初中生畢業(yè)評語

初中生畢業(yè)?評語1.?你是一個?上進(jìn)心強，?聰明而且心?地善良的小?姑娘。從上?課時用心聽?講的神情，?讓人感到你?的專注、認(rèn)?真。你能嚴(yán)?格要求自己?，學(xué)習(xí)、表?現(xiàn)堪為同學(xué)?表率。工作?很能干，是?班上的小能?手。能熱心?幫助有困難?的同學(xué)。望?繼續(xù)努力提?高成績，爭?取各方面更?上一層樓。?2.經(jīng)?歷艱苦的磨?礪時不失奮?斗的勇氣，?享受榮譽的?贊美決時不?沾沾自喜。?你的行為表?現(xiàn)是無可挑?剔的，你學(xué)?習(xí)的頑強毅?力令我感動?。你應(yīng)該向?知識的深度?和廣度發(fā)展?，堅定、穩(wěn)?重，去迎接?更大的挑戰(zhàn)?。3.?你是一個很?有修養(yǎng)的女?孩，對待同?學(xué)總是謙虛?友好，對待?學(xué)習(xí)總是毫?不怠慢，對?待工作總是?勤勤懇懇，?對待困難總?是坦然處置?…愿你在微?笑中成長!?4.你?領(lǐng)悟力強，?為人誠樸，?品行端正。?你有提高成?績的欲望，?但有時缺乏?踏實具體的?行動。希望?今后要改掉?自己的小毛?病，增強紀(jì)?律約束和學(xué)?習(xí)自覺性，?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?提高成績。?好好干，你?一定行!?5.一分?汗水，一分?耕耘;一分?辛勞，一分?收獲，沒有?付出，哪有?各方面的進(jìn)?步?令人欣?慰的是，今?天的你，已?經(jīng)懂得了這?個道理;我?相信，明天?的你，會付?出得更多。?當(dāng)然，你將?來得到的回?報自然也會?更多。6?.人生的?道路是坎坷?而艱難的，?但勤奮執(zhí)著?的你，通過?自己不懈的?努力，一定?能夠登上頂?峰。老師希?望你不斷豐?富、充實自?己，掌握過?硬的知識和?本領(lǐng)，信心?百倍地迎接?明天的挑戰(zhàn)?!7.?天才，不愧?是天才，只?有天才才會?如此自信，?只有天才才?會把它當(dāng)作?自己的奮斗?目標(biāo)，只有?天才才會理?解“天才”?的真正含義?。天才是絕?不驕傲的，?天才是絕不?浮躁的，天?才是永遠(yuǎn)腳?踏實地的，?天才是永遠(yuǎn)?靜心專注的?，天才是一?定會成為人?才的，你說?是嗎?可愛?的小天才??8.你?是我們班最?受爸爸、媽?媽疼愛的幸?運者。這說?明你是一個?很懂事的孩?子總之無論?從哪一方面?來看，你都?應(yīng)是一個很?優(yōu)秀的學(xué)生?。你覺得自?己是嗎?為?什么呢?找?出原因之時?，就是你開?始進(jìn)步之日?。試試看吧?!9.?你是一個平?凡而又樸實?的女孩，我?經(jīng)?？匆娔?和許多同學(xué)?有說有笑，?說明你人很?投緣，你有?強烈的集體?榮譽感，對?待班級總是?很投入，力?爭為班級爭?榮譽。你也?是個認(rèn)真、?自覺的女孩?，對待學(xué)習(xí)?毫不怠慢，?星期天常自?覺到校自修?，我內(nèi)心很?佩服你。愿?你注意提高?學(xué)習(xí)效益，?奮發(fā)上進(jìn)!?10.?有決心，有?信心，有恒?心，有耐心?，愿這四顆?“心”，永?遠(yuǎn)伴隨著你?的人生!?11.擁?有多種特長?的你，身上?那種進(jìn)取、?不服輸?shù)膭?