2020北京海淀初三（上）期末化學(xué)（教師版）

30/302020北京海淀初三（上）期末化學(xué)一、選擇題（共20分）（每小題只有1個選項符合題意．每小題1分）1．（1分）空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體2．（1分）地殼中含量最多的元素是（）A．硅 B．氧 C．鋁 D．鐵3．（1分）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．鐵釘生銹 B．冰雪融化 C．香水揮發(fā) D．氮氣液化4．（1分）不銹鋼電熱水壺制作和使用過程中利用金屬的下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)（）A．導(dǎo)熱性 B．導(dǎo)電性 C．延展性 D．耐腐蝕性5．（1分）下列圖標(biāo)中，表示禁止燃放鞭炮的是（）A． B． C． D．6．（1分）吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（）A．O2 B．N2 C．CO D．CO27．（1分）下列符號表示2個氫分子的是（）A．H2 B．2H2 C．2H D．2H+8．（1分）常溫常壓下6000L的氧氣可以壓入40L的鋼瓶中，這說明（）A．分子間有間隔 B．分子體積變小 C．分子在不停地運動 D．分子質(zhì)量很小9．（1分）下列金屬中，金屬活動性最強的是（）A．鐵 B．鋁 C．銅 D．銀10．（1分）某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是（）A． B． C． D．11．（1分）從安全的角度考慮，下列做法不正確的是（）A．天然氣泄漏，立即打開抽油煙機(jī)換氣 B．家用電器著火，迅速切斷電源 C．炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅 D．燃著的酒精燈被碰倒，立即用濕布蓋滅12．（1分）“低碳生活”理念，就是指生活作息時，盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A．外出隨手關(guān)燈 B．減少使用塑料袋 C．騎自行車出行 D．夏天空調(diào)溫度盡量調(diào)低13．（1分）下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．3Fe+2O2Fe3O4 B．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ C．CuO+CCu+CO2↑ D．NaCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑14．（1分）下列反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（）A．2Al2O34Al+3O2↑ B．C2H5OH+3O22CO2+3H2O C．2Mg+CO22MgO+C D．H2+Cl22HCl15．（1分）下列關(guān)于2C+O22CO的說法中，正確的是（）A．表示碳加氧氣等于一氧化碳 B．該反應(yīng)中，分子、原子的種類均發(fā)生了改變 C．參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為3：8 D．參加反應(yīng)的氧氣與生成的一氧化碳的分子個數(shù)比為1：216．（1分）色氨酸（C11H12N2O2）在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量，一般可通過食補牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。下列說法不正確的是（）A．每個色氨酸分子中含有27個原子 B．色氨酸分子中含有氧分子 C．色氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 D．睡前喝牛奶有助于睡眠17．（1分）某反應(yīng)：MnO2+H2SO4+H2O2═MnSO4+O2↑+2X，則X的化學(xué)式是（）A．SO2 B．H2 C．H2O D．H2SO318．（1分）下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢BCD實驗室制取H2驗證分子運動現(xiàn)象探究水的組成測定空氣里氧氣的含量A．A B．B C．C D．D19．（1分）鎢絲燈管在使用過程中，鎢絲（W）溫度可達(dá)3000℃以上，這會造成W在使用過程中緩慢揮發(fā)，使燈絲變細(xì)，加入碘（I2、固體）可以延緩這個過程，其原理如圖所示，下列說法正確的是（）A．加入I2后燈管中沒有發(fā)生物理變化 B．燈管內(nèi)的I2不可以循環(huán)使用 C．上述反應(yīng)過程中，元素的化合價沒有發(fā)生變化 D．WI4在燈絲上分解，產(chǎn)生的W又沉積在燈絲上20．（1分）為探究影響鐵和鹽酸反應(yīng)速率的因素，興趣小組利用傳感器測定氫氣濃度隨時間的變化，如下表所示。每一個實驗在其他條件不變時，下列說法不正確的是（）圖象圖1圖2圖3實驗等質(zhì)量的鐵絲、鐵粉分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)等質(zhì)量的鐵粉分別與不同濃度的鹽酸（3%和15%）反應(yīng)不同溫度下，等質(zhì)量的鐵粉與相同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng)A．由圖1可知鐵粉反應(yīng)更快 B．