2022年年度培訓工作總結(jié)

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2022年度培訓工作總結(jié)

年度培訓工作總結(jié)

總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回憶和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是我?guī)痛蠹艺淼哪甓扰嘤柟ぷ骺偨Y(jié)，歡送大家分享。

年度培訓工作總結(jié)1

一、新人培訓方面

1、梳理新人培訓流程，能夠獨立把控整個新人培訓，與講師及時溝通與改進；

2、截止目前擔當新人培訓體系中?起航?、?企業(yè)文化與晨會流程?、?吸引力法那么?、?開戶流程?、?產(chǎn)品知識回憶?幾個課程的主講；

3、與人力資源部及時對接新人入職情況，并適當安排新人培訓；

4、為每一位新人建立培訓檔案，并及時更新、通知其補齊未參加的課程，保存并歸檔新人培訓時候留存的資料；

5、對參加過新人培訓的員工進行培訓的反響，了解其新的培訓需求，并加以改進；

6、進行新人培訓的錄像及錄像整理工作；

二、公司培訓方面

1、組織公司內(nèi)部小規(guī)模的培訓，聯(lián)系老師，并召集人員參加培訓；

2、制作并及時更新全公司員工的培訓檔案；

3、制作、美化培訓課件；

4、開發(fā)公司需要、自己能力可及的課程；

5、協(xié)助進行公司全員的團隊建設培訓。

三、公司活動方面

1、組織活動

組織讀書會2、3、4期，適當調(diào)整評分標準，積極與選手進行溝通；改進讀書會流程。

2、融入團隊

四、金融學院

1、協(xié)助匯總其他貴金屬培訓公司的培訓課程、培訓簡介等資料；

2、擬定金融學院開班物資；

3、擬定職業(yè)技能培訓學校開展規(guī)劃、教學方案、教學大綱、參考書目；

五、內(nèi)部講師隊伍建設

1、協(xié)助進行內(nèi)部講師隊伍建設；

2、進行講師試講的視頻錄制與存檔；

3、提出內(nèi)部講師培養(yǎng)的建議。

主要成果

1、新人培訓

4月15日至今共開展新人培訓18期，每期歷時4-5天，總計18周，共計培訓新人99人。已能夠獨立掌控新人培訓流程，并且擔當5個新人培訓課程的主講，在新人培訓中充當“班主任〞角色；進行新人培訓后溝通反響，制作反響報告12份。

原因分析：每一次新人入職人數(shù)都不同，根本上都是4-5人，少那么2-3人，最多一次10人，因此需要根據(jù)不同的人數(shù)調(diào)整課程進度，雖然有些時候舉辦培訓的頻次很高，有一段時間連續(xù)三個月每周都要進行新人培訓，每次為期4-5天，頻率比擬高，但是也能負責地按照要求、盡心負責地做好每次培訓。為了照顧到所有人，在培訓期間，觀察學員的反響，了解每個人的特質(zhì)，是作為“班主任〞最需要做的事情，也能夠通過培訓反響一些問題，給部門主管們作參考。

2、建立全公司培訓檔案〔5月建立了第一版，11月進行了一次全面改版〕，并及時更新；

3、組織10余次公司內(nèi)部小規(guī)模培訓，?企業(yè)文化?、?商務禮儀?、?根本面分析?、?技術面分析?、?投資渠道?等。

4、獨立主持公司120余人參加的?團隊建設——生命之旅?上午的破冰活動；

5、制作、美化PPT課件，?順然新人訓練營?、?產(chǎn)品知識?、?投資渠道?、?技術分析?、?九匯貴金屬?、?銀行客戶開發(fā)流程?等；

6、協(xié)助老師匯總其他貴金屬培訓公司的培訓課程、培訓簡介等資料、擬定金融學院開班物資、擬定職業(yè)技能培訓學校開展規(guī)劃、教學方案、教學大綱、參考書目等。

7、能夠獨立講一些課程，如?PPT?、?商務禮儀?、?起航?。

有待改善的地方及原因分析

1、課程的感染力和生動性

雖然通過很多互動來調(diào)動課堂氣氛，但是在語言表達上內(nèi)容不夠飽滿，生動性也不夠。

原因分析：演講技巧缺乏；

改進方向：學習演講技巧；

2、專業(yè)知識缺乏

原因分析：學習缺乏、接觸時機不多；

改進方向：深入學習專業(yè)知識；

3、方案及完成

原因分析：平時方案性不是很強，有時拖延，經(jīng)常被其他事情打斷；

改進方向：加強方案的制定與執(zhí)行。

個人提升與收獲

1、個人成長方面

從進入公司參加新人培訓，到培訓新人，不斷改進工作流程與方法，不斷充實課程內(nèi)容，感覺自己是在一點點進步。

在整個新人培訓過程中，我從一開始的不知所措，到現(xiàn)在能夠獨立自主進行新人培訓安排，很大程度上是通過一次次的歷練與改進。通過這些歷練，我在以下幾個方面得到了提升，與此同時，這些方面仍然有缺乏，需要在今后的工作中加以改進：

〔1〕課程設計與講課能力

從剛開始設計?新人訓練營?，進行試講與改正，到能夠上臺講課，課程從沒有東西分享，到一個人能夠講很多，期間都離不開不斷的學習與發(fā)問，不斷的解決問題。

〔2〕溝通與協(xié)調(diào)能力

與此同時，安排新人培訓離不開與講師的勤于溝通，剛開始我也不知道該找誰溝通、如何溝通，但是逐步接觸之后逐漸形成了套路，并且能夠有彈性地安排講師進行培訓。

〔3〕邏輯思維能力

協(xié)助講師制作PPT的過程，幫人做PPT的過程，很大程度上是一種理清邏輯關系的過程。制作PPT得益于大學里做了4年的課程小組匯報課件，在PPT思路方面能夠很好的理順，通過工作后參加一些PPT培訓的課程，能夠?qū)PT制作得更具有美感。與此同時，也知道自己的專業(yè)知識應該了解更多，才能更好地理清其中的關系。

〔4〕主持與控場能力

之前實習的時候有主持過100以上人的大場，但是也沒有這么緊張，可能是因為單獨主持一上午的緣故，從之前的準備，到后面的主持與控場，都非常的緊張，對自己的能力與心智鍛煉都很大。

這些都是進步，培訓確實是一個能夠讓人快速成長的工作。

2、參加培訓方面

通過參加PPT渲染的培訓，了解PPT美化的技巧，使得做的課件更加吸引人；通過外出參加年終匯報的培訓，更加了解了做PPT的思路，以及工作中的思路；

通過參加?培訓造場?，感受了不一樣的培訓氣氛，回來加以運用，講培訓的場造的更加活；

通過參加?九型人格?的培訓，了解到人與人之間的不同，用更加包容和接納的心態(tài)來面對所有人；

通過不斷的重復、講課，自己的膽量有了很大的提升，能夠做到不怯場，但是在講課的調(diào)動氣氛和趣味性上面還需要努力提升；

完成了一個從學生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。

年度培訓工作總結(jié)2

在二00四年里，我鎮(zhèn)以自治區(qū)“1234610〞工作思路為指針，緊緊圍繞市委、市政府“12236〞工作方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，積極開展農(nóng)民實用科技種養(yǎng)技術、農(nóng)民致富帶頭人培訓班，使廣闊農(nóng)民掌握好科技種養(yǎng)技術，加快我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，實現(xiàn)農(nóng)民增收致富，讓農(nóng)民得實惠。

一、林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整走上良性開展軌道

一年來，我鎮(zhèn)以市場需求為導向，加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使山區(qū)村的農(nóng)民立足本地資源優(yōu)勢，因地制宜，上馬種植玉桂、八角、中草藥材等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。

〔一〕玉桂、八角、中草藥種植邁出良好的步伐

我鎮(zhèn)寮田、黃沙、大錦、垌尾、山心等村群眾有多年種植玉桂、八角、中草藥材的習慣，鎮(zhèn)黨委、政府就抓住這幾個村的特點。20xx年3月，組織了林業(yè)站技術員、專家專門對這幾個村的農(nóng)民進行實地培訓，給他們講解玉桂、八角、中草藥材的科學種植和如何防治病害等技術，培訓了群眾1200多人次，取得了較好的效果。今年，這幾個村的玉桂、八角、中草藥材獲得好收成，實現(xiàn)產(chǎn)值80多萬元，豐富了農(nóng)民的錢袋子。

