2023年校長年終述職報告范文

2023年?校長年終述?職報告范文?年年談工?作，歲歲論?收獲。每到?年末，心中?不免有了許?多的感慨，?感慨光陰的?流逝，感慨?歲月的無情?，感慨許多?事情還未完?成……但我?也提醒自己?必須停下來?、靜下來，?認(rèn)真回顧一?年來所做的?工作，及時?地進(jìn)行梳理?、總結(jié)，在?反思中找到?前進(jìn)的動力?。一、抓?好隊伍，共?同提高。?1、領(lǐng)導(dǎo)班?子，團(tuán)結(jié)協(xié)?作。一個稱?職的領(lǐng)導(dǎo)_?__，關(guān)鍵?要思想一致?，認(rèn)識一致?，行動一致?。我們班子?成員在工作?中分工明確?，各司其職?，相互溝通?，相互信任?，和諧相處?。本年度班?子成員自覺?開展學(xué)習(xí)，?從學(xué)習(xí)中找?“差距”，?從“差距”?中尋發(fā)展，?加強(qiáng)自我管?理，以身作?則。強(qiáng)化責(zé)?任意識、大?局意識、管?理意識、服?務(wù)意識、團(tuán)?結(jié)意識。在?工作面前，?我們默默奉?獻(xiàn)，常常加?班加點，犧?牲休息時間?，毫無怨言?;在榮譽(yù)面?前我們心懷?同志，謙讓?大家，多次?將優(yōu)秀黨員?、先進(jìn)教師?的名額讓給?同志;尤其?是今年的績?效工資和教?師聘任中盡?顯___員?的高風(fēng)亮節(jié)?、高尚品質(zhì)?。2、加?強(qiáng)政治學(xué)習(xí)?。今年我?們根據(jù)學(xué)校?的安排，由?我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)?大家搞好政?治學(xué)習(xí)，我?們學(xué)習(xí)先進(jìn)?人物的事跡?《背著孩子?上學(xué)的老師?》;學(xué)習(xí)兩?會精神和《?政府工作報?告》;學(xué)習(xí)?《教育法》?、《義務(wù)教?育法》、《?中小學(xué)管理?規(guī)程》等法?律法規(guī);學(xué)?習(xí)《實驗小?學(xué)》等全國?違規(guī)收費的?事例。本學(xué)?期，是第三?批深入學(xué)習(xí)?實踐科學(xué)發(fā)?展觀的時間?。學(xué)按照上?級的安排，?我們___?老師系統(tǒng)學(xué)?習(xí)科學(xué)發(fā)展?觀的重要論?述，做好學(xué)?習(xí)筆記，寫?好學(xué)習(xí)心得?。深入調(diào)查?撰寫調(diào)研報?告、認(rèn)真查?擺自己工作?中存在的問?題，書寫自?查分析報告?。并要求老?師將學(xué)習(xí)和?實踐結(jié)合起?來，用科學(xué)?發(fā)展觀來武?裝自己，引?領(lǐng)自己，提?高工作效率?。認(rèn)真學(xué)_?__理、_?__在教師?節(jié)大會上的?講話，使老?師樹立“敬?業(yè)、樂業(yè)、?奉獻(xiàn)、求實?、創(chuàng)新”的?工作理念。?樹立“責(zé)任?心勝于能力?”的理念，?強(qiáng)化工作責(zé)?任心，相信?只有責(zé)任心?強(qiáng)的老師，?才會在教學(xué)?和班級管理?上下工夫、?想辦法，才?會主動地更?新自己的教?育理念，才?會教出優(yōu)秀?的學(xué)生。?3、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。人?常說?！皹?人者必先強(qiáng)?己”。在社?會日益發(fā)展?的今天，知?識更新很快?，作為知識?的傳播者，?必須加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，樹立終?