高等教育學(xué)題庫附答案

高等教育學(xué)題庫[復(fù)制]單項(xiàng)選擇題[填空題]_________________________________1.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是（）。[單選題]*A.社會(huì)教育B.家庭教育C.學(xué)校教育(正確答案)D.開放教育2.教育社會(huì)性的最主要表現(xiàn)形式是（）。[單選題]*A.社會(huì)制約性(正確答案)B.自然制約性C.生物制約性D.心理制約性3.人類教育依次有原始社會(huì)教育、奴隸社會(huì)教育、封建社會(huì)教育、資本主義社會(huì)教育、社會(huì)主義社會(huì)教育。這段話說明教育具有（）。[單選題]*A.歷史性(正確答案)B.生產(chǎn)性C.階段性D.消費(fèi)性4.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項(xiàng)是（）。[單選題]*A.勞動(dòng)力再生產(chǎn)(正確答案)B.提高民族素質(zhì)C.維護(hù)社會(huì)秩序D.推動(dòng)文化交流5.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于（）。[單選題]*A.是否有目的地培養(yǎng)人(正確答案)B.是否促進(jìn)人的發(fā)展C.是否促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展D.是否有組織性和系統(tǒng)性6.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟(jì)的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）[單選題]*A.生產(chǎn)性B.永恒性C.相對獨(dú)立性(正確答案)D.工具性7.舊的社會(huì)制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會(huì)制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。[單選題]*A、相對獨(dú)立性(正確答案)B、歷史局限性C、社會(huì)制約性D、社會(huì)能動(dòng)性8.在完成高級中等教育基礎(chǔ)上實(shí)施的教育是（）。[單選題]*A.大學(xué)教育B.高等教育(正確答案)C.職業(yè)教育D.成人教育9.中國現(xiàn)代意義上的高等教育始于1898年7月建立的（）。[單選題]*A.京師大學(xué)堂(正確答案)B.京師同文館C.福建船政學(xué)堂D.北洋水師學(xué)堂10.中國高等教育學(xué)科的奠基之作，標(biāo)志著中國高等教育學(xué)科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。[單選題]*A.《新編高等教育學(xué)》B.《高等教育學(xué)》(正確答案)C.《比較高等教育學(xué)》D.《高等教育學(xué)新編》11.“高等教育學(xué)以高等教育為研究對象，以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律，論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務(wù)”。這段話體現(xiàn)了關(guān)于高等教育學(xué)研究對象的哪一種觀點(diǎn)？（）。[單選題]*A.矛盾說B.教育自身說(正確答案)C.系統(tǒng)說D.規(guī)律說12.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財(cái)力，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)模的擴(kuò)大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。[單選題]*A.教育的外延式發(fā)展(正確答案)B.教育的內(nèi)涵式發(fā)展C.教育的跨越式發(fā)展D.教育的漸進(jìn)性發(fā)展13.世界上最早的高等教育學(xué)專著是由英國紐曼撰寫的（）。[單選題]*A.《大教學(xué)論》B.《美國高等教育》C.《大學(xué)的理想》(正確答案)D.《普通教育學(xué)》14.高等教育從性質(zhì)來看是一種（）。[單選題]*A.普通教育B.職業(yè)教育C.繼續(xù)教育D.專業(yè)教育(正確答案)15.教育能夠把潛在的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）[單選題]*A.經(jīng)濟(jì)功能(正確答案)B.育人功能C.政治功能D.文化功能16.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。[單選題]*A.人口分布B.生產(chǎn)關(guān)系C.政治制度D.生產(chǎn)力水平(正確答案)17.在當(dāng)代，教育被人們視為一種投資，一種人力資本，這是因?yàn)榻逃哂校ǎ?。[單選題]*A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能(正確答案)C.文化功能D.人口功能18.一般說來，制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是（）。[單選題]*A.生產(chǎn)力發(fā)展水平(正確答案)B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.人口數(shù)量和質(zhì)量D.社會(huì)意識形態(tài)19.科學(xué)技術(shù)知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。[單選題]*A.社會(huì)生活B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.學(xué)校教育(正確答案)20.發(fā)達(dá)國家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會(huì)因素是（）。[單選題]*A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.生產(chǎn)力發(fā)展水平(正確答案)C.人口數(shù)量和質(zhì)量D.社會(huì)意識形態(tài)21.制約著高等教育的性質(zhì)的根本因素是（）。[單選題]*A．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)(正確答案)B．文化C．生產(chǎn)力D．科學(xué)技術(shù)22.決定著高等教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的主要因素是（

）。

