2020北京初二物理上學(xué)期期中匯編：運(yùn)動(dòng)和相互作用（教師版）

11/112020北京初二物理上學(xué)期期中匯編：運(yùn)動(dòng)和相互作用一．解答題（共13小題）1．如圖所示，某同學(xué)穿上滑旱冰鞋用力向前推墻，自己卻向后退，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。2．（2020秋?西城區(qū)校級(jí)期中）超聲3D指紋識(shí)別技術(shù)當(dāng)前，觸摸式手機(jī)的屏下指紋識(shí)別技術(shù)常見(jiàn)的有兩種：一種是電容式技術(shù)，其利用指紋與導(dǎo)電的皮下電解液形成電場(chǎng)，指紋的高低起伏會(huì)導(dǎo)致二者之間的壓差出現(xiàn)不同的變化，借此可實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確的指紋測(cè)定；另一種則是超聲波指紋識(shí)別技術(shù)，透過(guò)高頻超聲波來(lái)產(chǎn)生一個(gè)3D指紋模型。該技術(shù)基于超聲波，通過(guò)傳感器先向手指表面發(fā)射超聲波，并接收反饋，如圖所示。再利用指紋表面皮膚和空氣之間密度不同，構(gòu)建出一個(gè)3D圖象，進(jìn)而與已經(jīng)存在于終端上的信息進(jìn)行對(duì)比，以此達(dá)到識(shí)別指紋的目的。超聲波指紋識(shí)別手段是當(dāng)下最被看好的屏下指紋技術(shù)，可以真正意義上實(shí)現(xiàn)屏下指紋解鎖，不需要背部指紋感應(yīng)凹口，也不需要前置指紋感應(yīng)裝置，甚至在水下也能實(shí)現(xiàn)指紋解鎖。另外，由于超聲波可以穿透金屬、玻璃等常用手機(jī)材質(zhì)，因此對(duì)手機(jī)外觀方面也不會(huì)有太多限制。基于這一點(diǎn)，行業(yè)普遍認(rèn)為超聲波指紋識(shí)別將成為未來(lái)指紋識(shí)別的主要發(fā)展方向之一。由于技術(shù)尚未成熟，目前普及超聲波指紋技術(shù)最大的缺點(diǎn)就是成本高。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）材料中的屏下指紋技術(shù)，利用了聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）；（2）超聲波多數(shù)人能夠聽(tīng)到的頻率范圍（選填“超過(guò)”或“低于”）；（3）請(qǐng)寫(xiě)出一條超聲波指紋技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)：。3．（2020秋?豐臺(tái)區(qū)期中）小明在使用彈簧時(shí)發(fā)現(xiàn)，在彈性限度內(nèi)彈簧受到的拉力越大，彈簧被拉伸得越長(zhǎng)。于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究了“彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧所受外力的關(guān)系”，以下是他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：鉤碼對(duì)彈簧的拉力F/N0.511.522.533.5彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l/cm1234567（1）請(qǐng)?jiān)趫D中描出鉤碼對(duì)彈簧的拉力為2N時(shí)的彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度的數(shù)據(jù)點(diǎn)，并繪制出彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l隨彈簧所受外力F變化的圖線(xiàn)。（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若該彈簧在彈性限度內(nèi)伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l為8cm時(shí)，彈簧所受外力為N。（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可制成的測(cè)量工具是。4．（2020秋?豐臺(tái)區(qū)期中）如圖所示，分別用力F1、F2作用在AB兩點(diǎn)來(lái)開(kāi)門(mén)，且F1與F2的大小相同，作用力的方向也相同，那么作用在點(diǎn)的力更容易把門(mén)打開(kāi)（選填“A”或“B”），由此現(xiàn)象可得，力的作用效果與有關(guān)。5．（2020秋?豐臺(tái)區(qū)期中）如圖所示是四個(gè)小實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，把下面有關(guān)這四個(gè)實(shí)驗(yàn)的描述補(bǔ)充完整。（1）圖甲：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲的響度變小；再次放入空氣后，鈴聲的響度逐漸（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（2）圖乙：將刻度尺的一端緊壓在桌面上，改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，每次撥開(kāi)相同的幅度能夠聽(tīng)出聲音的發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。（3）圖丙：用手輕劃桌面，使坐在桌子左側(cè)的同學(xué)在空氣中（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到劃桌子聲；控制聲音的大小和聲音傳播的距離不變，該同學(xué)把耳朵貼在桌面上，能夠聽(tīng)到劃桌子聲，證明桌子能夠傳聲。（4）圖丁：當(dāng)游客在天壇圜丘頂層的天心石上說(shuō)話(huà)時(shí)，聽(tīng)到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)造成的音響效果。