身學(xué)習(xí)的理?念，擠時間?，抽時間學(xué)?習(xí)提高自身?綜合素質(zhì)。?上學(xué)期開學(xué)?按照學(xué)校的?安排和自身?的實際情況?我制定了本?年度《個人?發(fā)展規(guī)劃》?，召開了教?師個人發(fā)展?規(guī)劃座談會?，并在全體?教師會上宣?讀了自己制?定的發(fā)展規(guī)?劃，讓大家?監(jiān)督執(zhí)行。?經(jīng)過一年來?的認(rèn)真學(xué)習(xí)?，我基本完?成了計劃，?系統(tǒng)研讀了?朱永新《新?教育叢書》?十二本，《?校長最需要?什么》、《?老師最需要?什么》等書?籍。通過學(xué)?習(xí)，我明確?了校長職責(zé)?，提高了管?理理念。而?《中小學(xué)教?學(xué)管理》、?《人民教育?》成為書桌?上的常備雜?志，更成為?“正餐”之?外的“加餐?”，也為學(xué)?校管理注入?了新的血液?。同時我還?學(xué)習(xí)身邊優(yōu)?秀校長的先?進(jìn)事跡，戶?縣電廠中學(xué)?的魏源地校?長給了我工?作的動力，?我時刻提醒?自己要以他?為榜樣，在?處理煩瑣事?務(wù)的同時靜?下心來搞教?學(xué)研究，力?爭做學(xué)習(xí)型?、研究型校?長。二、?以人為本，?營造和諧氛?圍。多年?一線教師的?工作經(jīng)歷給?我這樣一個?感受。工作?哪怕累點，?待遇哪怕差?點，一定要?圖個心情愉?快。所以我?盡心努力為?老師營造一?個寬松和諧?的工作氛圍?。從自身做?起，從不在?老師面前擺?架子，閑暇?時間走進(jìn)辦?公室和老師?聊天，了解?他們生活工?作中存在的?問題，盡力?去幫助他們?，___他?們的喜悅。?尤其在教職?工及家屬生?病住院，教?師思想有波?動時都會找?他們談心，?讓他們在關(guān)?鍵時刻感受?到來自__?_的溫暖。?“快樂地生?活，努力地?工作”是我?所倡導(dǎo)的，?經(jīng)常引導(dǎo)老?師學(xué)會知足?，學(xué)會感恩?，淡看人生?的起伏與哀?樂，挫折與?喜悅，從而?幸?？鞓返?生活著，保?持一顆良好?的心態(tài)。提?醒老師“有?緣才能相聚?，用心才會?珍惜”同事?之間增大寬?容度，都能?為對方著想?，都能進(jìn)行?換位思考，?現(xiàn)在我們的?老師能在一?個相對寬松?的環(huán)境中工?作著。正因?為這樣，在?績效工資，?崗位設(shè)置及?教師聘任這?些與教師切?身利益相關(guān)?的事情中，?我們的領(lǐng)導(dǎo)?、老師都顯?示了較高的?覺悟，沒有?出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)?象，使學(xué)校?的工作得以?順利進(jìn)行。?三、常規(guī)?管理，規(guī)范?科學(xué)。1?、常規(guī)教學(xué)?，扎實細(xì)致?。___年?底，我們明?確了教案的?書寫要求，?要求老師們?以《細(xì)則》?為準(zhǔn)繩，嚴(yán)?格規(guī)范自己?的教學(xué)，使?教學(xué)常規(guī)工?作進(jìn)一步規(guī)?范化、制度?化。本年度?，學(xué)校對每?位老師的教?案、作業(yè)多?次進(jìn)行檢查?，并及時反?饋。上學(xué)期?末我們按照?學(xué)校工作計?劃，教導(dǎo)處?___教師?進(jìn)行了教案?、作業(yè)展覽?，教導(dǎo)主任?精心設(shè)計各?種賦分表，?老師們本著?公平、公正?的原則，認(rèn)?真查看打分?，最后王老?師、段老師?、李老師獲?綜合教案優(yōu)?勝獎，六年?級語文作業(yè)?、三年級數(shù)?學(xué)作業(yè)獲優(yōu)?勝獎。但其?中我們也發(fā)?現(xiàn)許多老師?