[單選題]*A.社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平B.社會(huì)人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)C.社會(huì)文化傳統(tǒng)D.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度(正確答案)23.高等教育能夠促使受教育者實(shí)現(xiàn)政治社會(huì)化，而決定政治社會(huì)化內(nèi)容的因素是（）。[單選題]*A.社會(huì)性質(zhì)B.政治制度(正確答案)C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.科學(xué)技術(shù)發(fā)展24.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同，對教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學(xué)生身心發(fā)展的影響？（）[單選題]*A.遺傳素質(zhì)B.家庭背景C.社會(huì)環(huán)境D.個(gè)體主觀能性(正確答案)25.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）。[單選題]*A.決定作用B.動(dòng)力作用C.主導(dǎo)作用(正確答案)D.基礎(chǔ)作用26.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）[單選題]*A.環(huán)境決定論B.遺傳決定論(正確答案)C.教育萬能論D.兒童學(xué)理論27.不同時(shí)期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是（）。[單選題]*A.遺傳素質(zhì)B.社會(huì)環(huán)境(正確答案)C.教育影響D.個(gè)體實(shí)踐28.我國古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點(diǎn)屬于（）。[單選題]*A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論(正確答案)C.教育主導(dǎo)論D.主體能動(dòng)論29.高等教育通過培養(yǎng)各種專業(yè)人才，通過高等學(xué)校提供的科學(xué)技術(shù)成果和直接為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的各種活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的（）。[單選題]*A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能(正確答案)C.文化功能D.人口功能30.把高等學(xué)校作為一種機(jī)構(gòu)并針對外部環(huán)境而言，高等學(xué)校的職能是高等教育功能的（）。[單選題]*A.具體化(正確答案)B.抽象化C.概括化D.簡單化31.我國政府在國外設(shè)立“孔子學(xué)堂”，讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國，喜歡中國。這說明教育可以（）。[單選題]*A.創(chuàng)造更新文化B傳播交流文化(正確答案)C.選擇提升文化D.篩選保存文化32.下列選項(xiàng)中屬于狹義教育目的的是（）[單選題]*A.國家教育目的(正確答案)B.家庭教育目的C.利益集團(tuán)教育目的D.個(gè)人的教育目的33.國家確定的高等教育目的可以分為（）。[單選題]*A.彈性高等教育目的和指導(dǎo)性高等教育目的B.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的C.指令性高等教育目的和指導(dǎo)性高等教育目的(正確答案)D.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的34.以法律、法規(guī)賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機(jī)構(gòu)和教師必須執(zhí)行。這種高等教育目的是（）。[單選題]*A.必要性高等教育目的B.指令性高等教育目的(正確答案)C.指導(dǎo)性高等教育目的D.普遍性高等教育目的35.我國的高等教育目的屬于（）。[單選題]*A.指令性高等教育目的(正確答案)B.人文主義教育目的C.指導(dǎo)性高等教育目的D.必要性高等教育目的36.高等教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。[單選題]*A.高等教育目的(正確答案)B.高等教育教學(xué)活動(dòng)C.高等教育教學(xué)計(jì)劃D.高等教育教學(xué)大綱37.體現(xiàn)高等教育活動(dòng)總方向的選項(xiàng)是（）。[單選題]*A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.教學(xué)計(jì)劃C.高等教育教學(xué)設(shè)計(jì)D.高等教育目的(正確答案)38.指導(dǎo)并支配著整個(gè)高等教育過程，是高等教育實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn)。這段話描述的是（）。[單選題]*A.高等教育目的(正確答案)B.教學(xué)步驟C.教材D.教學(xué)進(jìn)度39.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中，擔(dān)負(fù)各育實(shí)施的方向、統(tǒng)帥和動(dòng)力源泉的是（）。[單選題]*A.德育(正確答案)B.智育C.體育D.美育40.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為（）。[單選題]*A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)(正確答案)B.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)C.課程培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)41.在我國，對高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)提出一般要求的教育法律是（）。[單選題]*A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國高等教育法》(正確答案)C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國學(xué)校法》42.根據(jù)全面發(fā)展的要求，高等教育目標(biāo)由（）四個(gè)基本要素構(gòu)成。[單選題]*A.知識、能力、品德、體質(zhì)(正確答案)B.思維、能力、品德、體質(zhì)C.知識、審美、品德、體質(zhì)D.知識、能力、品德、體型43.高等教育目的是教育目的的（）。[單選題]*A.基本概念B.上位概念C.屬概念(正確答案)D.平行概念44.立德樹人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。[單選題]*A.