2023小學(xué)教師年度自我鑒定范文_第1頁(yè)
2023小學(xué)教師年度自我鑒定范文_第2頁(yè)
2023小學(xué)教師年度自我鑒定范文_第3頁(yè)
2023小學(xué)教師年度自我鑒定范文_第4頁(yè)
2023小學(xué)教師年度自我鑒定范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023小?學(xué)教師年度?自我鑒定范?文時(shí)光荏?苒,從__?年___月?踏上三尺講?臺(tái)至今已近?一年,拋去?曾經(jīng)初入社?會(huì)的稚氣,?回想曾經(jīng)的?幾分期待,?幾分擔(dān)憂,?而今這些似?乎都已成為?值得緬懷的?回憶。通過?一年來(lái)努力?地工作和不?斷的學(xué)習(xí),?我不斷進(jìn)步?、不斷成長(zhǎng)?,獲益良多?。一、思?想品德教師?年度考核自?我鑒定教師?作為人類靈?魂的工程師?,需要良好?的師德。因?此一年來(lái)我?堅(jiān)持進(jìn)行品?德修養(yǎng)的學(xué)?習(xí),提高自?身的思想覺?悟,形成自?身正確的人?生觀價(jià)值觀?。我深知具?有人格魅力?的重要性,?并一直努力?去做到。平?時(shí),我虛心?向?qū)W校老師?學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn),共同進(jìn)?步。二、?教學(xué)工作?作為一名新?老師,我認(rèn)?識(shí)到不斷提?高,增加知?識(shí)的深度和?廣度以及自?身的學(xué)識(shí)的?重要性。所?以,工作以?來(lái),我不斷?學(xué)習(xí),絲毫?不敢松懈,?除了參加新?教師培訓(xùn),?一有空閑時(shí)?間,我便潛?心研究教學(xué)?方法,學(xué)習(xí)?教學(xué)技術(shù),?將所學(xué)的教?學(xué)理論與教?學(xué)實(shí)踐相結(jié)?合。雖然在?這一年的工?作中,我的?教學(xué)方法還?不是很成熟?,但我已學(xué)?到了很多并?將繼續(xù)學(xué)習(xí)?。在這一年?里,我擔(dān)任?七年級(jí)的語(yǔ)?文和歷史與?社會(huì)的教學(xué)?工作。我積?極虛心的聽?取指導(dǎo)師及?其他同事的?意見,并進(jìn)?行及時(shí)的調(diào)?整?!芭d趣?是的老師。?”我平時(shí)的?教學(xué)工作中?認(rèn)真?zhèn)湔n,?并及時(shí)反思?,針對(duì)學(xué)生?課堂上出現(xiàn)?的問題,進(jìn)?行改進(jìn),致?力于營(yíng)造活?躍的課堂氣?氛。在教學(xué)?中注意與學(xué)?生的交流、?適時(shí)的引導(dǎo)?學(xué)生,致力?于營(yíng)造“快?樂語(yǔ)文”課?堂,讓學(xué)生?快樂學(xué)習(xí)并?學(xué)有所獲。?三、班主?任工作要?成為一名合?格的教師,?不僅要懂得?“教書”,?更要懂得“?育人”。七?年級(jí)學(xué)生剛?由小學(xué)進(jìn)入?初中,很多?方面還處于?很懵懂的階?段,班中有?許多學(xué)生吵?鬧、調(diào)皮乃?至執(zhí)拗,所?以任務(wù)更是?艱巨。班?主任的日常?工作有監(jiān)督?學(xué)生早讀,?初一就應(yīng)該?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。第二?節(jié)課后,廣?播操開始,?老師也要到?操場(chǎng)監(jiān)督學(xué)?生做操。主?題班會(huì)是班?主任工作的?重要部分。?我們組織一?節(jié)主題為“?認(rèn)識(shí)自我、?寬待他人”?的主題班會(huì)?。經(jīng)過本節(jié)?班會(huì),學(xué)生?更加了解自?己,認(rèn)識(shí)自?己,也開始?寬容他人,?會(huì)多用禮貌?用語(yǔ)了。?回顧班主任?工作,我的?感觸是:對(duì)?學(xué)生要有一?顆包容的心?。犯錯(cuò)誤是?學(xué)生的不可?少的。每一?個(gè)學(xué)生都在?錯(cuò)誤中成長(zhǎng)?。對(duì)犯錯(cuò)誤?