由圖1可得結(jié)論：鹽酸不能與鐵絲反應(yīng) C．由圖2可知3%的鹽酸與鐵粉反應(yīng)更快 D．由圖3所示實驗可知溫度不影響生成氫氣的總質(zhì)量一.生活現(xiàn)象解釋2019年10月1日，舉行了新中國成立70周年的盛大國慶閱兵和慶祝活動．21．（1分）天安門場的“國旗紅”地毯。是用廢舊塑料再生滌綸長絲生產(chǎn)的。生活中的廢舊塑料瓶應(yīng)投入帶有（填字母序號）標(biāo)志的垃圾桶中。22．（1分）遼寧的“展翅騰飛”彩車上展示了鋼包和鋼水，遼寧鞍山鋼鐵集團(tuán)是我國最早的鋼鐵生產(chǎn)基地。鋼屬于（填“金屬”或“非金屬”）材料。23．（1分）閱兵時，最震撼的核導(dǎo)彈方隊﹣﹣“東風(fēng)家族”，以無與倫比的威嚴(yán)陣勢表現(xiàn)了中國國防的實力!鈾是制造核武器的重要物質(zhì)，已知鈾元素原子序數(shù)為92，相對原子質(zhì)量為238．由此可知，鈾原子的核外電子數(shù)為。24．（2分）本次慶典活動燃放的環(huán)保煙花采用不含硫元素的物質(zhì)，從而減少了污染氣體的排放。（1）減少的污染氣體是。（2）煙花中的鎂燃燒會產(chǎn)生明亮的白光，帶來炫目的效果，鎂與氧氣燃燒的化學(xué)方程式為。25．（2分）慶典中釋放的氣球，是由可降解材料制成的，最終會慢慢分解，不會造成污染。（1）氣球降解的過程屬于（“化學(xué)”或“物理”）變化。（2）氣球能夠飛上天是因為其中填充了氦氣，這里不用氫氣的原因是。二、石油資源日益枯竭且污染環(huán)境，開發(fā)利用清潔、廉價的能源備受關(guān)注.26．（3分）2017年我國南海海域首次實現(xiàn)“可燃冰”試采成功?！翱扇急敝饕怯杉淄椋–H4）與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀物質(zhì)，燃燒后幾乎沒有污染。是一種綠色能源。（1）化石燃料中的的主要成分與可燃冰的相同。（2）甲烷屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”）（3）甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為。27．（2分）氫氣是一種理想的清潔能源。（1）如圖所示，科學(xué)家提出一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系。此循環(huán)中水分解的化學(xué)方程式為。（2）燃料電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為。28．（3分）2019年諾貝爾化學(xué)獎授予對鉀離子電池研究做出主要貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。磷酸鐵鋰（LiFePO4）是某種鋰離子電池的正極材料。不含對人體有害的重金屬元素，且穩(wěn)定性高。（1）LiFePO4中含有種元素。（2）LiFePO4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為。（3）LiFePO4中磷元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為。三、〖科普閱讀理解〗29．（5分）閱讀下面科普短文活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，有較強的吸附能力，被廣泛用于空氣凈化、污水處理等方面。表1活性炭對常見氣體的吸附能力均值氣體H2N2O2CO2Cl2吸附能力（mL/cm3）4.5113597494按原料的材質(zhì)可將活性炭分為煤質(zhì)活性炭、木質(zhì)活性炭和纖維活性炭三種，它們在碘吸附值（mg/g）、比表面積（m2/g）、充填密度（g/cm3）、強度（%）方面的對比如圖1所示（圖中充填密度與強度數(shù)值都進(jìn)行了可視化處理）用含碳量高、成本低廉、可再生能力強的農(nóng)作物制備木質(zhì)活性炭，有著很好的前景與可行性，比如以新疆的棉花秸稈為原料，采用氯化鋅活化法可制備高效的木質(zhì)活性炭。分別稱取不同質(zhì)量的棉花秸稈活性炭，加入到50mL50mg?L﹣1的亞甲基藍(lán)溶液中，10min后測定其吸附率結(jié)果見圖2。通?？捎孟铝蟹椒▍^(qū)分木質(zhì)活性炭和煤質(zhì)活性炭：①掂重量。木質(zhì)活性炭的主要特點是密度小、手感輕。相同重量的活性炭，木質(zhì)活性炭的體積明顯大于煤質(zhì)活性炭。②看外形。木質(zhì)活性炭一般為破碎顆粒狀或片狀，而煤質(zhì)活性炭一般為柱狀或球狀。隨著工藝的不斷改進(jìn)，活性炭在環(huán)保、食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等諸多領(lǐng)域的用途會更加廣泛。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）表1氣體中，活性炭對的吸附能力最強。（2）由圖1可知，下列說法不正確的是（填字母序號，下同）。A．比表面積越大，活性炭對碘的吸附值越大B．纖維活性炭和木質(zhì)活性炭的強度沒有明顯差異C．煤質(zhì)活性炭的充填密度大于纖維活性炭（3）可以用棉花秸稈為原料制作木質(zhì)活性炭，原因是。（4）由圖2可知，活性炭對亞甲基藍(lán)的吸附率和活性炭投入量的關(guān)系是。（5）下列說法正確的是。A．活性炭廣泛用于化工、食品等諸多領(lǐng)域B．煤質(zhì)活性炭通常比木質(zhì)活性炭密度大、手感重C．用木質(zhì)活性炭凈化時，投入量越多，凈化效果越好D．