幼兒園的教研工作計劃范文5篇

幼兒園的教研工作計劃范文5篇幼兒園的教研工作計劃范文1一、指導(dǎo)思想以轉(zhuǎn)變看法、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為要點；以貫徹落實兩個《大綱》為核心，增強幼兒園管理，以“幼兒園一平常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè)，著力增強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實行蒙氏加專長教育；把我園建設(shè)成為精選幼兒園。二、狀況剖析上一年，在每個學(xué)期早期，我們都進行鼎力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生打破了三百名幼兒。當(dāng)前教職職工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢優(yōu)異。但在昨年，我園師資狀況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教課過程，我們向來將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并經(jīng)過多種形式對教師進行教課業(yè)務(wù)培訓(xùn)。昨年，我們踴躍參加上司部門舉辦的各項活動；我們還先后展開綠園區(qū)“經(jīng)典朗讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動；新學(xué)期我們將力爭展開好各項教育教課活動。三、工作目標(biāo)1、堅持以正確的思想指引師生，崇高的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn)；供給多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉；增強教育教課慣例管理；提高教師的育人能力和水平。2、努力打造擅長學(xué)習(xí)，擅長吸納，擅長思慮，擁有必定理論高度和鑒賞能力的新式教師；打造志趣文雅，心態(tài)健康，團結(jié)樂群，在團隊中能發(fā)揮踴躍影響的新式教師；打造勇于實踐，勇敢創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務(wù)能力強的新式教師。3、優(yōu)化講堂教課，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)異課，每一堂備課都充分、有序。教師可隨意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教課中不停進步的自我超越者，把科研課題、市里級各項工作展開好。把慣例做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實。4、抓好教師思想道德、教課質(zhì)量、特點三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。四、主要工作1、增強師德教育要想成為一名好教師，第一要成為一名擁有優(yōu)異師德的教師，特別是幼兒園講究的是保教并重，這就要討教師富裕愛心、耐心和仔細(xì)，所以師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。1）對教師進行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，展開念書活動，創(chuàng)立比學(xué)趕幫的優(yōu)異氣氛。2）展開“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。3）弘揚“敬業(yè)、奉獻、務(wù)實、創(chuàng)新”精神。4）堅持“仔細(xì)、快、固守許諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。2、完美幼兒園教育教課的量化查核評估細(xì)則。將量化評估細(xì)則調(diào)整得更為便于操作，經(jīng)過度化評估，真切達到提高教師工作踴躍性為目的。3、增強專業(yè)培訓(xùn)1）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》并進行議論，不停更新教育看法。展開念書活動，鼓舞教師依據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多念書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間相互交流學(xué)習(xí)心得，做好念書筆錄。撰寫教師筆錄，月底交教課園長檢查。2）增強教課慣例管理，提高教育質(zhì)量備好課是上好課的先決條件，教師備課要成立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思慮，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教課過程。要求老師提早一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、商討。4、抓好蒙氏教課的展開，專長課的展開，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有專長的教師。5、展開好各樣節(jié)日的慶賀活動，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每天更新。仔細(xì)調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富裕知識性、興趣性、教育性。6、做好優(yōu)異班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。7、展開教研活動，促使教科研工作（1）寬泛展開教研活動。踴躍推動教科研工作，以教促研，以研促教。（2）教師之間要相互學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課許多于16節(jié)。3）每次公然課要求規(guī)范化。即有教課設(shè)計、聽課記錄、評論記錄，并要求有講課稿，做到“人人會講課，課課有人說”。4）連續(xù)展開教師五項技術(shù)基本功大賽。五、詳細(xì)安排三月份：1、召開開學(xué)初家長會。2、擬定各學(xué)科教育教課工作計劃。3、各學(xué)科及興趣班課程安排。4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作5、不一樣年紀(jì)段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的一致學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。7、全園環(huán)境創(chuàng)建。8、優(yōu)異班級及幼兒之星評選活動。四月份：1、對各班教師進行聽課指導(dǎo)。