人教版九年級化學(xué)上冊-甘肅省蘭州市期末試卷

20162017學(xué)年甘肅省蘭州市九年級（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題：本大題25小題，110每小題每題1分,1125小題每題2分，共40分?在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.TOC\o"1-5"\h\z下列四個短語中，其原意一定包含化學(xué)變化的是（）花香四溢B.海市蜃樓C.木已成舟D.蠟炬成灰下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）揮發(fā)性B.溶解性C.穩(wěn)定性D.導(dǎo)電性下列不利于蘭州市“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的做法是（）道路灑水，空中噴霧植樹造林，綠化環(huán)境焚燒垃圾，揚塵作業(yè)加快地鐵建設(shè)，減少機(jī)動車尾氣排放用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是（）水沸騰后壺蓋被頂起-溫度升高，分子的體積變大春天百花盛開，花香四溢-分子在不斷運動50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL-分子之間有間隔水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同-分子構(gòu)成不同如圖實驗基本操作中正確的是（）B.B.下列儀器，既能做反應(yīng)容器又能直接加熱的是（）燒杯B.集氣瓶C.錐形瓶D.試管5月14日上午，蘭州市城關(guān)區(qū)一家存放嬰兒紙尿褲的倉庫發(fā)生火災(zāi)，迅即趕到的消防官兵用水槍將大火撲滅.關(guān)于燃燒與滅火，下列說法中不正確的是（）從燃燒條件看，紙尿褲屬于可燃物燃燒產(chǎn)生的大量濃煙對空氣會造成污染水槍滅火時因為水降低了紙尿褲的著火點存放紙尿褲等易燃物時不可堆得過密TOC\o"1-5"\h\z8?制造導(dǎo)彈的合金材料的重要元素釹的某些信息如圖所示，下列有關(guān)釹的說法錯誤的是（）A.原子序數(shù)為60B.屬于金屬元素相對原子質(zhì)量為144.2gD.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為609?下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A.潔凈的空氣B.氯酸鉀C.純糧食醋D.海水10?下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，正確的是（）原子是最小的粒子，不可再分溫度越高，分子運動速率越快離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)固體難壓縮，說明固體分子間無間隔11?同學(xué)們填寫的畢業(yè)生登記表'需要長期保存，因此書寫時必須使用（）A.鉛筆B.圓珠筆C.紅墨水筆D.碳素筆12.2011年4月11日央視《消費主張》超市饅頭這樣出爐；生產(chǎn)日期隨便改；防腐劑、甜蜜素齊上陣（甜蜜素的化學(xué)式--C6H12NNaO3S）.下列有關(guān)甜蜜素的說法正確的是（）該物質(zhì)是由五種元素組成的該化合物中C、N兩種元素的質(zhì)量比為6：1甜蜜素完全燃燒的產(chǎn)物中可能含有NO2氣體每個甜蜜素分子是由23個原子構(gòu)成的13?地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是（）Al（N03）3B.CaCO3C.A&（S04）3D.Fe（NO3）314.下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（）CD感①的①③是不同種元素②表示的元素在化合物中通常顯+1價②③的化學(xué)性質(zhì)相似①④表示的是離子碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A.質(zhì)子數(shù)不同B.電子數(shù)不同C.中子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同蘭州城市形象標(biāo)志（如圖）運用藍(lán)、黃、綠三色分別代表了藍(lán)天、黃河、綠地.黃河與蘭州因緣際會，既是地理的交匯也是文明的碰撞.下列對黃河的認(rèn)識，正確的是（）黃河乏部金誠蘭州可以用大量明磯鑒定黃河水是硬水還是軟水大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成黃河水污染黃河穿城而過，因而蘭州人不需要節(jié)約用水在沉淀、過濾、蒸餾等對黃河水的凈化操作中，凈化程度最高的是蒸餾2013年4月，四川雅安發(fā)生了7.0級地震.震后災(zāi)區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒.漂白粉的制取原理為：2CI2+xCa（OH）2=CaCl2+Ca（CIO）2+2H2O，此反應(yīng)中x的數(shù)值為（）A.1B.2C.3D.4如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是（）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲該實驗可說明氮氣難溶于水紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于g如圖對某一主題知識歸納有錯誤的一組是（）金Ji銅--由銅原子構(gòu)成A.氧氣一-由氧分子構(gòu)成o2ai?——氣焊切割金雇物質(zhì)的構(gòu)成B活性炭吸附性柞凈水劑性質(zhì)與用途C.地殼中含量最家的元素一韜元素化學(xué)之最D.減少水污染-~{￡用無磷洗衣粉化學(xué)與生活20.由同種元素組成的物質(zhì)（）—定是單質(zhì)B.—定不是混合物C.—定是純凈物D.—定不是化合物21?欲除去氧化銅粉末中混有的少量炭粉，可采用的方法是（）A?將混合物隔絕空氣加強(qiáng)熱采用先加水溶解然后過濾的方法將h2不斷通過灼熱的混合物將O2不斷通過灼熱的混合物22?在表示氣體微粒的示意圖中，“?”示氮原子；O”表示氧原子?以下表示氧化物的是（）AcP%d?B丄丄?8cP七/t.*r23.在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)刖質(zhì)量/g20m86反應(yīng)后質(zhì)量/g4待測282對該反應(yīng)，下列描述中正確的是（）待測”攵值一定為2g乙一定是該反應(yīng)的催化劑反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1：7（1（1）以上四種粒子A和C屬于元素（填"金屬”或"非金屬”）.D.該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng)類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下類推正確的是（）物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物金屬元素有正化合價，因此非金屬元素一定沒有正化合價如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“「”、"?”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（）該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)反應(yīng)中共有兩種元素參與參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：3二、填空題：本大題4小題，每空1分，共19分填寫化學(xué)用語（1）鈣元素—（2）三個銅原子_（3）兩個五氧化二氮分子_TOC\o"1-5"\h\z（4）3個亞鐵離子（5）氧化鎂中鎂元素+2價（6）氯化鐵.