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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
chìluǒ
dānwu
jiāomèi
jīnghuáng
mǎyǐ
(
)(
)(
)(
)(
)
2、給加點(diǎn)字注音。
盤(pán)盂(
)滄(
)涼
孰(
)為汝(
)多知(
)乎
3、比一比,再組詞。
施________
韁________
杞________
幕________
券________
拖________
疆________
妃________
慕________
卷________
4、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
xué
yì
jiào
huì
pán
yú
cāng
liáng
(
)
(
)
(
)
(
)
pái
huái
zhēng
róng
níng
rán
nuó
yí
(
)
(
)
(
)
(
)
5、火眼金睛,辨字組詞。
排()稞()涔()虛()
徘()裸()吟()慮()
6、成語(yǔ)之多
兵馬多(
)事物多(
)類別多(
)
困難多(
)話兒多(
)變化多(
)
走得多(
)顏色多(
)苦難多(
)
錯(cuò)漏多(
)二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
páihuái
zhēngróng
xuánzhuǎn
líng
lì
dān
ge
chóuchàng
cuō
shǒu
jīnghuáng
yīwēi
shì
shì
三、信息匹配8、在括號(hào)里選擇正確的字組詞語(yǔ),用“
”畫(huà)出,并為其注音。
(然燃)放
(甜批)評(píng)
(階芥)段
恐(飾怖)
(僻避)免
(腫種)脹
(竭褐)色
嚴(yán)(俊峻)
(辨辯)斗
四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。表里的生物《節(jié)選》越不許我動(dòng),我越想動(dòng),但是我又不敢,因此很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父親(
)把表放在桌子上,我的眼睛(
)再也離不開(kāi)它。有一次,父親也許看我的樣子太可憐了,也許自己有什么高興的事,他對(duì)我笑著說(shuō):“你來(lái),我給你看看表里是什么在響,可是只許看,不許動(dòng)?!睕](méi)有請(qǐng)求,父親就自動(dòng)給我看,我高興極了,同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀,把表蓋撥開(kāi),我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界:藍(lán)色的、紅色的小寶石,釘住幾個(gè)金黃色的齒輪,里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。這小世界(
)被表蓋保護(hù)著,(
)被一層玻璃蒙著。我看得入神,唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是,過(guò)了一會(huì)兒,父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。此后我就常常請(qǐng)求父親把他的表打開(kāi)給我看,有時(shí)父親答應(yīng)我,有時(shí)也拒絕我,這要看他高興不高興。有一回,父親又把表打開(kāi)了,我問(wèn):“為什么還蒙著一層玻璃呢?”“這就是叫你只許看,不許動(dòng)。”父親回答?!盀槭裁茨??”我又問(wèn)?!斑@擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴,一動(dòng)就要蜇你?!?.在文中的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2.“因此很痛苦”,“我”痛苦的原因是___________________,“有一次”父親打開(kāi)表讓“我”看的原因可能是___________________________。
3.第二自然段中加點(diǎn)的“美麗的世界”“看得入神”既表現(xiàn)了“我”對(duì)表的____________________之情,又突出了“我”__________________的心理。
4.讀文中畫(huà)“”的句子,當(dāng)“我”問(wèn)父親表為什么要蒙著一層玻璃時(shí),父親這樣給“我”解釋的目的是什么?
_______________________________
5.從選文中可以看出“我”是一個(gè)_________________的孩子。五、語(yǔ)言表達(dá)10、贈(zèng)言是指臨別給朋友留下的忠告或鼓勵(lì)的話,或是給朋友送禮物時(shí)附贈(zèng)的話。請(qǐng)你分別給老師和同學(xué)寫(xiě)一條贈(zèng)言吧。
送給老師:______________________________
送給同學(xué):______________________________11、下面幾種句式的變化形式是你熟悉的,請(qǐng)照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法,使句意不變。
例:氣候變化無(wú)常,人們?cè)趺茨懿桓忻澳?
氣候變化無(wú)常,人們會(huì)感冒。
(1)面對(duì)任何災(zāi)難,中華民族難道會(huì)望而卻步嗎?
__________________________________________
例:王寧說(shuō):“我要像李剛那樣關(guān)心集體?!?/p>
王寧說(shuō),他要像李剛那樣關(guān)心集體。
(2)烈士的母親說(shuō):“我的兒子是潛艇兵,為祖國(guó)犧牲光榮,我不能對(duì)組織提出任何要求?!?/p>
___________
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