山西省忻州市教育基本理論教師招聘考試

山西省忻州市《教育基本理論》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.學前兒童心理研究的最基本的方法是（

）。A、實驗法B、觀察法C、調查法D、作品分析法【參考答案】B2.被處以罰款行政處罰的當事人到期不繳納罰款的，每日按罰款數(shù)額的（

）加處罰款。A、1％B、3％C、5％D、6％【參考答案】B3.教師提高研究技能的三種途徑是（

）。A、自主、合作、探究B、閱讀、合作、行動研究C、學習、討論、創(chuàng)新D、興趣、發(fā)現(xiàn)、研討【參考答案】B4.兒童不受窗外其他孩子玩耍的笑聲吸引，努力控制自己，專心做功課，這是（

）。5.傳統(tǒng)的關于教學任務的認識，不包括以下哪一個方面（

）。A、傳授和學習系統(tǒng)的科學基礎知識和基本技能B、在這個基礎上發(fā)展學生的智能和體能C、在這個基礎上培養(yǎng)學生的各種品質D、在這個活動過程中培養(yǎng)學生共產主義世界觀和道德品質【參考答案】C7.將法律歸結為規(guī)則、政策和原則是（

）。A、分析法學派的奧斯丁B、社會法學派的龐德C、新分析法學派的哈特D、新自然法學派的德沃金【參考答案】D8.“如何造就天才兒童”這類問題屬于（

）的問題。9.（

）認為“教不倦，仁也”是教師最寶貴的品格和最崇高的精神境界。A、孟子B、墨子C、荀子D、孔子【參考答案】D10.（

）在學生品德發(fā)展中起著主導作用。A、家庭B、學校教育C、社會因素D、同伴群體【參考答案】B11.離職學習超過一年的國家公務員應辦理的手續(xù)是（

）。A、免職手續(xù)B、辭職手續(xù)C、調任手續(xù)D、轉任手續(xù)【參考答案】B12.提出經典條件反射作用理論的巴甫洛夫是（

）。A、蘇聯(lián)心理學家B、美國心理學家C、俄國生理學家和心理學家D、英國醫(yī)生【參考答案】C13.布魯姆認為，（

）是智力發(fā)展的最高點。A、13歲B、15歲C、17歲D、19歲【參考答案】C14.標準化成就測驗是指由專家或學者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)（

）。A、成就水平的測驗B、能力形成的測驗C、結構的測驗D、智力發(fā)展的測驗【參考答案】A15.兩種學習間發(fā)生的相互干擾、阻礙的遷移稱為（

）。A、正遷移B、負遷移C、橫向遷移D、縱向遷移【參考答案】B16.社區(qū)學前教育起源于（

）。A、德國B、日本C、丹麥D、中國【參考答案】C17.相對主義運動觀認為（

）。A、靜止是運動的特殊狀態(tài)B、運動和物質是不可分割的C、運動的形式是多樣的D、只存在絕對運動而無靜止【參考答案】D18.備課時，教師要按順序寫出（

）三種教學計劃。A、課時計劃、單元計劃、學期計劃B、學期計劃、單元計劃、課時計劃C、單元計劃、課時計劃、學期計劃D、學期計劃、課時計劃、單元計劃【參考答案】B19.被譽為“世界學前教育之父”的教育家是（

）。A、蒙臺梭利B、福祿貝爾C、杜威D、盧梭【參考答案】B20.構建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是（

）。A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正規(guī)教育【參考答案】C21.通過準備問題、面向全體學生交流、對過程及時總結是（

）運用時應注意的事項。22.自尊心、自信心和羞愧感等是（

）的成分。A、自我評價B、自我體驗C、自我控制D、自我覺醒【參考答案】B23.原告在訴訟過程中，提出了其在被告實施行政行為過程中沒有提出的反駁理由或者證據的，被告經（

）準許可以補充相關證據。A、上一級行政機關B、復議機關C、受訴法院D、上級法院【參考答案】C24.教學從本質上講，是（

）。A、一種主體活動B、一種實踐活動C、一種認識活動D、一種文化活動【參考答案】C25.班級管理的主要對象是（

）。A、時間B、學生C、空間D、信息【參考答案】B26.建立社會主義市場經濟體制是我國家經濟振興和社會進步的必由之路。社會主義市場經濟對教師的職業(yè)道德建設具有（

）效應。A、積極和消極雙重B、正面效應C、負面效應D、馬太效應【參考答案】A27.為了準備兩個月后的高考，小軒從寢室搬了出來，在學校附近一個安靜的小區(qū)里租了一個單間認真?zhèn)淇肌Ｐ≤幍男袨閷儆趯W習策略中的（