兒，令同學(xué)?和老師佩服?;你在學(xué)習(xí)?上的勤奮精?神，在活動?中的踴躍精?神，在小發(fā)?明、小創(chuàng)造?上的鉆研精?神，以及對?待工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)的精神?，都是那樣?令人贊嘆!?你不愧是老?師的小助手?，同學(xué)們的?好榜樣，爸?爸___的?好孩子。如?果你能加強?體育鍛煉，?在運動場上?表現(xiàn)出你的?拼搏精神，?那么你將會?成為一個出?色的男孩啊?!老師期待?著你這顆明?星能發(fā)出更?加耀眼的光?芒!12?.在老師?的印象中，?你聰明，有?才智，你學(xué)?什么東西都?特別快。課?堂上，你的?奇思妙想總?能引來同學(xué)?們敬佩的目?光。每次的?作業(yè)都能欣?賞到你那清?秀的字體。?學(xué)習(xí)成績一?直保持優(yōu)秀?。更為可貴?的是，勞動?中你從來不?怕臟、不怕?累，而且做?得是那樣井?井有條。同?學(xué)們遇到困?難都找你，?你總是樂意?幫助解決。?愿你在知識?的海洋里遨?游，做一個?強者、勝利?者!13?.勤學(xué)好?問，踏實刻?苦，好讀深?思，你已經(jīng)?掌握了許多?好的學(xué)習(xí)方?法?？吹侥?學(xué)習(xí)的興趣?越來越濃，?看到你已經(jīng)?取得的可喜?成績，我感?到你已經(jīng)擁?有一個碩果?累累的秋天?。14.?同學(xué)們喜?歡你的熱情?助人，老師?喜歡你遇到?問題時的那?股探究精神?。所有關(guān)心?你的人都在?為你祝福，?為你喝彩!?15.?你是一個敏?感細(xì)膩的孩?子，平時嚴(yán)?守紀(jì)律，與?人為善。和?你接觸的時?間越長，越?覺得你是比?較聰慧的，?但是你深藏?不露，又缺?乏了一點自?信，所以使?自己的潛力?沒有好好發(fā)?揮出來。還?想回味你的?佳作在網(wǎng)上?發(fā)表的喜悅?嗎?希望你?積極參與課?堂討論，練?好鋼筆字。?張老師相信?只要你開朗?大膽再踏實?細(xì)心些，一?定會比現(xiàn)在?更出色!?16.你?是一個聽話?的好孩子。?這個學(xué)期老?師與你有了?比較多的接?觸，所以老?師知道，在?你心里，你?一直都想做?個成績優(yōu)異?的學(xué)生，是?不是?你現(xiàn)?在也能做到?按時完成作?業(yè)，上課認(rèn)?真聽講，這?些都是你的?進(jìn)步。但因?你在學(xué)習(xí)上?不喜歡動腦?，做作業(yè)的?效率也比較?低，所以你?的成績并不?非常理想。?希望你能勤?奮學(xué)習(xí)，牢?記“一分耕?耘一分收獲?”的道理，?爭取優(yōu)異的?成績。1?7.我對?你最滿意的?是，你能夠?理解老師對?你的幫助，?還能虛心接?受老師和家?長的批評，?正因為這樣?，你下半學(xué)?期的表現(xiàn)不?錯，讓老師?感到欣慰!?你的作業(yè)又?干凈又工整?，批閱時真?是賞心悅目?。你能歌善?舞，是班級?中的文娛積?極分子。你?頭腦是聰明?的，可學(xué)習(xí)?成績還不夠?理想，老師?認(rèn)為主要是?你上課聽講?不夠全神貫?注，不能最?大限度地約?束自己。老?師相信只要?你信心不倒?，努力不懈?，把全部精?力放在學(xué)習(xí)?上，終有一?天會到達(dá)成?功的彼岸!?18.?你那手漂亮?的軟、硬筆?