〔二〕速生豐產(chǎn)林、麻竹種植成規(guī)模

我鎮(zhèn)搶抓西部大開發(fā)這個歷史機遇，大力開展速生豐產(chǎn)林、麻竹這兩個新興產(chǎn)業(yè)的種植。圍繞農(nóng)民增收的目的，屢次組織村〔街〕支書〔書記〕主任和群眾到廣東參觀。在鎮(zhèn)黨委、政府幫被帶的作用下，全鎮(zhèn)農(nóng)民，利用好別人豐富的種植經(jīng)驗和技術共種植麻竹7萬多株，營造速生豐產(chǎn)林5000多畝。其中上奇街、思英街就種植麻竹1.5萬多株，營造速生豐產(chǎn)林1500多畝。目前，麻竹、速生豐產(chǎn)林長勢良好。

二、種養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成效顯著

養(yǎng)殖業(yè)是“短、平、快〞的產(chǎn)業(yè)，我鎮(zhèn)多年來一直扶持和引導廣闊群眾大力開展養(yǎng)殖業(yè)。

〔一〕青年農(nóng)民科技種養(yǎng)培訓效果好

20xx年5月，我鎮(zhèn)組織了鎮(zhèn)農(nóng)技站、水果站技術員，邀請水果技術專家吳仁山在上奇街委會議室舉行青年農(nóng)民科技種養(yǎng)技術培訓班，給青年講述養(yǎng)雞、鴨、魚、兔和三華李、荔枝果樹管理等科學技術，專家、技術員在培訓中還詳細地答復青年農(nóng)民提出的疑難問題，使青年農(nóng)民掌握了實用的種養(yǎng)技術，為開展種養(yǎng)業(yè)打下了務實的根底。上奇街紫坭七組的農(nóng)民就創(chuàng)立了“塘邊養(yǎng)兔、養(yǎng)豬、塘底養(yǎng)魚、山上種果、果園養(yǎng)雞〞的立體種養(yǎng)模式，取得了較好的經(jīng)濟效益，年產(chǎn)值達20多萬元。

〔二〕牛品種改進順利開展

我鎮(zhèn)積極抓好牛品種改進工作。20xx年4月、7月、9月，屢次組織畜牧站技術員到六田、六凡、木郎村給農(nóng)民上牛品改技術課，講述牛品改的開展前景、特點，培訓農(nóng)民800多人。在梧州市農(nóng)業(yè)科技示范基地的支持下，我鎮(zhèn)在牛品改中投入了資金5萬多元，全鎮(zhèn)牛品改進展順利，到目前為止，全鎮(zhèn)牛品改共有頭。

〔三〕年桔、楊山桔、千金桔收益顯著

我鎮(zhèn)積極抓住六凡村農(nóng)民有種植年桔、楊山桔、千金桔的習慣，對該村農(nóng)民進行種植年桔、楊山桔、千金桔的培訓。20xx年6、7月份，屢次組織該村農(nóng)民參加年桔、楊山桔、干金桔的種植技術、預防病蟲危管理技術培訓以及外出參觀考察，讓農(nóng)民看到種植年桔、楊山桔、千金桔的廣闊市場，堅決了農(nóng)民大規(guī)模種植的決心。六凡村大練村民李耀初就是通過培訓和利用好別人先進種植技術和經(jīng)驗，大力開展了年桔、千金桔的種植。現(xiàn)在，他果園里黃橙橙的年桔、千金桔掛滿了枝頭，他種的6畝果園，收入近3萬多元。

在一年來的科技培訓中，在上級有關部門的大力支持下，積極抓好科技培訓，加快了我鎮(zhèn)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，突現(xiàn)出了較好的經(jīng)濟效益。廣闊農(nóng)民通過運用先進科技種養(yǎng)技術，優(yōu)化了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，收入增加了。我鎮(zhèn)在科技培訓中取得了一定成績，但還存在一些問題，主要有培訓時間相對較少，農(nóng)民初步掌握了科技種養(yǎng)技術還沒有跟蹤效勞。在今后的科技培訓工作中，我鎮(zhèn)將努力克服各種困難，切實抓好培訓工作，實現(xiàn)農(nóng)民增收致富，推進農(nóng)村兩個文明的建設步伐。

年度培訓工作總結(jié)3

教師是教育教學的主體，她們的專業(yè)素養(yǎng)與能力，直接關系著幼兒園教育教學質(zhì)量。我園教師具備較為優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)但隨著教師隊伍的擴大，我園師資隊伍在年齡上、專業(yè)學歷與經(jīng)驗上出現(xiàn)了明顯的差異，如何既做好青年教師的培養(yǎng)又有效加速成熟型教師的成長成為我園急需解決的問題。為此，我園將師訓工作作為幼兒園重點開展工程，在詳細的方案部署下；在豐富務實的活動中扎實地開展各類教師專業(yè)能力培訓活動。

一年來，依據(jù)開展目標與具體任務，我們鼓勵教師主動學習，提高自己的專業(yè)理論知識，并通過多渠道、多形式、內(nèi)、外相結(jié)合的培訓方式對教師進行分類、分層式專業(yè)培訓。在有限的時間內(nèi)，開展各種教學研討活動、教學評比活動、練兵比武活動等，為教師專業(yè)化能力的開展，搭建平臺，創(chuàng)造時機，有效促進教師專業(yè)成長。

一、開展生動的師德教育活動，加強師德建設

“做事先做人〞。組織了教師認真學習貫徹教育部頒發(fā)的?中小學教師職業(yè)道德標準?和?教師禮儀?，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時，并認真的組織教師學習教育教學法規(guī)，經(jīng)常組織教師進行思想?yún)R報、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事情。同時，提高教師的平安意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。

二、加強互動學習，提高教師的專業(yè)理論水平

理論是實踐的根底。實踐需要理論來指導，每次的教研活動便是教師專業(yè)理論水平提升的有效平臺。教研組長便組織組內(nèi)成員討論匯總教師在教育教學實踐中存在的問題，確定本學期研究的主題。再根據(jù)教師及班級實際將每一內(nèi)容落實至教師，由教師分派組內(nèi)成員收集資料，確立專題研討的形式與過程?；顒又薪處焸兘Y(jié)合自己的教育實踐各抒己見，用新的教育理念分析解剖自己的教育行為。這種活動形式防止了空洞枯燥的純理論學習，使教師直面教學實際，能很好地解決實際問題，既提高了教師的理論水平又鍛煉了教師組織活動的能力。

注重體驗，加強引領。在新課程教材的實施過程中，我們始終遵循“以人為本、應人而異〞的原那么，一方面深入教學實踐，感受教師的點滴進步；另一方面觀察分析教師的教育理念與教學行為，關心不同層次教師在教改中的需要和困難，及時給予幫助引領。我們還根據(jù)不同班級幼兒的開展水平，確立了相應的教學目標，設計了不同層次的問題，并讓大家圍繞目標確立、環(huán)節(jié)設計、隨機應對等方面展開討論。通過活動教師們深深地感悟到：活動目標確實立必須追隨幼兒的根本經(jīng)驗；活動內(nèi)容的選擇必須追隨幼兒的興趣需要；活動組織實施過程必須根據(jù)實際靈活調(diào)控。同時她們明白了必須在反復研究新教材中每一個素材點的根底上才能靈活地使用新教材，才能更好地挖掘教材內(nèi)在的價值，提高課堂教學的質(zhì)量。

三、加強園本教研，豐富教師教學經(jīng)驗

本學期，我們繼續(xù)以“集體備課〞形式進行教師備課制度，在進行了幾個學年的“集體備課〞過程中，老師們的收獲很大，效果也很明顯。“集體備課〞是一個資源的共享，是老師們相互學習，相互交流的一個平臺。老師們在不斷的學習與交流中豐富了自己的經(jīng)驗，精煉了自己的語言，她們?nèi)巳四茚槍ψ约旱慕虒W活動和他人的教學活動做出積極發(fā)言，并研討出最正確的活動方案。在這樣的教研氣氛中老師們的自身能力得到了更好更快的開展。從而提高了教師們的教學質(zhì)量，豐富了教師們的教學經(jīng)驗。

四、學習與思考

園本培訓的建設是一項持久的工作。應該從幼兒園的實際出發(fā)，長遠規(guī)劃，分步驟的逐步加以落實。防止急功近利，急躁冒進。教師是園本培訓建設的主體。因此，園本培訓的建設，必須發(fā)動教師去積極投入。有科學理念支撐的、有創(chuàng)造性工作熱情的、有踏實鉆研精神的教師共同持久努力，這才是園本培訓得以成功的關鍵。應該從教師隊伍建設、課程問題診斷、重點問題攻關、重要資源的吸取和利用等方面進行深入的實踐性研究。要把長期培訓任務落實到每天實際的教育工作之中。園本培訓可以多樣化，但核心的標準是共同的，那就是能最大限度。