）。A、組織策略B、計劃策略C、調節(jié)策略D、資源管理策略【參考答案】D28.教師提高對自己教學活動的自我觀察，發(fā)現(xiàn)和改進其中的問題，提出改進方案，是教師作為（

）的角色。A、設計者B、指導者C、組織者和管理者D、反思者和研究者【參考答案】D29.根據埃里克森的社會性發(fā)展理論，基本的信任感發(fā)生的階段是在（

）歲。A、0一

1.5B、1.5—3C、3—6、7D、6—12【參考答案】A30.凡是需要立卷的文件是（

）。A、辦理完畢的文件B、已經使用的文件C、已經辦復的文件D、領導認為重要的文件【參考答案】A32.從眾現(xiàn)象的發(fā)生，一般認為有兩個原因導致。一是人們往往相信大多數(shù)人的意見是正確的，覺得別人提供的信息（

）。A、是權威意見B、將有助于他C、旁觀者的意見D、是客觀的意見【參考答案】A33.昔日同窗情，至今常懷念，這屬于（

）。A、運動記憶B、情緒記憶C、形象記憶D、語詞記憶【參考答案】B35.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（

）。A、積極的社會功能B、應有的責任能力C、應有的責任義務感D、道德精神面貌【參考答案】A36.導致兒童身心發(fā)展差異性的物質性基礎是（

）。A、遺傳差異B、教育差異C、環(huán)境差異D、物質差異【參考答案】A37.在起訴行政機關不作為的案件中，下列有關證據規(guī)則的說法中正確的是（

）。A、一律由被告承擔舉證責任B、原告無需提供其在行政程序中曾提出申請的證據材料C、原告應當提供其在行政程序中曾提出申請的證據材料，被告應當依職權履行法定職責的除外

D、應由原告承擔主要舉證責任【參考答案】C39.班級文化是班級中教師和學生共同創(chuàng)造出來的聯(lián)合生活方式，不包括（

）。A、班級環(huán)境布置B、班級人際關系和班風C、班級制度與規(guī)范D、教師與個別學生的親密關系【參考答案】D40.保育員是幼兒園中主要負責幼兒的（

）。41.教師職業(yè)能力形成與發(fā)展的基本環(huán)節(jié)有學習、觀察、模仿、實踐、反思、革新和（

）。A、創(chuàng)新B、再實踐C、練習D、再學習【參考答案】B43.藍天市文化局和公安局在一次聯(lián)合執(zhí)法中發(fā)現(xiàn)本市

B區(qū)的楚天歌舞廳存在安全隱患，以共同名義對其給予

2000元罰款，楚天歌舞廳不服，向

B區(qū)人民政府提交復議申請。關于此案，下列說法正確的是（

）。A、B區(qū)人民政府應該受理B、B區(qū)人民政府告之楚天歌舞廳向市人民政府申請復議C、B區(qū)人民政府自接到復議申請之日起

10日內轉送市人民政府，并告之楚天歌舞廳D、B區(qū)人民政府自接到復議申請之日起

7日內轉送市人民政府，并告之楚天歌舞廳【參考答案】D44.關于知識和智力的關系，下列說法錯誤的是（

）。A、傳授知識與發(fā)展智力二者是相互統(tǒng)一的B、知識是發(fā)展智力的基礎C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D、掌握的知識越多，智力越高【參考答案】D45.課堂氣氛往往有其獨特性，不同的課堂往往有不同的氣氛，即使是同一個課堂，也會形成不同教師的（

）。46.從幼兒聽覺發(fā)展的角度講，下列說法正確的是（

）。A、孕婦在寧靜悅耳的音樂環(huán)境下對胎兒發(fā)展有好處B、胎兒適應噪聲環(huán)境，對胎兒出生后的適應環(huán)境有幫助C、新生兒對不同的聲調和聲音的純度、強度、持續(xù)時間等有不同的反應D、以上表述都正確【參考答案】C47.德國教育家赫爾巴特是（

）。48.教師獲得職業(yè)能力的保障是（

）。A、反思習慣的養(yǎng)成B、良好的知識修養(yǎng)C、豐富的實踐經驗D、較強的問題意識【參考答案】A49.美國采取權力制衡的組織形式，其中立法權屬于（

）。A、國會B、總統(tǒng)C、最高法院D、最高檢察院【參考答案】A50.根據維納的歸因理論，如果學生把成功歸因于自己的能力，學生會感到（

）。A、驚喜和感激B、滿意和自豪C、內疚和無助D、學習沒有積極性【參考答案】B二、多選題51.青年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。52.下列職業(yè)中，屬于主動獨立型風格的人是（

）。A、作家B、律師C、科學家D、藝術家E、警察【參考答案】ACD53.學與教相互作用過程由下列哪些活動交織在一起。（

）A、學習過程B、教學過程C、評價/反思過程D、管理過程E、互動過程【參考答案】ABC54.下列屬于榜樣行為的示范方式的是（

）。A、直接的行為B、間接的行為C、言語講解D、真人真事E、傳播媒介【參考答案】ACDE55.教學環(huán)境包括物質環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，下列屬于物質環(huán)境的是（

