初中音樂教案－《天地之間的歌》

學(xué)校音樂教案－?天地之間的歌?課堂人數(shù)：授課日期年月日

課題

?天地之間的歌?

教具

鋼琴、錄音機(jī)、磁帶

教學(xué)

目的

1、介紹中國民歌的種類及音樂風(fēng)格。

2、讓同學(xué)初步了解局部中國民歌的概況，從而培育同學(xué)喜愛祖國文化，喜愛家園，建設(shè)家園的崇高思想。

重點(diǎn)

中國民歌的體裁，種類及分布。

難點(diǎn)

中國民歌的音樂風(fēng)格

一、組織教學(xué)：

1、師生問好。

2、檢查同學(xué)上課出席狀況。

二、發(fā)聲練習(xí)。

1=C3/4

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連音練習(xí)，要求上行下行聲音連貫全都，唱得嚴(yán)厲流暢。

三|、檢查復(fù)習(xí)

1、冼星海和?黃河大合唱?

2、演唱歌曲?保衛(wèi)黃河?

四、簡介民歌

?中國民歌?是勞動人民集體創(chuàng)作的一種藝術(shù)形式，它在人們一代代口頭相傳中，不斷得到加工與完善。

民歌的音樂語言簡明洗練，音樂形象鮮亮生動，表現(xiàn)手法豐富多彩，是我國民族民間音樂寶庫中重要的組成局部。

我國民歌有著悠久的歷史。從現(xiàn)實(shí)主義的巨著?詩經(jīng)?，到浪漫

主義的宏大詩篇?楚辭?開頭，走過了漫漫長路。到現(xiàn)在，每當(dāng)我們又一次聽到那還在傳唱的勞動號子、山歌、小調(diào)，不管是“西部歌王〞王洛賓深情的“半個月亮爬上來〞，還是有著藍(lán)藍(lán)的天，圓圓的月，悄悄的城的“康定情歌〞，還有那高亢凄涼的陜北信天游，以及優(yōu)美的云南民歌“小河淌水〞，你會再次沐浴在美的光輝中，怎不欣喜假設(shè)狂。

中國民歌有多種分類方法。按體裁形式分類大致可分為號子〔搬運(yùn)號子、船工號子和作坊號子等〕山歌〔一般山歌、放牧山歌和田殃山歌等〕小調(diào)〔謠曲、時(shí)調(diào)、風(fēng)俗儀式歌曲、舞歌等〕

民歌的特點(diǎn)：

1、詩與樂的高度結(jié)合：從詩的角度看，民歌具有緊貼人民生活、主題明確、形象鮮亮、感情真摯的特點(diǎn)。民歌的歌詞篇幅短小、通俗易懂屬歌謠體，短短數(shù)句歌詞使主題思想得到鮮亮突出的表達(dá)。

2、長于抒發(fā)人的內(nèi)心世界：民歌運(yùn)用短小的結(jié)構(gòu)，凝練的音樂語言，極為經(jīng)濟(jì)的音樂素材來表達(dá)深刻的思想感情。

3、具有口頭性、集體性、即興性和變異性：

號子的作用：消退疲憊、協(xié)調(diào)勞動、提高效率、步調(diào)全都。

山歌的特點(diǎn)：音調(diào)高亢響亮、節(jié)奏較自由、樂段結(jié)構(gòu)較簡潔。

小調(diào)的特點(diǎn)：音調(diào)輕柔動聽、節(jié)奏較標(biāo)準(zhǔn)、樂段結(jié)構(gòu)變化較多。

五、觀賞音樂

?澧水船夫號子??牧歌??茉莉花