年度培訓工作總結(jié)4

為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從7月8日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授、平安、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學習。經(jīng)過七天的培訓，使我在最短的時間里了解到本公司的根本運作流程，以及公司的開展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。

首先，了解公司歷史沿革與公司機構(gòu)、企業(yè)文化。

開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，仿佛帶著我們重走過這50多年的風雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，鼓勵我們更加努力去建設輝煌的明天。

在同一天，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氣氛、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松那么是心理上的，這正是“工作著并快樂著〞的感覺，讓我感到無比的滿足。

第二，培訓使我對公司主要業(yè)務有了根本的感知與認識。

我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。

經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門負責。比方說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監(jiān)測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務都不清不楚了。

第三，學習了公司的平安管理與管理體系方面的知識

用了一天的時間，我們系統(tǒng)學習了平安方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應屆畢業(yè)生來說，還是比擬陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證平安生產(chǎn);二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這根底上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比方平安，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意平安的問題，比方人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電平安、人員平安等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是平安管理更加標準。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是PDCA循環(huán)：從play(方案)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進)。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經(jīng)驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。

第四，學習了公司檔案與人事方面的知識

最后一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進行過2個月的實習，對這一方面比擬熟悉。我認為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的根本建設，有好的師傅，真正的讓我能學以致用，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著標準與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術人員能及時了解新標準掌握行業(yè)新動態(tài)。

人事方面，李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應該是我們很關心的一個話題。李主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比擬關心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從現(xiàn)在開始就應該抓住專業(yè)知識不放松，爭取能早日更上一層樓。

最后，培訓中領導對我們提出的要求。

這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導根本上都提到一個要求，那就是學習、學習、在學習。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，比方說我自己，就應該多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作

年度培訓工作總結(jié)5

近期為一個公司明年的培訓進行一個全面的安排，擬定了一份簡潔實用的員工培訓工作方案，讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議，互相學習交流，共同提高。

為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性開展；必須進行有效的培訓，做好培訓的根底是要有可行完整實用的培訓方案，現(xiàn)將今年的培訓工作方案如下：

一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系。

一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、開展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。

二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及平安操作規(guī)程；負責人為各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個半小時。

三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內(nèi)容是崗位職責、操作規(guī)程、平安操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責和平安操作規(guī)程。

二、各分公司專業(yè)業(yè)務技能知識的培訓，主要內(nèi)容是三個方面：一是工藝技術知識的培訓，二是機械設備維護和保養(yǎng)知識的培訓，三是生產(chǎn)管理知識的培訓；每周一次，每次不少于一小時。

三、各部門〔如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿(mào)易、辦公室〕專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織進行，主要內(nèi)容就是本部門相關專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓，結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作，提高低屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。

四、新員工的崗前培訓。

新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡介、開展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用平安操作規(guī)程，新員工到車間后〔或班組〕進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內(nèi)在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么；本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和平安操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。

五、培訓的考核和評估，培訓方案的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。

考核是兩個方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核；要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的根底工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應公司的轉(zhuǎn)型和高速開展，塑造學習型組織，表達公司和個人的價值。

年度培訓工作總結(jié)6

“于校本博客中徜徉，在校本研訓中前行〞是我校校本研訓工作的主旋律。近年來,我們立足校情，通過“專題校本培訓、常態(tài)化校本研訓、書香系列特色培訓〞三大模塊，扎扎實實地開展多角度、全方位的校本培訓工作，按時高效地完成校本培訓的各項指標，取得了些許成效。

一、健全機制，確保活動有序開展

為確保校本培訓工作的有效有序?qū)嵤?，學校成立了以林型軍校長任組長的校本培訓工作領導小組，制定了相應的校本培訓管理制度以及師訓工作考核細那么。學年或?qū)W期初，制定切實可行的校本培訓方案，期末及時做好階段性總結(jié)和組檔工作。平常，各項活動的開展由分管教學副校長協(xié)調(diào)，教科室具體操作，每次活動時由科室負責人或教研組長負責考勤、記錄、拍照存檔，并要求活動結(jié)束后的三天內(nèi)將相關活動材料送交教科室審核前方可上傳博客，做到環(huán)環(huán)緊扣，層層落實。

二、開展專題培訓，提升教師綜合素養(yǎng)

〔1〕開展教科研培訓，更新教師科研理念

20xx年3月12日，邀請紀相釗科長為全校教師作題為?優(yōu)化教學常規(guī)提升教學質(zhì)量?專題講座，更新教師科研理念。

〔2〕開展德育工作培訓，提升教師師德素養(yǎng)

20xx年9月2日上午，林型軍校長作?做一個富有愛心的教師?專題講座。我們要求人人撰寫“教師專業(yè)成長與師德〞活動心得，實現(xiàn)資源共享。

〔3〕開展信息技術培訓，提高教師業(yè)務技能

20xx年11月21日，聘請信息技術專職教師金淑珍老師為大家進行信息技術培訓，演示了教育博客的建立、使用、圖片的處理等一系列技術方法。鄭國偉老師為全校教師和家長代表主講教育寶操作流程和考前須知，方便家校聯(lián)系。

〔4〕開展心理健康培訓，提升教師幸福指數(shù)

20xx年4月22日下午，我們聘請縣教師開展中心游小央老師們作?心理減壓及心理干預?專題講座，為全校教師上了一堂心理健康輔導課、

〔5〕舉行先進教師經(jīng)驗交流會，以典范鼓勵成長

為了讓先進教師的故事走上演講臺，傳播在學校的每個角落，6月13日下午，我們邀請學校本年度被推薦為市縣優(yōu)秀教師獲選人徐紅霞、陳彩女、陳雙等3位老師向全體教師介紹各自的先進事跡和成長歷程，讓典范的力量鼓勵大家幸福成長。

〔6〕開展評價研究，提升教師教研水平

新課程的評價體系是多維度的，如何為學生的可持續(xù)開展打下良好的根底，是教育教學的首要出發(fā)點。陳彩女校長親自掛帥為校教師作?如何行走在課堂評價路上?專題講座，引領教師著眼課堂的開展，更新教學評價的觀念。

三、開展常態(tài)化校本研訓，促進教師深層反思

1、建立校本常規(guī)檔案，促進深層反思

我們采取任務驅(qū)動式，即要求每位教師建立個人繼續(xù)教育檔案，內(nèi)容包括：教學后記、課例評析、讀書筆記及教師成長記錄袋等。要求每位教師每學期完成教師專業(yè)開展活動手冊中的20項指標任務，其中10篇?教學反思?，2篇教學隨筆〔分層要求〕，4篇讀書心得，1篇課例評析等。通過一系列的反思，使教師反思后知困，知困然后思進取，同時反思會促進經(jīng)驗積累，提高專業(yè)判斷能力，從而提高自身的教學水平和綜合素質(zhì)。

2.開展主題課例研究，提升研訓品味

首先，我們立足個體開展，自主申報“崗位〞，或開課或主持或評課或講座等等，同時關注評價的“滾動焊接〞：“沙龍研討，確定主題→一度會診，尋找病因→緊扣主題，開出藥方→二度會診，驗證藥方→緊扣主題，調(diào)整藥方→三度會診，反思藥方→目標達成度評價〞。其次關注“老少〞配，抓“同課異構(gòu)〞重點敲打，形成“同課題異設計→聽課、評課→比照剖析→老課新上→撰寫案例反思參評〞這一動態(tài)評價鏈，錘煉教師的課堂教學藝術。其間，我們還會精選一些典型的課例片段作為研訓主題，讓教師以課研課，一例多評。在初始階段，教師們不是很習慣這種形式，幾度實踐后，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，在思維的碰撞中教師們的教學行為日臻成熟，新課程理念在相互切磋中愈發(fā)光亮。活動結(jié)束后，我們把每次磨課教案、活動記錄、磨課心得及時上傳校本培訓博客，讓更多的教師來學習、評議，優(yōu)勢互補。漸漸地，參與者的角色悄然發(fā)生了變化：教師不再是活動中的觀眾，而是活動主角。

