中班我愛我家

文檔僅供參考中班我我家主題：我愛我家源自：教材《學(xué)習(xí)班）P1頁1.嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。2尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。集體教學(xué)活動：

造房子幼兒年齡：達(dá)達(dá)班4—5歲執(zhí)教者：南西幼兒園鄭弘活動目標(biāo)：在玩造房子的游戲中，體驗數(shù)序，嘗試將房子從高到矮依次排列。愿意和同伴愉快交流，體驗活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：幼兒收集各種造房子的材料、一10數(shù)字卡片及測量工具活動過程：引出活動“高樓”鼓勵幼兒運(yùn)用各種收集的材料進(jìn)行造房子。教師可在幼兒中任選一名幼兒作為“參照物”。規(guī)則：幼兒所造房子要比“參照物矮。教師還可引領(lǐng)幼兒共同對“子”比較驗證，讓幼兒，說自己使用的是哪一種材料，共同檢驗房子是否符合標(biāo)準(zhǔn)。給“樓”排排隊教師鼓勵幼兒將所有房子放在一起從高到矮進(jìn)行排列。規(guī)則：房子必須是從高到矮排的。教師可根據(jù)幼兒的排序情況，適當(dāng)增加難度。改變個別幼兒建造房子的高度，讓幼兒重新進(jìn)行排序(除了通過目測，還可以使用工具)文檔僅供參考

文檔僅供參考給自己的房子裝上門牌號碼規(guī)則：房子從高到矮進(jìn)行排列、最小的門牌號碼是給最矮的房子的、數(shù)字必須是連著的。文檔僅供參考

文檔僅供參考主題：在物園里內(nèi)容與要求：1在觀察了解動物基礎(chǔ)上，愿意用多種方式表達(dá)自己對動物的喜愛；2發(fā)揮想象用動作表示動物的特征和本領(lǐng)，樂意這樣參加動物的聚會；3體驗聚會活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1師生共同搜集、記錄自己喜歡的動物資料。（教師將喜歡的動物制作成T課件、搜集各種動物圖片）2音樂：“老虎是”“舞跳起來”3動物卡片和頭飾若干。活動過程：一、師生互相問好。師：小朋友好！我聽說你們本領(lǐng)很大，就趕過來看看。我是車?yán)蠋?，很高興認(rèn)識你們！我給你帶了一份禮物，就是好聽的歌曲，你們想聽嗎？不過，聽完后我要考考你們哦。我要考你們的問題就是：歌曲里有哪些動物？他們有什么特點(diǎn)？二、欣賞歌曲：老虎是1欣賞歌曲（師出示課件），幼兒回答以上問題；2自由交流：在所有動物里，你最喜歡什么動物？為什么？他有什么本領(lǐng)？3游戲：一幼兒用動作或其他方法表示自己喜歡的動物，請其他幼兒猜，文檔僅供參考

文檔僅供參考猜中有獎。表現(xiàn)好的幼兒也有獎品。4幼兒想辦法讓喜歡的動物知道自己喜歡它。師：你們喜歡這些動物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！5幼兒在集體前表達(dá)對某動物的喜愛。三、參加動物聚會。師：動物們知道你們喜歡它們，它們可開心了！它們邀請我們參加它們的聚會，你們愿意嗎？但有個條件，我們必須想辦法把自己扮成喜歡的動物的