2、集體備課，聽課評課；優(yōu)異課評選。3、蒙班教課開放。4、幼兒展開“我能”活動，每個月一次、主題不一樣。5、增強安全慣例教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒優(yōu)異的行為習(xí)慣。6、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)知識及宣傳板的制作。五月份：1、幼兒展開“我能”活動。2、母親節(jié)主題活動。3、教師五項技術(shù)繪畫競賽。4、幼兒晨操競賽。5、六一文藝匯演活動籌辦。六月份：1、聯(lián)合端午節(jié)和父親節(jié)展開雙節(jié)活動。2、半日開放活動及興趣班課程開放、展現(xiàn)。幼兒園的教研工作計劃范文2一、指導(dǎo)思想依據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》為準(zhǔn)繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實質(zhì)，堅固建立以人為本的教育思想，展開集體備課、按期進行課題商討和教課經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技術(shù)。增強課題研究，凸現(xiàn)我園的特點教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：二、教研要點1、增強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，實時轉(zhuǎn)變看法，以先進的教育理念武裝腦筋，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對待孩子。為此本學(xué)期我們經(jīng)過有目的地按期展開教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相聯(lián)合，提高教師理論水平。詳細(xì)以下：1）踴躍借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教課方法，做好理論學(xué)習(xí)筆錄，而且要學(xué)致使用，把所學(xué)理論與自己教課實踐相聯(lián)合，同時，踴躍參加本園觀摩活動，努力提高自己教育理論及講課水平。2）進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》，對《大綱》進行深入理解、踴躍探究、確實落到實處。踴躍參加教師再培訓(xùn)教育2、著重業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量每位教師要仔細(xì)對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延長，努力提高講堂教課質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：1）每周由年級組長組織本級教師共同商討擬定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教課方法。各教師仔細(xì)備課，做到先教課設(shè)計后行課，格式一致，目注明確，有條有理。2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公然課，借鑒識人的教課模式、教課方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，而后大家各抒己見，共同議論，并從中追求最正確教育門路。4）展開評選活動，合時展開兩操評選、教育漫筆、教玩具制作等各樣評選活動，激發(fā)教師教育熱忱，努力創(chuàng)立我園優(yōu)異的教育氣氛。5）推行隨機查課，“推門聽課”的制度，敦促教師備好課，上好課，提高教育教課質(zhì)量。（每周4——5節(jié)）課后實時與講課教師進行交流，并賜予評論（記分——作為月考依照）3、扎實展開教研活動，真切發(fā)揮其輻射作用（1）成立教研活動輪值制。輪番主持，充分創(chuàng)立時機讓教師主動踴躍參加，形成教課互幫，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術(shù)（劉露、張雨）2）商討，是調(diào)換教師主動參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每一個人供給較充分的表達思想、看法的時機，讓思想和看法在不絕交流的過程中獲取提高，本學(xué)期我們采納的商討方式有：a、分年級組商討。本學(xué)期各班對各主題的教課活動要深入展開，對在教課活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互議論，找出解決方法，并合時做好資料累積（備查），防止此后在教課中走彎路，達到事半功倍的成效。b、集中商討。本期我園將實行半日開放日活動，每周四由我率領(lǐng)全體教師共同議論開放日的實行計劃、實行方案、實行手段，并組織大家一同共同追求解決問題的方法，并做好各項記錄，確實保證明行質(zhì)量。4、進一步盛行崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)是全部工作的根本，不單關(guān)系教師自己的成長，更是關(guān)系教育可否順利展開的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上司指示，針對我園實質(zhì)狀況，我們將進一步盛行崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。1）連續(xù)增強教師基本功訓(xùn)練。主假如繪畫（每個月兩次字畫展現(xiàn)）、舞蹈（黃遠(yuǎn)利）、音樂（江平）、手工制作、（張雨）計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作（由付金紅、李萍指導(dǎo)）、活動過程的設(shè)計等教課基本功的訓(xùn)練。2）不停反省，擅長總結(jié)。反省是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師仔細(xì)組織幼兒深入察看幼兒一日生活中的行為和反響，進行剖析，其實不停調(diào)整計劃，改良教育行為，最后促使幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆錄。（3）展開教師相互結(jié)對活動，相互聽課每個月許多于2節(jié)，并做好聽課記錄。4）每個月一篇心得領(lǐng)會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒察看日志。