3、開展“集體備課〞,落實“減負提質(zhì)〞

我們開設校本博客集體備課專欄，開展各學科網(wǎng)上集體備課活動。每次活動有目標、有方案；有內(nèi)容、有步驟；有創(chuàng)意、有想法。備課前，先確定集體備課主持人〔一般為教研組長〕、主備人、參與者、備課內(nèi)容、記錄人等，并要求全體參與者至少提前一周進行個人備課，主備人至少提前三天將備課補充資料、可用課程資源、參考預案等相應材料發(fā)至每個參與備課人手中。備課中，由主備人分析教材和備課內(nèi)容的“教學價值〞〔知識點、能力點、體驗點、理解點、訓練點等等〕。其他參與備課者可在主備人分析后，或在分析過程中，對主備人的分析提出補充、修正或不同看法，并通過研討，力爭達成共識。備課后，參與備課的所有教師〔包括主備人〕根據(jù)集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結(jié)構(gòu)、方法、策略等，重新進行教學精細化設計，并寫出詳實的教案上傳博客，資源共享。

4、舉行專項技能研討，促進多元開展

學校審時度勢，于20xx年11月21日與20xx年3月xx日兩次邀請市教師教育教學研究員方培卿老師來校做?學科文本解讀與教學要素分析?專項技能培訓，提高教師的專業(yè)技能。然后再組織教師進行說課比賽和命題比賽。上年度，我們先后舉行了兩次命題比賽。第一次以期中考為契機展開試點進行交換命卷研討，要求人人出一份試卷。第二次開展命題現(xiàn)場賽,要求以備課組為單位組隊參賽。在規(guī)定的時間內(nèi)老師們按要求合作命題，并擬定評卷細目表和評分標準。賽后每個團隊又組織了一次集體評卷活動，將試卷和細目表復印發(fā)給全組老師，讓參與命題的老師先講述設計思路、試題來源，再是全體老師參與評議，進行縱向與橫向的評價研究。

四、開展書香系列特色活動，豐厚教師文化底蘊

1、搭建平臺展才藝。我們的做法是以年段組為單位，采用“個體+團體〞的形式參加四項競賽：粉筆字比賽，面向全體；教學設計比武，推選能手；課堂教學比賽，關注中老年教師的成長；集體才藝展示，彰顯集體的個性與智慧。

2、開辟“教師論壇〞，享受“營養(yǎng)大餐〞。

我們在學校網(wǎng)站建立“教師論壇〞專欄，為教師專業(yè)成長提供“營養(yǎng)大餐〞?！敖處熣搲暀谀吭O有教育理論學習輔導講座、師德標兵的現(xiàn)身說法、名教師的教學實錄賞析以及學科帶頭人的優(yōu)課展示。教師通過這個平臺與智者進行對話和教育沙龍。

3、拉動內(nèi)驅(qū)，強身歷練。

我們主要采取任務驅(qū)動式，即要求每位教師建立個人繼續(xù)教育檔案，內(nèi)容包括：教學后記、課例評析、讀書筆記及教師成長記錄袋等。通過一系列的反思，使教師反思后知困，知困然后思進取，同時反思會促進經(jīng)驗積累，提高專業(yè)判斷能力，從而提高自身的教學水平和綜合素質(zhì)。

4、定期開展讀書沙龍。要求教師人人參與，人人都有自己的發(fā)言主題。本年度共舉行了5次九凰講壇讀書成果品賞會、1次班主任論壇活動。日前，全校上下形成了爭做文化型、知識型教師的局面。

五、初顯成效，喜見碩果

通過校本培訓活動的深入開展，極大地促進了教師的專業(yè)成長，其一，提升了教師的實踐智慧和能力；其二，提升了教師的科研素養(yǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學年我校有35位教師在各級各類比賽中獲獎。

1．三壇評比

陶伶俐被評為市教壇中堅，徐紅霞被評為市教壇新秀，陳軍被評為縣教壇新秀。

2.根本功比賽

優(yōu)質(zhì)課：陶伶俐縣一等獎，蔡景西市二等獎，章斯斯市二等獎。

新常規(guī)教學設計：市1篇，縣級9篇。

3．課題論文

〔1〕課題結(jié)題：20xx年縣級4個立項規(guī)劃課題和2個微課題已結(jié)題送審，1個20xx年延期的教學課題也已如期送審。

(2)課題立項：20xx年縣級教學研究類課題5個，市級推廣類課題1個，市級教育技術類課題1個。

〔3〕課題獲獎：市級結(jié)題1個，縣級三等獎5個.

(4)論文獲獎：本學期市級二等獎3篇，市級三等獎2篇；縣級一等獎5篇，二等獎6篇，三等獎5篇，共計21篇。上學期：縣級二等獎2篇，三等獎3篇。

4.工程拓展課程：作為溫州市“小營養(yǎng)〞實踐課程建設聯(lián)盟體和溫州市學生營養(yǎng)健康教育第一批試點學校，一學年來，我校承當?shù)?基于綜合實踐活動的營養(yǎng)健康教育實踐研究?市級實踐課程群建設子工程前后3次在全市營養(yǎng)健康專題研討會議上作經(jīng)驗交流。難得的是5月18日，我校以健康飲食為主線的拓展課程?遇見綜合實踐，預見營養(yǎng)健康?還在溫州市教育局主辦，溫州市教育教學研究室承辦的的全國學生營養(yǎng)日系列活動中做了專題課程展示，受到專家及同行好評。

六、深度反思，期待飛躍

著眼教師未來的專業(yè)開展，我們陷入了深刻的反思：教師成長的平臺是什么？我們的答復是：植根校本，開展教育教學的實踐與研究。我們認為在今后的校本培訓工作中，革新的步子可以再大一些，培養(yǎng)的力度可以再強一些，教研的氣氛可以再濃一些。因此，我們規(guī)劃了后期的校本培訓遠景：

1、積極探索校本研訓的陽光大道，深化校本博客建設，優(yōu)化校本培訓模式，豐富校本培訓的內(nèi)涵，拓寬校本培訓的領域，提升研訓品位，讓三小成為群眾心中的知名品牌。

2、強化名師培青工程的建設，以教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程為切入口，用豐富的文化內(nèi)涵作支撐，讓教師在濃厚的校本研訓氣氛中磨礪自我，快樂成長，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

植根研訓，在反思中不斷前行，我們期待新的飛躍……

年度培訓工作總結(jié)7

從入職至今不知不覺間已經(jīng)兩個月了，通過這兩個月來的鍛煉與磨合，在領導和同事的幫助指導下，我對工作有了一定的了解，經(jīng)過這兩個月的工作學習，個人素質(zhì)有了新的提高，回憶這兩個月來的工作歷程，總結(jié)如下：

一、工作中的體會和成長

1、能夠較好的完成上級安排的任務，認真的遵守學校的規(guī)章制度，嚴格約束自己。

2、用心做事，能夠較好的完本錢職工作，把家長遇到的問題當作自己的問題來解決，盡力為家長解決所遇到的問題，對家長想要了解的情況盡心解答，對來訪的客人以禮相待，熱情耐心的幫助他們。

3、努力學習相關知識，初到學校時，我對教育行業(yè)了解不多，通過一些根本工作，例如：一些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，財務統(tǒng)計，課程安排，課程重點，文件歸檔等等，我對這個行業(yè)有了一定的了解與認識。

4、態(tài)度與責任，身處什么樣的崗位，就應該承當社么樣的責任，有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結(jié)果。具體而言，就是在我的工作中應承當?shù)呢熑?，就要盡自己最大的努力去完成。

5、在領導的指導下，在各位同事的幫助下，我在不停的完善，把事情條理化、標準化，這也是一種態(tài)度，誠然，也是一種責任。

6、在日常工作中，必須踏踏實實，認認真真，扎實的做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事情都當作一件作品來對待，只有這樣才能有更好的工作成果。

二、今后我將努力做到以下幾點，希望領導和同事們對我進行監(jiān)督與指導：

1、不斷加強專業(yè)知識學習，向身邊的同事學習，積累工作經(jīng)驗，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務能力，從工作中總結(jié)，從工作中學習，提高效率，提高工作能力。

2、經(jīng)過兩個月的時間，雖然在思想和工作上有一定進步，但與其他同事相比還有很大差距，因此，早我今后的工作中，不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀的面對自己的缺乏之處，進一步完善自己，如工作中存在粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，應變能力、協(xié)調(diào)能力都有待進一步提高，克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴中努力完善提高自己，彌補缺乏。