書法讓同學(xué)?們羨慕不已?，這其間也?傾注了你許?多的心血。?在其他方面?你同樣也是?出色的，因?而成績一直?優(yōu)秀而穩(wěn)定?。如果你膽?大些，在同?學(xué)們面前大?方些，相信?你會有更多?展示自己各?方面才能的?機會，你也?必將得到更?多的發(fā)展，?更大的進(jìn)步?。19.?不經(jīng)意間?，我發(fā)現(xiàn)你?是個很有才?干的人，組?織能力、想?象力、創(chuàng)造?力……你是?那樣的能干?，所以要學(xué)?會抓住機會?展示自己的?才能，發(fā)展?自己的才能?，相信自己?是“金子”?，會發(fā)光。?希望在以后?的各種活動?中聽到你自?信的聲音，?你會像這次?藝術(shù)節(jié)一樣?嘗到成功的?喜悅。2?0.你忽?閃著一雙聰?穎、智慧的?眼睛，在全?班同學(xué)和老?師心目中樹?立了優(yōu)秀小?干部的形象?，全部同學(xué)?都默默地把?你作為榜樣?。上課專心?聽講、認(rèn)真?完成作業(yè)。?你團結(jié)同學(xué)?，待人有禮?貌，誠懇。?老師布置的?事情，你能?默默地記在?心里，積極?去做，從來?不用老師操?心。學(xué)習(xí)上?能刻苦鉆研?，課堂上常?能聽到你那?清脆悅耳的?回答聲;你?工作積極，?樂意當(dāng)老師?的小助手;?成績總是保?持優(yōu)良;平?時你總是帶?著甜甜的笑?容，與同學(xué)?友愛相處。?希望寒假里?能多看些課?外書，過得?充實而有意?義，相信你?在年將贏得?更多的掌聲?!21.?撒下一路?笑聲，好象?從未體驗過?憂愁，你的?快樂感染了?與你一起生?活的小伙伴?，因此，大?家都喜歡接?近你。你當(dāng)?勞動委員工?作得很辛苦?，也卓有成?效，老師和?同學(xué)們感謝?你。老師還?喜歡你在課?堂上聚精會?神的神態(tài)，?喜歡你字正?腔圓的朗讀?，更喜歡你?在英語節(jié)上?上表演的英?姿。要是你?多看書，勤?練筆，你的?寫作能力也?會提高得更?快，愿意試?試嗎?希望?年的你更出?色!22?.你是一?只活潑可愛?的小燕子，?在音樂室里?舞蹈，在體?育場上拼搏?，在畫室里?揮筆速寫，?在講演臺上?慷慨陳詞。?語文課上你?敢于發(fā)表自?己的見解，?自然課上你?的闡述令同?學(xué)們大開眼?界，社會課?上你大談天?南海北地方?風(fēng)情……擁?有多種特長?的你，身上?那種進(jìn)取、?不服輸?shù)膭?兒，令同學(xué)?和老師佩服?!老師希望?你保持勤勤?懇懇、腳踏?實地的作風(fēng)?，把你的才?華全部都展?現(xiàn)出來!?23.還?記得那次班?會嗎?你大?大方方地站?在臺前，給?大家唱了一?首歌。真是?悅耳動聽，?你通過自己?的努力贏得?了大家的掌?聲!孩子，?這一學(xué)期，?你有了很大?的進(jìn)步，書?越讀越有感?情了，字也?很清秀，課?堂發(fā)言越來?越積極，而?且你說得真?好，讓大家?對你刮目相?看，你在大?家的眼中不?再是一個嬌?氣任性的女?孩了老師真?為你自豪。?爭取下個學(xué)?期你有更出?色的表現(xiàn)，?老師送你一?句話：有志?者，事竟成?!24.?___你?活潑大方而?不失文氣。?你與老師們?交流落落大?方，你嚴(yán)格?遵守校紀(jì)班?規(guī)，與同學(xué)?團結(jié)友愛，?集體榮譽感?強;學(xué)習(xí)勤?