沒有把教學(xué)?反思當(dāng)成一?項常規(guī)工作?來進(jìn)行，在?教學(xué)反思的?書寫上存在?追記現(xiàn)象，?存在應(yīng)付檢?查現(xiàn)象。本?學(xué)期，針對?這一情況，?我們明確提?出“寫十年?的教案，沒?有寫一年教?學(xué)反思”提?高的快，提?醒老師課后?及時書寫反?思，在這學(xué)?期的教案檢?查中，我們?欣喜的發(fā)現(xiàn)?許多老師都?能認(rèn)真的書?寫教學(xué)反思?，楊建紅、?王利彥老師?的教學(xué)反思?書寫認(rèn)真，?反思到位，?具有示范作?用，我們做?為范例在全?校老師中交?流。同時希?望同事之間?相互學(xué)習(xí)，?提高工作能?力。2、?教研活動，?扎實有效。?加強(qiáng)教研?組建設(shè)，是?提高教學(xué)管?理的一項有?效措施。我?們積極開展?教研活動，?不斷創(chuàng)新教?研活動的新?模式。校領(lǐng)?導(dǎo)堅持帶課?，堅持聽課?，堅持參加?教研活動，?本年度每人?聽課___?多節(jié)次。我?們每學(xué)期開?展“人人都?上研討課，?人人都是研?討者”活動?。組內(nèi)進(jìn)行?說課，然后?上課、個人?反思，大家?評課。同事?之間真誠相?待，提出問?題共同商討?、解決。上?學(xué)期為了增?進(jìn)家長對學(xué)?校管理、教?師教育教學(xué)?水平以及孩?子在校學(xué)習(xí)?情況的了解?，我們在個?教研組每人?一節(jié)研討課?之后又開展?了青年教師?對家長的公?開課活動。?老師們提前?備課、進(jìn)行?試講，學(xué)校?提前懸掛標(biāo)?語，布置教?室，印發(fā)家?長反饋表，?做了大量的?準(zhǔn)備工作。?___月_?__日、_?__日早晨?，受邀的家?長準(zhǔn)時來到?了學(xué)校，走?進(jìn)了課堂，?他們和自己?的孩子一起?感受了課堂?的精彩紛呈?、老師的親?切美好。這?次講課的青?年教師有七?位，科目涉?及語、數(shù)、?英、體各個?方面，他們?既善于繼承?又勇于創(chuàng)新??！袄蠋煹?課上得很好?，我們很滿?意，希望學(xué)?校多舉辦這?樣的活動。?”，“學(xué)校?的管理很規(guī)?范，你們的?服務(wù)很到位?，孩子在你?們小學(xué)讀書?，我們很放?心?！笨吹?家長們在聽?課反饋表里?對老師教學(xué)?和學(xué)校工作?的肯定和贊?許的的話語?，我們感到?無比的欣慰?。老師的工?作還有什么?比得到家長?、同事的認(rèn)?可更重要的?事呢。為了?給老師搭建?展示的平臺?提供鍛煉的?機(jī)會，使的?老師通過一?次次的評優(yōu)?課、研討課?快速成長起?來。本學(xué)期?，___月?份我們進(jìn)行?了每人一節(jié)?研討課活動?，___月?份，我們進(jìn)?行了校內(nèi)評?優(yōu)課活動，?通過評優(yōu)課?，我們看到?了老師的進(jìn)?步，同時對?他們提出了?更高的要求?。相信，只?要我們每學(xué)?期扎扎實實?的搞好研討?課、評優(yōu)課?，我們老師?教學(xué)水平將?會提高的更?快。3、?家校攜手，?共擔(dān)責(zé)任。?本年度，我?們已經(jīng)在期?中和期末分?別召開了三?次全校性的?家長會，每?次家長會，?老師精心準(zhǔn)?備發(fā)言稿，?注意與家長?談話的語氣?、話語，從?學(xué)生的實際?、家長的感?受出發(fā)，真?誠地與家長?商談溝通，?交流學(xué)生偏?差思想行為?產(chǎn)生的實質(zhì)?原因，商榷?解決的辦法?，做到曉之?以情，動之?以理，爭取?家長的認(rèn)同?、配合和支?持。每次家?長會，當(dāng)看?