月底仔細(xì)擬定月計劃（每個月28日前交）幼兒園的教研工作計劃范文3一、指導(dǎo)思想依據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》為準(zhǔn)繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實質(zhì)，堅固建立以人為本的教育思想，展開集體備課、按期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教課經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技術(shù)。增強課題研究，凸現(xiàn)我園的特點教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：二、教研要點增強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，實時轉(zhuǎn)變看法，以先進的教育理念武裝腦筋，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對待孩子。為此本學(xué)期我們經(jīng)過有目的得按期展開教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相聯(lián)合，提高教師理論水平。詳細(xì)1）踴躍借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教課方法，做好理論學(xué)習(xí)筆錄，而且要學(xué)致使用，把所學(xué)理論與自己教課實踐相聯(lián)合，同時，踴躍參加本園觀摩活動，努力提高自己教育理論及講課水平。2）進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》，對《大綱》進行深入理解、踴躍探究、確實落到實處。踴躍參加教師再培訓(xùn)教育2、著重業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量每位教師要仔細(xì)對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延長，努力提高講堂教課質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：1）每周由年段組長組織本班教師共同商討擬定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教課方法。各教師仔細(xì)備課，做到先教課設(shè)計后行課，格式一致，目注明確，有條有理。2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公然課，借鑒識人的教課模式、教課方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，而后大家各抒己見，共同議論，并從中追求最正確教育門路。4）展開評選活動，合時展開兩晨操評選、教育漫筆、教玩具制作等各樣評選活動，激發(fā)教師教育熱忱，努力創(chuàng)立我園優(yōu)異的教育氣氛。5）推行隨機查課，“推門聽課”的制度，敦促教師備好課，上好課，提高教育教課質(zhì)量。（每周4——5節(jié)）課后實時與講課教師進行交流，并賜予評論（記分——作為月考依照）3、扎實展開教研活動，真切發(fā)揮其輻射作用1）成立教研活動輪值制。輪番主持，充分創(chuàng)立時機讓教師主動踴躍參加，形成教課互幫，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。（語言故事（孔靜）音樂（袁素玉）計算（唐瑞紅）美術(shù)（魏愛美）保育2）商討，是調(diào)換教師主動參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每一個人供給較充分的表達思想、看法的時機，讓思想和看法在不絕交流的過程中獲取提高，本學(xué)期我們采納的商討方式有：a、綜合商討。本學(xué)期各班對各主題的教課活動要深入展開，對在教課活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互議論，找出解決方法，并合時做好資料累積（備查），防止此后在教課中走彎路，達到事半功倍的成效。b、集中商討。本期我園將實行半日開放日活動，由我率領(lǐng)全體教師共同議論開放日的實行計劃、實行方案、實行手段，并組織大家一同共同追求解決問題的方法，并做好各項記錄，確實保證明行質(zhì)量。幼兒園的教研工作計劃范文4以《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》為核心，不停深入幼教改革，踴躍推動素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育看法，探究合適本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。一、增強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)1、增強對教師敬業(yè)愛崗的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去耳濡目染幼兒，真切做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的優(yōu)異楷模，以關(guān)懷、尊敬的態(tài)度與幼兒交往，渾身心地投入幼教工作，有效的將新看法轉(zhuǎn)化為教育行為。2、建議教師常常翻閱《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓舞教師常常上教育網(wǎng)，不停汲取新信息。二、增強教科研工作，踴躍搞好園本研究1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的要點，也是幼兒園連續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究講堂教課微觀領(lǐng)域常常面對的問題。要進一步分解落實，明確目標(biāo)和任務(wù)，率領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探究展開教科研工作的方法與門路。調(diào)換教師的積極性，主動地參加課題研究的過程，擬定舉措、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各樣資料采集，保質(zhì)保量進行課題實行。2、連續(xù)進行幼兒園課程改革，踴躍建立表現(xiàn)園本特點并能促使幼兒發(fā)展的園本課程，要討教師人人參加教改，踴躍展開講堂教課觀摩、調(diào)研、商討活動，按期交流教改經(jīng)驗，解決教師平常教課中存在的實質(zhì)問題。3、爭取時機組織教師觀光先進幼兒園，擴大教師的視線，抓住到各園的聽課時機，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，逐漸提高自己的教育教課水平。4、踴躍參加優(yōu)異教育活動事例評選活動。平常班與班之間進行相互聽課評課活動。期初，教師擬定專題研究題目，課間仔細(xì)察看與探究，常常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反省，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教課筆錄，并進行交流。