人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課后練習(xí)試題三

人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課后練習(xí)試題三班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：一、第一部分基礎(chǔ)部分（每題6分，合計(jì)48分）1、成語(yǔ)園。（先把成語(yǔ)增補(bǔ)完好，而后從中選兩個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)一段話(huà)。）、選擇最適合的詞、按要求改句子。、填上適合的關(guān)系詞。第1頁(yè)共6頁(yè)、選擇適合的關(guān)系詞填入括號(hào)里。、改正病句。、給加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音。、我會(huì)改正病句。二、第二部分閱讀理解（每題15分共30分）第2頁(yè)共6頁(yè)1、漂亮的吻幾年前，在西雅圖殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九名身體或智力方面出缺點(diǎn)的孩子齊整地排在百米速跑線(xiàn)上。槍聲一響，全部的人跑了起來(lái)。切實(shí)地講他們其實(shí)不是在速跑，但是他們都滿(mǎn)心歡欣要跑完好程并爭(zhēng)取成功。忽然，一個(gè)男孩子在跑道上跌到了，他堅(jiān)毅地爬起來(lái)，再次摔倒，他又堅(jiān)毅地爬起來(lái)連續(xù)好幾次，男孩子終于哭了。其余八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩子，放慢速度停下來(lái)。而后轉(zhuǎn)身回跑，無(wú)一例外。這時(shí)，一個(gè)患有“恐低綜合癥”的小男孩彎下腰，在那個(gè)男孩的臉上輕輕吻了一下說(shuō)：“這會(huì)讓你好些的。”而后，九個(gè)孩子手挽著手走向終點(diǎn)。體育館的全部觀(guān)眾都站起來(lái)，掌聲和喝彩聲一浪高過(guò)一浪，連續(xù)了快要十分鐘。我們不怕天生的缺點(diǎn)，不怕后天的不足，（）心中有愛(ài)，（）會(huì)在人生的跑道上贏得出色。第3頁(yè)共6頁(yè)、讀《尊嚴(yán)》片段，回答下列問(wèn)題一個(gè)十分嚴(yán)寒的冬季，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群避禍的人。他們面呈菜色，疲倦不堪。和善而樸素的沃爾遜人，家家燒火做飯，招待他們。這些避禍的人，明顯好久沒(méi)有吃到這么好的食品了，他們連一句感謝的話(huà)也顧不上說(shuō)，就風(fēng)卷殘?jiān)频爻云饋?lái)。只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)神色蒼白、瘦骨嶙峋的年青人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食品送到他眼前時(shí)，他仰開(kāi)端，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給避禍的一頓飯吃，每個(gè)和善的人都會(huì)這么做。于是，他回答：“不，我沒(méi)有活兒需要您做?！边@個(gè)年青人的眼光立時(shí)昏暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不可以吃您的東西，我不可以不勞動(dòng)，就獲得食品！”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家的確有點(diǎn)活兒需要您幫忙。可是，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒?！钡?頁(yè)共6頁(yè)“不，我此刻就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年青人站起來(lái)說(shuō)。三、第三部分作文（共22分）1、請(qǐng)你描繪身旁的一處光景