有碳、氫、氧、鈣四種元素，請選用這四種元素中的一種或幾種，寫出符合下列要求的化學(xué)式:（1）從人類生存環(huán)境角度考慮，比較理想的氣體燃料是.（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是.（3）常用作建筑材料，其水溶液可用來檢驗二氧化碳?xì)怏w的化合物是.（4）既有可燃性，又有還原性，且在冶金工業(yè)常用作還原劑的氣體化合物是.如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖，請回答:（2）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是（填序號）.（3）B在化學(xué)反應(yīng)中易_電子（填“得到”或“失去”）.（4）B和C形成的化合物是_（填化學(xué)式）.合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題，請回答：（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、—和天然氣.（2）煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響.使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮.下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是_（填序號）：腐蝕大理石的現(xiàn)象B.是由二氧化碳引起的C.酸化土地為減少污染、治理"霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)生成物的化學(xué)計量數(shù)之比是—.―亠0—氫原子00A氧原子口?磯原子反應(yīng)前反應(yīng)后為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒釋放大量的能量，且產(chǎn)物沒有污染，有一定的應(yīng)用前景.請將NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補充完整：4NH3+3O26H2O+?三、簡答題：本大題4小題，30題第（4）問2分，其余每空1分，共13分2010年冬天至2011年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱.（1）有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是—.（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用如圖2所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是：—.（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取—方法，來降低硬度和殺滅病原微生物.（4）許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨?液氮或干冰增雨的原理是：.闔鬧小卵石石英砂活性炭膨松棉31.已知銅綠［Cu2(闔鬧小卵石石英砂活性炭膨松棉31.已知銅綠［Cu2(OH)2CO3］在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,F面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示(部分生成物未標(biāo)出)試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學(xué)式：A，B，G，H寫出化學(xué)方程式：CTH，E+BTG.四、實驗題：本大題2小題，方程式2分，其余每空1分，共18分32.根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題.ABab

ThJUABab

ThJU.二氧化錳是，若選用.二氧化錳是，若選用，驗滿的方法是，若將收(1)標(biāo)號儀器①的名稱是用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是:F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從口進(jìn)入(填“a”或"b”)；實驗室選擇裝置B和C制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是集的氣體通入紫色石蕊溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是蘭州市近年逐步采用天然氣取暖.天然氣的主要成分是甲烷，楠楠同學(xué)通過查閱資料，如果實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷.通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水.實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是（填字母），欲收集干燥的甲烷氣體可選用裝置（從A-E中選擇）；甲烷的使用，有效地改善了空氣質(zhì)量，其完全燃燒的化學(xué)方程式是_.33.某同學(xué)欲從以下幾方面對二氧化碳進(jìn)行探究.請你參與探究并回答有關(guān)問題:圖1圖2（1）二氧化碳對生活和環(huán)境的影響.如圖1說明了CO2與“溫室效應(yīng)”的關(guān)系.能產(chǎn)生"溫室效應(yīng)”的氣體除CO2外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等.空氣中co2的主要來源是_，自然界中的綠色植物可通過—作用消耗C02.（2）該同學(xué)設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性，而二氧化碳沒有酸性的實驗.他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按如圖2所示分別進(jìn)行：紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色.在C實驗中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花不變色，C實驗的作用是.在D實驗中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實驗結(jié)果說明.通過以上實驗，尚未達(dá)到驗證的目的，若要達(dá)到驗證的目的，你的改進(jìn)方法是：五、計算題：本大題2小題，寫出計算過程，共10分34?帕拉米韋氯化鈉注射液是治療巧叫亞型禽流感的有效藥物之一，帕拉米韋的化學(xué)式為C!5H28NxO4-試計算：（1）帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_；（2）帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為328，則x的數(shù)值為;（3）32.8g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為g（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1g）.35.在實驗室里用一氧化碳還原氧化銅制取銅并生成二氧化碳.若制取3.2g銅，需要氧化銅的質(zhì)量是多少？同時生成二氧化碳的體積是多少？（二氧化碳的密度為1.96g/L）33.下列不利于蘭州市“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的做法是（）20162017學(xué)年甘肅省蘭州市九年級（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題：本大題25小題，110每小題每題1分,1125小題每題2分，共40分?