2023年學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

第第1頁(yè)共8頁(yè)2023-2023姓名:

班級(jí):

成績(jī): 一、選擇題1.以下對(duì)名著情節(jié)的概述，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔1.以下對(duì)名著情節(jié)的概述，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔。A．祥子和強(qiáng)子都怕進(jìn)住大雜院，由于他們都覺(jué)得屋內(nèi)悶又憋，又都怕母老虎般的虎妞A．祥子和強(qiáng)子都怕進(jìn)住大雜院，由于他們都覺(jué)得屋內(nèi)悶又憋，又都怕母老虎般的虎妞〕B．武松假扮行者，夜走蜈蚣嶺，殺死飛天蜈蚣王道人。因誤打孔亮被捉，遇宋江消退誤會(huì)〕C．魯濱遜拒絕幫巴西商人販賣(mài)黑奴，但同意他們照料種植園，立遺囑把財(cái)產(chǎn)給他們〕D．燒炭人租房營(yíng)業(yè)，為省錢(qián)，勸漂布人搬來(lái)同住，漂布人覺(jué)得這樣更親切，爽快同意〕二、根底學(xué)問(wèn)綜合22.依據(jù)上下文，答復(fù)以下問(wèn)題?！病病硤?jiān)決，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會(huì)像無(wú)舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。青年的人生目標(biāo)會(huì)有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好升華人生境地、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。離開(kāi)了祖國(guó)需要、人民利益，任何〔〕都會(huì)陷入越走越窄的狹小天地。(1)為文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(1)為文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。信念信念信念孤芳自賞雕蟲(chóng)小技(2)文中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(2)文中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。三、現(xiàn)代文閱讀(三〕(三〕兇手WiFi①近日，一群來(lái)自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)展試驗(yàn)，得出了驚人的覺(jué)察：WiFi①近日，一群來(lái)自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)展試驗(yàn)，得出了驚人的覺(jué)察：WiFi信號(hào)可能會(huì)損害安康。②由于學(xué)校沒(méi)有監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為爭(zhēng)論對(duì)象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤(pán)②由于學(xué)校沒(méi)有監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為爭(zhēng)論對(duì)象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤(pán)子平分為兩組，其中一組放在沒(méi)有任何WiFi信號(hào)的房間里;另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無(wú)線路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，掩蓋有WiFi③雖然有人認(rèn)為，種子之所以在掩蓋有③雖然有人認(rèn)為，種子之所以在掩蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)試驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對(duì)WiFi輻射的恐驚感，有些家長(zhǎng)和教師們要求校園內(nèi)制止安置無(wú)線路由器。④與此同時(shí)，試驗(yàn)也得到了荷蘭爭(zhēng)論者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹(shù)作為爭(zhēng)論對(duì)象，他們將這些0.5④與此同時(shí)，試驗(yàn)也得到了荷蘭爭(zhēng)論者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹(shù)作為爭(zhēng)論對(duì)象，他們將這些0.524122472赫茲，功率為100線路由器相像?？