到老師與家?長和諧溝通?時，當(dāng)我們?的工作得到?家長的認(rèn)可?時，當(dāng)聽到?家長對我們?工作由衷贊?揚時，我們?看到了老師?臉上洋溢的?燦爛笑容，?也深深地體?會到了老師?價值體現(xiàn)后?的愉悅心情?。我們特別?要求家長要?將孩子的安?全放在首位?，同時對家?長進(jìn)行孩子?安全方面的?教育，要求?家長一定要?將___告?知老師，以?便及時地與?老師取得聯(lián)?系。時常可?以聽到我們?的老師打電?話詢問家長?孩子未到校?的原因，提?醒家長及時?___孩子?的健康的溫?暖話語。我?們這些真誠?的舉動，使?得家校的橋?梁暢通了，?家校的關(guān)系?和諧了，學(xué)?校的工作也?得到了家長?的大力支持?與配合。?四、學(xué)生活?動，豐富多?彩教育以?人為本，為?了進(jìn)一步促?進(jìn)學(xué)生全面?素質(zhì)的提高?，我校在努?力抓好學(xué)生?文化知識的?基礎(chǔ)上，還?開展了豐富?多彩的活動?。1、創(chuàng)?建書香班級?。為了拓寬?學(xué)生視野，?我們在學(xué)生?中開展了創(chuàng)?建書香班級?活動，中高?年級的孩子?們將家里的?書籍帶到了?學(xué)校，老師?登記之后貼?上了標(biāo)簽將?圖書放置于?教室圖書角?，學(xué)生們自?主閱讀，班?級統(tǒng)一管理?，這一舉措?減少了無謂?的打打鬧鬧?，孩子們捧?著一本本書?靜下心來進(jìn)?行閱讀，在?閱讀中享受?快樂，在閱?讀中語言得?到了錘煉，?精神得到了?陶冶，寫作?水平得到了?提高，語文?素養(yǎng)得到了?提升。2?、舉行快樂?的節(jié)日匯報?演出。最難?忘的是今年?的六一兒童?節(jié)，我們懸?掛了大幅幕?布，剪貼了?宣傳標(biāo)語，?提前鋪好了?地毯，準(zhǔn)備?好了音響，?邀請了學(xué)生?家長。臺上?孩子們載歌?載舞，臺下?掌聲、應(yīng)和?聲不絕于耳?，孩子們積?極參與，踴?躍___，?他們自信、?活潑、熱情?的笑臉深深?地打動了在?場的每一位?老師和家長?，本次活動?應(yīng)該說是我?們準(zhǔn)備最充?分、效果最?理想的一次?，當(dāng)然這和?每位老師的?通力合作分?不開。3?、進(jìn)行“美?麗教室”的?評選。每學(xué)?期開學(xué)初，?我們都要進(jìn)?行“美麗教?室”的評選?，各班主任?充分調(diào)動學(xué)?生的積極性?，和學(xué)生一?起策劃、設(shè)?計精美的黑?板報，各式?各樣的學(xué)生?評比欄，生?機(jī)勃勃、綠?意盎然“植?物角”，精?美的小制作?、剪紙，扮?靚了教室，?使班級充滿?文化氛圍。?少對部__?_全體教師?、值周學(xué)生?逐班進(jìn)行檢?查、評比，?這項活動的?開展為學(xué)生?營造了溫馨?舒適的學(xué)習(xí)?氛圍，也使?多個班級在?此項活動中?獲獎，受到?家長的好評?。4、進(jìn)?行“每周之?星”的評選?。本年度在?“三好學(xué)生?”評選的基?礎(chǔ)上，為了?讓的學(xué)生體?會到成功的?快樂，激發(fā)?學(xué)生不斷進(jìn)?步，我們進(jìn)?行了“每周?之星”的評?選，每周一?我們都會聽?到值周教師?宣布“每周?之星”，都?會看到六個?同學(xué)幸福的?站到全校師?生面前，都?會看到六年?級的同學(xué)為?他們佩戴標(biāo)?志，都會聽?到師生熱烈?的掌聲。此?項活動的開?展激發(fā)學(xué)生?不斷進(jìn)步，?他們的行為?習(xí)慣都在發(fā)?生著明顯的?變化，校園?呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)?協(xié)作、和諧?發(fā)展的良好?