在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.下列四個短語中，其原意一定包含化學(xué)變化的是（）A、花香四溢B.海市蜃樓C.木已成舟D.蠟炬成灰【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別.【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.【解答】解：A、花香四溢是分子在不斷運動的結(jié)果，屬于物理變化，故A錯；B、海市蜃樓是倒影的像，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；C、木已成舟是木柴制成舟，只是形狀的改變，屬于物理變化，故C錯；D、蠟炬成灰是蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故D正確.故選D.下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）揮發(fā)性B.溶解性C.穩(wěn)定性D.導(dǎo)電性【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等.可以根據(jù)具體的敘述來分析與判斷.【解答】解：A.揮發(fā)性，是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì).溶解性是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).穩(wěn)定性，是需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì).導(dǎo)電性，是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì).故選C.道路灑水，空中噴霧植樹造林，綠化環(huán)境焚燒垃圾，揚塵作業(yè)加快地鐵建設(shè)，減少機(jī)動車尾氣排放【考點】防治空氣污染的措施.【分析】A、根據(jù)道路灑水，空中噴霧可以凈化空氣進(jìn)行解答；B、根據(jù)植樹造林，綠化環(huán)境可以凈化空氣進(jìn)行解答；C、根據(jù)焚燒垃圾，揚塵作業(yè)會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵進(jìn)行解答；D、根據(jù)加快地鐵建設(shè)，減少機(jī)動車尾氣排放可以凈化空氣進(jìn)行解答.【解答】解：A、道路灑水，空中噴霧可以凈化空氣，做法正確；B、植樹造林，綠化環(huán)境可以凈化空氣，做法正確；C、焚燒垃圾，揚塵作業(yè)會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，做法錯誤；D、加快地鐵建設(shè)，減少機(jī)動車尾氣排放可以凈化空氣，做法正確.故選C.4.用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是（）水沸騰后壺蓋被頂起-溫度升高，分子的體積變大春天百花盛開，花香四溢-分子在不斷運動50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL-分子之間有間隔水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同-分子構(gòu)成不同【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.【分析】A、運用溫度升高分子之間的間隙變大，分子的運動速度加快，分子的體積不變分析.B、運用分子不斷運動分析.C、運用分子間有間隙，混合后液體體積往往略小于混合前兩種物質(zhì)體積的和分析.D、運用分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒分析.【解答】解：A、溫度升高分子之間的間隙變大，分子的運動速度加快，分子的體積不變，故A說法不正確.B、分子不斷運動，所以能聞到花香四溢，故B說法正確.C、分子間有間隙，混合后液體體積往往略小于混合前兩種物質(zhì)體積的和，故C說法正確.D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，不同分子的性質(zhì)不同，故D說法正確.故選A.55.如圖實驗基本操作中正確的是（）【考點】固體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈；給試管里的液體加熱；檢查裝置的氣密性.【分析】A、根據(jù)固體藥品的取用方法分析；B、根據(jù)給試管內(nèi)的液體加熱時的注意事項分析；C、根據(jù)檢驗裝置氣密性的方法分析；D、根據(jù)正確點燃酒精燈的方法分析.【解答】解：A、取用粉末狀固體藥品要用藥匙而不能用手，故A錯誤；B、給試管內(nèi)的液體加熱時，液體不能超過試管容積的三分之一，故B錯誤；C、檢查裝置氣密性時，把導(dǎo)管放入水中，用手捧著試管外壁，如導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，故C正確；D、禁止在燃著的酒精燈上引燃另一個酒精燈，故D錯誤.故選C.下列儀器，既能做反應(yīng)容器又能直接加熱的是（）A、燒杯B.集氣瓶C.錐形瓶D.試管【考點】用于加熱的儀器.【分析】試管可以直接加熱，又可以做少量藥品的反應(yīng)容器.燒杯不可直接加熱；量筒和集氣瓶不能加熱.【解答】解：A、燒杯可以作反應(yīng)容器，但不能直接加熱，故A錯誤；B、集氣瓶不能加熱，故B錯誤；C、錐形瓶不能直接加熱，能作反應(yīng)容器，故C錯誤；D、試管可以直接加熱，又可以做少量藥品的反應(yīng)容器，故D正確；.故選D.5月14日上午，蘭州市城關(guān)區(qū)一家存放嬰兒紙尿褲的倉庫發(fā)生火災(zāi)，迅即趕到的消防官兵用水槍將大火撲滅.關(guān)于燃燒與滅火，下列說法中不正確的是（）從燃燒條件看，紙尿褲屬于可燃物燃燒產(chǎn)生的大量濃煙對空氣會造成污染水槍滅火時因為水降低了紙尿褲的著火點存放紙尿褲等易燃物時不可堆得過密【考點】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法.【分析】物質(zhì)燃燒需要一定的條件，通過分析物質(zhì)燃燒的條件可以判斷滅火的方法，物質(zhì)的著火點在一般情況下不能改變.【解答】解：A、燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點，從燃燒條件看，紙尿褲屬于可燃物.正確.B、紙尿褲燃燒產(chǎn)生的大量濃煙中，含有多種有害物質(zhì)，能夠污染環(huán)境.正確.C、水槍滅火時，因為水降低了紙尿褲的溫度，使溫度降低到了紙尿褲的著火點以下，而不是降低了紙尿褲的著火點.不正確.D、如果紙尿褲堆得過密，緩慢氧化時產(chǎn)生的熱量不容易散發(fā)出去，容易引起火災(zāi).正確.故選：C.8制造導(dǎo)彈的合金材料的重要元素釹的某些信息如圖所示，下列有關(guān)釹的說法錯誤的是（）原子序數(shù)為60B.屬于金屬元素C.相對原子質(zhì)量為144.2gD.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用.【分析】由題目中元素周期表中釹元素的某些信息可知其原子序數(shù)，再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)”,可知該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；由圖可知其相對原子質(zhì)量，但要注意單位為“1”，而非"克”；由漢語名稱，可知其元素種類；由圖可知其元素符號.【解答】解：A.由元素周期表的信息可知，釹的原子序數(shù)為60,故正確；由“釹”的漢字名稱偏旁可知，釹屬于金屬元素，故正確；由圖可知其相對原子質(zhì)量為144.2,但要注意單位為“1”，而非"克”；故錯誤；根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以釹元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60；故正確.