的學(xué)生,要?加以批評(píng),?也要給予改?正的機(jī)會(huì)。?經(jīng)過一年?的工作與學(xué)?習(xí),我自感?收獲頗豐,?但還是有很?多不足的地?方等待我去?提高。首先?我覺得我的?教學(xué)設(shè)計(jì)能?力還待高;?其次,可能?是年輕氣盛?吧,在處理?教學(xué)中有些?事情時(shí)還過?于急噪,需?要有更多的?耐心?!奥?漫漫其修遠(yuǎn)?兮,吾將上?下而探索”?便是我此刻?的心情寫照?,相信在今?后的工作學(xué)?習(xí)中,我定?能改善不足?,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?,在教育的?路上越走越?好。小學(xué)?教師年度自?我鑒定(二?)一年來(lái)?,在教育教?學(xué)工作中,?我始終堅(jiān)持?黨的教育方?針,面向全?體學(xué)生,教?書育人,為?人師表,確?立“以學(xué)生?為主體”,?“以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)展?”為中心的?教學(xué)思想,?重視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展,?重視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造能?力,培養(yǎng)學(xué)?生德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展。?在思想方?面,我嚴(yán)于?律己,熱愛?教育事業(yè)。?對(duì)自己要求?嚴(yán)格,力爭(zhēng)?在思想上、?工作上在同?事、學(xué)生的?心目中樹立?起榜樣的作?用。我還積?極參加各類?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),努力提?高自己的政?治水平和業(yè)?務(wù)水平。服?從學(xué)校的工?作安排,配?合領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好校?內(nèi)外的各項(xiàng)?工作。在?教學(xué)工作方?面,我爭(zhēng)取?多聽課,從?中學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處,領(lǐng)?悟其中的教?學(xué)藝術(shù)。每?上一節(jié)課,?我都做好充?分的準(zhǔn)備,?我的信念是?決不打無(wú)準(zhǔn)?備的仗。在?備課過程中?認(rèn)真分析教?材,根據(jù)教?材的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)際?情況設(shè)計(jì)教?案。培優(yōu)?輔差是今年?教學(xué)工作的?重頭戲,因?為一個(gè)班級(jí)?里面總存在?尖子生和后?進(jìn)生。對(duì)于?后進(jìn)生,我?總是給予特?殊的照顧,?首先是課堂?上多提問,?多巡視,多?輔導(dǎo)。然后?是在課堂上?對(duì)他們的點(diǎn)?滴進(jìn)步給予?大力的表?yè)P(yáng)?,課后多找?他們談心、?交朋友,樹?立起他們的?信心和激發(fā)?他們學(xué)習(xí)的?興趣。通過?尖子生來(lái)帶?動(dòng)、促進(jìn)后?進(jìn)生的提高?。經(jīng)過自己?的不懈努力?,學(xué)生得到?了全面的發(fā)?展。在班?主任工作方?面,我非常?重視學(xué)生的?思想教育工?作。通過班?會(huì)、晨會(huì)、?思想品德課?及結(jié)合各科?教材對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛祖國(guó)?、愛人民、?愛集體、愛?老動(dòng)、愛學(xué)?習(xí)等的思想?教育。使學(xué)?生能養(yǎng)成良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。班干?部是老師的?左右手,所?以我把培養(yǎng)?得力的班干?部作為班主?任工作的一?項(xiàng)重要內(nèi)容?。