根本任務(wù)(正確答案)B.課程目標(biāo)C.管理目標(biāo)D.改革目標(biāo)45.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高等學(xué)校對所培養(yǎng)的人的基本素質(zhì)在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定，它是高等教育目的的（）。[單選題]*A.概括化B.抽象化C.具體化(正確答案)D.形象化46.高等教育目的與高校培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是（）。[單選題]*A.抽象與概括的關(guān)系B.一般性與特殊性的關(guān)系(正確答案)C.普遍性與通俗性的關(guān)系D.理論與實(shí)踐的關(guān)系47.確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。[單選題]*A.素質(zhì)教育理論B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論(正確答案)C.創(chuàng)新教育理論D.生活教育理論48.馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。[單選題]*A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合(正確答案)B.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合49.一個(gè)國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng)指的是（）。[單選題]*A.管理制度B.教學(xué)制度C.學(xué)校教育制度(正確答案)D.教育體制50.下列選項(xiàng)中屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。[單選題]*A.課程設(shè)置B.教學(xué)安排C.修業(yè)年限(正確答案)D.教學(xué)進(jìn)度51.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。[單選題]*A.課程設(shè)置(正確答案)B.入學(xué)條件C.修業(yè)年限D(zhuǎn).學(xué)校性質(zhì)52.在高等教育活動(dòng)中必須遵守的保證高等教育事業(yè)健康發(fā)展和有序運(yùn)行的法定的具體管理機(jī)制和操作規(guī)則被稱為（）。[單選題]*A.高等教育基本制度(正確答案)B.高等教育管理制度C.高等教育結(jié)構(gòu)D.高等教育層次53.對我國高等教育基本制度作出明確規(guī)定的是（）。[單選題]*A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國教師法》C《中華人民共和國職業(yè)教育法》D.《中華人民共和國高等教育法》(正確答案)54.高等教育包括（）。[單選題]*A.學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育(正確答案)B.本科生教育和研究生教育C.普通教育和職業(yè)教育D.?？平逃痛髮W(xué)教育55.高等學(xué)歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。[單選題]*A.中專教育B.職業(yè)教育C.?？平逃?正確答案)D.預(yù)科教育56.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生，由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的（）。[單選題]*A.畢業(yè)證書B.肄業(yè)證書C.培訓(xùn)證書D.結(jié)業(yè)證書(正確答案)57.高等教育由（）實(shí)施。[單選題]*A.大學(xué)和高等?？茖W(xué)校B.高等學(xué)校和其他高等教育機(jī)構(gòu)(正確答案)C.大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院D.大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)58.國家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位分為（）。[單選題]*A.學(xué)士、碩士和博士后B.學(xué)士、碩士和博士(正確答案)C.學(xué)士和碩士D.碩士和博士59.授予個(gè)人的一種終身稱號，標(biāo)志著被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平在某一領(lǐng)域已達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)的是（）。[單選題]*A.榮譽(yù)B.證書C.稱號D.學(xué)位(正確答案)60.1980年2月第五屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第13次會(huì)議通過（），并于1981年1月起施行，標(biāo)志著學(xué)位制度正式建立。[單選題]*A.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》B.《中華人民共和國學(xué)位條例》(正確答案)C.《中國教育改革與發(fā)展綱要》D.《中華人民共和國教育法》61.20世紀(jì)90年代開始，我國學(xué)位制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容是（），它改變了我國學(xué)位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國的學(xué)位制度。[單選題]*A.專業(yè)學(xué)位的設(shè)置(正確答案)B.準(zhǔn)學(xué)位的設(shè)置C.國家博士的設(shè)置D.副博士的設(shè)置62.高等學(xué)校招生的目的、方法和實(shí)施辦法的總稱是（）。[單選題]*A.高校自主招生考試B.高考C.高校招生制度(正確答案)D.高校招生簡章63.我國恢復(fù)高校統(tǒng)一招生考試制度和研究生培養(yǎng)制度是在哪一年？（）[單選題]*A.1976年B.1977年(正確答案)C.1978年D.1979年64.“文化大革命”期間，全國普通高校統(tǒng)一招生改為公社、各行業(yè)推薦入學(xué)的辦法，全國高校統(tǒng)一招生考試制度中斷了（）。[單選題]*A.8年B.9年C.10年D.11年(正確答案)65.在高等學(xué)校招生制度中實(shí)行高考制的國家不包括（）。[單選題]*A.西班牙(正確答案)B.日本C.中國D.菲律賓66.2014年9月，國務(wù)院發(fā)布（），開啟了新高考改革的大幕。[單選題]*A.《中國教育改革和發(fā)展綱要》B.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》C.