2023-2024學(xué)年浙江省建德市小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)期末提升測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)拼音寫漢字。

biànhuà

hǎiyáng

zuòyè

huàichù

(

)

(

)

(

)

(

)

2、看拼音寫詞語。

xióng

māo_________

shēn

chù_________

péng

you_________

cǎo

cóng_________

gēshēng_________

3、小蝌蚪是按怎樣的順序長成青蛙的？請(qǐng)給每幅圖下面的括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)，并完成填空。

(

)(

)(

)

(

)(

)

小蝌蚪先長出兩條(

)；過了幾天，長出兩條(

)；再過幾天，(

)變短了；漸漸地，(

)不見了；小蝌蚪長成了(

)。

4、比一比，再組詞。

樺(

)湖(

)園(

)

華(

)胡(

)圓(

)

城(

)味(

)洋(

)

誠(

)妹(

)詳(

)

5、我能把下列字的部首寫出來。

艘()

帆()裝()鷹()

酸()

6、比一比，再組詞。

園(

)

銅(

)

農(nóng)(

)

元(

)

桐(

)

衣(

)

明(

)

叢(

)

娃(

)

朋(

)

從(

)

桂(

)二、書寫題7、生字書法

提示：“神”字左窄右寬，左部是“ネ”，不要寫成“衤”。

神

食

物

爺

就

豬

三、信息匹配8、連線。

穿糧食監(jiān)守?cái)橙?/p>

戴山路粉碎部隊(duì)

挑草鞋儲(chǔ)備根據(jù)地

走斗笠?guī)ьI(lǐng)糧食四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。紙船和風(fēng)箏（節(jié)選）小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在（

）的樹枝上。松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。傍晚，松鼠看見一只（

）的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。1．在括號(hào)里填上合適的詞語。（填字母）

A．美麗

B．美好

C．高高

D．矮矮

2．______和________是松鼠和小熊修補(bǔ)裂縫的美好物品，他們用濃濃的真情在山頂和山腳間架起了一座友誼的長橋。

3．最后一段描寫小松鼠去屋頂取紙船用了哪幾個(gè)動(dòng)詞？請(qǐng)用“”畫出來。

4．想一想，小松鼠和小熊和好了嗎？他們以后會(huì)怎樣做？

_________________________五、語言表達(dá)10、重點(diǎn)句子品析

1．朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

__________________________

2．小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來看一看吧。”

__________________________11、改成被字句.

玲玲把畫筆收拾好了。

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