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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、把下列詞語補(bǔ)充完整,并按要求分類。
(
)聞名()心()慮
()心()血
得(
)形
興(
)烈
(
)遠(yuǎn)揚(yáng)
(
)多端
(
)多謀
褒義詞:
___________________________
貶義詞:
__________________________
2、主題探究,文意解讀。
課文題目中的“將”是指______,“相”是指________,“和”是指________。文中依次講了“______”“澠池會(huì)面”“________”三個(gè)小故事。
3、課內(nèi)積累。
(1)《白鷺》為我們描繪了三幅圖畫,分別是:_______圖、__________圖、_______圖,表達(dá)了作者對(duì)白鷺的__________________之情。
(2)唐朝的虞世南曾寫過一首《蟬》,詩的后兩句是:______________,_______________。
(3)________________________,千金散盡還復(fù)來?!畎?/p>
(4)莫言下嶺便無難,_______________________。
(5)許地山在《落花生》一文中告訴我們:人要做有用的人,不要做___________________的人。
4、填空。
_______________,________________。家家乞巧望秋月,_________________?!镀蚯伞?/p>
5、讀拼音,寫詞語。
1.huánghūn(
)的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種ēnhuì(
)。那是qīngchéng(
)的形象化,而且具有生命了。
2.母親總會(huì)說:“我送yīluó(
)給胡家老爺爺,他家gāobǐng(
)做得多?!?/p>
3.桂花盛開的的時(shí)候,xiāngpiāoshílǐ(
),前后十幾家鄰居都jìn(
)在桂花香里。
6、日積月累,把句子補(bǔ)充完整。
1.一粥一飯,________________;半絲半縷,_________________。——朱用純
2._______________________,戒奢以儉?!赫?/p>
3.由儉入________,由奢入________?!抉R光
4.夫君子之行,靜以修身,_________________。____________,____________?!T葛亮二、書寫題7、我會(huì)寫漂亮的字。
tínɡbó
sìmiào
shuìmián
fāchóu
límíng
zhìyù
pāokāi
huàméi
shùzhuāng
xīnkuàngshényí
三、信息匹配8、字詞理解。
1.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
A.適合,適當(dāng)
B.應(yīng)該,應(yīng)當(dāng)
C.當(dāng)然,無怪
老少皆宜________
不宜如此。________
淡妝濃抹總相宜________
2.下列加點(diǎn)詞與“也覺得大了一些,而且太不尋常了”中“尋常”的意思不同的是(
)。
A.雨是最尋常的,一下就是三兩天。
B.他尋常很早就回家了,今天這么晚還沒回家,會(huì)不會(huì)是出事了?
C.舊時(shí)王謝堂前燕,飛人尋常百姓家。
D.智能手機(jī)已經(jīng)是生活中再尋常不過的東西了。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《白鷺》,回答問題。①白鷺是一首精巧的詩。②色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬,即使如紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。④然而,白鷺卻因?yàn)樗某R?,而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。⑥在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑦晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然,這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?⑧黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。⑨或許有人會(huì)感到美中不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?⑩——不,歌未免太鏗鏘了。?白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。1.作者是從哪些方面來表現(xiàn)白鷺的特點(diǎn)的?
___________________
2.把文中的“增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑”這句話,用蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的一句詩來代替。
___________________
3.本文重點(diǎn)是贊美白鷺,為何要在文中插入對(duì)朱鷺、蒼鷺的描述?
___________________
4.選文的第⑦段寫白鷺站在小樹絕頂,人們猜測“它是在望哨”,作者同意這樣的猜測嗎?根據(jù)是什么?
___________________
5.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是(
)A.本文通過贊美白鷺,表現(xiàn)了作者愛尋常之美、愛平凡之美的思想感情。B.作者開頭說“白鷺是一首精巧的詩”,是從白鷺的外貌、形態(tài)特點(diǎn)著眼的。C.作者在文章最后又說白鷺是“韻在骨子里的散文詩”,寫出了白鷺易被人忽視的內(nèi)在的、質(zhì)樸的美,這樣由里及表,使文章更富有哲理。D.選文的第⑤段運(yùn)用了一連串的排比句式,主要突出了白鷺勻稱的體態(tài)和諧調(diào)的色彩。6.白鷺是美的,作者的語言更美。作者說白鷺“是一首精巧的詩”“一首很優(yōu)美的歌”,那么在你看來白鷺是什么?說說你的理由。
________________________五、語言表達(dá)10、句子萬花筒
1.運(yùn)用例句中所示的方法把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
例:左右為難:大家說秦王只不過想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng);可是不答應(yīng),又怕他派兵來進(jìn)攻。
觸景生情:___________________________________________
2.根據(jù)“驕傲”感情色彩的不同意思各說一句話。
驕傲(含褒義)____________________________
(含貶義)____________________________11、句子加工廠。
(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反問句)
___________________________________
(2)親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家有什么關(guān)系?(改成陳述句)
___________________________________
(3)會(huì)場上爆發(fā)出一陣陣掌聲。(改為夸張句)
_______
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