《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(正確答案)D.《高等學(xué)校接受委托培養(yǎng)學(xué)生的試行辦法》67.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數(shù)學(xué)、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據(jù)。[單選題]*A.學(xué)生綜合素質(zhì)(正確答案)B.學(xué)生才藝表現(xiàn)C.學(xué)生品德素質(zhì)D.學(xué)生身體素質(zhì)68.高校在畢業(yè)生就業(yè)市場中的作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，即（）。[單選題]*A.提供合乎市場需要的人才和正確有效地引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)(正確答案)B.加強(qiáng)政策引導(dǎo)和提供公平競爭機(jī)會(huì)C.提供合乎市場需要的人才和完善的法律制度D.正確有效地引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)和完善的法律制度69.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡，就業(yè)困難是（）。[單選題]*A.供大于求B.供求不均衡C.結(jié)構(gòu)性的(正確答案)D.期望值過高的70.感受時(shí)代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強(qiáng)烈的是（）。[單選題]*A.初中學(xué)生B.高中學(xué)生C.高校學(xué)生(正確答案)D.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生71.高校學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的積極性是由（）決定的。[單選題]*A.身心特點(diǎn)與社會(huì)地位的要求和高等學(xué)校的教育任務(wù)與實(shí)施途徑的要求(正確答案)B.高等學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的要求C.高等學(xué)校的要求和社會(huì)、家庭的要求D.生產(chǎn)力發(fā)展需要和政治經(jīng)濟(jì)制度72.下列選項(xiàng)中屬于我國高校學(xué)生基本社會(huì)特征的是（）。[單選題]*A.具有較強(qiáng)的自我封閉性B.具有群體成員的互動(dòng)性(正確答案)C.具有較為簡單的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次D.感受時(shí)代精神遲鈍73.當(dāng)代高校學(xué)生的價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化，這種多元化價(jià)值觀反映在（）。[單選題]*A.飲食習(xí)慣上B.學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)時(shí)間分配上(正確答案)C.待人接物上D.遵紀(jì)守法上74.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。[單選題]*A.韓愈的《進(jìn)學(xué)解》B.韓愈的《師說》(正確答案)C.柳宗元的《答韋中立論師道書》D.柳宗元的《師友箴》75.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。[單選題]*A.國家實(shí)行教師資格制度(正確答案)B.學(xué)校實(shí)行教師招考制度C.國家實(shí)行特崗教師制度D.國家實(shí)行教師末位淘汰制度76.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動(dòng)具有（）[單選題]*A.連續(xù)性B.長期性(正確答案)C.創(chuàng)造性D.示范性77.教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及生活方式習(xí)慣，會(huì)影響和陶冶學(xué)生的思想品德和政治理想，內(nèi)化為學(xué)生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動(dòng)的（）。[單選題]*A.復(fù)雜性B.示范性(正確答案)C.創(chuàng)造性D.群體性78.任何一個(gè)高級專門人才的養(yǎng)成，絕不是一二個(gè)教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學(xué)管理人員和工勤人員共同勞動(dòng)和影響的結(jié)果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動(dòng)的（）。[單選題]*A.復(fù)雜性B.示范性C.創(chuàng)造性D.群體性(正確答案)79.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。[單選題]*A.師德(正確答案)B.師資C.師范D.督導(dǎo)80.2018年教育部印發(fā)的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。[單選題]*A.倡議性規(guī)定B.禁行性規(guī)定(正確答案)C.日常性規(guī)定D.常規(guī)性規(guī)定81.在學(xué)生眼里，老師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學(xué)生以極大影響。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）。[單選題]*A.連續(xù)性B.長期性C.創(chuàng)造性D.示范性(正確答案)82.大學(xué)教師的首要職責(zé)是（）。[單選題]*A.教書育人(正確答案)B.科學(xué)研究C.服務(wù)社會(huì)D.科技創(chuàng)新83.“四有”好老師的“四有”是指（）。[單選題]*A.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操B.有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心(正確答案)C.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律D.有理想信念、有文化、有紀(jì)律、有仁愛之心84一般說，以培養(yǎng)研究生和科研為主的大學(xué)，職務(wù)結(jié)構(gòu)是（）。[單選題]*A.倒金字塔型(正確答案)B.梯形C.卵型D.金字塔型85.一般說，以教學(xué)與科研并重的大學(xué)，職務(wù)結(jié)構(gòu)呈（）。[單選題]*A.金字塔型結(jié)構(gòu)B.倒金字塔型結(jié)構(gòu)C.卵型結(jié)構(gòu)(正確答案)D.