故選C.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A、潔凈的空氣B.氯酸鉀C.純糧食醋D.海水【考點】純凈物和混合物的判別.【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子.【解答】解：A、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；B、氯酸鉀是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；C、純糧食醋中含有乙酸、水等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯；D、海水中含有氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯.故選B.下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，正確的是（）原子是最小的粒子，不可再分溫度越高，分子運動速率越快離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)固體難壓縮，說明固體分子間無間隔【考點】原子的定義與構(gòu)成；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；分子的定義與分子的特性.【分析】根據(jù)分子、原子、離子的性質(zhì)、物質(zhì)的構(gòu)成及微粒之間的關(guān)系來分析解答.【解答】解：A、在化學(xué)變化中原子是最小的粒子，不可再分.故A錯；B、溫度越高，分子運動速率越快，故B正確；C、有些物質(zhì)是由離子直接構(gòu)成，例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故C錯；D、固體難壓縮，說明固體分子間的間隔很小.故D錯.故選：B.同學(xué)們填寫的“畢業(yè)生登記表”需要長期保存，因此書寫時必須使用（）鉛筆B.圓珠筆C.紅墨水筆D.碳素筆【考點】碳的化學(xué)性質(zhì).【分析】根據(jù)碳素筆中含有碳，其主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時間較長，據(jù)此進(jìn)行分析判斷.【解答】解：碳素筆中含有碳，其主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時間較長，因此同學(xué)們用碳素筆填寫的“畢業(yè)生登記表”能長期保存.故選：D.2011年4月11日央視《消費主張》超市饅頭這樣出爐；生產(chǎn)日期隨便改；防腐劑、甜蜜素齊上陣(甜蜜素的化學(xué)式--C6H12NNaO3S).下列有關(guān)甜蜜素的說法正確的是()該物質(zhì)是由五種元素組成的該化合物中C、N兩種元素的質(zhì)量比為6：1甜蜜素完全燃燒的產(chǎn)物中可能含有no2氣體每個甜蜜素分子是由23個原子構(gòu)成的【考點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.【分析】A、根據(jù)甜蜜素的化學(xué)式--C6H12NNaO3S進(jìn)行分析其元素組成；B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，進(jìn)行解答；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，進(jìn)行解答；D、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進(jìn)行解答.【解答】解：A、根據(jù)甜蜜素的化學(xué)式--C6H12NNaO3S分析可知其由C，H，N，Na，0,S六種元素組成；故A說法錯誤；B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，可得；甜蜜素的中C、N兩種元素的質(zhì)量比為：(12X6)：14=36：7；故B說法錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，可推斷甜蜜素完全燃燒的產(chǎn)物中可能含有no2氣體，故C說法正確；D、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可得甜蜜素的每個分子是由6+12+2+3+1=24個原子構(gòu)成的；故D說法錯誤；故選C.地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是()Al(N03)3B.CaC03C.Al2(S04)3D.Fe(N03)3【考點】化學(xué)式的書寫及意義.【分析】地殼中元素含量由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵，空氣中含量最多的元素為氮元素，結(jié)合化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析.【解答】解：地殼中含量最多的金屬元素是AI,含量最多的非金屬元素是0,空氣中含量最多的元素為氮元素，觀看四個選項，只有A符合題意，所以它們組成的化合物是Al(N03)3.故選A下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（）0②⑨直①③是不同種元素②表示的元素在化合物中通常顯+1價②③的化學(xué)性質(zhì)相似①④表示的是離子【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.【分析】A、依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷；B、依據(jù)該原子最外層電子數(shù)的特點分析判斷；C、依據(jù)元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切分析解決；D、依據(jù)離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等分析判斷；【解答】解：A、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，①③的質(zhì)子數(shù)都是17,所以兩者屬于同種元素；B、該原子最外層電子數(shù)是1,化學(xué)反應(yīng)中易失掉這個電子而形成帶一個單位正電荷的陽離子，所以②表示的元素在化合物中通常顯+1價；C、因為元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切，所以最外層電子數(shù)相同則化學(xué)性質(zhì)相似，②③的最外層電子數(shù)分別是1、7,故性質(zhì)不會相似；D、由于離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等，而①中質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)是陰離子，④中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)是原子；故選：B.碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（）質(zhì)子數(shù)不同B.電子數(shù)不同中子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同【考點】元素的概念；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系.【分析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進(jìn)行解答.【解答】解：根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，因此碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.