活性炭對氣體的吸附能力強弱可能與氣體的相對分子質(zhì)量有關(guān)四、[生產(chǎn)實際分析]30．（3分）鐵是一種重要的金屬材料。圖為高爐煉鐵的示意圖。（1）高爐煉鐵的原料有赤鐵礦（主要成分氧化鐵）、焦炭、石灰石和。（2）將原料加入高爐前，固體原料需要粉碎，其目的是。（3）煉鐵的主要反應(yīng)有①C+O2CO2②C+CO22CO2③。31．（4分）甲烷和水蒸氣在反應(yīng)器中經(jīng)催化重整可制得較高純度的氫氣。（1）初始反應(yīng)如下，請補全反應(yīng)CH4+2H2O4H2+。（2）反應(yīng)器中還存在其他化學(xué)反應(yīng)。①其中一個反應(yīng)的微觀示意圖如圖，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，在方框內(nèi)補全相應(yīng)微粒的圖示。②另外兩個反應(yīng)：i．CO+H2OCO2+H2ii：CH4C+2H2反應(yīng)i中若制得200gH2，至少需要CO的質(zhì)量為。反應(yīng)ii屬于（填基本反應(yīng)類型）。四、[基本實驗及其原理分析]32．（5分）某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如圖實驗，驗證質(zhì)量守恒定律（實驗前后利用天平稱量質(zhì)量）。（1）A中，用紅熱的玻璃管引燃紅磷，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）B中，傾斜錐形瓶，當(dāng)觀察到時，確認(rèn)反應(yīng)發(fā)生，進(jìn)行第二次稱量。（3）A、B、C實驗中，不能驗證質(zhì)量守恒定律的有，原因是。33．（5分）根據(jù)圖回答問題．（1）實驗室通常用A裝置制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。所有收集裝置中能夠用于收集氧氣的有（填字母序號，下同）。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，用C裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是。34．（4分）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，進(jìn)行如圖所示實驗。（1）對比實驗①②，說明水不能使石蕊變紅，。（2）實驗③中紫色小花（填“變紅色”或“不變色”）。（3）此實驗可以得到的結(jié)論為。（4）若將④中的小花實驗后取出小心烘干，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。35．（5分）為了驗證銀、銅、鋅的金屬活動性強弱，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗。（1）實驗一中產(chǎn)生氣體的金屬是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其他金屬不能反應(yīng)的原因是。（2）為了達(dá)到實驗?zāi)康模覍嶒灦泄腆wX和溶液Y發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則X、Y依次為，觀察到的現(xiàn)象是。36．（5分）興趣小組同學(xué)利用如圖裝置、藥品探究燃燒的條件。藥品：白磷（著火點為40℃）、紅磷（著火點為240℃）、過氧化氫溶液、二氧化錳固體。（1）實驗一：證明可燃物與氧氣接觸是燃燒條件之一。A、C中均放入一小塊白磷和80℃熱水。打開K1，關(guān)閉K2，向B中加入過氧化氫溶液。①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②能證明實驗一目的的現(xiàn)象是。（2）實驗二：證明可燃物的溫度達(dá)到著火點是燃燒條件之一小明和小紅用控制變量的方法重新設(shè)計了兩個不同的實驗（裝置同上，K1、K2均打開，向B中加入過氧化氫溶液）均可達(dá)到實驗?zāi)康?。請補全表格中的①②③。小明實驗小紅實驗ACAC固體白磷白磷白磷液體80℃熱水80℃熱水五、[科學(xué)探究]37．（9分）當(dāng)空氣中的CO2含量超過一定量時會影響人體健康。【查閱資料】空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為1%時，人會有心跳加快、困乏、注意力不集中、輕度惡心等癥狀；體積分?jǐn)?shù)為5%時，會有呼吸不暢、頭暈、耳鳴、血壓升高等癥狀，體積分?jǐn)?shù)為10%時，會有嚴(yán)重缺氧、喪失意識、昏迷等癥狀?！咎岢鰡栴}】在沒有專業(yè)測量儀器的情況下，如何檢驗空氣中CO2的含量已經(jīng)達(dá)到影響人體健康的程度？【設(shè)計實驗】依據(jù)CO2的性質(zhì)，設(shè)計檢驗方法：CO2性質(zhì)檢驗方法預(yù)期現(xiàn)象方法1用燃著木條檢驗燃著木條熄滅方法2與水反應(yīng)用X溶液檢驗溶液由紫色變?yōu)榧t色方法3與石灰水反應(yīng)用澄清石灰水檢驗溶液中產(chǎn)生白色渾濁（1）方法1依據(jù)的CO2性質(zhì)是。（2）根據(jù)方法2的預(yù)期現(xiàn)象推斷，所需試劑X是溶液。（3）用化學(xué)方程式表示方法3的原理：?！九渲茦悠贰砍爻合?，配制CO2體積分?jǐn)?shù)不同的氣體樣品。（4）收集5mLCO2與空氣混合，得到500mL1%的氣體樣品；收集25mLCO2與空氣混合得到500mL%的氣體樣品?！