菱形結(jié)構(gòu)86.一般說，以教學(xué)為主的?？茖W(xué)校，職務(wù)結(jié)構(gòu)呈（）。[單選題]*A.金字塔型結(jié)構(gòu)(正確答案)B.倒金字塔型結(jié)構(gòu)C.扁平型結(jié)構(gòu)D.菱形結(jié)構(gòu)87.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是（）。[單選題]*A.《學(xué)記》B.《論語》(正確答案)C.《大學(xué)》D.《孟子》88.根據(jù)社會(huì)專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。[單選題]*A.課程B.學(xué)科C.專題D.專業(yè)(正確答案)89.高等學(xué)校據(jù)（）制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行招生、教學(xué)、畢業(yè)生分配等項(xiàng)工作。[單選題]*A.學(xué)校需求B.課程C.學(xué)生需求D.專業(yè)(正確答案)90.學(xué)生按（）進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長，為未來職業(yè)活動(dòng)作準(zhǔn)備。[單選題]*A.生涯規(guī)劃B.興趣C.專業(yè)(正確答案)D.學(xué)業(yè)規(guī)劃91.高等學(xué)校中專業(yè)的出現(xiàn)是以一定的（）為前提的。[單選題]*A.社會(huì)進(jìn)步B.社會(huì)分工(正確答案)C.工業(yè)革命D.技術(shù)革命92.高等學(xué)校中專業(yè)的基礎(chǔ)是（）。[單選題]*A.教育內(nèi)容B.科學(xué)C.學(xué)科(正確答案)D.社會(huì)問題93.各高校制定培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)人才培養(yǎng)的（）。[單選題]*A.差異性(正確答案)B.均質(zhì)性C.統(tǒng)一性D.高標(biāo)準(zhǔn)94.實(shí)現(xiàn)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案界定的是（）。[單選題]*A.狹義課程(正確答案)B.廣義課程C.教材D.教輔材料95.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱之為（）。[單選題]*A.隱蔽課程B.顯性課程(正確答案)C.彈性課程D.核心課程96.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對學(xué)生的知識、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。[單選題]*A.顯性課程B.公開課程C.潛在課程(正確答案)D.開放課程97.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的是（）。[單選題]*A.教學(xué)管理B.就業(yè)管理C.招生計(jì)劃D.教學(xué)計(jì)劃(正確答案)98.高校教學(xué)計(jì)劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會(huì)對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。[單選題]*A.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)(正確答案)B.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)C.課堂教學(xué)目標(biāo)D.教育法律法規(guī)99.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是（）。[單選題]*A.高校課程體系B.高校教學(xué)計(jì)劃(正確答案)C.高校教學(xué)規(guī)章D.高校教學(xué)進(jìn)度100.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）。[單選題]*A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格B.課程設(shè)置與開設(shè)順序C.教學(xué)時(shí)數(shù)D.教學(xué)方法的運(yùn)用(正確答案)101.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是（）。[單選題]*A.學(xué)生的發(fā)展需求B.教育政策C.培養(yǎng)目標(biāo)(正確答案)D.人才供給102.高校人才培養(yǎng)和教學(xué)工作的主要依據(jù)是（）。[單選題]*A.教學(xué)計(jì)劃(正確答案)B.教學(xué)大綱B.教育治理C.教學(xué)評價(jià)103.編寫教科書和教師進(jìn)行高校教學(xué)的主要依據(jù)是（）。[單選題]*A.教學(xué)計(jì)劃B.課程表C.學(xué)分制D.教學(xué)大綱(正確答案)104.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。[單選題]*A.高校教學(xué)大綱(正確答案)B.教育治理C.高校校訓(xùn)D.高校教學(xué)計(jì)劃105.教學(xué)大綱一般分三個(gè)部分，即（）。[單選題]*A.前言、說明和附錄B.說明、本文和附錄(正確答案)C.說明、后記和附錄D.說明、本文和索引106.高校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)是學(xué)校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于（）。[單選題]*A.學(xué)科課程B.公開課程C.顯性課程D.隱性課程(正確答案)107.編寫教材(教科書)的直接依據(jù)是（）。[單選題]*A.教學(xué)計(jì)劃B.課程目標(biāo)C.教學(xué)大綱(正確答案)D.課程說明108.高等學(xué)校的中心工作是（）。[單選題]*A.教學(xué)(正確答案)B.德育C.社會(huì)實(shí)踐D.就業(yè)109.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過媒介進(jìn)行的傳遞信息的（）。[單選題]*A.單邊活動(dòng)B.雙邊活動(dòng)(正確答案)C.自主活動(dòng)D.講授活動(dòng)110.教學(xué)過程是學(xué)生以掌握（）為主的過程。[單選題]*A.直接知識B.默會(huì)知識C.間接知識(正確答案)D.人文知識111.高校教學(xué)過程是學(xué)生由學(xué)習(xí)活動(dòng)向（）過渡的過程。[單選題]*A.職業(yè)勞動(dòng)(正確答案)B.腦力勞動(dòng)C.體力勞動(dòng)D.復(fù)雜勞動(dòng)112.在高等學(xué)校教育中，大學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要借助的是（）。