6．（2020秋?豐臺(tái)區(qū)期中）小利和小華合作利用如圖所示的裝置，進(jìn)行“測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成下面問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量器材有刻度尺和。（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制斜面的坡度較（選填“大”或“小”），這樣可以減小時(shí)間測(cè)量的誤差。（3）如果在實(shí)驗(yàn)中兩人沒(méi)有保持同步，小利釋放小車(chē)在前，小華開(kāi)始計(jì)時(shí)在后，他們測(cè)得的平均速度會(huì)（選填“偏大”或“偏小”）。7．（2020秋?延慶區(qū)期中）如圖將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi)，則：（1）在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸；（2）打開(kāi)閥門(mén)，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸；（3）此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明聲音的傳播需要，同時(shí)通過(guò)推理可知：不能傳聲。8．（2019秋?豐臺(tái)區(qū)期末）（1）如圖1所示，物體A長(zhǎng)度的測(cè)量值為cm。（2）如圖2所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N。9．在圖中，根據(jù)反射光線(xiàn)OB，畫(huà)出入射光線(xiàn)AO。10．（2020秋?西城區(qū)校級(jí)期中）用硬紙片放在齒邊可以發(fā)聲。（1）用這套裝置可以完成的實(shí)驗(yàn)是：驗(yàn)證物體振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)與的關(guān)系。（2）若軸的轉(zhuǎn)速不變，則當(dāng)硬紙片放在（選填A(yù)、B、C）齒輪上時(shí)，齒輪發(fā)聲的音調(diào)最高。11．（2020秋?延慶區(qū)期中）如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是，此現(xiàn)象說(shuō)明。12．如圖所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音是由于物體產(chǎn)生的；顯著改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力度撥動(dòng)鋼尺伸出桌面的一端，能聽(tīng)出聲音的發(fā)生了變化。13．圖是1路和2路兩輛公共汽車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象。請(qǐng)根據(jù)圖象判斷，在0～4s這段時(shí)間內(nèi)，做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)是路（選填“1”或“2”），在0～4s這段時(shí)間內(nèi)，兩輛汽車(chē)的平均速度υ1路υ2路．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

2020北京初二物理上學(xué)期期中匯編：運(yùn)動(dòng)和相互作用參考答案與試題解析一．解答題（共13小題）1．【分析】①物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，受到另一個(gè)物體施加的反作用力；②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。【解答】解：腳穿旱冰鞋的同學(xué)用力推墻，對(duì)墻施加向前推力，由于力的作用是相互的，同時(shí)墻給人一個(gè)向后的反作用力，人受力改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，結(jié)果人反而被墻推開(kāi)，向后退。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是力的作用效果和力的作用的相互性。2．【分析】（1）聲音能夠傳遞信息和能量；（2）大多數(shù)人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz，人們把高于20000Hz的聲音叫做超聲波；（3）超聲波有較強(qiáng)的穿透能力。【解答】解：（1）屏下指紋技術(shù)，利用了超聲波傳遞信息的特性；（2）人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是在20Hz到20000Hz之間的聲音。超出這個(gè)范圍的聲音，人耳是聽(tīng)不到的；（3）超聲波指紋技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是因?yàn)槌暡ň哂休^強(qiáng)的穿透能力；故答案為：（1）信息；（2）超出；（3）較強(qiáng)穿透力。【點(diǎn)評(píng)】本題以超聲波指紋識(shí)別技術(shù)為內(nèi)容，考查了我們對(duì)超聲波特點(diǎn)和應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了物理與高科技的聯(lián)系。3．