小學語文人教五年級下冊第五組草船借箭 省賽獲獎

《三國演義》

是中國古典四大名著之一。元末明初小說家羅貫中所著，是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說。描寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。三國演義中經典的故事：煮酒論英雄、赤壁之戰(zhàn)、桃園三結義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、舌戰(zhàn)群儒、借東風、三氣周瑜、七擒孟獲、六出祁山、空城計、木牛流馬、溫酒斬華雄、千里走單騎、過五關斬六將、單刀赴會、刮骨療傷我國古代四大名著《三國演義》作者羅貫中，元末明初?！端疂G傳》作者施耐庵，元末明初。《西游記》作者吳承恩，明代?！都t樓夢》作者曹雪芹，清代。

諸葛亮簡介：

諸葛亮字孔明，三國蜀漢瑯琊郡陽都人（今山東省沂水縣）。其智謀為大家所公認，人稱“臥龍”。整體感知1.文中寫到了哪幾個人物？

周瑜諸葛亮魯肅曹操2.在文中找出“草船借箭”的起因，經過和結果，各在哪幾個自然段講到的？按事情發(fā)展起因（1—2）準備（3—5）經過（6—9）結果（10）瀏覽全文，請用文中一個詞來概括諸葛亮。神機妙算神機妙算神機妙算：驚人的機智，巧妙的謀劃。形容有預見性，善于判斷情勢，

決策高明。諸葛亮神機妙算知天文

“

第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里?！?/p>

“

這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清?！?/p>

諸葛亮神機妙算知天文

第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。

“第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；”能不能刪？

這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。

看到這場大霧,魯肅會是一種怎樣的心情？

會感到很害怕。那么大的霧，船要是誤進了曹軍的水寨怎么辦？會大吃一驚：前兩天還是好好的，怎么現(xiàn)在會有這樣大的霧？

諸葛亮看到這場大霧又會是一種怎樣的心情？

諸葛亮則暗自高興，因為這場大霧是他早在三天前就已經算準了。表現(xiàn)出諸葛亮的胸有成竹、從容不迫和神機妙算。知天文

曉地理

◎天還沒有亮，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。

從“一字擺開”可以看出這樣既便于統(tǒng)一行動，避免走散，又不留空當，使受箭面積大。

軍士“擂鼓吶喊”，既是為了虛張聲勢，制造進攻的假象，吸引曹操軍隊的注意力，引曹軍出來射箭，又是讓曹軍明確射箭的目標、方向。

諸葛亮神機妙算大霧漫天曉地理

◎諸葛亮又下令把船掉過頭，船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。

從“仍舊擂鼓”可以看出依然在虛張聲勢，制造進攻假象，吸引曹軍的注意。從“船頭朝東，船尾朝西”可以看出這樣既能兩面受箭，又可保持船體平衡，又便于箭滿后順風順水返回，省去掉頭的時間。諸葛亮神機妙算魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來，怎么辦？”

諸葛亮神機妙算識人心識曹操

諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！?/p>

“一定”，可以看出諸葛亮料事如神，算準了曹操多疑不敢出兵。

曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說∶“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！辈懿伲褐斏鞫嘁?/p>

一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。箭好像下雨一樣。船兩邊的草把子上都插滿了箭。讀句子

魯肅答應了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。

魯肅言而有信、顧全大局。

諸葛亮不但善于與人合作，更能慧眼識人。

周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”周瑜哪些方面比不上諸葛亮？1、心胸。

周瑜嫉妒諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮，于是以共商軍事，作戰(zhàn)急需用箭為名，暗里是設下陷阱，假借“公事”逼迫諸葛亮承擔造箭任務。諸葛亮顧全大局，為了維護蜀、吳聯(lián)盟和戰(zhàn)勝曹操，不和周瑜計較，成竹在胸欣然地立下了周瑜想置他于死地的“軍令狀”。2、才能。諸葛亮能成功“借”到箭的原因:①熟悉氣象。能預測出三天之內必有大霧，歸來時順風順水，曹軍來不及追趕。

②熟知地理。能于大霧中把船停在受箭的最佳位置。

③擅長識人。了解魯肅的忠厚，知道他不會泄露借船的機密。深知曹操生性多疑，料定他不敢在沒有弄清虛實的情況下輕易出擊。

④謀劃周密。用計巧妙，充分利用了各種有利條件。如安排草船，精心偽裝，利用大霧，歸來時順風順水等。

“草船借箭”中，為什么用“借”字而不用“騙”字呢？

用“借”，在這里是體現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀，而“騙”為貶義；“借”的本意是要求暫時用一用，到時歸還?！敖琛?，是乘著漫天大霧，假裝進攻，騙取了曹軍射來的箭?！斑€”，則是指用曹軍的箭射殺曹軍，即通過射殺的方式又將借來的箭還了回去。所以，使用“借”這個字很貼切。

課堂練習：按課文意思填空。周瑜很（）諸葛亮的才干，用（）來為難諸葛亮。這是草船借箭的（）。諸葛亮用（）的妙計來對付周瑜的暗算，這是草船借箭的（）。諸葛亮如期（），周瑜的陰謀（），這是草船借箭的（）。妒忌造十萬支箭的任務起因草船借箭經過交箭失敗結果關于諸葛亮的發(fā)明八陣圖（又名八卦陣）這是諸葛亮出山后自己創(chuàng)造的兵陣，他稱之為八卦兵陣。士兵排列為八卦形，八門入，八門出。此陣不易破解，善於迷惑敵人。諸葛亮后來又多次改造此陣，并由兵陣演化為石陣、馬陣。

木牛流馬這是諸葛亮五出祁山時為了方便運量而發(fā)明的一種運量工具。據(jù)史料記載，應該是五出祁山用流馬，六出祁山用木牛。木牛流馬善於上坡下坡，收糧等。其構造極其像牛、馬。腿由粗木制成。內有一繩，繩頭接舌，繩尾接腿。每行20里扭轉舌頭一次，方能再行連發(fā)弩這是諸葛亮出山后發(fā)明的第一樣作戰(zhàn)兵器。以往的弩一次只能發(fā)一支箭，十分不便。諸葛亮發(fā)明的連發(fā)弩一