[單選題]*A.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)B.生活經(jīng)驗(yàn)C.直接知識D.間接知識(正確答案)113.高校教師在教學(xué)活動(dòng)中不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這里強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)該重視（）。[單選題]*A.傳授知識B.發(fā)展能力(正確答案)C.培養(yǎng)個(gè)性D.形成品德114.在教學(xué)過程中,教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標(biāo)志是（）。[單選題]*A.確保學(xué)生的獨(dú)立地位B.維持正常課程秩序C.維護(hù)教師的中心地位D.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性(正確答案)115.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。[單選題]*A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則C.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則(正確答案)D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則116.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動(dòng)的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）。[單選題]*A.課堂教學(xué)B.教學(xué)方法C.教學(xué)組織形式(正確答案)D.走班制117.高等學(xué)校教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的中心是（）。[單選題]*A.備課B.上課(正確答案)C.課外作業(yè)D.課外輔導(dǎo)答疑118.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是（）。[單選題]*A.講授法B.討論法C.談話法(正確答案)D.演示法119.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識，提高學(xué)生思想認(rèn)識的教學(xué)方法是（）。[單選題]*A.講授法(正確答案)B.討論法C.演示法D.讀書指導(dǎo)法120.中國古代高等教育在教學(xué)方法上崇尚（）。[單選題]*A.自學(xué)討論(正確答案)B.講授法C.演講法D.案例教學(xué)法121.高校最普遍采用的教學(xué)方法是（）。[單選題]*A.自學(xué)討論B.講授法(正確答案)C.演講法D.案例教學(xué)法122.高校教學(xué)中很受學(xué)生歡迎的方法是（）。[單選題]*A.討論法(正確答案)B.講授法C.自學(xué)指導(dǎo)法D.案例教學(xué)法123.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）[單選題]*A.啟發(fā)式(正確答案)B.注入式C.協(xié)同式D.合作式124.高校教學(xué)常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。[單選題]*A.學(xué)生成績評定B.教學(xué)實(shí)習(xí)C.編排課程表(正確答案)D.安排任課教師125.19世紀(jì)中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”(moraleducation)、“體育”。[單選題]*A.《教育漫話》B.《教育論》(正確答案)C.《大教學(xué)論》D.《社會(huì)靜力學(xué)》126.提出“軍國民教育”、“實(shí)利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。[單選題]*A.蔡元培(正確答案)B.王國維C.魯迅D.李大釗127.德育主要包括的四個(gè)基本組成部分是（）。[單選題]*A.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育B.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育C.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育D.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育(正確答案)128.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）。[單選題]*A.《大學(xué)》(正確答案)B.《論語》C.《中庸》D.《孟子》129.清朝政府“廢科舉，興學(xué)堂”發(fā)生在哪一年？（）[單選題]*A.1904年B.1912年C.1906年(正確答案)D.1902年130.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。[單選題]*A.道德意志B.道德情感C.道德判斷力(正確答案)D.道德境界131.下列選項(xiàng)中教育社會(huì)性質(zhì)根本標(biāo)志的是（）。[單選題]*A.體育B.勞動(dòng)技術(shù)教育C.美育D.德育(正確答案)132.德育對智育、體育、美育的促進(jìn)作用表現(xiàn)在動(dòng)機(jī)作用、方向作用和（）。[單選題]*A.習(xí)慣和方法上的支持(正確答案)B.學(xué)習(xí)作用C.維持身心健康作用D.改進(jìn)作用133.德育的社會(huì)功能主要表現(xiàn)為促進(jìn)社會(huì)的（）。[單選題]*A.穩(wěn)定與發(fā)展(正確答案)B.改革與進(jìn)步C.劇變與進(jìn)步C.漸變與發(fā)展134.在德育過程結(jié)構(gòu)諸要素中，最基本的要素是（）。[單選題]*A.教育者與德育內(nèi)容B.教育者與受教育者(正確答案)C.受教育者與德育內(nèi)容D.德育內(nèi)容與德育手段135.德育過程造就道德主體，包括（）兩個(gè)方面。[單選題]*A.群體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化B.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德個(gè)體化(正確答案)C.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化D.班級道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化136.衡量學(xué)生思想道德水平高低的根本標(biāo)志是（）。[單選題]*A.道德認(rèn)識B.道德意志C.道德情感D.道德行為(正確答案)137.