具M(jìn)行實驗】常溫常壓下，集氣瓶和試管中盛有空氣或CO2氣體樣品，分別進(jìn)行以下實驗。CO2性質(zhì)檢驗方法預(yù)期現(xiàn)象實驗過程空氣正常燃燒溶液無明顯變化溶液無明顯變化1%的CO2氣體樣品正常燃燒溶液無明顯變化溶液中產(chǎn)生白色渾濁5%的CO2氣體樣品正常燃燒溶液由紫色變?yōu)榧t色溶液中產(chǎn)生白色渾濁【解釋與應(yīng)用】（5）從滅火原理分析，方法1中均沒有出現(xiàn)“燃著木條熄滅”的原因是。（6）1班有部分同學(xué)在教室內(nèi)出現(xiàn)“困乏、注意力不集中”等癥狀時，小林同學(xué)想用上述實驗方法檢測教室內(nèi)CO2氣體的含量，他應(yīng)該選用的方法是（填方法序號）。（7）2班小瑜同學(xué)收集了教室中的氣體，嘗試用方法2進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)溶液由紫色變?yōu)榧t色由此現(xiàn)象推測此時教室中CO2的含量可能為（填字母序號）。A.1%以下B.1%C.1%～5%D.5%以上

2020北京海淀初三（上）期末化學(xué)參考答案一、選擇題（共20分）（每小題只有1個選項符合題意．每小題1分）1．【答案】A【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。A、氮氣占78%，故選項符合題意。B、氧氣占21%，故選項不符合題意。C、二氧化碳占0.03%，故選項不符合題意。D、稀有氣體占0.94%，故選項不符合題意。故選：A?！军c評】本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)（口決：“氮七八，氧二一；零點九四稀有氣；還有兩個零零三，二氧化碳?xì)怆s質(zhì)”）是解答此類題的關(guān)健。2．【答案】B【分析】根據(jù)地殼中各元素的含量解答．地殼中氧元素含量最多．【解答】解：地殼中各元素及含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫，所以含量最多的元素為氧元素。故選：B?！军c評】記住地殼中各元素的含量是解答本題關(guān)健．3．【答案】A【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、香水揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、氮氣液化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：A?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。4．【答案】D【分析】需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。【解答】解：A、導(dǎo)熱性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；B、導(dǎo)電性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；C、延展性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；D、耐腐蝕，說明不容易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，是化學(xué)性質(zhì)。故選：D?！军c評】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難。5．【答案】C【分析】解答本題可根據(jù)圖中常見標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故選項錯誤。B、圖中所示標(biāo)志是禁止帶火種標(biāo)志，故選項錯誤。C、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，故選項正確。D、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，故選項錯誤。故選：C。【點評】本題難度不大，了解各個常見標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。6．【答案】C【分析】一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力要比氧與血紅蛋白的結(jié)合能力強200﹣300倍，所以一旦一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合了，氧就不能與血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧，而使人不舒服或死亡．【解答】解：A、O2可以供給人體呼吸，不是有毒氣體，故A不符合題意；B、N2是大氣的主要成分之一，不是有毒氣體，故A不符合題意；C、CO是煙氣中的一種有毒氣體，故C符合題意；D、CO2是形成溫室效應(yīng)的主要氣體，不是煙氣中的一種有毒氣體，故D不符合題意。故選：C?！军c評】通過回答本題知道了一氧化碳使人中毒的原因，了解了吸煙對人體的危害．7．【答案】B【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解答】解：A、H2能表示一個氫分子，錯誤；B、2H2能表示2個氫分子，正確；C、2H表示的是2個氫原子，錯誤；D、2H+表示的是2個氫離子，錯誤；故選：B。【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．