3、任勞任怨，孜孜不倦。對領導的安排是完全的服從，并不折不扣的執(zhí)行，一如既往的做好每天的工作。始終以一個初學者的身份相同事請教工作中的經(jīng)驗，不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質(zhì)。

經(jīng)過兩個月的工作，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，并積極全面的配合學校的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如既往，對人，與人為善；對工作，力求完美；不斷提升自己業(yè)務水平及綜合素質(zhì)，以期為學校的開展盡自己的一份力量。

媽有個好身體，只有這樣我才安心的能在外奔跑。期望我的頭兒停下腳步稍作休息，“貓頭鷹〞式的模式累壞了吧，力所能及的交給我們來做。期望自己付出的'努力不要白費，收獲也增收些吧！要加油前行了。期望在座的爸爸媽媽們安心在家，健健康康，我們會是你們的驕傲，我們會加油。最后給大家拜個早年，馬年大吉！馬年行大運！馬上有一切！！謝謝大家！

年度培訓工作總結(jié)8

時間一晃而過，如白隙之間，回憶自己參加佳合泰的這一年來的工作，在領導的悉心關心和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多缺乏。

總以為從學校畢業(yè)后應該找個好單位，干一份體面的工作。可現(xiàn)實的殘酷很快讓夢想破滅了?；仡^看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實干才是真。腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結(jié)果終究是一事無成。

此次培訓是我來到公司后參加的第一次培訓，聽培訓老師說這也是我們公司組織的第一次全體員工培訓，為此我感到很慶幸。因為家里遠，交通不便沒能參加第一天的培訓課程，雖然只是培訓了后來的兩天，但我收獲頗豐，感覺這是一次很成功的培訓，講師一切從實際出發(fā)，講出了我們這些在現(xiàn)場施工人員最根本也是最迫切的知識。同時也讓我們認識了公司的各位領導，領會了現(xiàn)在公司開展的方向，在此希望自己能為公司未來的開展奉獻自己的一份力量。

前兩天的培訓，講師講的都很通俗，我們身處施工現(xiàn)場，在講師指點下也注意到了那些平時沒注意，或不在意的施工問題。施工現(xiàn)場的管理在我心里也提升到了一個新的高度，自己掌握技術多了，但同時也要懂得去管理現(xiàn)場，不會管理，那怎么落實工程管理者的方案，怎么及時準確執(zhí)行下去。

在最后一天的會議上，公司領導提出的薪酬分配原那么是一個相當讓我們員工滿意的方案，合理的分配原那么，讓員工迸發(fā)更大的動力與積極性，從而一改以前工程部懶散的狀況。

以質(zhì)量求生存，以管理求效益。確實，一個單位應該是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體。這個集體靠什么來維系、來支撐呢？那就是精神和理念！這種精神和理念是一筆無形的財富，它鼓勵每一位成員為之努力。

公司有了方向，有了自己的核心理念、文化中心后，才能讓大家都感覺到我們是在為同一個夢想而努力，把大家綁在一起的不只是薪酬，還有同樣重要的精神文化，讓我們能時刻能以成為佳合泰一員為榮，靠這樣的理念大家共聚一處為了公司更加美好的明天去奮斗，把壯大公司深深的印入自己內(nèi)心深處，把這個目標當成值得自己去拼搏的理想。打造一個獨特、個性鮮明的公司，取決于領導層，取決于可以調(diào)動全體員工的制度。在我們公司我們看到有這樣的領導。

這次培訓中，前三天培訓豐富了我們本身。最后一天公司各領導講話，明確了公司的方向，讓我們不再盲目。及時的讓我們員工了解公司的方向及開展需要才能讓我們更加有歸屬感，始終認為公司及領導們真正的把我們這些員工也放在了心里。

年度培訓工作總結(jié)9

20xx年的教師培訓工作頭緒多，任務重，但由于縣教育局和師訓股的正確領導以及校行政一班人的敢于創(chuàng)新，敢于突破，20xx年的教師培訓工作又有了新的特色，新的成績。現(xiàn)簡要回憶總結(jié)如下：

一、工作與成績

〔1〕、中小學美術教師教學技能提高培訓班。參培教師共40人，主要是小學、初中美術教師，也有局部高中美術教師自發(fā)地參加了培訓。由于聘任教師備課精心，講課理論聯(lián)系實際，參培教師普遍學習積極性高，反響好。

〔2〕、新教師崗位培訓班。去年進編的106名新教師全部參加了培訓。由于這批新進編的教師本身素質(zhì)高，加之任課教師備課充分，講課生動，因此到課齊，培訓效果好。

〔3〕、教育技術初級培訓班。共1087人參加了培訓，有1085人取得了合格證。

〔4〕小學教師繼續(xù)教育全員培訓。9月至12月，我校8位教師利用雙休日送教下鄉(xiāng)，學校出車分兩路對全縣教師輪訓一遍，由于任課教師的精心備課，培訓效果非常突出。

〔5〕成功地組織了一次大型的集中培訓活動。

7月9日、10日兩天，縣教育局和師訓股、縣教師進修學校組織了一場“新時期教師職業(yè)道德及班級管理藝術〞演講報告會。參加集中培訓聽課的有920人，整個會場座無虛席。由于聘請的主講專家遲希新、韓玲均是全國有名的教育專家，他們的演講課既有完善的理論體系，又有鮮活的個人教育教學案例，聽課教師不時報以熱烈掌聲。兩天近千人的聽課會，只有兩人分別請過半天假，每堂課只有幾個人稍有遲到。由于籌劃精心，組織嚴密，培訓效果極佳。整個集中培訓活動，受到了縣教育局及參培教師的高度肯定和一致好評。

〔6〕做好了“十一五〞中小學教師繼續(xù)教育學分年檢工作。今年我們分兩次對全縣近4000名中小學教師進行了“十一五〞繼續(xù)教育學分年檢。第一次是上學期初與建立“十二五中小學教師繼續(xù)教育信息庫〞的信息采集同時進行的，這次年檢的結(jié)果與上級的要求還相距甚遠；根據(jù)上級教育行政主管部門的指示精神，利用暑假對全縣“十一五〞繼續(xù)教育學分不合格的教師組織大規(guī)模的繼續(xù)教育學分補修之后，于下學期初再次對各單位進行了繼續(xù)教育學分補檢，這次補檢之后有約80%的單位的合格率到達了百分之八九十，其中有數(shù)個單位的合格率到達了100%，總算給“十一五〞繼續(xù)教育學分年檢畫上了一個較為圓滿的句號。

二、做法與體會

20xx年的教師培訓，做了大量工作，取得了可喜成績，其做法與體會也不少，但我想以下幾方面是較為突出的。

1、發(fā)揮培訓政策優(yōu)勢。今年是“十二五〞中小學教師繼續(xù)教育的頭一年，進入“十二五〞繼續(xù)教育以來，國家對教師培訓工作尤為重視。繼?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?公布之后，又出臺了?教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見?，這些相關政策文件，對教師繼續(xù)教育的任務要求及組織管理都作出了明確規(guī)定，同時還將教師參加繼續(xù)教育的狀況與個人的教師資格注冊及職稱評聘等切身利益掛鉤，從而將教師繼續(xù)教育上升到了法律法規(guī)層面。我們利用教師信息采集和“十一五〞教師繼續(xù)教育學分年檢以及集中培訓等各種渠道進行了廣泛的、大力的宣傳，從而使全縣的廣闊中小學教師對教師的繼續(xù)教育有了新的認識，引起了思想上的重視，表現(xiàn)為對待培訓較為積極主動〔盡管帶有一定的被迫性〕。因此，分配的教師培訓名額，各單位一般都能完成，有不少教師還是自己主動來爭取名額學習，形成了較好的培訓態(tài)勢。

2、利用培訓優(yōu)質(zhì)資源。教師培訓工作當中，培訓資源的開發(fā)與利用是極為重要的一環(huán)，直接關乎培訓的質(zhì)量和效果。今年在這方面我們特別重視。比方7月份組織的大型集中培訓活動，對遲希新和韓玲兩位專家的聘請就是在反復了解和斟酌的根底上作出決定的，韓玲教授的課是有人在別處聽過之后，認為她的課鮮活實在，針對性和操作性都比擬強才特別請的。事實也證明，資源好，培訓效果就是不一樣。我們還在辦有關短訓班時，注意開發(fā)身邊的經(jīng)驗型資源。如教導主任培訓班，我們就選擇了城關三小、興東中學、大浦中學和洋塘中學作為參觀學習現(xiàn)場，現(xiàn)場聽經(jīng)驗介紹，現(xiàn)場看管理過程，收效也是蠻不錯的。