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。[單選題]*A.形成良好的道德意志B.形成良好的道德環(huán)境C.形成良好的道德情感D.形成良好的道德習(xí)慣(正確答案)138.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。[單選題]*A.道德認(rèn)識和道德行為發(fā)展的不均衡B.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡(正確答案)C.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡D.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的139.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。[單選題]*A.多開端性(正確答案)B.唯一開端性C.封閉性D.協(xié)同性140.大學(xué)生張某寫了保證書，決心遵守學(xué)生管理紀(jì)律，上課不再遲到。可是一到冬天一冷，張某遲遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進(jìn)行道德教育的重點(diǎn)在于提高其（）。[單選題]*A.道德認(rèn)識水平B.道德情感水平C.道德意志水平(正確答案)D.道德行為水平141.品德形成的基礎(chǔ)是（）。[單選題]*A.活動(dòng)與交往(正確答案)B.德育課程C.社會(huì)要求D.自我教育142.高校德育目標(biāo)的確定，必須堅(jiān)持（）。[單選題]*A.促進(jìn)高校學(xué)生成才B.社會(huì)主義方向(正確答案)C.時(shí)代特點(diǎn)D.民族傳統(tǒng)143.愛國主義包含三個(gè)不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次，即（）。[單選題]*A.愛國情感、愛國信念和愛國行為(正確答案)B.民族認(rèn)同、文化自信和愛國行為C.文化自信、民族自豪和愛國信念D.愛國情感、理論自信和民族認(rèn)同144.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）。[單選題]*A.德育內(nèi)容上(正確答案)B.德育規(guī)律上C.德育原則上D.德育方法上145.德育是各個(gè)社會(huì)共有的社會(huì)教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）[單選題]*A.社會(huì)性B.繼承性C.娛樂性(正確答案)D.階級性146.德育的永恒主題是（）。[單選題]*A.心理健康教育B.愛國主義教育(正確答案)C.理想教育D.生存教育147.高校德育過程中必須堅(jiān)持教書育人、服務(wù)育人和（）。[單選題]*A.管理育人(正確答案)B.方法育人C.觀念育人D.規(guī)章育人148.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。[單選題]*A.自我教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法(正確答案)149.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）。[單選題]*A.懲前毖后，治病救人B.言者無罪，聞?wù)咦憬銫.有則改之，無則加勉D.桃李不言，下自成蹊(正確答案)150.學(xué)校組織學(xué)生參加三下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)同學(xué)們服務(wù)社會(huì)的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。[單選題]*A.示范法B.陶冶法C.鍛煉法(正確答案)D.將懲法151.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。[單選題]*A.陶冶法(正確答案)B.示范法C.鍛煉法D.自我教育法152.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項(xiàng)中哪個(gè)是相同的？（）[單選題]*A.春風(fēng)化雨B.學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)C.天下興亡，匹夫有責(zé)D.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從(正確答案)153.《學(xué)記》中講的“長善救失”與下列哪個(gè)選項(xiàng)的意思相同？（）[單選題]*A.因材施教B.嚴(yán)愛結(jié)合C.理論聯(lián)系實(shí)際D.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合(正確答案)154.學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實(shí)踐的親身體驗(yàn)，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（）。[單選題]*A.道德動(dòng)機(jī)B.道德評價(jià)C.道德行為習(xí)慣D.積極的道德情感(正確答案)155.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個(gè)人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學(xué)生（）。[單選題]*A.缺乏正確的道德認(rèn)識B.缺乏良好情感C.道德意志薄弱(正確答案)D.缺乏掌握正確的道德行為方式156.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習(xí)、組織活動(dòng)、遵守規(guī)章制度和（）。[單選題]*A.討論交流B.委托任務(wù)(正確答案)C.經(jīng)典誦讀D.傾聽演講157.在西方，首開研究生教育先河的是（）。[單選題]*A.牛津大學(xué)B.劍橋大學(xué)C.哥尼斯堡大學(xué)D.柏林大學(xué)(正確答案)158.在我國，按照授予學(xué)位類別，研究生可以分為（）。[單選題]*A.學(xué)術(shù)學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生(正確答案)B.脫產(chǎn)研究生和在職研究生C.碩士學(xué)位研究生和博士學(xué)位研究生D.國家計(jì)劃研究生、委托培養(yǎng)研究生159.我國正式建立學(xué)位制度是在（）。[單選題]*A.1981年(正確答案)B.1977年C.1980年D.1984年160.在我國，碩士學(xué)位是一個(gè)（）的學(xué)位層級。[單選題]*A.過渡性B.依附性C.從屬性D.完整、獨(dú)立(正確答案)161.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導(dǎo)師指導(dǎo)、（）和科學(xué)研究相結(jié)合。