8．【答案】A【分析】分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的。【解答】解：可以把溫常壓下體積是6000L的氧氣壓入容積是40L的鋼瓶中，說明氧分子之間有間隔，并且加壓時氧分子間距離變小。故選：A。【點評】微觀粒子之間有一定間隔，壓強增大，間隔越小。9．【答案】B【分析】常見金屬活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，【解答】解：根據(jù)常見金屬的活動性順序可知，選項中給出的金屬鋁的活動性最強，所以B符合題意。故選：B?！军c評】本題考查了金屬活動性順序完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序進(jìn)行．要求同學(xué)們熟記金屬活動性順序．10．【答案】B【分析】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零?！窘獯稹拷猓篈．氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學(xué)式為：Fe2O3，故正確；B．硝酸銀中銀元素顯+1價，硝酸根顯﹣1價，其化學(xué)式為：AgNO3，故錯誤；C．氫氧化鈣中鈣元素顯+2價，氫氧根顯﹣1價，其化學(xué)式為：Ca（OH）2，故正確；D．氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯﹣1價，其化學(xué)式為：NaCl，故正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵。11．【答案】A【分析】A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合遇明火有爆炸的危險分析；B、根據(jù)家用電器著火，迅速切斷電源分析；C、根據(jù)滅火的條件分析；D、根據(jù)酒精燈不慎打翻起火，應(yīng)用濕抹布蓋滅解答；【解答】解：A、可燃性氣體與空氣混合遇明火有爆炸的危險，所以發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即打開抽油煙機(jī)，可能會引起爆炸，故錯誤；B、家里電器著火，迅速切斷電源，故正確；C、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣滅火，故正確；D、酒精燈不慎打翻起火，應(yīng)用濕抹布蓋滅，即可以降溫，又可隔絕空氣，故正確；故選：A。【點評】化學(xué)來源與生活，服務(wù)與生活，與實際生活相聯(lián)系的考題越來越受到青睞。12．【答案】D【分析】“低碳經(jīng)濟(jì)”指的是生產(chǎn)時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、外出隨手關(guān)燈節(jié)約電能，符合這一主題，故不符合題意；B、減少使用塑料袋，可減少其生產(chǎn)原料石油的消耗，同時節(jié)約能源，也減少了制造能源時排放的空氣污染物，符合這一主題，故不符合題意；C、提倡人們騎自行車出行可以減少開私家車對空氣的污染，符合這一主題，故不符合題意；D、夏天空調(diào)的溫度調(diào)得越低，消耗的電能越多，不符合這一主題，故符合題意。故選：D?！军c評】“低碳經(jīng)濟(jì)”理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點，要用“低碳經(jīng)濟(jì)”理念，把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去。13．【答案】A【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確，可根據(jù)以上化學(xué)方程式的書寫要求進(jìn)行逐一判斷即可解答?！窘獯稹拷猓篈．在點燃的條件下，鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式書寫正確；B．鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；C．該反應(yīng)的條件是高溫，且化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式為：2CuO+C2Cu+CO2↑；D．碳酸鈉的化學(xué)式錯誤，碳酸鈉中，鈉元素顯+1價，碳酸根顯﹣2價，所以正確的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。故選：A?！军c評】本題主要考查了化學(xué)方程式，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號，題目難度不大。14．【答案】C【分析】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、2Al2O34Al+3O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤。B、C2H5OH+3O22CO2+3H2O，該反應(yīng)的生成物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項錯誤。C、2Mg+CO22MgO+C，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項正確。D、H2+Cl22HCl，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。