年造句：兒童詩(shī)祖國(guó)的未來(lái)和花朵。音序：T結(jié)構(gòu):上下

6核心問(wèn)題：這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？串珠問(wèn)題：《村居》描繪的是什么景色？

7村居【清】高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。醉：迷醉，陶醉。拂堤楊柳：楊柳枝條很長(zhǎng)，垂下來(lái)，微微擺動(dòng)，像是在撫摸堤岸。村居：在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見到的景象。春煙：春天水澤、草木等蒸發(fā)出來(lái)的霧氣。梳理文意8兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村里的孩子們?cè)缭缇头艑W(xué)回家了。他們急忙借著東風(fēng)愉快地放起了風(fēng)箏。散學(xué)：放學(xué)。紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹。9閱讀方法解密：巧背古詩(shī)技巧：1.熟讀古詩(shī)。2.大體了解詩(shī)意。3.邊讀邊想像畫面。4.抓重點(diǎn)詞練習(xí)背誦。10詩(shī)的前兩句：草長(zhǎng)鶯飛，把春天的一切景物都寫活了，人們仿佛看到了那種萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮的景象，使人們的眼前仿佛涌動(dòng)著春的脈搏。詩(shī)人一個(gè)“醉”字，生動(dòng)地寫出了春日大地艷陽(yáng)高照、煙霧彌漫，微風(fēng)中楊柳左右搖擺的姿態(tài)。寫活了楊柳的嬌姿；寫活了楊柳的柔態(tài)；寫活了楊柳的神韻。詩(shī)的后兩句：這兩句寫出了人物的活動(dòng)。兒童放學(xué)歸來(lái)，迎著春風(fēng)放風(fēng)箏，同時(shí)也在放飛希望，放飛幸?？鞓?lè)的時(shí)光，享受無(wú)憂無(wú)慮的童年。刻畫了孩子們的天真爛漫，映襯出春天的勃勃生機(jī)。整體感知11核心問(wèn)題：《村居》表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅和贊美。這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？12《村居》描繪的是什么景色？《村居》描寫了詩(shī)人居住在鄉(xiāng)村時(shí)看到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景串珠問(wèn)題：綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com13村居草——長(zhǎng)

鶯——飛楊柳——拂堤兒童——?dú)w——忙——放生機(jī)勃勃課文結(jié)構(gòu)14紙鳶（宋）寇準(zhǔn)碧落秋方靜，騰空力尚微。清風(fēng)如可托，終共白云飛。推薦閱讀15春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。國(guó)學(xué)誦讀綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com16【謎語(yǔ)】像蝶不是蝶，像鳥不是鳥，清明前后天上飛，就怕雨水澆。

謎底:_________風(fēng)箏走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化17

《村居》是清代詩(shī)人高鼎寫的一首風(fēng)景詩(shī)，詩(shī)