初中音樂教案 《游擊軍》

學(xué)校音樂教案?游擊?

山東淄博高新區(qū)衛(wèi)固鎮(zhèn)付山中學(xué)胡曉婷

課題

?游擊?

課型

唱歌課

課時(shí)

1

授課時(shí)間

第3周

教學(xué)用具

鋼琴、多媒體

教學(xué)方法

教

學(xué)

目

標(biāo)

一、通過教唱?游擊?，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育；通過教唱歌曲培育同學(xué)掌握力度變化及用氣息支持唱歌的力量。

二、通過練習(xí)，使同學(xué)對(duì)旋律音程與和聲音程的音程關(guān)系弄清晰。

教學(xué)

重點(diǎn)

歌曲旋律與歌詞的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是歌詞的演唱

教學(xué)

難點(diǎn)

1．典型節(jié)奏的發(fā)覺與把握2.歌曲心情的處理

板

書

設(shè)

計(jì)

?游擊?

機(jī)敏、鎮(zhèn)靜、英勇、堅(jiān)決

X.XX|X|

教

后

自

我

分

析

同學(xué)在學(xué)唱歌曲時(shí)往往把歌曲中最有代表性的節(jié)奏――附點(diǎn)節(jié)奏中的附點(diǎn)省去，這時(shí)老師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)指正，并把正、誤兩種唱法示范給同學(xué)聽，讓同學(xué)自己比擬那種節(jié)奏更能表現(xiàn)出機(jī)敏、鎮(zhèn)靜、英勇、堅(jiān)決心情。

教學(xué)

環(huán)節(jié)

估時(shí)

教學(xué)過程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

備注

3分

15分

15分

一、導(dǎo)入：

播放?游擊?的范唱錄音，讓同學(xué)體會(huì)歌曲所表現(xiàn)的思想內(nèi)容和心情、速度特點(diǎn)，并找出歌曲中最能表現(xiàn)機(jī)敏、鎮(zhèn)靜、英勇、堅(jiān)決心情的節(jié)奏型是哪些，選出兩小節(jié)作典型。

二、新歌教學(xué)：

1.作品簡(jiǎn)介：

高校的同學(xué)，戰(zhàn)勝爆發(fā)后，在山西前線游擊隊(duì)中工作，1938年，他用通俗易懂、老百姓簡(jiǎn)單接受的語(yǔ)言寫了?游擊?這首歌詞。它簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)了游擊戰(zhàn)士敏捷機(jī)動(dòng)、英勇無畏、仇恨敵人、蔑視侵略者、對(duì)成功布滿信念的革命精神。

?游擊?的旋律采納大調(diào)式寫成，其結(jié)構(gòu)為二段體，帶有典型的群眾歌曲性質(zhì)。

2.學(xué)唱歌曲：〔分樂段學(xué)唱〕

〔1〕示范演唱

〔2〕老師隨時(shí)指正〔歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏，〕

三、歌曲處理：

?游擊?這首歌可采納由遠(yuǎn)及近，又由近及遠(yuǎn)的處理方法。即：歌曲的開頭局部用弱而有彈性的聲音演唱，只“我們是游擊隊(duì)的弟兄〞一句是要漸強(qiáng)?！皧Z他的糧草大家用，搶他的火要他命〞這兩句，要表現(xiàn)出游擊隊(duì)員同仇敵愾、大無畏的革命精神，要用強(qiáng)有力的聲音演唱。其次樂段要唱得堅(jiān)決，且具有號(hào)召性。因此也要唱的強(qiáng)些，反復(fù)之后要逐步漸弱。至“嘁嚓嘁嚓〞的結(jié)尾局部，要有一種遠(yuǎn)去的靜中有動(dòng)、動(dòng)中有靜的感覺，要唱得很弱。

在唱歌過程中要訓(xùn)練同學(xué)用氣息支持發(fā)聲的唱歌力量。無論是強(qiáng)聲還是弱聲，都

一、說出最能表現(xiàn)機(jī)敏、鎮(zhèn)靜、英勇、堅(jiān)決心情的節(jié)奏型是：X.XX|X|

二、1.仔細(xì)聽老師介紹

2.同學(xué)隨琴分樂段演唱。

三、同學(xué)仔細(xì)體會(huì)處理方法，男、女聲分組演唱，師生共同評(píng)價(jià)。

教學(xué)

環(huán)節(jié)

估時(shí)

教學(xué)過程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

備注

10分

2分

要強(qiáng)調(diào)用氣息支持，以防止弱聲唱虛、強(qiáng)聲喊唱的現(xiàn)象產(chǎn)生。提示同學(xué)在適當(dāng)?shù)牡胤綋Q氣，一般是四小節(jié)換一口氣。只有在“不怕敵人的機(jī)械兵〞及“把強(qiáng)盜們都肅清〞兩句前需要換氣。

四、思索與練習(xí)：

聽辨音程：先要使同學(xué)將書上各和聲音程的音程關(guān)系弄清晰，并且要聽一聽他們的音程效果，識(shí)別其協(xié)和與不協(xié)和程