拷椛湓捶N植的樹(shù)木，樹(shù)葉上消滅了“具有類(lèi)似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。⑤但是，美國(guó)的一些爭(zhēng)論者對(duì)這些爭(zhēng)論成果表示疑心，他們認(rèn)為，由于⑤但是，美國(guó)的一些爭(zhēng)論者對(duì)這些爭(zhēng)論成果表示疑心，他們認(rèn)為，由于WiFi承受的是低強(qiáng)度的無(wú)線電波傳輸信號(hào)，其威力只是微波的十萬(wàn)分之一。在一間掩蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)展20分鐘通話。⑥不過(guò)需要提示的是，假設(shè)⑥不過(guò)需要提示的是，假設(shè)WiFi使用不正確，也極可能對(duì)人體造成損害。那么，作為一般用戶(hù)，在使用無(wú)線路由器時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么呢?⑦首先，人體承受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，損害越大。因此，家中沒(méi)有必要使用功率過(guò)大的無(wú)線路由器。⑦首先，人體承受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，損害越大。因此，家中沒(méi)有必要使用功率過(guò)大的無(wú)線路由器。⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。假設(shè)家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無(wú)線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。假設(shè)家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無(wú)線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。⑨第三，最好不要將⑨第三，最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥房?jī)?nèi)，尤其是放在床邊。假設(shè)不使用WiFi，最好將無(wú)線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。⑩還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。⑩還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。33.以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無(wú)線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。B．人體承受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越低，損害越大。C．輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越大。D．WiFi信號(hào)會(huì)損害安康，這一說(shuō)法已經(jīng)得到證明，家長(zhǎng)和教師們要求校園內(nèi)制止安置無(wú)線路由器。D．WiFi信號(hào)會(huì)損害安康，這一說(shuō)法已經(jīng)得到證明，家長(zhǎng)和教師們要求校園內(nèi)制止安置無(wú)線路由器。4.以下對(duì)本文的分析理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔4.以下對(duì)本文的分析理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕第②段使用了舉例子、作比較的說(shuō)明方法真實(shí)具體地說(shuō)明白WiFi信號(hào)可能會(huì)損害安康。第④段使用了舉例子、列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明白WiFi信號(hào)可能會(huì)損耗安康。很簡(jiǎn)潔對(duì)人體造成危害。D．第⑤段的“受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)展20分鐘通話”中“僅”說(shuō)明程度之輕，說(shuō)明美國(guó)爭(zhēng)論者對(duì)很簡(jiǎn)潔對(duì)人體造成危害。D．第⑤段的“受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)展20分鐘通話”中“僅”說(shuō)明程度之輕，說(shuō)明美國(guó)爭(zhēng)論者對(duì)WiFi信號(hào)可能會(huì)損害安康這一說(shuō)法表示疑心。信號(hào)可能會(huì)損害安康這一說(shuō)法表示疑心。5.為了上網(wǎng)的便利，爸爸預(yù)備在家里安裝無(wú)線路由器，請(qǐng)你結(jié)合本文的學(xué)習(xí)，給爸爸一點(diǎn)建議。