故選：A.蘭州城市形象標(biāo)志（如圖）運用藍(lán)、黃、綠三色分別代表了藍(lán)天、黃河、綠地.黃河與蘭州因緣際會，既是地理的交匯也是文明的碰撞.下列對黃河的認(rèn)識，正確的是（）黃河之部金誠蘭州可以用大量明磯鑒定黃河水是硬水還是軟水大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成黃河水污染黃河穿城而過，因而蘭州人不需要節(jié)約用水在沉淀、過濾、蒸餾等對黃河水的凈化操作中，凈化程度最高的是蒸餾【考點】硬水與軟水；水的凈化；水資源的污染與防治；保護(hù)水資源和節(jié)約用水.【分析】A、根據(jù)硬水、軟水與肥皂水混合所出現(xiàn)現(xiàn)象的明顯不同，確定使用肥皂水區(qū)分硬水與軟水;B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用農(nóng)藥和化肥，是造成水體污染的主要原因之一；C、從水資源的短缺，保護(hù)水資源的意識方面分析解答；D、蒸餾的方法可以得到純水，凈化程度最高的方法是蒸餾；可以據(jù)此解答.【解答】解：A、使用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，倒入肥皂水泡沫少者為硬水，泡沫較多者為軟水，而加入明磯無法區(qū)分；A錯誤；B、大量使用農(nóng)藥和化肥，是造成水體污染的主要原因；B錯誤；C、黃河水雖然穿越蘭州，但我國淡水資源缺乏，人們應(yīng)該節(jié)約用水；C錯誤；D、過濾、沉淀等方法不能把溶于水的物質(zhì)除去；蒸餾可以把溶于水和不溶于水的物質(zhì)除去，得到幾乎純凈的水，凈化水的程度最高；D正確.故選D.2013年4月，四川雅安發(fā)生了7.0級地震.震后災(zāi)區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒.漂白粉的制取原理為：2CI2+xCa（OH）2=CaCl2+Ca（CIO）2+2H2O，此反應(yīng)中x的數(shù)值為（）1919.如圖對某一主題知識歸納有錯誤的一組是（）A.1B.2C.3D.4【考點】化學(xué)方程式的配平.【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，由反應(yīng)前后鈣原子個數(shù)相等進(jìn)行分析解答即可.【解答】解：質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，反應(yīng)前后鈣原子個數(shù)相等，則x=1+1,x=2.故選B.如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是（）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲該實驗可說明氮氣難溶于水紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于g【考點】空氣組成的測定.【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.B、所選物質(zhì)要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài).C、根據(jù)氮氣的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.D、紅磷的量不足不能消耗完瓶內(nèi)氧氣，據(jù)此進(jìn)行分析判斷.【解答】解：A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法錯誤；B、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用于測定空氣中氧氣的含量，故選項說法錯誤；C、該實驗可說明氮氣難溶于水，故選項說法正確；D、紅磷的量不足時，燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣全部消耗掉，進(jìn)入水偏少，vg,故選項說法錯誤.5故選：C.金雇銅_由銅原子構(gòu)成A.氧氣一-由氧分子構(gòu)成伍助魅一-氣焊切割金Jf物質(zhì)的構(gòu)成B.活性炭吸附性作爭水割性質(zhì)與用途C.地殼中含量最琴的兀秦—兀泰化學(xué)之最D.減少水污染-■{￡用無磷洗衣粉化學(xué)與生活【考點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；氧氣的用途；水資源的污染與防治；地殼中元素的分布與含量；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途.【分析】根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成、性質(zhì)和用途以及元素的含量和減少污染的方法進(jìn)行分析解答.【解答】解：A、銅是由銅原子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故A正確；B、氧氣具有助燃性，可以用于切割或焊接金屬；活性炭具有吸附性，能用于凈水吸附色素和異味，故B正確；C、地殼中含有最多的元素是氧元素，故C錯誤；D、使用無磷洗衣粉能減少水污染，使用新能源能減少酸雨的發(fā)生，故D正確；故選C.20?由同種元素組成的物質(zhì)（）A、一定是單質(zhì)B.一定不是混合物一定是純凈物D.一定不是化合物【考點】單質(zhì)和化合物的概念；純凈物和混合物的概念.【分析】由同種元素可以構(gòu)成不同的物質(zhì)：比如說金剛石和石墨，氧和臭氧等都是由同種元素構(gòu)成的，要么是結(jié)構(gòu)完全不同，要么是由同種元素的同位素構(gòu)成的混合物，進(jìn)行解答本題.【解答】解：A、一定是單質(zhì)的說法錯誤，可能是混合物，如金剛石和石墨，故選項錯誤；B、一定不是混合物的說法錯誤，可能是混合物，如金剛石和石墨，故選項錯誤；C、一定是純凈物的說法錯誤，可能是混合物，如金剛石和石墨，故選項錯誤；D、一定不是化合物的說法正確，因為化合物是由不同元素組成的，故選項正確；故選D.欲除去氧化銅粉末中混有的少量炭粉，可采用的方法是（）將混合物隔絕空氣加強(qiáng)熱采用先加水溶解然后過濾的方法將h2不斷通過灼熱的混合物將02不斷通過灼熱的混合物【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究；碳的化學(xué)性質(zhì).【分析】根據(jù)氧化銅具有氧化性，而碳具有可燃性和還原性的不同的性質(zhì)進(jìn)行分析解答.選擇的方法要能把炭粉除去，且不會帶入新的雜質(zhì).【解答】解：A、將混合物隔絕空氣加強(qiáng)熱，炭粉會和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅的質(zhì)量會減少，故A錯誤，B、碳和氧化銅都不會溶于水，所以該方法不會將炭粉除去，故B錯誤，C、將h2不斷通過灼熱的混合物，氫氣會將氧化銅還原成銅，而題中要求除去碳粉，但實際上除去了有用的物質(zhì)氧化銅，沒有起到出除雜的目的，故C錯誤；D、炭粉和氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳，在氧氣流中，既除去了木炭，又避免了碳將氧化銅還原，故D正確.故選D.在表示氣體微粒的示意圖中，"?”表示氮原子；"O”表示氧原子.以下表示氧化物的是（）AcP5cPBC2忙D8CP七/*t.—8【考點】從組成上識別氧化物.【分析】本題考查氧化物的識別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素.【解答】解：A、由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，表示的是氧氣，氧化物屬于化合物，故A錯；B、由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，表示的是氮氣，氧化物屬于化合物，故A錯；C、由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由氮和氧兩種元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物，故C正確；D、由圖示可知該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，氧化物必須屬于純凈物，故D錯.