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《仕女·簪花》導(dǎo)教案教課目的認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識中國傳統(tǒng)服、妝、飾文化,感覺精深的制造工藝,領(lǐng)會祥瑞紋飾表達(dá)的美好寓意。技術(shù)目標(biāo):依據(jù)身旁的資料設(shè)計(jì)、制作一件飾品,培育學(xué)生的設(shè)計(jì)、審美及著手制作的能力。感情目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛民族衣飾藝術(shù),形成優(yōu)秀的審美修養(yǎng),提高民族驕傲感。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)教課要點(diǎn):中國古代飾文化的特點(diǎn)。教課難點(diǎn):中國飾文化的發(fā)展與繼承。教課準(zhǔn)備教課、彩色膠泥、彩色卡紙、銅絲、串珠等其余易得物品。教課過程一、新課導(dǎo)入視頻:XX年8月8日晚8時(shí),第29屆夏天奧運(yùn)會開幕式。在部分的表演中,很長時(shí)間集中在一幅畫紙上,此中顯現(xiàn)了許多天價(jià)國寶,特別是在《簪花仕女圖》映托下,眾多唐裝仕女的表演讓人們難以忘卻。揭露課題:《簪花仕女圖》。二、新講課程賞識分析《簪花仕女圖》給你的印象是什么?在察看中你發(fā)現(xiàn)了哪些新奇的妝飾?認(rèn)真察看《簪花仕女圖》,會發(fā)現(xiàn)仕女眉毛地點(diǎn)均顯然高于一般人的雙眉,且呈蠶蛾的形狀?!岸昝肌笔钱?dāng)時(shí)上層社會貴族婦女流行的畫眉方式?!棒⒒ā笔伺l(fā)髻上插著巨大的花朵,顯現(xiàn)盛唐時(shí)期的審美──華麗、豐腴。剖析理解簪花者──牡丹花──玉簪──金花子──斜格紋樣朱色長裙、朱色披帛。簪花者──鳳鳥金步搖──團(tuán)花的朱色長裙。簪花者──蓮花──發(fā)簪──紅格子紗衫。簪花者──海棠花──金質(zhì)云團(tuán)紋項(xiàng)圈──朱紅披風(fēng)。簪花者──芍藥花──赭褐色紗衫、紫色團(tuán)花的朱色長裙。剖析小結(jié)學(xué)生小組剖析,教師板書小結(jié)。紋飾圖案內(nèi)容相當(dāng)豐富,團(tuán)花、二方連續(xù)、四方連續(xù)等,變化無常。飾品中的祥瑞紋樣則代表了人們幸福美滿的夢想。學(xué)生試試勾一勾祥瑞紋飾。議論剖析中國傳統(tǒng)飾物的種類有哪些?中國先人的飾物唯一無二,鬼斧神工,美奐絕倫。古代的工匠擁有豐富的想象力和非凡的創(chuàng)建精神,并花銷數(shù)月以致數(shù)載思索一器,使作品獨(dú)具個(gè)性,渾然天成。中國傳統(tǒng)飾物依據(jù)功能大概能夠分為:發(fā)飾、耳環(huán)、項(xiàng)飾、手鐲、戒指等。發(fā)飾:在古代,女性的發(fā)飾品種眾多、工藝精深、插戴數(shù)量多樣。簪──先人用來插定挽起的頭發(fā)的發(fā)具。中國的古簪有著特別深沉的文化底蘊(yùn),我們的先人使用發(fā)簪已經(jīng)有4000多年的歷史了。中國殷商時(shí)期出土的文物中,發(fā)簪就已經(jīng)顯現(xiàn)了它的太古的身影。制作發(fā)簪的材質(zhì)能夠分為角、骨、金、玉、象牙、竹、木等。而從制作工藝上分,也有鏤刻、累絲、鑲嵌等。先人對發(fā)簪還有多種的叫法,如釵、扁方、步搖等。簪在古代是男女通用的,杜甫有詩“白頭搔更短,渾欲不勝簪?!被实墼诠?jié)日里賞給大臣的禮品往常是簪。古代時(shí)規(guī)定犯人不許帶簪,就是貴為后妃,若有過錯(cuò),也要退簪。簪還象征著等級與尊嚴(yán)。步搖──《釋名》曰:“步搖,上有垂珠,步則搖動也”。以黃金為首,如桂枝般相纏,下垂以珠,行則搖動,突顯行步動向之美。示范剖析耳環(huán):不一樣形態(tài)的耳環(huán)能夠調(diào)理人們的視覺,達(dá)到美
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