八年級(jí)物理上冊(cè) 6.4《活動(dòng)-密度知識(shí)應(yīng)用交流會(huì)》教科版

第六章質(zhì)量與密度4.活動(dòng)：密度知識(shí)應(yīng)用交流會(huì)整理課件1、會(huì)選擇適當(dāng)?shù)钠鞑募胺椒y物體的

質(zhì)量和體積.

2、會(huì)利用密度公式進(jìn)行物質(zhì)鑒別、計(jì)

算體積或質(zhì)量.整理課件一個(gè)古老的故事古時(shí)候，在地中海上，有一個(gè)敘拉古王國，它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金，讓金匠為自己打造一頂純金的王冠，當(dāng)王冠打造完畢交給國王時(shí)，國王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無比，但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用秤去稱，結(jié)果王冠的質(zhì)量與國王交給金匠的黃金的質(zhì)量是相同的。整理課件活動(dòng)一：物質(zhì)鑒別---鉛球是鉛做的嗎？上述實(shí)驗(yàn)方案中，因哪步操作造成實(shí)驗(yàn)誤差較大？在不增加其他器材的情況下你的改進(jìn)方案是：鉛球被取出時(shí)會(huì)帶出一些水，V會(huì)偏大，結(jié)果密度值偏小整理課件V1V2整理課件活動(dòng)二：測量密度---測量磚塊的密度吸足水如何測量吸水物體的體積

或用排砂法

包保鮮膜涂防水涂料整理課件活動(dòng)方案探究主題：測量磚頭的密度試驗(yàn)用品：磚塊、量筒、天平、燒杯、細(xì)線步驟：1.天平測出磚頭1的質(zhì)量m12.將磚頭浸足水后放入燒杯中，向燒杯中加水使磚頭全部浸末，做出標(biāo)志.3.將磚頭拿出，用量筒向燒杯中加水至標(biāo)志處.4.算出使用水的體積V15.根據(jù)密度公式計(jì)算出磚頭的密度

6.用同樣的方法計(jì)算出另兩塊磚的密度ρ=vm整理課件⑴先用臺(tái)秤測量一張課桌的質(zhì)量m⑵測密度A取樣本（到木工房找一塊與課桌木質(zhì)材料相同的木料做樣本）B用天平和量筒測出樣本的質(zhì)量和體積，計(jì)算密度(3)活動(dòng)三：測量體積---課桌的體積有多大整理課件對(duì)于形狀不規(guī)則或不便于直接測量的較大的物體

對(duì)于不能直接測量的龐大物體

用V=m/ρ，求體積取樣法，測密度m=ρV，求質(zhì)量取樣法，測密度整理課件1．根據(jù)ρ＝m/V

可以求得：物體的密度，

應(yīng)用：鑒別物質(zhì)種類、物質(zhì)純度、是否實(shí)心。2．根據(jù)m＝ρV

，可以求得：物體的質(zhì)量，應(yīng)用：計(jì)算不易測量的物體的質(zhì)量。3．根據(jù)V＝m/ρ可以求得：物體的體積，應(yīng)用：計(jì)算不易測量的物體的體積。整理課件1.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中，用天平和量筒測量一塊體積不規(guī)則的金屬塊的密度，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：a．將金屬塊浸沒在量筒內(nèi)的水中，測出金屬塊和水的總體積b．用天平稱出金屬塊的質(zhì)量c．將適量的水倒入量筒中，測出水的體積d．計(jì)算出金屬塊的密度正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（）A．a(chǎn)dbc B．bcad C．a(chǎn)bdc D．a(chǎn)bcdB整理課件2.在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，小明用力向下踩，形成了一個(gè)下凹的腳印，如圖所示．腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，利用冰的密度，只要測量下列哪組物理量，就可以估測出積雪的密度（）A．積雪的厚度和腳印的深度B．積雪的厚度和腳印的面積C．冰層的厚度和腳印的面積D．腳印的深度和腳印的面積A整理課件3.同學(xué)們估測教室空氣的質(zhì)量，所得下列結(jié)果中最為合理的是（空氣密度約為1.29kg/m3）（）A．2.5kg B．25kg C．250kg D．2500kg解析：教室的長、寬、高大約分別為a=10m，b=6m，h=3.5m

所以教室的容積為V=abh=10m×6m×3.5m=210m3，

教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為m=ρV=1.29kg/m3×210m3=270.9kg．

C整理課件4.根據(jù)表格提供的信息，請(qǐng)你判斷：可以裝500g純水的瓶子，也可以裝500g的下列哪種物質(zhì)（）A．鹽水 B．花生油 C．汽油 D．酒精物質(zhì)名稱密度/（kg?m3）花生油

0.9×103鹽水

1.1×103純