【分析】（1）根據(jù)表格信息，先描出鉤碼對(duì)彈簧的拉力為2N時(shí)的彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度的數(shù)據(jù)點(diǎn)，然后把圖象上的各數(shù)據(jù)點(diǎn)用直線(xiàn)段連起來(lái)；（2）由表格數(shù)據(jù)知，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為1cm時(shí)受到的拉力大小，據(jù)此求出該彈簧在彈性限度內(nèi)伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l為8cm時(shí)彈簧所受拉力；（3）在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比，彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)表格信息，描出鉤碼對(duì)彈簧的拉力為2N時(shí)的彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度的數(shù)據(jù)點(diǎn)，以及繪制出彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l隨彈簧所受外力F變化的圖線(xiàn)，如下：（2）由表格數(shù)據(jù)可知，該彈簧在彈簧限度內(nèi)每伸長(zhǎng)1cm，所需要的拉力為0.5N，則當(dāng)伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l為8cm，彈簧所受拉力F＝8cm×0.5N/cm＝4N；（3）在彈性限度內(nèi)彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)，利用這個(gè)道理做成的測(cè)力計(jì)，叫做彈簧測(cè)力計(jì)。故答案為：（1）圖象如上圖所示；（2）4；（3）彈簧測(cè)力計(jì)。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了彈簧受到的拉力與伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度的關(guān)系，在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比，彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。4．【分析】物理學(xué)中把力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素；力對(duì)物體的作用效果取決于力的三要素（當(dāng)其中一個(gè)因素改變時(shí)，力的作用效果就會(huì)改變）。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)知，推B點(diǎn)時(shí)，比推A點(diǎn)時(shí)容易把門(mén)打開(kāi)，說(shuō)明力的作用點(diǎn)對(duì)它的效果有影響。【解答】解：開(kāi)門(mén)時(shí)，F(xiàn)1與F2的大小相同，作用力的方向也相同，而作用點(diǎn)不同，在B點(diǎn)時(shí)更容易打開(kāi)。這表明力的作用效果跟作用點(diǎn)有關(guān)。故答案為：B；作用點(diǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】力的三要素包括力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們對(duì)力的作用效果都有影響。5．【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲介質(zhì)，真空是不能傳聲的；（2）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)，物體振動(dòng)頻率越高，音調(diào)就越高；（3）貼近桌面聽(tīng)到聲音說(shuō)明桌面（固體）可以傳聲；（4）回聲和原聲混在一起能加強(qiáng)原聲。【解答】解：（1）當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時(shí)，傳聲介質(zhì)越來(lái)越少，所以傳聲效果越來(lái)越差，鈴聲的響度變??；再次放入空氣后，空氣增多，則聽(tīng)到的鈴聲的響度逐漸變大；（2）把刻度尺緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度不同，用相同的力再次撥動(dòng)，尺子振動(dòng)的頻率不同，所以發(fā)聲的音調(diào)也不相同；（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，不同介質(zhì)傳播聲音的效果不同，固體傳聲效果最好；故應(yīng)用手輕敲桌面，使坐在桌子左側(cè)的同學(xué)在空氣中不能聽(tīng)到劃桌子聲，而當(dāng)耳朵貼近桌面時(shí)，聲音通過(guò)桌面?zhèn)魅攵洌Ч帽闱逦?tīng)到聲音；（4）當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說(shuō)話(huà)時(shí)，聽(tīng)到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使回聲與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)，造成回聲的音效效果。故答案為：（1）變大；（2）音調(diào)；（3）不能；（4）回聲。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音的特性、回聲，難度不大，要熟記。6．【分析】（1）根據(jù)測(cè)平均速度的原理v＝分析所用的測(cè)量工具。（2）小車(chē)放在斜面上就可以自主的由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使斜面坡度小一些，小車(chē)滑下時(shí)所用的時(shí)間長(zhǎng)些。（3）小利釋放小車(chē)在前，小華開(kāi)始計(jì)時(shí)在后，計(jì)時(shí)就會(huì)晚一些，使他所測(cè)量的時(shí)間偏小，根據(jù)速度公式v＝分析測(cè)得平均速度大小。