故選c.在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g20m86反應(yīng)后質(zhì)量/g4待測282對該反應(yīng)，下列描述中正確的是（）“待測”數(shù)值一定為2g乙一定是該反應(yīng)的催化劑反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1：7該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng)【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點與催化作用.【分析】該題是一道圖表數(shù)據(jù)結(jié)合題，首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖表中甲待測出的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，確定反應(yīng)物和生成物分別是哪些物質(zhì)，以及化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系.【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表格中的數(shù)據(jù)推測：20+m+8+6=4+待測+28+2，故待測=m，貝V質(zhì)量增加的生成物，故丙為生成物；質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，故甲、丁為反應(yīng)物，貝V：A、根據(jù)分析，待測數(shù)值為m,而非一定為2g,故A錯誤；B、根據(jù)分析，待測數(shù)值為m,則乙可能是該反應(yīng)的催化劑，故B錯誤；C、反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為（20-4）：（28-8）=4：5，而非1：7，故C錯誤；D、因為該反應(yīng)各物質(zhì)的質(zhì)量比為（20-4）：（28-8）：（6-2）=4：5：1，而且丙為生成物，甲、丁占燃為反應(yīng)物，為化合反應(yīng)，可以是2Cu+O22Cu0,故D正確.故選：D.類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下類推正確的是（）物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物金屬元素有正化合價，因此非金屬元素一定沒有正化合價

【考點】純凈物和混合物的判別；從組成上識別氧化物；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；化合價規(guī)律和原則.【分析】A、根據(jù)純凈物和混合物的概念分析；B、根據(jù)在化學(xué)變化中，原子不能再分，分子能再分進(jìn)行解答；C、根據(jù)氧化物的概念分析；D、根據(jù)顯正價的不都是金屬元素進(jìn)行解答.【解答】解：A、物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，例如氧氣；不同種元素也可以組成純凈物，例如水，故A正確；B、分子、原子都是微觀粒子，在化學(xué)變化中，原子不能再分，分子能再分，故B錯誤；C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氫氧化鈉含氧元素但不是氧化物，故C錯誤；D、在化合物中，金屬元素通常顯正價，顯正價的不都是金屬元素，例如在二氧化碳中碳元素顯正價,就不是金屬元素，故D錯誤.故選：A.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“二”、"?”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（）+S00V"塊希該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)反應(yīng)中共有兩種元素參與參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：3【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類型的判定.【分析】A、根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型；B、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的類別；C、根據(jù)原子的種類分析元素的種類；D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型和質(zhì)量守恒定律分析參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比.【解答】解：A、由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種、生成物是一種，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故A錯誤；B、單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成，化合物的分子由多種原子構(gòu)成，由圖示可知看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物，故B錯誤；C、由反應(yīng)中原子的種類可知，該反應(yīng)中共有兩種元素，故C正確；D、由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：3,故D錯誤.故選：C.二、填空題：本大題4小題，每空1分，共19分填寫化學(xué)用語鈣元素Ca(2)三個銅原子3Cu(3)兩個五氧化二氮分子2N2O5(4)3個亞鐵離子3Fe2+(5)氧化鎂中鎂元素+2價益0(6)氯化鐵FeCI?.【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.【解答】解：(1)鈣元素的元素符號為：Ca；原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以三個銅原子，就可表示為：3Cu；分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個五氧化二氮分子可表示為：2N2O5；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前,正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個亞鐵離子可表示為：3Fe2+；元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以氧化鎂中鎂元素+2價，故可表示為：益0；氯化鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-1價的氯元素組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：FeCI3；故答案為：(1)Ca(2)3Cu(3)2N2O5(4)3Fe2+(5)益0(6)FeCI3有碳、氫、氧、鈣四種元素，請選用這四種元素中的一種或幾種，寫出符合下列要求的化學(xué)式:從人類生存環(huán)境角度考慮，比較理想的氣體燃料是屯.相對分子質(zhì)量最小的氧化物是Hf.常用作建筑材料，其水溶液可用來檢驗二氧化碳?xì)怏w的化合物是Ca(OH)2.2既有可燃性，又有還原性，且在冶金工業(yè)常用作還原劑的氣體化合物是_C^.