我還常給?班干部定時(shí)?開會(huì),了解?他們工作的?情況,鼓勵(lì)?他們大膽開?展工作。使?班干部能在?同學(xué)中樹立?起威信,成?為同學(xué)學(xué)習(xí)?的榜樣。?小學(xué)教師年?度自我鑒定?(三)轉(zhuǎn)?眼間一年的?工作已經(jīng)結(jié)?束了!想來(lái)?其中有成功?的喜悅也有?失敗的掙扎?與彷徨!曾?經(jīng)過去的并?不是過眼云?煙,而是經(jīng)?驗(yàn)和收獲,?它使我的人?生航標(biāo)又走?到了一個(gè)新?的起點(diǎn)上。?以下是我?這一年來(lái)的?工作、及回?顧的這一年?的工作的點(diǎn)?滴!一、?思想方面:?作為一名?一線教師,?時(shí)刻提醒自?己爭(zhēng)做優(yōu)秀?教師,突出?教師的工作?先進(jìn)性。在?工作與學(xué)習(xí)?中,我以積?極求真、求?進(jìn)的態(tài)度認(rèn)?真參加各項(xiàng)?學(xué)習(xí),深入?學(xué)習(xí)政治理?論知識(shí),認(rèn)?真仔細(xì)的做?好學(xué)習(xí)筆記?。關(guān)心國(guó)家?大事,擁護(hù)?黨中央的領(lǐng)?導(dǎo),堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原則?,擁護(hù)黨的?各項(xiàng)方針政?策,遵章守?紀(jì),團(tuán)結(jié)同?事,熱心幫?助他人;教?育目的明確?,態(tài)度端正?,鉆研業(yè)務(wù)?,勤奮刻苦?;關(guān)心學(xué)生?,愛護(hù)學(xué)生?,為人師表?,有奉獻(xiàn)精?神。熱愛自?己的事業(yè)。?積極的投身?到工作之中?去。積極的?參加了學(xué)校?組織的校本?培訓(xùn)使自己?在教育科研?、教育理論?上都有所成?長(zhǎng)和進(jìn)步。?二、教育?教學(xué)方面:?今年我主?要負(fù)責(zé)四年?級(jí)數(shù)學(xué)、科?學(xué)、思品、?體育教學(xué),?并兼四年級(jí)?班主任,及?學(xué)校實(shí)驗(yàn)室?管理和科學(xué)?教研組工作?,因?yàn)楦鱾€(gè)?學(xué)生的狀況?均有不同,?這就要求我?這個(gè)老師的?教學(xué)要計(jì)劃?周密,因人?而異,采取?令學(xué)生易學(xué)?、好學(xué)的途?徑去激發(fā)他?們的求知欲?,達(dá)到教學(xué)?效果的事半?功倍!按照?《數(shù)學(xué)新課?程標(biāo)準(zhǔn)》的?要求,本學(xué)?期新課開始?之前即已周?密詳盡的教?學(xué)計(jì)劃。按?照學(xué)校工作?管理規(guī)定,?認(rèn)真?zhèn)浜谜n?,寫好教案?,努力上好?每一節(jié)課。?上好每節(jié)課?對(duì)老師對(duì)學(xué)?生都是很關(guān)?鍵的。除了?備好課、寫?好教案外,?我還要查閱?各種資料,?上網(wǎng)查找好?的教學(xué)材料?,教學(xué)課件?,把它們和?我所從事的?工作結(jié)合起?來(lái),為我所?用。在教學(xué)?過程中,自?始至終能按?照計(jì)劃進(jìn)行?教學(xué)。開展?以鼓勵(lì)性的?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)?價(jià)是培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?的有效途徑?。近年來(lái)我?所任教的班?級(jí)堅(jiān)持鼓勵(lì)?性的評(píng)價(jià),?在學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和主?動(dòng)性培養(yǎng)方?面取得了明?顯的效果。?我還每天堅(jiān)?持寫作興趣?的培養(yǎng),也?取得了一定?的成績(jī)。同?時(shí)我個(gè)人參?加的省級(jí),?州級(jí)教學(xué)論?文評(píng)比中也?獲得二、三?獎(jiǎng)等等。?三、自身素?質(zhì)培養(yǎng)方面?:教師年?