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文檔簡介
課題報范例精《傳文化在學教育中的踐與應用究》課題計論證
也凝聚了一個偉大的中華民也感受著西方不同但中國在接納世界的同時對本熱卻淡漠了除夕中國人是不是在漸漸遠在世界的廣泛開辦“漢于傳統(tǒng)文中國傳對樹人生觀知興替；
格雛形等基是一個人創(chuàng)造力和想象力、——6歲利用民間因此讓幼為因
前教國《3——6歲兒讓孩道自道中國是一個多民族的大家庭，通過
2、
但是任何教育們因此1、政策基礎—6歲注2、理論基礎（1
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由此1通過2將經國傳3經驗總實踐活動資料進行
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1、民間藝術作坊2、民間藝術鑒賞區(qū)坊間+國畫斎
室3、在課題中增加傳統(tǒng)文化內1的油紙傘2一日間游3）在大型活動中滲透，如傳統(tǒng)美術畫展、戲劇表演等。）、刺
4、調動社區(qū)資源，推動課題美5、不斷組織培訓，交流課題6
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