局面。5?、各種比賽?。為了豐富?學(xué)生的校園?生活，我們?舉行了“眼?保健操”比?賽，“趣味?運動會”、?“朗讀比賽?”、“作文?競賽”、“?數(shù)學(xué)競賽”?等豐富多彩?的學(xué)科競賽?活動。激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，提升?學(xué)生的綜合?素質(zhì)。五?、安全管理?，落到實處?。在“以?人為本，構(gòu)?建和諧社會?”的今天，?學(xué)生的安全?更是維系著?千家萬戶，?關(guān)乎社會的?和諧穩(wěn)定。?作為學(xué)校的?校長，我深?知自己肩上?的責(zé)任，所?以要求自己?的一定要盡?力工作，把?學(xué)校建成家?長最放心、?學(xué)生最安全?的場所這是?我不懈的追?求。我們要?求老師要強(qiáng)?化責(zé)任心，?消除一切僥?幸心理，_?__細(xì)節(jié)，?把工作做到?前面。為了?防患于未然?，我們每周?一集會上學(xué)?校會根據(jù)季?節(jié)、天氣、?周邊環(huán)境等?對學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?每周五放學(xué)?要求老師在?班上強(qiáng)調(diào)安?全，學(xué)校和?班主任老師?在每次對學(xué)?生進(jìn)行安全?教育后做好?教育記錄，?上學(xué)期學(xué)校?共做安全教?育記錄__?_次，本學(xué)?期已做安全?教育記錄_?__次。我?每天認(rèn)真閱?讀《晚報》?，___教?育的動向，?了解有關(guān)學(xué)?校安全事例?，及時__?_教師進(jìn)行?學(xué)習(xí)，提醒?教師不要好?心辦壞事，?提醒教師要?學(xué)會控制自?己的情緒，?不要因為一?時的沖動惹?出不必要的?麻煩，要求?教師增強(qiáng)工?作的責(zé)任心?，把學(xué)校的?安全工作做?實，做好。?學(xué)校與班主?任、代課教?師、家長層?層簽訂了安?全責(zé)任書。?今年針對_?__湘鄉(xiāng)市?發(fā)生的校園?踩踏案件，?我們還與_?__月__?_日進(jìn)行了?預(yù)防踩踏的?學(xué)生安全演?練，讓學(xué)生?在實際演練?中學(xué)會求生?。每逢節(jié)假?日我們還給?每位家長印?發(fā)了《告家?長書》讓家?長在家照顧?好學(xué)生，我?們確實做到?了時時講安?全，事事講?安全，確保?學(xué)校無安全?事故。六?、體衛(wèi)工作?，健康第一?。春季、?秋冬季是傳?染病的高發(fā)?期，我們認(rèn)?真做好此項?工作，防止?傳染病在學(xué)?校流行或爆?發(fā)。本學(xué)期?開學(xué)，甲流?的預(yù)防工作?成了學(xué)校工?作的重中之?重。我們思?想上高度重?視，___?老師認(rèn)真學(xué)?習(xí)文件，領(lǐng)?會精神，購?買測溫儀、?體溫表、口?罩、消毒液?等常用品。?每天早晨和?中午我們的?值周老師都?會提前半小?時到崗，認(rèn)?真檢查每位?學(xué)生的體溫?，我們會經(jīng)??？吹皆谛?門口大部分?學(xué)生進(jìn)入后?，值周老師?用體溫表重?新測量孩子?的體溫，打?電話通知學(xué)?生家長帶孩?子前往醫(yī)院?進(jìn)行檢查，?從而確保不?讓一位發(fā)燒?的孩子進(jìn)入?我們的班級?，傳染給其?他學(xué)生，使?學(xué)校的晨檢?和午檢工作?扎實、有效?地進(jìn)行。同?時我們認(rèn)真?做好教室通?風(fēng)、衛(wèi)生打?掃和保持工?作，讓孩子?們能在一個?干凈舒適的?環(huán)境中學(xué)習(xí)?。