2023-2024學(xué)年湖北省應(yīng)城市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末高分提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、把下面句子中的加點(diǎn)字詞換成和它意思相近的字詞。

（1）武松道：“就有五六碗多時(shí)，你盡數(shù)篩()將來(lái)?！?/p>

（2）請(qǐng)勿()自誤()。

（3）但凡()客人來(lái)我店中吃了三碗的，便醉了。

（4）武松讀了印信()榜義()，方知端的有虎。

2、讀下面這段話，按要求作答。

張飛睜圓環(huán)眼，隱隱見(jiàn)后軍青羅傘蓋、旄鉞旌旗來(lái)到，料得是曹操心疑，親自來(lái)看。飛乃厲聲大喝曰：“我乃燕人張翼德也！誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)？”聲如巨雷，曹軍聞之，盡皆股栗。

A．這段話通過(guò)動(dòng)作、___________等描寫(xiě)，表現(xiàn)了張飛神勇的特點(diǎn)。

B．請(qǐng)采用適合的表達(dá)方法，寫(xiě)一段話，表現(xiàn)人物的勇敢。

______________________

3、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。

一(

)手表

一(

)雨傘

一(

)桌子

一(

)馬

一(

)橡皮

一(

)尺子

一(

)驢

一(

)水果

一(

)硬幣

一(

)車(chē)廂

一(

)云

一(

)馬車(chē)

4、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

()()起敬

一針()()一聲()()

情不()()

神()妙()

抓()撓()

1．比喻話說(shuō)得簡(jiǎn)短而能切中要害的詞是___。與“不屑一顧”意思相反的詞是___。

2．請(qǐng)用下面的詞語(yǔ)開(kāi)頭完成成語(yǔ)接龍。

一針()()→_____→_____→_______

3．任選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。

__________________

5、寫(xiě)出加點(diǎn)字的正確讀音。

忌諱(

)

晦氣(

)

寶釵(

)

6、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

不可(

)數(shù)

(

)然大悟

頂(

)立(

)

(

)鄉(xiāng)(

)井

頗負(fù)(

)名

相映成(

)

美(

)絕(

)

樂(lè)(

)不(

)

上面詞語(yǔ)中，形容數(shù)量非常多的詞語(yǔ)是________________，像這樣表示數(shù)量多的四字詞語(yǔ)我還知道：____________________________________。二、書(shū)寫(xiě)題7、語(yǔ)文樂(lè)園

范成大（1126-1193），字致能，號(hào)石湖居士。漢族，平江吳縣（今江蘇蘇州）人。南宋詩(shī)人。他的詩(shī)題材廣泛，以反映農(nóng)村社會(huì)生活內(nèi)容的作品成就最高。他與楊萬(wàn)里、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩(shī)人”。

《四時(shí)田園雜興》是范成大退居家鄉(xiāng)后寫(xiě)的一-組大型的田園詩(shī)，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。詩(shī)歌描寫(xiě)了農(nóng)村春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時(shí)也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的困苦。

推薦閱讀：

春日田園雜興（二首）

（一）

柳花深巷午雞聲，桑葉尖新綠未成。

坐睡覺(jué)來(lái)無(wú)一事，滿窗睛日看蠶生。

（二）

土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)草千花一餉開(kāi)。

舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過(guò)墻來(lái)。

晚春田園雜興（二首）

（一）

蝴蝶雙雙入菜花，日長(zhǎng)無(wú)客到田家。

雞飛過(guò)籬犬吠竇，知有行商來(lái)買(mǎi)茶。

（二）

湔裙水滿綠革洲，上巳微寒懶出游。

薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋。

夏日田園雜興（二首）

（一）

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有靖蜓蛺蝶飛。

（二）

五月江吳：麥秀寒，移秧披絮尚衣單。

稻根科斗行如塊，田水今年一尺寬。

秋日田園雜興（二首）

（一）

靜看檐蛛結(jié)網(wǎng)低，無(wú)端妨礙小蟲(chóng)飛。

蜻蜒倒掛蜂兒窘，催喚山童為解圍。

（二）

新筑場(chǎng)泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。

笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明。三、信息匹配8、判斷下面書(shū)法作品的字體，把對(duì)應(yīng)字體的序號(hào)填在括號(hào)里。

A．草書(shū)

B．楷書(shū)

C．行書(shū)

D．隸書(shū)

(

)

(

)

(

)