5.為了上網(wǎng)的便利，爸爸預(yù)備在家里安裝無(wú)線路由器，請(qǐng)你結(jié)合本文的學(xué)習(xí)，給爸爸一點(diǎn)建議。米粽之憶米粽之憶雷抒雁雷抒雁①一想到端午節(jié)就要到了，心里就不免浸淫出一些溫馨的心情來(lái)，一整夜一整夜都會(huì)沉進(jìn)回憶里，想的都是家①一想到端午節(jié)就要到了，心里就不免浸淫出一些溫馨的心情來(lái)，一整夜一整夜都會(huì)沉進(jìn)回憶里，想的都是家鄉(xiāng)和兒時(shí)的那些事情。②想得最多的，自然是母親。端午的前幾天，母親就趕夜給我做紅布肚兜。又一針針用五彩絲線在那紅布上刺繡一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎之類(lèi)的小動(dòng)物。那時(shí)，并不知繡這些東西有什么用，只是覺(jué)得五顏六色，繡的好看；媽媽那時(shí)年輕，手巧眼也光明，一邊繡著一邊還低聲唱著歌兒，我只是趴在一旁，不刺眼地看著，一聲不吱地聽(tīng)著。②想得最多的，自然是母親。端午的前幾天，母親就趕夜給我做紅布肚兜。又一針針用五彩絲線在那紅布上刺繡一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎之類(lèi)的小動(dòng)物。那時(shí)，并不知繡這些東西有什么用，只是覺(jué)得五顏六色，繡的好看；媽媽那時(shí)年輕，手巧眼也光明，一邊繡著一邊還低聲唱著歌兒，我只是趴在一旁，不刺眼地看著，一聲不吱地聽(tīng)著。③接著是包粽子。早一個(gè)月，媽媽就到遠(yuǎn)處的葦塘里打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋里。又從路旁的馬蘭草上剪下一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的草葉。紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里；包粽時(shí)，便一張張捋平葦葉，包上糯米和紅棗，菱形③接著是包粽子。早一個(gè)月，媽媽就到遠(yuǎn)處的葦塘里打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋里。又從路旁的馬蘭草上剪下一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的草葉。紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里；包粽時(shí)，便一張張捋平葦葉，包上糯米和紅棗，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的馬蘭草葉一頭用牙咬住，另一頭去捆那米粽。那時(shí)，媽媽年輕，手腳靈敏，干什么活兒都利索。④端午的頭天晚上，開(kāi)頭煮粽子。只一陣時(shí)間，滿(mǎn)屋里都是米的芳香，棗的芳香，以及葦葉、馬蘭草甜絲絲的④端午的頭天晚上，開(kāi)頭煮粽子。只一陣時(shí)間，滿(mǎn)屋里都是米的芳香，棗的芳香，以及葦葉、馬蘭草甜絲絲的青草香。從米粽一下鍋，我就像只小蒼蠅，總圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)，怎么也轟不走。媽媽說(shuō)：睡覺(jué)去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我說(shuō)：不睡，我不困么。⑤咕咕嘟嘟，粽子在鍋里歡快唱歌；經(jīng)不住這歌聲和香味的催促，我的眼皮開(kāi)頭打架。不知道什么時(shí)候被母親抱到炕上，一睜眼，卻天亮了。枕頭邊是母親放在碗里的一只粽子，香噴噴的味道直往鼻子里鉆，也不管沒(méi)有洗手洗臉，端起碗就吃。我想我這一生再也沒(méi)有吃過(guò)那么香的粽子，媽媽包的粽子。⑤咕咕嘟嘟，粽子在鍋里歡快唱歌；經(jīng)不住這歌聲和香味的催促，我的眼皮開(kāi)頭打架。不知道什么時(shí)候被母親抱到炕上，一睜眼，卻天亮了。枕頭邊是母親放在碗里的一只粽子，香噴噴的味道直往鼻子里鉆，也不管沒(méi)有洗手洗臉，端起碗就吃。我想我這一生再也沒(méi)有吃過(guò)那么香的粽子，媽媽包的粽子。露水”去。⑦端午季節(jié)，已是仲夏季節(jié)，草木茂盛，處處是濃密的樹(shù)葉，高深的青草。鳥(niǎo)兒藏在樹(shù)林深處，不管有沒(méi)有人⑦端午季節(jié)，已是仲夏季節(jié)，草木茂盛，處處是濃密的樹(shù)葉，高深的青草。鳥(niǎo)兒藏在樹(shù)林深處，不管有沒(méi)有人熬藥的味道來(lái)。走過(guò)，照舊長(zhǎng)一聲短一聲地鳴叫。麥子已一片一片黃熟，心急的人家已開(kāi)頭開(kāi)鐮割麥了。在阡陌上行走，不一會(huì)露水就打濕了鞋襪，打濕了褲腳。不管！那時(shí)，父親在前邊割艾草，聞著那帶有苦味的草香，我便想起了媽媽給爺爺熬藥的味道來(lái)。⑧一大捆艾草，父親選了一些插在門(mén)楣上；剩余的，爺爺會(huì)把它擰成草繩。夏天蚊子多，點(diǎn)燃草繩，聞著苦艾燃燒的味道，蚊子就不敢飛過(guò)來(lái)了。