3、強化培訓管理過程。教師培訓質(zhì)量和效果的評估，很大程度上還是看培訓過程的管理和考核。今年這方面我們更加看重。遠程培訓充分發(fā)揮三級培訓網(wǎng)絡優(yōu)勢，并充分利用各種現(xiàn)代化通信渠道和手段，催促和保障學員的學習進度和合格率；短期培訓班那么實行嚴格的出勤考核，要求不遲到、不早退、不缺席，基建會計制度培訓班和中學電腦教師培訓班就都有個別學員因考勤不合格，未能給予結(jié)業(yè)。因為我們認為三五天的短訓班，還缺了大半的課程，如何談得上保障培訓的質(zhì)量和效果。而且嚴格管理，培訓的風氣也好得多了。

三、問題與反思

1、培訓的全員性參與問題。我們從“十一五〞中小學教師學分年檢的情況也可以看出，許多教師繼續(xù)教育學分達不到要求，固然有他自身的原因，但也不全然是，你沒有創(chuàng)設那么多培訓班級或者說培訓平臺讓他有時機參加學習，能全怪他嗎？而“十二五〞教師繼續(xù)教育，要求教師五年修滿360學時，每年72學時，除他們參加校本研修可以獲得20幾個學時外，其他四五十個學時幾乎都只有通過培訓才能獲得，這就意味著教師每年都差不多要參加一次遠程或短訓班的學習，就算有的可以三年兩次或兩年一次，每年都將有兩三千人次的教師參加學習。這對于有限的培訓經(jīng)費這塊小蛋糕的劃分，培訓教師工學矛盾的解決，培訓機構(gòu)培訓模式和手段的采用都將是一個嚴峻的考驗，值得有關各方認真思索。

2、培訓的統(tǒng)籌性安排問題。這個問題與上一個問題有聯(lián)系，但也有不同。它主要涉及兩個大的方面，一是師訓部門和培訓機構(gòu)要將縣培與國培、省培等統(tǒng)籌起來考慮，要注意學科的平衡，形式的多樣，盡可能防止重復，這樣才能有更多面的教師可以參加培訓；二是各送培學校和參培教師個人也要有個統(tǒng)籌的規(guī)劃和安排，學校那一次派那些人參加培訓學習，要做到心中有數(shù)，教師對個人將要參加的培訓也要有個方案，要防止有的教師總沒來參加培訓，有的教師卻老是派他來參加培訓。

年度培訓工作總結(jié)10

20xx年，和田地區(qū)地方稅務局黨組按照“注重綜合素質(zhì)，提升崗位技能，提高培訓效果〞的總體要求，緊緊圍繞稅收中心工作和人才興稅戰(zhàn)略，以干部隊伍能力建設為重點，以提高地稅干部隊伍綜合素質(zhì)為目標，積極創(chuàng)新教育培訓形式，不斷完善教育培訓工作機制，加大干部教育培訓工作力度，較好地完成了培訓工作任務?，F(xiàn)將20xx年度干部教育培訓工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強領導，精心組織

〔一〕黨組重視，機構(gòu)健全。干部教育培訓工作能否有效開展，領導重視是關鍵。一直以來地區(qū)局黨組深刻認識到培訓工作的重要性和緊迫性，把干部培訓工作作為一項重要任務來抓，與稅收工作同安排、同部署。在年初的地區(qū)地方稅務工作會議報告中，地區(qū)局黨組結(jié)合當前形勢和今后的工作要求，將提高兩個水平〔干部執(zhí)法水平和納稅效勞水平〕、狠抓三項素質(zhì)〔干部的思想政治素質(zhì)、稅收業(yè)務素質(zhì)和文化素質(zhì)〕、提升基層領導班子三種能力〔貫徹民主集中制能力、駕馭全局能力、執(zhí)政能力〕作為實現(xiàn)和田地稅事業(yè)又好又快開展的一項迫切任務，列入了當前和今后的工作重點?；鶎痈鲉挝稽h組對教育培訓工作也給予了高度重視，成立了干部培訓工作領導小組，并將干部教育培訓工作納入日?？冃Э己?，與稅收工作一起布置，一起檢查，一起考核，系統(tǒng)上下形成了做好教育培訓工作的合力。

〔二〕科學安排，全面部署。按照地區(qū)局黨組的教育培訓工作思路，人教科年初對全系統(tǒng)的教育培訓需求進行了調(diào)研，在廣泛征求意見和調(diào)研的根底上，綜合各縣、市局，地區(qū)局各科、室培訓需求方案，制定了和田地區(qū)地稅系統(tǒng)20xx年教育培訓方案，下發(fā)各縣〔市〕局、各科〔室〕執(zhí)行。在培訓過程中，地區(qū)局領導經(jīng)常過問培訓工作進展情況，要求強化管理，務必取得實效。

二、完善制度，標準管理

落實各項培訓管理制度是抓好教育培訓的根底。今年，我們在往年制定的一系列制度規(guī)定的根底上，結(jié)合工作實際，進一步細化、完善了各類教育培訓制度。一是重新修訂了?和田地區(qū)地稅系統(tǒng)干部教育培訓實施意見?，將崗位練兵、全員考試納入績效考核，作為年底評先選優(yōu)的重要依據(jù)。制定了?和田地區(qū)地稅系統(tǒng)全員考試實施方案?、?和田地區(qū)地稅系統(tǒng)稅收管理員崗位大練兵、大比武實施方案?等制度和方法。二是嚴格落實培訓制度，標準培訓管理，明確各類培訓的組織、承辦機構(gòu)職責和任務，按照培訓需求調(diào)查、制定培訓方案、實施培訓、對培訓進行評估和總結(jié)四個環(huán)節(jié)，要求各科室在具體實施某項培訓時必須制定培訓方案及培訓課程安排，準備培訓講義，按時實施培訓，在培訓結(jié)束時發(fā)放?和田地區(qū)地稅系統(tǒng)教學評估表?，征求參訓人員的意見和建議，根據(jù)意見和建議及本次培訓的各項情況進行總結(jié)，以便于今后更好地開展培訓，增強培訓的針對性和實效性。三是改進培訓方式，注重培訓效果。在培訓方式上，我們進一步注重實用，使培訓與實際應用相結(jié)合。如在業(yè)務培訓班上，我們采取案例結(jié)合、課堂互動、模擬操作、分組討論等方式，增強了培訓的針對性、趣味性，便于學員理解接受。四是制定培訓須知，嚴格培訓紀律。在每次培訓班舉行時，我們都要明確培訓須知，對培訓紀律、作息時間、課程安排作出詳細的要求。通過這種方式使大家明確培訓紀律，以便于我們更好地管理。對違反培訓紀律、考試成績不及格的，除在全系統(tǒng)進行通報外，各單位還納入個人當月績效考核進行責任追究。

三、年度培訓任務落實情況

〔一〕大力開展以“五員〞培訓為主要內(nèi)容的業(yè)務培訓。按照?和田地區(qū)地稅系統(tǒng)20xx年教育培訓工作方案?，20xx年，我們以提高稅務干部崗位工作能力為重點，大力開展了以“五員〞為重點的稅收業(yè)務培訓、民族干部漢語學習、全國計算機等級考試，圓滿完成了既定的培訓任務。全年共組織各類培訓班30期，其中疆外培訓15期，疆內(nèi)培訓6期，自行辦班9期，聘請專業(yè)老師來和開展專題講座2次，自行組織稅收業(yè)務巡回培訓216課時，共有932人次的干部參加了地區(qū)局統(tǒng)一組織的各類培訓。

〔二〕積極落實稅收管理員崗位大練兵、大比武活動。為了貫徹落實自治區(qū)地稅局關于大力開展大學習、大教育、大練兵、大比武的教育培訓工作部署，突出“能說、能寫、能做〞要求，按照區(qū)局政治部今年關于開展稅收管理人員崗位大練兵、大比武的要求，地區(qū)地稅局黨組高度重視，及早安排部署，確保了大比武活動取得實效。一是按照稅收管理人員素質(zhì)要求和崗位技能特點，制定下發(fā)了?和田地區(qū)地稅系統(tǒng)稅收管理員崗位練兵大綱?，結(jié)合全員考試，組織編寫了模擬練習題庫，練兵大綱和題庫緊扣工作特點和崗位操作實際，量大、面廣，覆蓋了稅收管理員崗位全部知識點。二是組織人員集中開展封閉式強化培訓，組織師資力量開展縣市巡回培訓，通過集中授課、專題講座、上機操作、情景模擬的形式，對涉及稅收管理員各崗位的知識點進行了全面系統(tǒng)的培訓。三是為確?；鶎泳毐顒尤〉脤嵭?，地區(qū)局通過落實橫向崗責體系、督察督辦制度從嚴監(jiān)督落實，對不履責、不作為或發(fā)生過錯的單位、部門和個人給予責任追究和經(jīng)濟懲戒，以確保大練兵、大比武活動各項工作順利開展，取得實效。