【解答】解：（1）測(cè)平均速度實(shí)驗(yàn)需用刻度尺測(cè)量距離，用秒表測(cè)小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間，最后根據(jù)v＝計(jì)算平均速度；（2）若要計(jì)時(shí)方便，減小時(shí)間測(cè)量的誤差，應(yīng)使斜面的坡度小一些，可以減小小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度，使小車(chē)在斜面上通過(guò)的時(shí)間更長(zhǎng)；（4）小利釋放小車(chē)在前，小華開(kāi)始計(jì)時(shí)在后，則計(jì)時(shí)就會(huì)晚一些，這樣所測(cè)量的時(shí)間偏小，根據(jù)速度公式v＝知，測(cè)得的平均速度偏大。故答案為：（1）秒表；（2）小；（3）偏大?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)的原理、注意事項(xiàng)、誤差產(chǎn)生原因等知識(shí)的掌握，正確分析誤差產(chǎn)生原因是關(guān)鍵。7．【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播。【解答】解：（1）用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，空氣越來(lái)越少，鈴聲逐漸變?。唬?）停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸增大；（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，從而可推理得出真空不能傳聲的結(jié)論。故答案為：（1）變?。唬?）逐漸增大；（3）介質(zhì)；真空。【點(diǎn)評(píng)】本題考查聲音的傳播條件，需要學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，也是對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椤?．【分析】（1）刻度尺上最小的一格代表的長(zhǎng)度是刻度尺的分度值。使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其分度值；測(cè)量時(shí)要觀察是否從0刻度線(xiàn)量起，起始端從0刻度線(xiàn)開(kāi)始的，讀出末端刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）讀取彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)，首先要明確其分度值，視線(xiàn)與指針?biāo)诳潭认啻怪薄！窘獯稹拷猓河蓤D知：（1）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體A左側(cè)與0刻度線(xiàn)對(duì)齊，右側(cè)與3.20cm對(duì)齊，所以物體A的長(zhǎng)度為3.20cm；（2）彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N；指針在3.6N處，所以示數(shù)為3.6N。故答案為：（1）3.20；（2）3.6?！军c(diǎn)評(píng)】讀取不同測(cè)量工具的示數(shù)時(shí)，基本方法是一致的：都要先明確測(cè)量工具的量程和分度值，確定零刻度線(xiàn)的位置，視線(xiàn)與刻度盤(pán)垂直。9．【分析】根據(jù)反射定律：反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)，反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè)，反射角等于入射角，作出入射光線(xiàn)。【解答】解：首先過(guò)反射點(diǎn)垂直于鏡面作出法線(xiàn)，然后根據(jù)反射角等于入射角，在法線(xiàn)右側(cè)畫(huà)出入射光線(xiàn)，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】此題考查光的反射定律的應(yīng)用，解答此類(lèi)題目時(shí)根據(jù)反射角等于入射角，在同一平面內(nèi)法線(xiàn)的另一側(cè)畫(huà)出入射光線(xiàn)即可，注意完成題目的要求。10．【分析】解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)就越高。【解答】解：（1）當(dāng)紙片與齒輪接觸時(shí)，齒輪越多的可以使紙片在相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)次數(shù)越多，即紙片的振動(dòng)頻率越大，此時(shí)發(fā)聲的音調(diào)就會(huì)越高，所以用這套裝置可以完成的實(shí)驗(yàn)是：驗(yàn)證物體振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系；（2）當(dāng)紙片與齒輪接觸時(shí)，齒輪越多的可以使紙片在相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)次數(shù)越多，紙片發(fā)聲的音調(diào)就會(huì)越高；由圖可知，最下面的C齒輪數(shù)最多，因此在相同的時(shí)間內(nèi)會(huì)振動(dòng)次數(shù)最多，音調(diào)最高；最上面的齒輪數(shù)最少，因此在相同的時(shí)間內(nèi)會(huì)振動(dòng)次數(shù)最少，音調(diào)最低；故答案為：（1）頻率；（2）C。【點(diǎn)評(píng)】解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合頻率與音調(diào)的關(guān)系分析解答，該題比較簡(jiǎn)單，難度不大，與實(shí)際生活聯(lián)系密切，也是中考的熱點(diǎn)。11．【分析】聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的，據(jù)此進(jìn)行分析。【解答】解：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，發(fā)聲的音叉也在振動(dòng)，所以會(huì)將接觸它的塑料球彈開(kāi)；音叉的振動(dòng)比較小，通過(guò)塑料球可以起到放大的作用。故答案為：塑料球被彈開(kāi)；發(fā)聲的物