故選：C。【點評】本題難度不大，掌握置換反應(yīng)的特征（反應(yīng)物和生成物均是兩種，其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物）是正確解答本題的關(guān)鍵。15．【答案】D【分析】從化學(xué)方程式獲得的信息主要有：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關(guān)系，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“═”讀應(yīng)作“生成”，故選項說法錯誤。B、該反應(yīng)中，分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類不變，故選項說法錯誤。C、參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為（12×2）：32＝3：4，故選項說法錯誤。D、從微觀上，點燃條件下，每2個碳原子和1個氧分子反應(yīng)生成2個一氧化碳分子，參加反應(yīng)的氧氣與生成的一氧化碳的分子個數(shù)比為1：2，故選項說法正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義（宏觀、微觀、量的含義）、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵。16．【答案】B【分析】A、根據(jù)色氨酸分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析；B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析；C、根據(jù)色氨酸中各種元素的質(zhì)量比進(jìn)行分析；D、根據(jù)題意，色氨酸（C11H12N2O2）在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量，一般可通過食補牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、色氨酸是由色氨酸分子構(gòu)成的，1個色氨酸分子中含有27個原子，故A正確；B、分子是由原子構(gòu)成的，色氨酸分子中含有氧原子，故B錯誤；C、色氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為：132：12：28：32，所以色氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故C正確；D、色氨酸（C11H12N2O2）在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量，一般可通過食補牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善，則睡前喝牛奶有助于睡眠，故D正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義、化合物的特征等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。17．【答案】C【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式?！窘獯稹拷猓河少|(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前錳、氧、氫、硫原子個數(shù)分別為1、8、4、1，反應(yīng)后的生成物中錳、氧、氫、硫原子個數(shù)分別為1、6、0、1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個氫原子和2個氧原子，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O。故選：C。【點評】本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒是正確解答此類題的關(guān)鍵。18．【答案】A【分析】A、根據(jù)實驗室制取氫氣的注意事項，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)燒杯中的石蕊溶液變紅色，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論，進(jìn)行分析判斷。D、所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、氫氣的密度比空氣的小，應(yīng)用向下排空氣法收集，故選項實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康?。B、一段時間后，燒杯中的石蕊溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明二氧化碳分子運動到了石蕊溶液中，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康?。C、電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2；電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康摹、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，沒有生成新的氣體，可用于測定空氣里氧氣的含量，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康摹９蔬x：A?！