〔三〕扎實開展“每日一題、每周一課、每季一考〞教學活動。20xx年，我地區(qū)繼續(xù)堅持開展“每日一題、每周一課、每季一考〞三個一日常業(yè)務學習機制，自學活動不僅檢驗了各單位業(yè)務培訓質(zhì)量，而且也檢驗了各單位教育工作水平和組織開展業(yè)務培訓的力度，使我們進一步了解和掌握了各單位干部的業(yè)務素質(zhì)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了業(yè)務培訓的薄弱環(huán)節(jié)，同時也看到了許多成功經(jīng)驗和可喜的變化。首先學習氣氛增強了，許多干部案頭上擺放著業(yè)務學習的書籍，隨時學習、隨時討論，培養(yǎng)了干部在崗自學的能力;在每周一課上，大家通過提問及討論，增強了對稅收政策的理解，其次局部單位將業(yè)務學習與民族干部的漢語學習相結(jié)合，在提高民族干部業(yè)務素質(zhì)的同時，促進了民族干部的漢語學習。全地區(qū)地稅系統(tǒng)以考促訓、以考促學，崇尚學業(yè)務、比技能的學風蔚然形成。

〔四〕認真開展少數(shù)民族干部“漢語〞學習，民族干部漢語水平得到進一步提升。和田地稅系統(tǒng)民族干部218人，占到干部總數(shù)的57。4%，提高民族干部的整體素質(zhì)與民族干部整體漢語水平低之間的矛盾非常突出，提高民族干部漢語水平已經(jīng)成為解決干部整體素質(zhì)的“瓶頸〞問題。因此，地區(qū)局黨組高度重視民族干部的漢語學習，把民族干部的漢語學習列入重要議事日程，加強對漢語學習的組織領導。今年，是我地區(qū)落實?和田地區(qū)地稅系統(tǒng)20xx—20xx年民族干部漢語學習實施意見?的收關之年，因此從年初開始我們就催促各縣、市局加強民族干部漢語學習的動態(tài)管理，正確劃分漢語水平層次，明確學習任務和目標，落實培訓教材、學習措施及獎懲方法。各單位通過外聘專業(yè)漢語授課老師，開展“一幫一〞結(jié)對子的形式，堅持少數(shù)民族每天晨讀半小時，每天學習十個漢字，地區(qū)局每半年組織一次漢語考試的方式，不斷強化民族干部的漢語水平。截至目前，全地區(qū)少數(shù)民族干部獲得HSK四級以上證書到達207人，占到民族干部總數(shù)的95%。

〔五〕認真落實自治區(qū)地方稅務局?關于20xx年地稅系統(tǒng)全員考試工作安排的通知?，分類做好了考前培訓、輔導、應試工作。今年區(qū)局首次實行全員網(wǎng)上考試，地區(qū)局黨組高度重視，精心組織，嚴密實施，先后屢次召開專題會議進行部署安排，先后下發(fā)了?關于做好迎接全區(qū)地稅系統(tǒng)全員網(wǎng)上考試工作的通知?和實施方案，并專門成立了以黨組書記、局長為組長的“系統(tǒng)20xx年全員網(wǎng)上考試工作領導小組〞。今年全系統(tǒng)302人參加了網(wǎng)上考試，284人取得有效成績，參考率為94%，及格人數(shù)202人，及格率為71%;未參加考試或各類原因未出成績的104人。通過組織實施全員考試工作，使我們進一步看到了系統(tǒng)干部隊伍的整體業(yè)務水平，認識到了差距和缺乏，同時也為我們今后的干部教育培訓工作指明了方向。

〔六〕深入開展計算機等級考前培訓及應考工作。為提高系統(tǒng)干部職工計算機應用能力，我們下發(fā)了?全國計算機等級考試工作實施方案?，要求各單位45歲以下干部必須在二年內(nèi)取得全國計算機一級證書，同時，隨同“三個一〞培訓工作安排教學培訓方案，落實培訓任務。截至目前為止，我地區(qū)參加全國等級考試一次，符合條件報名參加計算機等級考試人員204人，取得全國計算機等級一級證書人員91人，在20xx年兩次的等級考試中，爭取全員過級。

〔七〕不折不扣完成區(qū)局下達的培訓任務。

20xx年，我系統(tǒng)安排參加區(qū)局舉辦的各類培訓21期，參訓人員138人次，其中：疆內(nèi)培訓班6期，104人次;疆外培訓班15期，34人次。自行舉辦各類培訓班9期，參訓人數(shù)932人次。

四、開展教育培訓工作的幾點體會

〔一〕領導重視是推進培訓工作的關鍵。公務員培訓工作是一項系統(tǒng)工程，關系到稅務工作的長遠建設，投入大，周期長，見效慢，搞好這項工作，沒有各級領導的高度重視，沒有經(jīng)費的支持保障，教育培訓工作就是空談。為此，局黨組對教育培訓工作高度重視，把這項工作列入黨組的重要議事日程，從組織領導、力量投入、經(jīng)費保障、工作指導等方面給予了極大的關心和支持，20xx年，全地區(qū)累計投入培訓經(jīng)費達61。2萬元，占日常公用經(jīng)費比例到達2。72%，人均培訓經(jīng)費1606元，為歷年之最。

〔二〕落實好各項培訓制度是抓好教育培訓的根底。今年，我們將落實各項教育培訓制度納入日?？冃Э己耍M一步細化、完善了各類培訓制度和方法，建立了教育培訓責任制，明確了各級教育培訓工作的職責要求，形成了科學、標準、高效的教育培訓運行機制和良好的教育培訓氣氛，有效促進了日常教育培訓工作的落實。

〔三〕提高干部自身學習主動性是獲得培訓效果的保障。隨著社會經(jīng)濟的不斷開展，稅收工作對人的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)知識素質(zhì)的要求越來越高，培訓對象不僅要在思想上重視，認識上到位，而且要積極主動地開展學習。在組織上，要強調(diào)培訓過程的互動性，遵循成人的特點和學習規(guī)律，鼓勵干部職工的參與意識和合作精神，營造“全員學習、終身學習、快樂學習〞的風氣，提高學習成效;在方法上，要注重形式的多樣性，靈活選擇集中培訓、在崗培訓、崗位練兵等方式，這樣既能到達了學習提高的目的，又拓寬了培訓的覆蓋面。

五、存在的問題和缺乏

〔一〕系統(tǒng)少數(shù)民族干部比例大，漢語水平、計算機操作能力還不能適應目前稅收工作開展需要，嚴重制約著干部整體素質(zhì)的提高。另外，面臨繁重的稅收工作任務，工學矛盾比擬突出，干部主動參與培訓，自主學習的積極性還不夠高。

〔二〕系統(tǒng)師資力量缺乏，尤其是民族干部師資力量緊缺。雖然我們今年重新建立和充實了師資人才庫，完善了師資人才庫管理方法，但總體上師資力量還很缺乏，師資自身的能力還不全面，師資隊伍的作用發(fā)揮還不夠。

〔三〕干部教育培訓經(jīng)費緊張。和田地處遙遠，不管是外派人員培訓，還是外聘師資培訓，費用高、本錢大，雖然近幾年來，地區(qū)局黨組不斷加強干部教育培訓力度，在干部培訓經(jīng)費上給予了傾斜和保障，但在有限的稅務經(jīng)費面前，也只能是杯水車薪。

六、今后干部教育培訓工作打算

一是要繼續(xù)強化民族干部的漢語學習。按照?和田地區(qū)地稅系統(tǒng)20xx—20xx年民族干部漢語學習實施意見?的要求，各縣、市局結(jié)合本單位實際，采取了大量、富有成效的措施，我系統(tǒng)民族干部的漢語整體水平得到大幅度提升，但大局部民族干部的漢語水平還停留在漢語初級水平，在工作生活中對漢語還不能運用自如，在撰寫漢文材料、理解漢語文件等方面還很生疏，局部民族干部對學習漢語產(chǎn)生了畏難情緒甚至厭倦心理。針對這些現(xiàn)象，我們要克服困難，積極引導，不等不靠，繼續(xù)想方法、拿措施，創(chuàng)新漢語學習方式，探索學習方法，完善漢語學習鼓勵機制，力爭在聽、讀、寫方面有大幅度提高。

