



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng),填錯,多填均不得分)
1、按閱讀內(nèi)容填空。
(1)漢字從甲骨文至今,已經(jīng)有___的歷史。在漫長的發(fā)展演變過程中,字體發(fā)生了很大變化,其中以甲骨文、___、___、___、___五種字體最為典型。
(2)十九世紀(jì)七八十年代,___小屯村的村民在田間勞作時,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些帶有刻痕的龜甲、獸骨,稱它們?yōu)開__。
(3)直到1899年,一次偶然的機(jī)會,這些龜甲和獸骨上的刻痕,引起了___國子監(jiān)的主管官員王懿榮的注意。經(jīng)過仔細(xì)研究,他認(rèn)為這些龍骨上的刻痕是一種比篆書更早的文字。
(4)人們就把刻在龜甲和獸骨上的文字叫作___,我國文化領(lǐng)域由此又多了一門新學(xué)科,叫“___”。
(5)調(diào)查報(bào)告由___、___、___、___、___等幾部分組成。
2、理清脈絡(luò)
內(nèi)容梳理
1.寫出文中的一個比喻句。
____________________
2.《金字塔夕照》一文中,作者筆下的金字塔是________________________,抒發(fā)了作者對金字塔的________________________之情。
3.《不可思議的金字塔》一文,介紹了金字塔的____________、____________、____________等方面的內(nèi)容;那時的古埃及人已經(jīng)在____________、____________、____________、____________等方面取得了很高的成就。
4.《金字塔夕照》中,作者來到金字塔下,禁不住思緒激蕩,作者聯(lián)想了____________這一問題。
3、選詞填空。
鉤蹦別塌圍揪鼓扳
小嘎子(
)著小胖墩兒猴兒似的(
)來(
)去。小胖墩兒(
)著腰,合了襠,(
)著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。兩人終于(
)在了一起,小嘎子無論怎樣推拉拽頂,都(
)不動小胖墩兒,剛想用腳腕子去(
)小胖墩兒的腿,不料反給他把腳(
)住了。
4、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)《論語》中有一些評價(jià)君子與小人品行的名言,在“義”與“利”的問題上,“________________,_______________?!?/p>
(2)在為人處事上,要有羞恥之心,正如《朱子語類》所說:“___________,________________?!薄蹲髠鳌犯嬲]我們要堅(jiān)持正義,否則“________________,______________?!笔菦]有好下場的。
(3)“_____________,_______________?!弊x了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事,誰不會產(chǎn)生同情之心呢?(填名句)
5、根據(jù)你的積累填空。
顏真卿是_____代著名的書法家,創(chuàng)“_______”楷書,是楷書四大家之一。他的楷書具有_______、大氣磅礴的特點(diǎn)。人們常說的“_________”中的“顏筋”,就是形容他的書法筋肉豐滿,深厚有力。《______》是其代表作之一。
6、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。
一()見()青筋()()
一()不()汗如()()
肅()起()()有()思
()()之軀舍()為()
1.在三伏天里,工人們在工地上____。
2.我們要學(xué)習(xí)雷鋒____的精神。
3.黃繼光以____擋住了敵人的槍眼,開辟了勝利前進(jìn)的道路。
4.劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的意志讓人_____。二、書寫題7、譽(yù)yù
【部首】言
【結(jié)構(gòu)】上下
【文字源流】會意字。從言,表示用語言稱贊;從輿(與),興(與)有給予義,表示稱譽(yù)是給予他人的;輿(yu)兼表聲。簡體字從言、從興,表示稱贊的言語使人高興。本義是稱贊。
【常用詞組】名譽(yù)聲譽(yù)
贊譽(yù)
【課文原句】楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!?。
三、信息匹配8、用橫線畫出詞語中的錯別字,并改正過來。
合諧(
)
惺松(
)
由中(
)
年鈴(
)
翁嗡響(
)
魚勾(
)
摹擦(
)
卸氣(
)
寬怒(
)
景陽崗(
)
之麻(
)
范罪(
)
成認(rèn)(
)
支緣(
)
一望無銀(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀選段,完成練習(xí)。是不是還要問問我家里有沒有一些財(cái)產(chǎn)?請等一下,讓我想一想,啊,記起來了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲,與幾雙縫上底的線襪,已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進(jìn)攻時,被人搶了去,準(zhǔn)備今年暑天拿出來再穿;那些就算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”來,豈不要叫那些富翁們齒冷三天?!清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!1.文中的“國軍”指的是________________。
2.找出能夠反映方志敏生活清貧的語句,畫上“﹏﹏”。
3.文中破折號的作用是()A.表示解釋說明B.表示語音的延長C.表示意思的轉(zhuǎn)換,跳躍或轉(zhuǎn)折4.讀文中畫線句子,回答問題。
“傳世寶”指_______________________________________。
5.文中加點(diǎn)字“傳世寶”加上了引號,作用是()A.表示引用B.表示特定稱謂C.表示特殊含義D.表示突出強(qiáng)調(diào)五、語言表達(dá)10、讀句子,按要求完成練習(xí)。
1.孩子要管教好,這清白的梅花,是能玷污的嗎?(不改變句子的意思,給句子換個說法)
_____________________________________
2.A.每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子,常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的鵬邊、手背。
B.我跑進(jìn)外祖父的書房,老人正躺在藤椅上。我說:“外公,您也回祖國去吧!”
想不到外祖父竟像小孩子一樣,嗚嗚嗚地哭了起來……
這兩段話都寫到了外祖父哭,第一次哭是因?yàn)開__________________,第二次哭是因?yàn)開____________,從中我們能感受到身在異國他鄉(xiāng)的華僑老人_________________的感情。11、將下列句子改為陳述句。
①我的心繃緊緊的,這怎么能忍受呢?
__
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度科研儀器租賃合同終止及數(shù)據(jù)共享協(xié)議
- 二零二五年度鋁合金門窗行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定與執(zhí)行合同
- 二零二五年度餐飲業(yè)酒吧合作經(jīng)營合同
- 二零二五年度物流園區(qū)安全責(zé)任協(xié)議書
- 二零二五年度廚師技能大賽賽事合作協(xié)議
- 2025年度食品研發(fā)代加工生產(chǎn)合同
- 二零二五年度正規(guī)欠款合同范本:供應(yīng)鏈金融應(yīng)收賬款融資合同
- 二零二五年度房屋抵押貸款與新能源車購置合同
- Unit 6 Whose dress is this?Period 1 Story time同步練習(xí)(含答案含聽力原文無聽力音頻)
- 學(xué)生會發(fā)言稿簡短
- 第2講 麥克斯韋方程組
- 讀懂教材、讀懂學(xué)生、讀懂課堂,構(gòu)建和諧有效的課堂教學(xué)
- 研發(fā)經(jīng)費(fèi)填報(bào)指標(biāo)說明及核算方法
- 裝飾施工進(jìn)度計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)圖及橫道圖
- 一年級思維訓(xùn)練(課堂PPT)
- 綠色光年20162017雙上海閔行區(qū)江川綠色光
- GB_T 27025-2019 檢測和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力的通用要求(高清版)
- 菊花深加工項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作范文
- 材料科學(xué)與工程專業(yè) 畢業(yè)論文
- 糖尿病視網(wǎng)膜病變PPT課件
- 青少年心理學(xué)書籍:青少年心理學(xué)
評論
0/150
提交評論