5、有計劃地展開青年教師的培育，對新教師實行追蹤聽課，做好教課慣例工作的指導(dǎo)和調(diào)研。利用每周二下午放學(xué)后一小時，對幼兒教師進行集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要使研究有所收效，第一，要劃分平常性，一般教研和專題性教研。對全園幼兒展開了“八個一”活動等實驗課題。每次教研活動，通研教材、舞蹈、音樂、一般話、風(fēng)琴、聽音記譜、寫字、畫畫等業(yè)務(wù)知識。每學(xué)期記業(yè)務(wù)筆錄10000千字，幼兒教師師每周記教育敘事筆錄一次。三、重視對課題的研究教科研是幼兒園教育科學(xué)質(zhì)量提高的重要前提。經(jīng)過教科研已達前沿陣地，能夠通暢信息道，使教師從中獲取一些新的教育思想，培育和鍛煉教師隊伍，提高教師的理論素質(zhì)，促使教師由經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變。全園以濰坊教材為要點和我鎮(zhèn)的市十一五規(guī)劃課題《鄉(xiāng)村幼兒園利用優(yōu)勢資源，展開八個一教課活動》課題、和《幼兒教育教課小學(xué)偏向問題的研究》課題“兩大課題為協(xié)助，以八個一教育為切進口，著重各領(lǐng)域之間的橫向聯(lián)系和有機整合，從幼兒的生活實質(zhì)出發(fā)，尊敬幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，尊敬幼兒的興趣和需要，按照幼兒藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律，運用主題活動的形式，指引幼兒主動探究、實踐、表達、表現(xiàn)，激發(fā)幼兒熱愛、感覺、表現(xiàn)藝術(shù)的感情，促使每個幼兒富裕個性的全面發(fā)展。四、展開系列活動，提高教師素質(zhì)我們連續(xù)要展開各項活動，讓大家都能踴躍參加活動，進行教材教研活動，主題活動后的個人反省與集體評論，能使教師進一步提高自己評析能力，同時也幫助教師認(rèn)清自己的不足，揚長避短，運用到教課實踐中。教課展現(xiàn)活動實質(zhì)是對教師的理論、行為、看法轉(zhuǎn)變都有極大的幫助。主題活動的展開，對教師看法、行為、智慧、技術(shù)都提出了較高的要求。因為活動形式的開放性，活動過程的不確立性，重申幼兒的自主性，追求活動的過程性，給教師供給發(fā)揮的空間。教師要學(xué)會聆聽、察看幼兒；教師一定與家長有更親密的交流；教師在整個過程中不單是合作者、支持者、仍是賞識者等等。本學(xué)期連續(xù)展開地區(qū)活動展現(xiàn)、環(huán)境創(chuàng)建與主題商討等活動。幼兒園的教研工作計劃范文5一、指導(dǎo)思想依據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《3-6歲少兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實質(zhì)，堅固建立以人為本的教育思想，展開集體備課、按期進行課題研討和教課經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技術(shù)。增強課題研究，凸現(xiàn)我園的特點教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：二、教研要點1、增強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，實時轉(zhuǎn)變看法，以先進的教育理念武裝腦筋，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對待孩子。為此本學(xué)期我們經(jīng)過有目的地按期展開教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相聯(lián)合，提高教師理論水平。詳細(xì)以下：(1)踴躍借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教課方法，做好理論學(xué)習(xí)筆錄，而且要學(xué)致使用，把所學(xué)理論與自己教課實踐相聯(lián)合，同時，踴躍參加本園觀摩活動，努力提高自己教育理論及講課水平。(2)進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》，對《大綱》進行深入理解、積極探究、確實落到實處。踴躍參加教師再培訓(xùn)教育2、著重業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量每位教師要仔細(xì)對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延長，努力提高講堂教課質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：(1)每周由年級組長組織本級教師共同商討擬定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教課方法。各教師仔細(xì)備課，做到先教課設(shè)計后行課，格式統(tǒng)一，目注明確，有條有理。(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公然課，借鑒識人的教課模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，而后大家各抒己見，共同議論，并從中追求最正確教育門路。(4)展開評選活動，合時展開兩操評選、教育漫筆、教玩具制作等各樣評選活動，激發(fā)教師教育熱忱，努力創(chuàng)立我園優(yōu)異的教育氣氛。(5)推行隨機查課，“推門聽課”的制度，敦促教師備好課，上好課，提高教育教課質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后實時與講課教師進行交流，并賜予評論(記分——作為月考依照)3、扎實展開教研活動，真切發(fā)揮其輻射作用(1)成立教研活動輪值制。輪番主持，充分創(chuàng)立時機讓教師主動踴躍參與，形成教課互幫，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(2)商討，是調(diào)換教師主動參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每一個人供給較充分的表達思想、看法的時機，讓思想和看法在不絕交流的過程中獲取提升，本學(xué)期我們采納的商討方式有：a、分年級組商討。本學(xué)期各班對各主題的教課活動要深入展開，對在教課活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互議論，找出解決方法，并合時做好資料累積(備查)，防止此后在教課中走彎路，達到事半功倍的成效。b、集中商討。本期我園將實行半日開放日活動，每周四由我率領(lǐng)全體教