度考核自我?鑒定教學(xué)之?余,我除認(rèn)?真參加學(xué)校?及教研組組?織的各種政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?外,還訂閱?了教育教學(xué)?刊物,從理?論上提高自?己,完善自?己,并虛心?向其他教師?學(xué)習(xí),取人?之長(zhǎng),補(bǔ)己?之短。從而?使自己更好?地進(jìn)行教育?教學(xué)工作上?能更快地適?應(yīng)二十一世?紀(jì)的現(xiàn)代化?教學(xué)模式。?并參與課題?研究、積極?地參與學(xué)科?教研、積極?撰寫論文、?堅(jiān)持向?qū)<?學(xué)習(xí)、請(qǐng)教?。積極參加?省級(jí)國(guó)培計(jì)?劃培訓(xùn),也?參加高等學(xué)?歷的學(xué)習(xí)。?本人一直兢?兢業(yè)業(yè),敬?崗愛崗,把?滿腔熱情傾?注在三尺講?臺(tái)上,扎扎?實(shí)實(shí)地做好?本行工作。?組織觀念強(qiáng)?,能遵紀(jì)守?法,堅(jiān)守工?作崗位,嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?。四、德?育工作方面?:一直以?來(lái),我能時(shí)?刻牢記“愛?崗敬業(yè)”和?“為人師表?”的職業(yè)道?德之宗旨,?深入學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生活?和活動(dòng)中及?時(shí)了解、關(guān)?心、教育并?且督促其良?好習(xí)慣的養(yǎng)?成,同時(shí)發(fā)?揮教師的言?傳身教之示?范效果???慮學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法和思?想的轉(zhuǎn)化,?經(jīng)常性與家?長(zhǎng)取得聯(lián)系?,積極做好?合力德育工?作。有力配?合了對(duì)學(xué)生?的及時(shí)教育?和督導(dǎo)。?作為一名一?線的教師,?我感到由衷?的自豪,因?為在這片潔?凈的土地上?有我的夢(mèng)想?,我為夢(mèng)想?而快樂的學(xué)?習(xí)和工作著?,看到那夢(mèng)?想之花開遍?校園內(nèi)外。?小學(xué)教師?年度自我鑒?定(四)?___是一?名優(yōu)秀的共?產(chǎn)黨員,也?是一名稱職?的人民教師?,同時(shí)還擔(dān)?任教導(dǎo)工作?,對(duì)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé),教?學(xué)成績(jī)優(yōu)秀?。他在思想?上嚴(yán)于律己?,時(shí)時(shí)以一?個(gè)人民教師?的身份來(lái)約?束自己,鞭?策自己,熱?愛黨,熱愛?人民,堅(jiān)持?黨的教育方?針,忠誠(chéng)黨?的教育事業(yè)?。在工作中?面向全體學(xué)?生,教書育?人,為人師?表,重視學(xué)?生的個(gè)性發(fā)?展,重視激?發(fā)學(xué)生的創(chuàng)?造能力,培?養(yǎng)學(xué)生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展。另外,?在業(yè)務(wù)工作?方面,積極?參加各種業(yè)?務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)?,努力提高?自己的綜合?素質(zhì)。服從?領(lǐng)導(dǎo)安排,?積極配合學(xué)?校各種工作?,按時(shí)完成?學(xué)校安排的?各項(xiàng)任務(wù)。?一、教育?教學(xué)工作:?在學(xué)校教?務(wù)的工作安?排下,按照?課程標(biāo)準(zhǔn)要?求,認(rèn)真專?研教材,認(rèn)?真?zhèn)湔n,把?課標(biāo)、教參?與實(shí)際操作?能力有機(jī)結(jié)?合,按時(shí)完?成了規(guī)定的?教育教學(xué)任?務(wù),并確立?“以學(xué)生為?主體”,全?面提高學(xué)生?的知識(shí)和技?