二是以提高業(yè)務能力為重點，加強一線干部培訓。一線干部是地稅干部隊伍的主體，加強對他們的教育培訓，是廣闊地稅干部的期望，也是全面推進地稅事業(yè)開展的需要。20xx年，地區(qū)局將以稅收管理、征收管理〔納稅效勞〕、行政管理、方案財務、稅務稽查、計算機等六類崗位培訓為重點，通過制定方案、完善機制、建立個人學習檔案、業(yè)務比武、崗位練兵、以考促學及視頻培訓等措施，切實加強對一線干部的教育培訓，努力提高其崗位業(yè)務能力。

三是以更新知識為重點，加強骨干人才培訓。20xx年，地區(qū)局將在全地區(qū)范圍內(nèi)重新選拔一批各崗位、各專業(yè)技術業(yè)務骨干，充實師資力量人才庫，并重點加以培訓和培養(yǎng)，努力造就一批業(yè)務精英，逐步建立起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的骨干人才隊伍。同時有方案、有針對性地選派骨干人員參加各類專業(yè)學習，努力實現(xiàn)復合型人才培養(yǎng)的新突破。

四是以鼓勵為重點，鼓勵干部在職學習。通過落實鼓勵措施、提供必要條件，鼓勵干部采取在職學習方式參加稅收相關專業(yè)學歷〔學位〕教育;參加注冊會計師、注冊稅務師、律師資格考試，力爭使我地區(qū)“三師〞資格人員和學歷結(jié)構(gòu)比例均有較大增加。

總之，在干部教育培訓工作方面，我們積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成績，但也存在許多缺乏，有待于進一步加強和改進。今后，我們將一如既往地把干部教育培訓工作作為一項中心工作來抓，為培養(yǎng)一支政治過硬、業(yè)務熟練、作風優(yōu)良的干部隊伍而繼續(xù)努力！

年度培訓工作總結(jié)11

回憶20xx年培訓工作，我們液壓設備廠持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是開展的最大后勁，是員工的最大福利〞，推動公司向更高目標開展作出了積極奉獻。一年來，做了以下培訓工作總結(jié)

一、培訓工作情況

20xx年共舉行培訓25項，其中特殊工種培訓9項，參訓41人次，職業(yè)技能培訓5項，參訓18人次，平安技術培訓9項，參訓143人次，共計230課時。

二、培訓工作分析

(一)取得的成績：

1、20xx年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓工程數(shù)、舉辦培訓課程次數(shù)、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。

2、建立制度性培訓體系。在總結(jié)了以往培訓經(jīng)驗的根底上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓工程審批流程，在屢次征求員工意見后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。

3、逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質(zhì)量保證和效果評價體系。

4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。

(二)存在的問題和缺乏

1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣〞的消極局面，導致培訓工作的被動。

2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽〞的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。

3、原那么性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。

4、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一局部人員感覺培訓過于頻繁，另外一局部員工那么反響得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)開展和自我開展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要去大力改善。

5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步標準內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓師隊伍。

三、改進措施

(一)有利條件

1、公司改制后，企業(yè)的機構(gòu)、人員調(diào)整，員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高。企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質(zhì)量也會越來越得到公司領導的重視。

2、公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的展開。

(二)具體措施

1、作好培訓根底工作

在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓。

2、建立培訓資源網(wǎng)絡，進一步豐富企業(yè)培訓資源。

為了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇適宜的培訓課程，培訓講師，配置適宜的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務聯(lián)系，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡。特別是要積極與比擬強勢的專業(yè)機構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關系，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關的熱門需求，調(diào)整思路，并就某些具體工程達成合作協(xié)議。

3、重點建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊

培訓需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經(jīng)費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的典范，培養(yǎng)員工的自主學習思想。以往的實踐說明，聽過公司內(nèi)部領導講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、鼓勵、考核制度。

年度培訓工作總結(jié)12

學為人師行為世范

繼學前教育培訓心得體會經(jīng)歷了兩天的學前培訓，讓我對教師這個行業(yè)有了一定的深入了解和認識，遠比我曾經(jīng)想像的要復雜和困難。這也許是對我最好的歷練，讓我在入職前有了充分的思想準備和教學流程的熟悉掌握，讓我能夠在短短的時間內(nèi)抓緊時間反復推敲，反復空講。精心編寫教學設計與反思，使我學到了當前先進的教育教學理論，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標。我通過參加教師的學前教育培訓，使我的教育教學觀念得到初步成型，真是受益非淺。

作為一名人民教師，我們要做到：“給人一瓢水，自己要有一桶水。〞現(xiàn)在我是真真切切的體會到了這句看似通俗卻寓有深意的至理名言。只有在不斷總結(jié)、不斷反省、不斷修正的努力下，教師的各項水平才能得到提高。經(jīng)過培訓后，我認為，教師只有樹立“活到老，學到老〞的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識開展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否認自己，才能不斷進步。

21號上午的講學主要是對標準教學，培養(yǎng)習慣的講授，關于備課方面我們要時刻把握“理念是先導，學情是前提，課標是依據(jù)，教材是根基〞的四項根本原那么。我們要做教育家和教書匠相結(jié)合的好老師，要做厚積薄發(fā)的踏實肯干的好典范，更要成為嚴寬結(jié)合的權威領導者。下午的培訓主要是對新教師入職的講授，教師職業(yè)是直接教育人的特殊行業(yè)，其一言一行對學生成長的影響極大。優(yōu)美大氣的體態(tài)技能和大方得體的服飾也是老師上課必備的素質(zhì)。我們要時刻牢記自己的終極目標：學高為師，身正為范。也要追求到達寧靜以致遠的崇高境界。

讓我印象最深刻的是22號的培訓，我們的主題是簡單樸素的“轉(zhuǎn)變角色，做一名模范遵守教師職業(yè)道德的合格教師〞，沒有華美麗的言語修辭，沒有深奧的名言警句。雖普通，我們卻聽得津津有味，學的樂此不疲。雖然只有簡單的小故事，卻是寓意深刻。作為一名教師，首先要熱愛自己的教育事業(yè)，其次要熱愛自己的學生，再就是要為人師表，多讀書，養(yǎng)成好習慣。在最初的學習時期，我們要多聽課，借鑒別人的優(yōu)秀之處，就像梅蘭芳有一句話“不停別人的戲，就演不好自己的戲〞。我們也要做一個有心人，要知道知識教育無小事，在此同時，也要接觸一些心理學知識，不是有一個“期望效應〞說得好，你對自己的學生有多大的期望，他最終的成就就越接近你的期望值。

在這次培訓中，，我總結(jié)了教師綜合素質(zhì)提升的幾點要求：

1.要及時反思自己的教學

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學生聽，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣，也不夠關注學生的參與度是否與自己有關。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點，激發(fā)了學生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點之一，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，到達及時調(diào)控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的開展。

2.要留給學生思考的空間和時間

學生獲取知識的結(jié)果，遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學生在學習上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：“小組合作學習〞、“讓學生親歷閱讀過程〞等。

3.要學會欣賞學生

教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的時機。做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生，發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學習。

這次培訓，就自身成熟優(yōu)化而言，樹立了終身學習的思想。以前總以為搞培訓教育沒有學到什么新知識，所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報告，真正認識到了學前教育的重要性，樹立了終身學習的目標，提高了對繼續(xù)教育的認識。學然后知缺乏，這是我的一個體會。通過培訓，感覺自己的知識太有限了，看問題的眼光也太淺薄了，在今后的工作中，我要把這次學得的經(jīng)驗運用到教學實踐中去。

總之，做為一名教師，通過學前教育的培訓，充實了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，進一步掌握了提高課堂教育教學質(zhì)量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質(zhì)，為學生的健康成長和開展牢牢打好各方面的根底。

我一定要做好準備，迎接教師生涯的第一次！

年度培訓工作總結(jié)13

20xx年已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的培訓工作中的同時,我在此也對過去一年工作進行總結(jié)?？傮w上20xx年不管是對學生還是對培訓中心來說的收獲是很豐富的，學生在這個環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣，大局部學生