【考點】化學(xué)式的書寫及意義.【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，所以解答本題可以根據(jù)題中所給的物質(zhì)的性質(zhì)來判斷它們的用途并填空.【解答】解：（1）從人類生存環(huán)境角度考慮，來源豐富，放熱多，燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染，結(jié)合提供的元素比較理想的氣體燃料是氫氣，是一種H元素組成的單質(zhì)，化學(xué)式為H2,故答案為H2；（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物應(yīng)為氫元素與氧元素形成的化合物為水，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：H2O；（3）氫氧化鈣俗稱熟石灰，可用作建筑材料，其水溶液可用來檢驗二氧化碳?xì)怏w，鈣元素的化合價為+2價，氫氧根顯-1價，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：Ca（OH）2；（4）氫氣、一氧化碳、活性炭既具有還原性，又具有可燃性；氫氣和活性炭屬于單質(zhì)，一氧化碳屬于化合物，故答案為：CO；故答案為：（1）H2；（2）H2O；（3）Ca（OH）2；（4）CO；+1928S(2)D元素（填"金屬”或"非金屬”）.如圖中A、+1928S(2)D元素（填"金屬”或"非金屬”）.A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是BD（填序號）.(3)B在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子（填"得到”或"失去”(3)(4)B和C形成的化合物是0S（填化學(xué)式）.【考點】(4)【分析】（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息來分析;（2）根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），據(jù)此進(jìn)行分析解答;（3）根據(jù)最外層電子數(shù)分析解答;（4）先判斷B與C元素種類，再根據(jù)化學(xué)式的書寫原則書寫即可.【解答】解：（1）由A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該元素是氯元素，屬于非金屬元素；由C元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該元素是硫元素，屬于非金屬元素;（2）根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），因為BD的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以BD屬于同種元素的粒子.（3）由B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其最外層有1個電子，小于4個，在化學(xué)反應(yīng)中易失一個電子而形成陽離子；（4）有圖可知：B與C分別為鉀元素、硫元素，故它們形成化合物的化學(xué)式是K2S.答案：（1）非金屬；（2）BD；（3）失去；（4）K2S.合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題，請回答:（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、石油和天然氣.（2）煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響.使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮可燃物與空氣有足夠大的接觸面積?下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是AC（填序號）：A.腐蝕大理石的現(xiàn)象B.是由二氧化碳引起的C.酸化土地為減少污染、治理"霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)生成物的化學(xué)計量數(shù)之比是?0—氫原子O氧原子碳原子反應(yīng)前反應(yīng)后為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒釋放大量的能量,且產(chǎn)物沒有污染，有一定的應(yīng)用前景.請將NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補充完整：4NH3+3O2點燃6H2O+2N2【考點】化石燃料及其綜合利用；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；完全燃燒與不完全燃燒.【分析】（1）根據(jù)化石燃料包括煤、石油和天然氣進(jìn)行分析；（2）①根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析；根據(jù)酸雨的危害及酸雨主要是由二氧化硫引起的進(jìn)行分析；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律分析反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，推斷化學(xué)式即可.