）。A、課堂自然條件B、教學設施C、空間布置D、課堂紀律E、課堂氣氛【參考答案】ABC57.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE58.道德情感包含多方面內容，其中，對于兒童和青少年尤為重要的是（

）。A、愛國主義情感B、義務感C、責任感D、羞恥感E、自卑感【參考答案】BCD59.教師的人格形象包括（

）。A、教師對學生的態(tài)度B、教師的行為表現(xiàn)C、教師的氣質D、教師的興趣E、教師的性格【參考答案】ACDE60.影響課堂管理的主要因素有（

）。61.單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學任務的課，又可細分為（

）。A、新授課B、復習課C、練習課D、實驗課E、測驗課【參考答案】ABCDE62.韋納認為，學生的歸因過程主要是按照（

）維度進行的。A、控制源B、穩(wěn)定性C、不穩(wěn)定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE63.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE64.下列屬于品德的特征的是（

）。A、后天性B、社會性C、行為性D、穩(wěn)定性E、自覺性【參考答案】ABCDE65.中學生觀察力發(fā)展的特點有（

）。66.一個完整的課時計劃，一般包括以下幾個項目（

）。A、班級、學科名稱B、授課時間、題目C、教學目的、課的類型D、教學方法、教具E、教學進程、備注【參考答案】ABCDE67.根據教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE68.學校文化的作用表現(xiàn)在：（

）。A、產生和傳播先進文化B、推進學校管理改革C、促進教師隊伍建設D、養(yǎng)成學生良好習慣E、促進社區(qū)文化建設【參考答案】ABCDE69.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、目的性E、開放型【參考答案】ABC70.經典性條件作用規(guī)律包括（

）。71.教師職業(yè)的社會地位表現(xiàn)為教師的（

）。A、社會身份獲得B、教師自治組織的建立C、民主參與度D、政治影響力E、專業(yè)素養(yǎng)的提高【參考答案】ABCD72.教學計劃的基本特征包括（

）。A、強制性B、普遍性C、基礎性D、科學性【參考答案】ABC73.專業(yè)化的職業(yè)應符合下列哪些基本條件（

）。A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經過學校專門長期的培訓，上崗后需要繼續(xù)進修和發(fā)展B、具有相應的制度和資格認證予以保證C、以服務為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認的復雜知識技能權威和影響力E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務、培訓及資格認證進行管理【參考答案】ABCDE74.班杜拉的觀察學習過程包括（

）。A、創(chuàng)造過程B、注意過程C、保持過程D、復制過程E、動機過程【參考答案】BCDE76.教學過程的基本特點包括（

）。A、教師的“教”和學生的“學”的統(tǒng)一B、間接經驗與直接經驗相結合C、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一D、教師主導作用與學生能動性結合E、教學過程中知、情、意的統(tǒng)一【參考答案】ABCDE77.教育結構從縱向上，分為（

）。A、中等教育B、職業(yè)教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE78.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學生固定B、教師固定C、內容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE79.下列屬于元認知策略的是（

）。80.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE81.校園文化可以細分為（

）。A、學校物質文化B、學校制度文化C、學生文化D、學校精神文化E、班級文化【參考答案】ABD82.在國內外，如下觀點比較接近課程本質的定義的是（

）。A、課程是標準B、課程是教育教學本身C、課程是活動D、課程是經驗E、課程是知識【參考答案】CDE83.制定自主性探索學習的評價標準時，必須注意到以下幾點（

）。A、評價標準應該多元化B、評價標準應當突出重點C、評價標準應該量化D、評價標準應該有唯一的標準E、評價標準應當有一定的彈性【參考答案】BE84.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關系（

）。85.下列反映了現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神的是(

)A、培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設者和接班人B、要求學生在德、智、體等方面全面發(fā)展C、公民責任的目標D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發(fā)展E、強調學生個性的發(fā)展【參考答案】ABDE86.下列不能稱之為問題解決的是（

）。A、漫無目的的幻想B、簡單的記憶提取C、走路D、穿衣E、計算出

1+1=2【參考答案】ABCD87.學習策略訓練的原則有（

）。A、主體性原則B、內化性原則C、特定性原則D、生成性原則E、自我監(jiān)控原則【參考答案】ABCDE88.傳統(tǒng)智力因素包括（

）。A、音樂智力B、空間智力C、數(shù)理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD89.下列屬于我國教育學家提出的心智技能形成階段的是（