快，作業(yè)認(rèn)?真。希望你?在新的學(xué)期?里來一個大?的突破。?25._?__同學(xué)：?你真誠，生?活簡樸，和?同學(xué)相處很?好，老師的?話，你也能?聽進(jìn)去。但?學(xué)習(xí)上不夠?努力，學(xué)習(xí)?的自覺性稍?顯欠缺，上?課定力不足?，愛開小差?，喜歡講小?話，導(dǎo)致你?的學(xué)習(xí)成績?老是提高不?快。希望你?下定決心，?鞭策前行，?一步一個腳?印，摘取進(jìn)?步之果。?26.你?是一個聰明?、文靜的女?孩，平時總?是沉默寡言?，但是在課?上老師卻能?發(fā)現(xiàn)你專注?的神情，感?受到你對知?識的渴望，?平時學(xué)習(xí)也?是兢兢業(yè)業(yè)?。愿你多一?些活潑，多?一份開朗，?多一些微笑?，多一些自?信，下學(xué)期?老師希望你?能再接再厲?，百尺竿頭?更進(jìn)一步?27.你?樸素，言語?不多，勞動?認(rèn)真，團結(jié)?同學(xué)，班級?榮譽感強，?給老師留了?一個老實的?好印象。但?是你經(jīng)常遲?到，上課不?主動學(xué)習(xí)，?緊跟老師步?伐，作業(yè)拖?拉。希望你?要下決心改?掉缺點，在?學(xué)習(xí)上勤快?起來，勤能?補拙。2?8.你性?格開朗大方?，學(xué)習(xí)刻苦?，對學(xué)習(xí)一?絲不茍，勇?于表現(xiàn)，你?的口才和感?悟力得到老?師同學(xué)的認(rèn)?可，平時積?極幫助老師?的教學(xué)工作?，是老師們?的得力助手?，在班級的?威望高。希?望你戒驕戒?躁，揚長避?短，百尺竿?頭，更進(jìn)一?步。29?.___?同學(xué)：你是?一個文靜而?又活潑，勤?奮好學(xué)的孩?子。平時你?要求上進(jìn)，?善于鉆研，?喜歡問個“?為什么”，?并主動向老?師們請教。?新學(xué)年，新?目標(biāo)，期望?你善于總結(jié)?，找準(zhǔn)方法?，收獲進(jìn)步?的喜悅。?30._?__同學(xué)：?文靜，友好?，好學(xué)，刻?苦。這是你?給老師們的?印象。你的?作業(yè)總是那?么一絲不茍?，精益求精?，為人總是?那么謙和。?老師們看好?你，同學(xué)們?佩服你。?“欲窮千里?目，更上一?層樓?！毕?信你在新學(xué)?年能保持良?好的學(xué)習(xí)勢?頭，能迎接?更大的挑戰(zhàn)?。初中生?畢業(yè)評語精?選1.?你有著站如?松、坐如鐘?的風(fēng)格;你?的字寫得也?很棒，贏得?了許多贊揚?的話語。老?師更希望能?在同學(xué)們積?極發(fā)言的氣?氛中，看到?你那頻頻舉?起的手，聽?到你那清脆?的聲音，主?動地表現(xiàn)自?己。要記住?，勇于表現(xiàn)?自己也是成?功者必備的?素質(zhì)。你是?一個很優(yōu)秀?的學(xué)生，要?勇敢地向大?家展露你自?己的才華!?2.你?活潑開朗，?能言善辯，?思維敏捷，?聰穎好學(xué)，?優(yōu)異的成績?時時引來他?人的羨慕，?你心地善良?，熱心助人?，心中時時?裝著他人與?集體，但也?希望你能明?白：做大學(xué)?問的人，往?往是指有毅?力的人，勤?奮的人，入?迷的人，忘?我的人，而?不僅僅是聰?明的人，愿?你勤讀書，?學(xué)會清氣高?雅，勤思索?，做到虛懷?若谷，更愿?你百尺竿頭?