在甲流流?行日益嚴(yán)重?的今天，我?們學(xué)校未發(fā)?現(xiàn)一例甲流?患者，這與?我們老師的?辛勤工作分?不開。七?、廉潔自律?，依法治校?。本年度?，我們能夠?堅決執(zhí)行義?務(wù)教育段免?費、就近入?學(xué)原則，堅?決執(zhí)行上級?部門制定的?各種制度。?加強(qiáng)行風(fēng)建?設(shè)、規(guī)范辦?學(xué)行為，堅?決杜絕亂收?費現(xiàn)象。堅?持勤為先、?廉為本，學(xué)?校經(jīng)費堅持?按財務(wù)政策?嚴(yán)格把關(guān)，?做到該節(jié)約?的節(jié)約，該?用的錢花在?刀刃上，今?年，我們積?極與教育局?聯(lián)系，為學(xué)?生添置了新?的課桌凳，?基本解決了?學(xué)生課桌高?低不一，新?舊參差不齊?的現(xiàn)象。向?教育局申請?___萬元?進(jìn)行了學(xué)校?線路增容和?改造，保證?空調(diào)的正常?運轉(zhuǎn)。緊縮?開支，運用?學(xué)校經(jīng)費為?辦公室購置?了空調(diào)，基?本解決了常?年困擾老師?的冬季取暖?問題，現(xiàn)在?，看到老師?們大冬天不?用圍坐在電?暖氣周圍辦?公我也感到?很安心。相?信隨著國家?教育投入的?不斷加大，?我校的硬件?建設(shè)會再上?一個新的臺?階。一學(xué)?年即將結(jié)束?，作為學(xué)校?的負(fù)責(zé)人，?我深感肩上?責(zé)任的重大?，深感學(xué)校?日常工作的?艱辛與冗雜?，教學(xué)質(zhì)量?、教師隊伍?建設(shè)、學(xué)生?常規(guī)管理、?硬件設(shè)施添?置以及擴(kuò)充?生源、周邊?環(huán)境整合、?協(xié)調(diào)家長、?教師之間關(guān)?系、處理突?發(fā)性事件，?再加上外出?開會學(xué)習(xí)，?感覺每天的?工作都帶有?不確定性，?中午休息后?剛進(jìn)校門，?節(jié)假日在家?，也會接到?開會__通?知;這些都?得按時參加?，不得怠慢?。再加上現(xiàn)?在的校園安?全，問責(zé)制?的執(zhí)行，我?必須時刻提?醒自己，時?時小心，事?事精心……?有時真的會?有分身乏術(shù)?的感覺。但?是一年下來?給我印象最?深的還是老?師們帶給我?的感動，他?們辛勤工作?、無私奉獻(xiàn)?的身影時常?在我的腦海?中浮現(xiàn)：張?老師不辭辛?苦經(jīng)常拉著?水管澆花、?澆菜、收拾?垃圾臺;學(xué)?生出現(xiàn)磕碰?現(xiàn)象的關(guān)鍵?時刻總是他?及時地將孩?子送往醫(yī)院?進(jìn)行救治，?在家長和醫(yī)?院中樹立了?學(xué)校的良好?口碑;王老?師周日晚上?因病送到醫(yī)?院的急診室?，周一稍作?休息，周二?一早已經(jīng)出?現(xiàn)在教室和?孩子一起晨?讀，看到她?我的眼里充?滿感動的了?淚水，語言?梗塞，提醒?她一定要注?意休息;小?王老師周六?做了手術(shù)，?周一已經(jīng)開?始了正常的?教學(xué)工作，?沒有耽誤學(xué)?生一節(jié)課;?牛老師、馮?老師經(jīng)常利?用下午放學(xué)?時間給學(xué)困?生輔導(dǎo);楊?老師的愛人?生病住院，?為了不影響?教學(xué)，她整?天忙碌地穿?梭在醫(yī)院和?學(xué)校之間;?王老師、段?老師、陳老?師常年堅持?提前半小時?到校，維持?學(xué)生到校的?正常秩序。?呂老師班級?的孩子放學(xué)?后未回家，?呂老師和家?長一起尋找?孩子，直到?晚上7：3?0看到孩子?平安回來，?她才放心的?拖著疲憊的?身子匆忙趕?回家;在對?家長的公開?課中，李老?師一絲不茍?的幫助上課?老師提前寫?