(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解。假如漢字會(huì)說(shuō)話①假如漢字會(huì)說(shuō)話，它會(huì)告訴你：漢字，蘊(yùn)藏著中國(guó)人對(duì)天地萬(wàn)物的體驗(yàn)與認(rèn)知，蘊(yùn)藏著中國(guó)人一脈相承的智慧。②漢字，是人類偉大的發(fā)明?！痘茨献印防镉幸痪浞浅?dòng)人的話：“倉(cāng)頡作書(shū)，而天雨粟，鬼夜哭！”漢字的出現(xiàn)，就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，開(kāi)啟了一個(gè)新的文明。一個(gè)方塊字就是一方天地，這是只有漢字才能傳達(dá)的意境。當(dāng)我們吟誦“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”的時(shí)候，分明可以感受到古人的智慧，這種穿越時(shí)空的心靈交流是很多發(fā)明難以比擬的。③漢字在漫長(zhǎng)的演變過(guò)程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)最為典型。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，將小篆作為全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)字體。自此，漢字從最初的象形意義系統(tǒng)逐漸發(fā)展為成熟的文字體系。④傳承五千余年的漢字，承載了中華民族悠長(zhǎng)而有活力的記憶。為什么我們把自來(lái)水的開(kāi)關(guān)稱為“水龍頭”？相傳龍會(huì)口吐大水而形成雨，“龍吐水”成為古人對(duì)龍的一種形象表達(dá)，而“水龍頭”的噴水功能也正好與“龍吐水”不謀而合。為什么我們把新年的第一天稱作“元旦”？“元”，指開(kāi)始，是第一的意思?！暗笔侵甘伦?，上面的“日”代表太陽(yáng)，下面的“一”代表地平線?！暗奔刺?yáng)從地平線上冉冉升起，象征一日的開(kāi)始?！霸焙汀暗苯Y(jié)合起來(lái)，就引申為新年開(kāi)始的第一天。今天，我們?cè)谟有履甑谝惠喅?yáng)時(shí)，依然可以想見(jiàn)，五千多年前先人在黎明時(shí)分看到日出時(shí)畫(huà)出“旦”的情景。⑤中國(guó)人對(duì)漢字的敬畏從漢字產(chǎn)生的那一天就開(kāi)始了。古代，讀書(shū)人“敬惜字紙”，現(xiàn)在，每逢過(guò)年，幾乎所有的中國(guó)家庭都會(huì)貼春聯(lián)。此時(shí)的漢字，正通過(guò)一種特殊的儀式，傳達(dá)著人們對(duì)美好生活的祝福和祈盼。⑥今天，漢字已經(jīng)走向世界，越來(lái)越多的外國(guó)人愛(ài)上漢字，迷戀漢字。瑞典漢學(xué)家高本漢在瑞典教漢字，每教一個(gè)字，都會(huì)解釋這個(gè)字的來(lái)龍去脈。他的學(xué)生林西莉?qū)懥艘槐撅L(fēng)靡世界的《漢字王國(guó)》，講述中國(guó)人和漢字的故事。美國(guó)人斯睿德，用二十年時(shí)間研究漢字的字源，創(chuàng)辦了漢字字源網(wǎng)，被稱為“漢字叔叔”。⑦漢字作為世界上唯一還在使用的古典文字，獨(dú)具特色，內(nèi)涵豐富。漢字的古今同脈是民族文化傳承和文化自信的根基。讓我們一起追溯漢字的根與源，領(lǐng)悟中華歷史文化的博大精深，升華出強(qiáng)大的精神力量。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。

風(fēng)靡世界：_____________________________

博大精深：_____________________________

2．短文第④自然段主要采用______的說(shuō)明方法，告訴我們_________________________________。

3．請(qǐng)用“

”畫(huà)出“倉(cāng)頡作書(shū)，而天雨粟，鬼夜哭！”的意義。

4．把下列句子補(bǔ)充完整。（不可使用第①自然段的句子）

假如漢字會(huì)說(shuō)話，它會(huì)告訴你：漢字，蘊(yùn)藏著中國(guó)人對(duì)天地萬(wàn)物的體驗(yàn)與認(rèn)知；假如漢字會(huì)說(shuō)話，它會(huì)告訴你：____________________；假如漢字會(huì)說(shuō)話，它會(huì)告訴你：________________________。

5．爸爸想在你的房間里掛上一幅字，你希望掛哪一個(gè)字？說(shuō)說(shuō)你的理由。

____________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

1．大拇指的形狀算不上美。

大拇指是最肯吃苦的。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

_____________________________________________

2．我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。（縮寫(xiě)句子）

_________________________