2023-2024學(xué)年陜西省西安市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末自我評(píng)估試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、積累運(yùn)用。把句子補(bǔ)充完整。

1.__________________，江清月近人。

2.__________________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

3.待到重陽(yáng)日，__________________。

4.__________________，三軍過后盡開顏。

5.捐軀赴國(guó)難，__________________。

2、看拼音，寫詞語(yǔ)。

rìmù

mòshuǐ

xǐquè

chánmíng

(

)

(

)

(

)

(

)

wāshēng

máodiàn

pǐndé

zhùsù

(

)

(

)

(

)

(

)

3、默寫古詩(shī)。

宿建德江

(

)代作者：______

_____________，

_____________。

_____________，

_____________。

六月二十七日望湖樓醉書

(

)代作者：________

_____________，

_____________。

_____________，

_____________。

4、根據(jù)語(yǔ)境寫詩(shī)句。

1．《江南春》一詩(shī)從多角度為我們描繪了江南的春景。江南春美，聲美色也美。詩(shī)中是這樣描繪的：_________________________；江南春美，靜美動(dòng)更美。詩(shī)中是這樣描繪的：_________________________；江南春美，晴美雨更美。詩(shī)中是這樣描繪的：______________________________。

2．__________的《書湖陰先生壁》暗用的典故是_______________和____________，采用了___________的修辭方法，生動(dòng)地表達(dá)了湖陰先生愛美的情趣。

5、《長(zhǎng)征》一詩(shī)中展示了紅軍在長(zhǎng)征途中克服困難的五幅雄壯畫面，你能一一概括嗎？用動(dòng)詞加地名的方式概括。選其中最喜歡的一幅，說說感受。

6、將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

全神(

)(

)

斬(

)截(

)

橫(

)豎(

)

(

)高(

)下

粉身(

)(

)

氣壯(

)(

)

(

)(

)挺胸

(

)山(

)海

(

)(

)一發(fā)

（1）石灰石“_________”后，經(jīng)過烈火焚燒才能成為生石灰。

（2）學(xué)習(xí)時(shí)，我們要_________，不能三心二意。

（3）就在戰(zhàn)斗到了________的時(shí)刻，團(tuán)長(zhǎng)________地下達(dá)了沖鋒的命令。二、書寫題7、綜zōng，zèng

【部首】纟

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。糸（纟）表意，篆書形體像絲縷，表示織布時(shí)使經(jīng)線上下交錯(cuò)以受緯線的一種裝置；宗（zong）表聲，兼表經(jīng)緯交織如宗主繁衍子孫多而不亂。形旁簡(jiǎn)化。本義是織布時(shí)使經(jīng)線上下交錯(cuò)以受緯線的一種裝置。引申指總合、聚合。

【常用詞組】綜合、綜絲、綜合利用

【課文原句】錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦。

三、信息匹配8、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

縮短（suōsuò）興奮（xīnɡxìnɡ）甩開（suǎishuǎi）

悶雷（mēnmèn）嘴唇（cúnchún）

蹦跳（bènbènɡ）四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更，空氣是那么，天空是那么，使我，。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂趣。1．根據(jù)課文，將選段內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．選段為了突出草原的美麗，主要描寫了草原的天空、平地、________和________等，寫出了草原__________、___________的特點(diǎn)。

3．從修辭角度賞析選段中畫“

”句子的表達(dá)效果。

_____________________

4．下列對(duì)選段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“一碧千里”寫出了草原綠的范圍廣，“翠色欲流”寫出了草原綠的程度深。B．畫“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了草原的靜態(tài)美，其中“繡”字形象地寫出了潔白的羊群給草原帶來(lái)的無(wú)限生機(jī)。C．“那些小丘的線條是那么柔美”“到處翠色欲流，輕輕流入云際”這兩句話寫出了草原的景色美，從中可以看出作者對(duì)草原的喜愛之情。五、語(yǔ)言表達(dá)10、句子練習(xí)。

1．掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。（縮寫句子）

________________

2．她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（改成陳述句）

________________11、按要求寫句子。

1.火星上是不會(huì)有生命存在的。（改為反問句）

_______________________________________

2.太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星。（縮句）

_______________________________________

3.人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空中存在著生命。（用上合適的關(guān)