[單選題]*A.交流學(xué)習(xí)B.參加座談會(huì)C.課程學(xué)習(xí)(正確答案)D.自學(xué)162.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：（）、課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合。[單選題]*A.博士生自學(xué)B.交流互訪C.交互為師D.導(dǎo)師指導(dǎo)(正確答案)163.它作為具有職業(yè)背景的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。這種類型的學(xué)位是（）。[單選題]*A.學(xué)術(shù)學(xué)位B.科學(xué)學(xué)位C.學(xué)士學(xué)位D.專業(yè)學(xué)位(正確答案)165.專業(yè)學(xué)位作為具有（）的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。[單選題]*A.職業(yè)背景(正確答案)B.學(xué)術(shù)背景C.國際背景D.經(jīng)濟(jì)背景166.我國批準(zhǔn)設(shè)置和試辦的第一個(gè)專業(yè)學(xué)位是（）。[單選題]*A.工商管理碩士(正確答案)B.工程碩士C.教育碩士D.法律碩士167.我國從1985年開始進(jìn)行（）的評估實(shí)踐。[單選題]*A.學(xué)位與研究生教育(正確答案)B.博士研究生教育C.碩士研究生教育D.博士后教育168.《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定，碩士學(xué)位、博士學(xué)位，由（）授權(quán)的高等學(xué)校和科學(xué)研究機(jī)構(gòu)授予。[單選題]*A.教育部B.省教育廳C.國務(wù)院(正確答案)D.教育局169.不實(shí)行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國家是（）。[單選題]*A.美國B.法國C.日本D.中國(正確答案)170.實(shí)行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國家是（）。[單選題]*A.美國和法國(正確答案)B.法國和中國C.日本和中國D.美國和中國171.今后的一段時(shí)間，我國研究生教育應(yīng)堅(jiān)持以（）為原則，分層辦學(xué)、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。[單選題]*A.宏觀指導(dǎo)B.微觀指導(dǎo)C.分類指導(dǎo)(正確答案)D.整體規(guī)劃172.學(xué)位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個(gè)層面分別是（）。[單選題]*A.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新(正確答案)B.技術(shù)創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進(jìn)借鑒再創(chuàng)新C.觀點(diǎn)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新D.理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新173.實(shí)施研究生教育成本分擔(dān)，堅(jiān)持“誰受益，誰付費(fèi)”的原則，使（）成為研究生教育投資的主體之一。[單選題]*A.公司企業(yè)B.基金會(huì)C.個(gè)人(正確答案)D.集資174.促進(jìn)理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。[單選題]*A.產(chǎn)學(xué)研合作教育(正確答案)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.專業(yè)實(shí)習(xí)D.課程學(xué)習(xí)175.“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”出自教育家（）。[單選題]*A.蔡元培B.梅貽琦(正確答案)C.蔣夢麟D.竺可楨176.高等學(xué)?？茖W(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（）。[單選題]*A.科技創(chuàng)新B.教學(xué)和科研的結(jié)合(正確答案)C.方法創(chuàng)新D.服務(wù)社會(huì)177.高?？蒲泄ぷ骱蛯W(xué)術(shù)領(lǐng)域中堅(jiān)持以人為本，就是堅(jiān)持以（）的發(fā)展為本。[單選題]*A.行政人員B.教輔人員C.教師(正確答案)D.公民178.高?？蒲袦?zhǔn)備階段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。[單選題]*A.申請立項(xiàng)(正確答案)B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)C.整理文獻(xiàn)D.撰寫成果179.高?？蒲械膶?shí)質(zhì)階段是（）。[單選題]*A.準(zhǔn)備階段B.實(shí)施階段(正確答案)C.結(jié)項(xiàng)階段D.論文發(fā)表180.下列選項(xiàng)不屬于高校科研管理的原則是（）。[單選題]*A.科研和教學(xué)相互促進(jìn)的原則B.以應(yīng)用研究和發(fā)展研究支撐基礎(chǔ)研究的原則C.統(tǒng)一管理與學(xué)術(shù)自由相結(jié)合原則(正確答案)D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則181.下列選項(xiàng)不屬于高校科學(xué)研究應(yīng)遵循的原則是（）。[單選題]*A.科研和教學(xué)相互促進(jìn)的原則B.加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的原則C.支持未成名者，重視開拓新的研究領(lǐng)域的原則D.科研優(yōu)先的原則(正確答案)182.正確處理高校教學(xué)與科研的關(guān)系，應(yīng)是（）。[單選題]*A.教學(xué)優(yōu)先于科研B.科研優(yōu)先于教學(xué)C.教學(xué)與科研兼顧(正確答案)D.舍科研保教學(xué)183.科技開發(fā)實(shí)質(zhì)上包括（）和技術(shù)開發(fā)這兩個(gè)關(guān)鍵階段。[單選題]*A.基礎(chǔ)研究B.發(fā)展研究C.戰(zhàn)略研究D.應(yīng)用研究(正確答案)184.高?？蒲泄芾淼氖滓h(huán)節(jié)是（）。[單選題]*A.科研規(guī)劃管理(正確答案)B.科研立項(xiàng)管理C.科研經(jīng)費(fèi)管理D.科研人員管理185.將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，