【解答】解：（1）化石燃料包括煤、天然氣、石油.故填：石油.（2）①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮可燃物與空氣有足夠大的接觸面積，還要考慮溫度達(dá)到可燃物的著火點；故填：可燃物與空氣有足夠大的接觸面積；酸雨主要是由二氧化硫引起的，酸雨可使土壤酸化、腐蝕金屬材料和大理石雕像；故填：AC；由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知，該圖示中一個碳原子與一個水分子反應(yīng)，生成了一個一氧化碳分子和一個氫分子，所以，該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1：1.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成物中缺少4個氮原子，所以生成物應(yīng)該是氮氣，并且氮氣的化學(xué)計量數(shù)是2.故填：2N2.三、簡答題：本大題4小題，30題第（4）問2分，其余每空1分，共13分2010年冬天至2011年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱.（1）有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是』皂亙.（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用如圖2所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是：過濾.（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取丄熱煮丄方法，來降低硬度和殺滅病原微生物.（4）許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是：它們在云層中變成氣態(tài)時吸收大量的熱，使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴?小卵石石英砂尸活性炭膨松棉小卵石石英砂尸活性炭膨松棉【考點】硬水與軟水；二氧化碳的用途；水的凈化.【分析】用肥皂水可以檢驗水的軟硬，用pH試紙可以測定地下水的酸堿度；過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；加熱煮沸既可以降低水的硬度，又可以殺菌消毒；液氮汽化或干冰升華時能夠吸收熱量；節(jié)約用水可以造福后.【解答】解：（1）硬水與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生較多的泡沫，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水.在簡易凈水器中，小卵石和石英砂能阻止不溶性固體顆粒通過，起到了過濾的作用；硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，加熱后能分解生成不溶性鈣鎂化合物，加熱可以殺死細(xì)菌微生物，故如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取加熱煮沸方法；液氮或干冰增雨的原理是：它們在云層中變成氣態(tài)時吸收大量的熱，使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴.故答案為：(1)肥皂水.過濾.加熱煮沸.它們在云層中變成氣態(tài)時吸收大量的熱，使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴.已知銅綠［Cu2(OH)2CO3］在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示(部分生成物未標(biāo)出)試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O，BCuO，GCu，HCaCO3.寫出化學(xué)方程式：CTHC02+Ca(OH)CaCO?&+H2O，E+BTGH?+CuO°Cu+H?O.【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、.【分析】根據(jù)A在通電的條件下反應(yīng)生成D和E,所以A為水，所以D、E是氫氣或氧氣中的一種，B和E在加熱條件下能生成紅色固體G,所以G為銅，B為氧化銅，那么E就是氫氣，所以D為氧氣，堿式碳酸銅受熱分解能生成氧化銅、水和二氧化碳，所以C為二氧化碳，二氧化碳和黑色單質(zhì)X反應(yīng)生成氣體F，氣體F會與氧化銅反應(yīng)生成銅，所以F是一氧化碳，X就是木炭，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水，所以H是碳酸鈣，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.【解答】解：(1)A在通電的條件下反應(yīng)生成D和E，所以A為水，所以D、E是氫氣或氧氣中的一種，B和E在加熱條件下能生成紅色固體G,所以G為銅，B為氧化銅，那么E就是氫氣，所以D為氧氣，堿式碳酸銅受熱分解能生成氧化銅、水和二氧化碳，所以C為二氧化碳，二氧化碳和黑色單質(zhì)X反應(yīng)生成氣體F,氣體F會與氧化銅反應(yīng)生成銅，所以F是一氧化碳，X就是木炭，二氧化碳和氫

氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水，所以H是碳酸鈣，堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水、二氧化碳，水通電生成氫氣和氧氣，氫氣和氧化銅加熱生成紅色的銅，二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳，一氧化碳和氧化銅加熱也會生成銅，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水，推出的各種物質(zhì)均滿足題意，推導(dǎo)合理，所以A是H2O，B是CuO,G是Cu,H是CaCO3；(2)CTH的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3^+H2O；E+BTG的反應(yīng)是氫氣和氧化銅反應(yīng)生成白色的銅和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+CUO^^CU+H2O?故答案為：(1)H2O，CuO，Cu，CaCO(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3^+H2O，H2+CuO°Cu+H2O.厶厶厶厶厶厶四、實驗題：本大題2小題，方程式2分，其余每空1分，共18分根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題.ARC1U'ARC1U'(1)標(biāo)號儀器①的名稱是酒精燈(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H￡22H20+02個氧化錳是催化劑，若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從a口進(jìn)入(填“a”或“b”)；實驗室選擇裝置B和C制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2個，驗滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了，若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成紅色；蘭州市近年逐步采用天然氣取暖.天然氣的主要成分是甲烷，楠楠同學(xué)通過查閱資料，如果實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷.通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水.實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是(填字母)，欲收集干燥的甲烷氣體可選用D裝置(從A-E中選擇)；甲烷的使用，有效地改善了空氣質(zhì)量，其完全燃燒的化學(xué)方程式是占-燃CH4+2022H2O+CO2.【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；催化劑的特點與催化作用；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、【分析】酒精燈是常用的加熱儀器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取C02，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了.實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷，因此需要加熱；通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水，因此甲烷可以用向下排空氣法和排水法收集，向下排空氣法收集的甲烷比較干燥.【解答】解：(1)酒精燈是常用的加熱儀器，故答案為：酒精燈；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平，其中二氧化錳是催化劑；

若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從長管進(jìn)入，因為氧氣的密度比空氣大；故答案為：MnO>)八、，2H2O22H2O+O2個；催化劑；a；實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條