⑧一大捆艾草，父親選了一些插在門(mén)楣上；剩余的，爺爺會(huì)把它擰成草繩。夏天蚊子多，點(diǎn)燃草繩，聞著苦艾燃燒的味道，蚊子就不敢飛過(guò)來(lái)了。⑨哎，一說(shuō)到這些事，我就忍不住想掉眼淚。全是⑨哎，一說(shuō)到這些事，我就忍不住想掉眼淚。全是60年以前的事了。我的爺爺，那個(gè)靜靜勞作一生的人19622510年了。端午節(jié)其實(shí)也是個(gè)祭祀的日子，寫(xiě)這篇小文，想想那些逝去的親人，也算是一個(gè)紀(jì)念吧。⑩我面前現(xiàn)在正放著幾個(gè)米粽，是從超市購(gòu)來(lái)的。我不想急趕忙忙翻開(kāi)它，那外形使我想起既往的端午節(jié)，想⑩我面前現(xiàn)在正放著幾個(gè)米粽，是從超市購(gòu)來(lái)的。我不想急趕忙忙翻開(kāi)它，那外形使我想起既往的端午節(jié)，想起永久不會(huì)再有的媽媽給我煮的紅棗米粽，香噴噴的，讓人止不住要落淚……6.文題“米粽之憶”有什么作用？6.文題“米粽之憶”有什么作用？7.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。7.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。8.本文的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，品析文中第⑤段劃線句子。8.本文的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，品析文中第⑤段劃線句子。咕咕嘟嘟，粽子在鍋里歡快唱歌。咕咕嘟嘟，粽子在鍋里歡快唱歌。9.讀完全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章第⑩段劃線句“讓人止不住要落淚”這句話的理解。9.讀完全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章第⑩段劃線句“讓人止不住要落淚”這句話的理解。四、比照閱讀四、比照閱讀閱讀〔甲閱讀〔甲〔乙〕〔甲〕風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流漂移，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹〔甲〕風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流漂移，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，相互軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日?！病病场惨摇澄骱钍?，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，布滿(mǎn)二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人〔乙〕西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，布滿(mǎn)二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申三時(shí)；其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤為清絕：花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，為俗士道哉？〔袁宏道《晚游六橋待月記〔袁宏道《晚游六橋待月記〕注：①羅紈〔wán〕:絲織品。②午未申：指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。③夕舂：夕陽(yáng)。注：①羅紈〔wán〕:絲織品。②午未申：指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。③夕舂：夕陽(yáng)。10.解釋以下語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。10.解釋以下語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。①急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔〔①急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔〔 〕②泉水激石，泠泠作響〔②泉水激石，泠泠作響〔 〕③梅花為寒所勒〔③梅花為寒所勒〔 〕④山嵐設(shè)色之妙〔④山嵐設(shè)色之妙〔 〕11.以下各組句中加點(diǎn)詞的意思一樣的一組是〔11.以下各組句中加點(diǎn)詞的意思一樣的一組是〔〕A．①負(fù)勢(shì)競(jìng)上，相互軒邈 ②橫柯上蔽，在晝猶昏B．①猿則百叫無(wú)絕 ②月景尤為清絕C．①夾岸高山，皆生寒樹(shù) ②梅花為寒所勒D．①皆在朝日始出D．①皆在朝日始出②疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日1212.翻譯下面的句子?！?