）。90.構成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE91.行為主義的基本主張是（

）。A、主觀主義B、客觀主義C、環(huán)境主義D、強化E、發(fā)現(xiàn)學習【參考答案】BCD92.練習曲線規(guī)律（

）。A、開始進步快B、中間有一個高原期C、后期進步慢D、總趨勢是進步E、有時出現(xiàn)暫時退步【參考答案】ABCDE93.班級管理的模式有（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、專制管理E、目標管理【參考答案】ABCE94.安德森認為心智技能的形成需要經過（

）。A、認知階段B、聯(lián)結階段C、自動化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】ABC95.關于非制度化教育，下列說法正確的是（

）。A、是對制度化教育的全盤否定B、推崇的理想是“教育不應限與學校的圍墻之內”C、是具有層次結構的，按年齡分級的教育制度D、相對于制度化教育，它改變的是教育形式和教育理念E、提倡構建學習化社會【參考答案】BDE96.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權利(

)。A、受教育的權利B、人格尊嚴權C、身心健康權D、隱私權與名譽權、榮譽權E、人身自由權【參考答案】ABCDE97.德育在形式上包括（

）。A、社區(qū)德育B、家庭德育C、單位德育D、學校德育E、社會德育【參考答案】BDE98.當代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（

）。99.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學生心理發(fā)展基本特征的是（

）。A、連續(xù)性和階段性B、定向性和順序性C、不平衡性D、差異性E、選擇性【參考答案】ABCD100.下列哪些政策文獻作了教師在職培訓的法律制度化的規(guī)定(

)。A、《教師資格條件》B、《教育法》C、《憲法》D、《教師法》E、《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》【參考答案】BDE判斷題102.法案就是法律草案。（

）【參考答案】錯誤103.嚴格的說，“撫養(yǎng)”、“養(yǎng)育”行為也能稱其為“教育”。（

）【參考答案】錯誤104.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。（

）【參考答案】錯誤105.教育目的就其本質來說，是要培養(yǎng)社會所需要的人。（

）【參考答案】正確106.有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，說明人的身心發(fā)展具有不平衡性。（

）【參考答案】錯誤107.國家機關和國家機關工作人員行使職權，侵犯公民、法人和其他組織合法權益造成損害的，受害人有依法取得國家賠償?shù)臋嗬?。?/p>

）【參考答案】正確108.教學中還應培養(yǎng)學生自測和自評的能力。（

）【參考答案】正確109.蘇格拉底在教學中善于啟發(fā)誘導學生自己去尋找正確的答案，我們把他的這種教學稱為產婆術。（

）【參考答案】正確110.美的基本形態(tài)是藝術美和現(xiàn)實美。（

）【參考答案】正確111.亞里士多德是古希臘著名學者。他主張教育應遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律，并提出對兒童進行分階段教學。（

）【參考答案】正確112.各級行政機關要充分利用信息化手段開展執(zhí)法案卷評查、質量考核、滿意度測評等工作。（

）【參考答案】正確113.教學是對學生進行德育工作最基本、最經常、最有效的途徑。（

）【參考答案】正確114.根據一節(jié)課所完成任務的類型，可分為單一課和綜合課。（

）【參考答案】正確115.狹義的文化專指精神文化。（

）【參考答案】正確116.社會生產力的發(fā)展狀況影響著教育內容和學科的設置。（

）【參考答案】正確117.簡報要求“全”，即要素齊全，格式規(guī)范。（

）【參考答案】正確119.教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權的體現(xiàn)。（

）【參考答案】錯誤120.班級是一種有目的的活動，這一活動的根本目的是實現(xiàn)課程目標，使學生得到充分、全面的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤121.課程評價的主要模式有目標評價模式；目的游離評價模式和

CIPP評價模式。（

）【參考答案】正確122.聯(lián)合執(zhí)法中的行政執(zhí)法決定，由參加聯(lián)合執(zhí)法的行政執(zhí)法人員在各自的職權范圍內依法作出，并承擔相應的法律責任。（

）【參考答案】錯誤123.講授法就是“注入式”教學方法。（

）【參考答案】錯誤124.教師具有良好的學科專業(yè)素養(yǎng)僅指教師有扎實的專業(yè)知識。（

）【參考答案】錯誤125.課外活動是教學的補充和延伸。(

)【參考答案】正確126.教育者、受教育者和教育內容是構成教育活動的基本要素。（

）【參考答案】錯誤127.經濟基礎是社會發(fā)展的最終決定力量。（

）【參考答案】錯誤128.教學目標是指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則，是指特定階段的學校課程所要達到的預期結果。（

）【參考答案】錯誤129.“危險期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的兒童期。（

）【參考答案】錯誤130.考勤制度、獎懲制度等是由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關班集體與學生管理的制度。（

）【參考答案】錯誤131.人民是依法治國的主體和力量源泉，人民代表大會制度是保證人民當