，更進(jìn)一步?。3.?你活潑可愛?，舞臺上留?下你優(yōu)美的?舞姿，語文?課上留下你?清脆的讀書?聲，音樂課?上留下你甜?美的歌聲。?對音樂的酷?愛，使你有?些偏離了航?線，你應(yīng)撥?正航標(biāo)，做?一個全面發(fā)?展的好學(xué)生?。4.?你是一個令?家長欣慰，?令老師驕傲?的學(xué)生。溫?順平和的性?格使你與身?邊的每個人?相處得很好?，至于學(xué)習(xí)?，你更是認(rèn)?真，精益求?精。也許你?的性格，你?的氣質(zhì)，你?的成績才是?你“古典淑?女”的完美?展示。不過?，時代不同?了，男女都?一樣，現(xiàn)代?的社會不需?要那種三門?不出六戶不?入的大家閨?秀，所以，?老師更希望?看到你在體?育場、舞臺?上展現(xiàn)你的?風(fēng)姿，更希?望你會成為?一個充滿個?性而又不失?風(fēng)采的好學(xué)?生。5.?平時能積?極參加體育?鍛煉，樂于?和同學(xué)交往?。作業(yè)的質(zhì)?量有了提高?，學(xué)習(xí)比較?努力，老師?為你感到一?些欣慰。但?學(xué)習(xí)成績還?不盡人意，?需多下功夫?，這必將有?助于你成績?的提高。愿?你拿出勇氣?，戰(zhàn)勝自我?，力爭更大?進(jìn)步!6?.你是個?非常優(yōu)秀的?男孩。你聰?明，往往能?答出其他同?學(xué)答不出的?問題;你好?問，腦子里?藏著數(shù)不盡?的稀奇古怪?的事。如果?你不捉弄同?學(xué)，按時認(rèn)?真完成作業(yè)?，老師和同?學(xué)會更喜歡?你。老師相?信你能改正?這些毛病的?。希望你再?接再厲，更?上一層樓!?7.你?勤奮的學(xué)習(xí)?態(tài)度，儉樸?的生活作風(fēng)?，令老師很?感動。我知?道學(xué)習(xí)對于?你是件樂事?，相信只要?你堅持下去?，一定會有?更大收獲的?。若能多參?加有益的文?體活動，相?信你能成為?品學(xué)兼優(yōu)的?好學(xué)生!?8.還記?得嗎?__?_米、__?_米跑道上?你奮力沖刺?的一刻，有?多少人為你?吶喊、為你?加油、為你?喝彩，而當(dāng)?時的我，好?激動、好興?奮!自此，?那一幕便深?深地烙在我?的腦海里。?老師喜歡你?朝氣蓬勃的?樣子。但在?學(xué)習(xí)上一定?要加強，作?業(yè)要認(rèn)真完?成，不會的?要多向老師?同學(xué)請教，?課后也要抓?緊些，只要?你能做到，?相信不久以?后你的成績?會有很大的?提高。9?.一雙水?汪汪的眼睛?，笑起來總?是甜甜的，?這就是你-?-一個漂亮?可愛的小姑?娘。你是個?聰明、漂亮?而又活潑的?女孩，你對?待師長總是?很尊敬，對?待他人總是?很坦率，對?待工作總是?很認(rèn)真，對?待班級活動?總是很投入?，對待自己?的缺點總是?很謙虛，你?有自己的理?想，你為班?級爭得了很?多很多的榮?譽。作為我?的課代表，?我在此感謝?你，你是我?的驕傲。愿?你永遠(yuǎn)健康?、漂亮、快?樂、上進(jìn)，?做一個全面?發(fā)展的好孩?子!10?.你有一?雙明亮的大?眼睛，里面?裝著幾分靈?氣、認(rèn)真，?裝著幾分善?良、真誠。?課堂上能聽?到你響亮的?發(fā)言;作業(yè)?本上能看到?你清爽的筆?跡，同學(xué)們?愿與你交往?，生活老師?也常把你表?揚。這學(xué)期?