〕急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔?！?〕急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔。〔2〕經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！?〕經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！?〕此樂(lè)留與山僧游客受用，為俗士道哉？〔3〕此樂(lè)留與山僧游客受用，為俗士道哉？13.甲、乙描寫(xiě)的對(duì)象各不一樣，但是兩位作者卻都流露出相像的思想感情。請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社會(huì)兩個(gè)角度寫(xiě)出作者的思想感情。13.甲、乙描寫(xiě)的對(duì)象各不一樣，但是兩位作者卻都流露出相像的思想感情。請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社會(huì)兩個(gè)角度寫(xiě)出作者的思想感情。五、句子默寫(xiě)1414.句子積存——默寫(xiě)句子。①《赤壁①《赤壁： ，銅雀春深鎖二喬。②《浣溪沙②《浣溪沙：門(mén)前流水尚能西， 。，化作春泥更護(hù)花。④《漁家傲·④《漁家傲·。⑤《過(guò)故人莊⑤《過(guò)故人莊： ，青山郭外斜。⑥《教學(xué)相長(zhǎng)⑥《教學(xué)相長(zhǎng)：是故學(xué)然后知缺乏， 。⑦《我愛(ài)這土地⑦《我愛(ài)這土地：然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。 ？ 。⑧《游山西村》中用來(lái)形容人們?cè)谀婢持杏挚吹降钠谕脑?shī)句是：⑧《游山西村》中用來(lái)形容人們?cè)谀婢持杏挚吹降钠谕脑?shī)句是： ， 。⑨《答謝中書(shū)書(shū)》中寫(xiě)山水相映之美的語(yǔ)句是：⑨《答謝中書(shū)書(shū)》中寫(xiě)山水相映之美的語(yǔ)句是： ， 。六、詩(shī)歌鑒賞六、詩(shī)歌鑒賞古詩(shī)鑒賞。古詩(shī)鑒賞。行路難行路難李白李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。1515.詩(shī)歌開(kāi)頭兩句描繪了宴會(huì)場(chǎng)面 的特點(diǎn)，反襯詩(shī)人 的心情。16.請(qǐng)從寫(xiě)作手法的角度賞析“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句詩(shī)。16.請(qǐng)從寫(xiě)作手法的角度賞析“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句詩(shī)。七、名著閱讀1717.名著閱讀。AA的衣服早已濕透，全身沒(méi)有一點(diǎn)干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過(guò)了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺(jué)得透骨涼的水往身上各處澆。要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺(jué)得透骨涼的水往身上各處澆。這段文字描寫(xiě)了暴雨下的這段文字描寫(xiě)了暴雨下的A，他 〔人物名，這個(gè)人物的主要性格特征 ，文出自老舍的名著 。1818.912班開(kāi)展了以“磨難是否有利于成長(zhǎng)”為題的辯論賽，你贊同哪方觀點(diǎn)？請(qǐng)選擇以下一位名著人物作為你的論據(jù)。正方：磨難有利于成長(zhǎng)反方：磨難不利于成長(zhǎng)正方：磨難有利于成長(zhǎng)反方：磨難不利于成長(zhǎng)B．祥子C．簡(jiǎn)·愛(ài)A．尼摩船長(zhǎng)B．祥子C．簡(jiǎn)·愛(ài)我贊同我贊同 方觀點(diǎn)： 1919.名著閱讀?！?〕忠心誠(chéng)貴重，主仆關(guān)系親。請(qǐng)簡(jiǎn)述《駱駝祥子》中作為仆人的高媽對(duì)仆人忠心的故事。〔1〕忠心誠(chéng)貴重，主仆關(guān)系親。請(qǐng)簡(jiǎn)述《駱駝祥子》中作為仆人的高媽對(duì)仆人忠心的故事?！?〕在鸚鵡螺號(hào)潛水艇中之所以能自由呼吸的緣由是什么？鸚鵡螺號(hào)困在了冰隧道里，海水在不斷結(jié)成冰，很快，大家就要被壓死，為了防止水的凍結(jié)，船員們實(shí)行了一個(gè)什么方法？《海底兩萬(wàn)里》〔2〕在鸚鵡螺號(hào)潛水艇中之所以能自由呼吸的緣由是什么？鸚鵡螺號(hào)困在了冰隧道里，海水在不斷結(jié)成冰，很快，大家就要被壓死，為了防止水的凍結(jié)，船員們實(shí)行了一個(gè)什么方法？《海底兩萬(wàn)里》八、綜合性學(xué)習(xí)20.從下面的材料中提取相關(guān)信息，給“寒食節(jié)”下定義。20.從下面的材料中提取相關(guān)信息，給“寒食節(jié)”下定義。①寒食節(jié)是我國(guó)民間的一個(gè)節(jié)日。①寒食