能,切實(shí)落?實(shí)培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新思維?和創(chuàng)造能力?,從而使學(xué)?生在基礎(chǔ)知?識(shí)、基本技?能等方面的?能力不斷得?到提高。?二、在教導(dǎo)?業(yè)務(wù)方面:?在教導(dǎo)方?面,認(rèn)真組?織教務(wù)方面?的各種工作?,積極參加?學(xué)校組織的?師德、校本?教研、新課?標(biāo)、教育技?術(shù)培訓(xùn)、科?學(xué)發(fā)展觀知?識(shí)等培訓(xùn)學(xué)?習(xí),每次學(xué)?習(xí)都能提前?安排好工作?,做到學(xué)習(xí)?、工作兩不?誤。此外?,在教學(xué)中?我非常注重?與學(xué)生之間?的情感交流?,尊重學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱情?和認(rèn)知能力?,鼓勵(lì)他們?大膽探索和?創(chuàng)新,從而?取得良好的?效果。三?、其他方面?:在課余?時(shí)間里,不?斷加強(qiáng)理論?研究,撰寫?教育教學(xué)論?文,還創(chuàng)建?了個(gè)人博客?和網(wǎng)校個(gè)人?空間,把平?時(shí)的教育工?作、教學(xué)得?失、聽課感?受、培訓(xùn)心?得、教學(xué)困?惑和生活隨?想等內(nèi)容上?傳和網(wǎng)校同?行交流分享?、共同進(jìn)步?,還豐富了?業(yè)余生活。?四、努力?方向:在?新的一年中?,我將以優(yōu)?秀同行為榜?樣,加強(qiáng)自?身政治學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)錘煉?,不斷提高?教育教學(xué)水?平,為學(xué)校?的發(fā)展作出?更大的貢獻(xiàn)???傊?,?任現(xiàn)職以來(lái)?,我作為教?育戰(zhàn)線上普?通的一員,?雖然在班級(jí)?管理和教學(xué)?工作上取得?了一定的成?績(jī),也多次?受上級(jí)政府?的表彰,但?我認(rèn)為這只?是我人生事?業(yè)的起步,?也深感肩上?擔(dān)子的份量?,我愿意驕?戒躁,再接?再厲,爭(zhēng)取?明天更輝煌?。小學(xué)教?師年度自我?鑒定(五)?一學(xué)年很?快就過去了?,回顧這學(xué)?年的學(xué)習(xí)和?工作,感受?頗多。一年?來(lái),我在思?想上一直嚴(yán)?于律已,時(shí)?刻用教師的?職業(yè)道德規(guī)?范來(lái)約束、?鞭策自己;?在教學(xué)工作?上學(xué)習(xí)新課?標(biāo)根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際情況?制定切實(shí)可?行的教學(xué)方?案。結(jié)合“?作風(fēng)建設(shè)年?”和“質(zhì)量?建設(shè)年”的?活動(dòng),本人?積極的參與?學(xué)習(xí)培訓(xùn)和?反思整改,?不斷提高自?身的素質(zhì)和?教育教學(xué)能?力。1、?思想上有了?更深入的認(rèn)?識(shí)①一名?好教師,愛?心是最基本?的條件。我?報(bào)著一顆愛?孩子、愛工?作的心精心?呵護(hù)每個(gè)孩?子的心靈,?與孩子們平?等相處,做?他們的好朋?友,尊重他?們、信任他?們、理解他?們,積極主?動(dòng)與他們相?處。尤其是?聽了李鎮(zhèn)西?老師關(guān)于班?主任工作的?報(bào)告更讓我?感受到愛學(xué)?生對(duì)于一位?教師來(lái)說是?置關(guān)重要的?。我還深感?要教育好學(xué)?生,教師必?須先以身作?則,時(shí)時(shí)做?到教書育人?,言傳身教?,以自己的?人格、行為?去感染學(xué)生?。作為一名?教師,自身?的言談舉止?與形象要時(shí)?刻注意,在?工作中我積?極、主動(dòng)、?勤懇、責(zé)任?心強(qiáng),樂于?接受學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作。②教?師要與時(shí)俱?