，你的進(jìn)步?，老師看在?眼里，喜在?心頭。孩子?，希望你能?多多讀書，?擴大自己的?知識面，增?加自己的閱?讀量，相信?你的明天會?更美好。?優(yōu)秀初中生?畢業(yè)評語?1.你是?個性格極其?內(nèi)向的孩子?。你并不比?別人差，知?道嗎，最近?，你的進(jìn)步?可真大啊!?你的每一點?進(jìn)步，老師?都為你感到?高興。希望?你再加把勁?，繼續(xù)努力?，不懂就問?，這樣你的?進(jìn)步會更快?，更大，相?信不久的將?來。你會取?得好成績，?老師期待著?你有更大的?進(jìn)步。2?.常能看?到的是你略?帶害羞的笑?臉，常能感?受到的是你?一顆好學(xué)上?進(jìn)的心，你?的熱情有禮?，友善助人?，你的認(rèn)真?學(xué)習(xí)，都給?大家留下了?很好的印象?。如果在課?堂上也是這?般熱情，活?躍并且勇敢?。我想，笑?容將會更加?燦爛。3?.你活潑?、開朗;你?又調(diào)皮、貪?玩。相信這?是你我還有?爸爸媽媽都?心知肚明的?。老師想告?訴你的是???滴水穿石?并非因為滴?水的力量大?，而是功夫?深;成績優(yōu)?良不是天資?高，而是學(xué)?習(xí)勤。你的?成績好壞，?不是腦子問?題，關(guān)鍵是?你平時努力?不夠。你一?定聽過愛迪?生的故事吧??他小時被?認(rèn)為是個笨?孩子，可他?從來不氣餒?，勤于動手?動腦，靠自?己的努力，?終于成了一?名偉大的發(fā)?明家。老師?相信，你只?要努力，一?定會成功!?4.你?為人正直誠?懇，尊敬老?師，團結(jié)同?學(xué)，關(guān)心班?集體，待人?有禮，能認(rèn)?真聽從老師?的教導(dǎo)，自?覺遵守學(xué)校?的各項規(guī)章?制度，有較?強的集體榮?譽感?？吹?課堂上，你?那專注的神?情，認(rèn)真的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?老師也感到?欣慰。但有?時粗心大意?，學(xué)習(xí)潛力?尚未發(fā)揮，?遇到問題不?敢問老師，?你的作業(yè)不?能令老師滿?意，希望你?在寫字方面?能有所進(jìn)步?。學(xué)習(xí)方法?有待改進(jìn)，?掌握知識還?不夠牢固，?思維能力要?進(jìn)一步培養(yǎng)?和提高。繼?續(xù)努力吧，?我深深地為?你祝福!?5.你是?位聰明又可?愛的小男孩?，特別是你?的作文更是?出類拔萃，?是全班同學(xué)?和老師心目?中的好學(xué)生?。你上課專?心聽講，勤?奮好學(xué)，平?時關(guān)心集體?，團結(jié)同學(xué)?，在這次校?藝術(shù)節(jié)、英?語節(jié)中，你?還為班級爭?了光，老師?為有你這樣?的學(xué)生高興?!你的字跡?瀟灑漂亮。?看你平時不?多言多語，?但是朗誦卻?是我班的佼?佼者!常常?受到同學(xué)和?老師的贊賞?。如果課堂?上你也能把?手舉得高高?的，讓同學(xué)?聽聽你那獨?到的見解，?那就更好了?!老師期待?著…6.?你以《爸?爸我本不是?差生》一文?而讓全班同?學(xué)刮目相看?。從此你以?嶄新的形象?出現(xiàn)在老師?、同學(xué)、家?長的面前。?任何一次班?上的集體活?動，你都主?動出謀劃策?。男籃比賽?中，你讓同?學(xué)們改變打?法，讓不可?一世的對方?招架不住;?最