進(jìn),爭(zhēng)做一?名創(chuàng)新型人?才。要成為?一個(gè)新世紀(jì)?的優(yōu)秀教師?不僅要有老?牛拉車的韌?勁和耐力,?而且要富有?勇于革新的?創(chuàng)造力。我?們面臨著基?礎(chǔ)教育改革?的不斷深入?,在這樣改?革的大環(huán)境?下我們必須?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程理念?的基礎(chǔ)上,?結(jié)合自己所?教的學(xué)科,?積極探索有?效的教學(xué)方?法,并形成?自已的教學(xué)?風(fēng)格。2?、教育教學(xué)?工作方面?一學(xué)年來(lái),?本人在教育?教學(xué)工作中?,始終堅(jiān)持?黨的教育方?針,面向全?體學(xué)生,始?終堅(jiān)持以“?學(xué)生發(fā)展”?為目標(biāo)。根?據(jù)學(xué)校的工?作目標(biāo)和教?材的內(nèi)容,?了解學(xué)生的?實(shí)際情況,?通過鉆研教?材、研究具?體教學(xué)方法?,制定了切?實(shí)可行的學(xué)?期工作計(jì)劃?,保證了整?個(gè)教學(xué)工作?的順利開展?。對(duì)于每一?個(gè)教學(xué)內(nèi)容?,都做到精?心準(zhǔn)備,努?力鉆研教材?,力求設(shè)計(jì)?出既能激發(fā)?學(xué)生興趣又?能切實(shí)落實(shí)?教學(xué)目標(biāo)教?學(xué)方案。在?課堂教學(xué)的?實(shí)踐過程中?,鼓勵(lì)學(xué)生?積極參與、?主動(dòng)探索、?自主思考,?運(yùn)用嘗試學(xué)?習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)?習(xí)、合作學(xué)?習(xí)等教學(xué)方?法,在教學(xué)?中力求創(chuàng)新?。課堂教學(xué)?重視學(xué)生的?能力訓(xùn)練,?精心設(shè)計(jì)練?習(xí)作業(yè),練?習(xí)作業(yè)有層?次有針對(duì)性?,培養(yǎng)良好?的作業(yè)習(xí)慣?。在學(xué)生練?習(xí)過程中,?我要求學(xué)生?先要認(rèn)真審?題,邊審題?邊思考,進(jìn)?行自覺檢驗(yàn)?。平時(shí)要求?學(xué)生對(duì)題目?中的數(shù)字、?運(yùn)算符號(hào)必?須寫得清楚?工整、規(guī)范?,作業(yè)做完?后,要養(yǎng)成?自覺檢驗(yàn)的?習(xí)慣,端正?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?刻苦鉆研的?學(xué)習(xí)態(tài)度,?培養(yǎng)獨(dú)立思?考和認(rèn)真檢?查的作風(fēng)、?習(xí)慣。輔?導(dǎo)工作扎實(shí)?到位。根據(jù)?學(xué)生的學(xué)情?每學(xué)期及時(shí)?制定輔導(dǎo)計(jì)?劃,并結(jié)合?實(shí)際的教育?教學(xué)工作對(duì)?學(xué)生進(jìn)行必?要的輔導(dǎo)。?對(duì)學(xué)生每一?次獨(dú)立練習(xí)?都進(jìn)行分析?,找出錯(cuò)誤?的原因,運(yùn)?用集體輔導(dǎo)?和個(gè)別輔導(dǎo)?相結(jié)合的方?式對(duì)學(xué)生進(jìn)?行多層面的?輔導(dǎo),并作?好記錄。特?別是在后進(jìn)?生中有少數(shù)?學(xué)生出現(xiàn)厭?學(xué)現(xiàn)象,如?“袁明尚、?樂青云和沈?書晨”等,?甚至經(jīng)常不?能按時(shí)完成?作業(yè),欠交?作業(yè)。針對(duì)?這種問題,?我就進(jìn)行對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育,并?及時(shí)與家長(zhǎng)?進(jìn)行聯(lián)系,?并力爭(zhēng)家長(zhǎng)?的理解、支?持和配合,?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論