军c評】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。19．【答案】D【分析】A、根據(jù)碘的狀態(tài)分析；B、燈管內(nèi)的I2可以循環(huán)使用；C、根據(jù)化合價的規(guī)律判斷；D、WI4在燈絲上分解，產(chǎn)生的W又沉積在燈絲上?！窘獯稹拷猓篈、加入碘為固體，反應(yīng)時為蒸氣，狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故錯誤；B、溫度達(dá)3000℃以上WI4在燈管壁上分解，生成I2，可循環(huán)使用，故錯誤；C、過程中碘和鎢都實現(xiàn)了單質(zhì)到化合物的轉(zhuǎn)化，化合價都發(fā)生了變化，故錯誤；D、WI4在燈絲上分解，產(chǎn)生的W又沉積在燈絲上，故正確；故選：D?！军c評】本題考查多個知識點，從題目中得出信息進(jìn)行分析解答是解體的關(guān)鍵。20．【答案】B【分析】鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)物接觸面積越大、溫度越高、濃度越大，反應(yīng)速率越快?！窘獯稹拷猓篈、由圖1可知，相同時間內(nèi)，鐵粉反應(yīng)生成的氫氣多，因此鐵粉反應(yīng)更快，該選項說法正確；B、鹽酸能和鐵絲反應(yīng)，只是和鐵粉比較，反應(yīng)速率較慢，該選項說法不正確；C、由圖2可知3%的鹽酸與鐵粉反應(yīng)需要時間短，反應(yīng)速率更快，該選項說法正確；D、由圖3所示實驗可知最終生成氫氣質(zhì)量相等，因此溫度不影響生成氫氣的總質(zhì)量，該選項說法正確。故選：B?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。一.生活現(xiàn)象解釋2019年10月1日，舉行了新中國成立70周年的盛大國慶閱兵和慶?；顒樱?1．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)廢舊塑料瓶具有回收價值考慮?！窘獯稹拷猓簭U舊塑料瓶具有回收價值，可以回收處理再利用，應(yīng)該放入可回收物。故選B?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟悉常見物質(zhì)是否具有回收價值。22．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)材料的分類來分析?！窘獯稹拷猓轰撌且环N鐵合金，屬于金屬材料；故填：金屬。【點評】考查了金屬材料及其應(yīng)用，金屬材料包括鐵、鋁、銅等純金屬和合金。23．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)原子中：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓阂驗樵又泻藘?nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，由題意鈾的質(zhì)子數(shù)為92，故這種鈾原子的核外電子數(shù)為92。故填：92?！军c評】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)。24．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫的知識進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）環(huán)保煙花采用不含硫元素的物質(zhì)，故減少的污染氣體是二氧化硫，故填：二氧化硫。（2）鎂與氧氣燃燒生成氧化鎂，化學(xué)方程式為2Mg+O22MgO，故填：2Mg+O22MgO?！军c評】本題考查的是化學(xué)與環(huán)境的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。25．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）是否有新物質(zhì)生成時判斷物理還是化學(xué)變化的標(biāo)準(zhǔn)；（2）根據(jù)氫氣易燃易爆性質(zhì)回答?！窘獯稹拷猓海?）氣球降解是將氣球分解為其他物質(zhì)，避免污染，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故答案為：化學(xué)。（2）氦氣屬于惰性氣體，氫氣化學(xué)性質(zhì)較為活潑，遇明火容易點燃爆炸，為了避免危險發(fā)生，氣球充入氦氣；故答案為：氫氣具有可燃性。【點評】區(qū)分化學(xué)變化還是物理變化的原則是過程前后有無新物質(zhì)的生成。二、石油資源日益枯竭且污染環(huán)境，開發(fā)利用清潔、廉價的能源備受關(guān)注.26．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)化石燃料的分類和天然氣的組成來分析；（2）根據(jù)單質(zhì)和化合物判斷方法來分析；（3）根據(jù)化學(xué)方程式的寫法來分析；【解答】解：（1）煤、石油和天然氣屬于化石燃料，天然氣的主要成分是甲烷，與可燃冰的主要成分相同；故填：天然氣；（2）甲烷是由兩種元素組成，屬于化合物；故填：化合物；（3）甲烷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水；故填：CH4+2O2CO2+2H2O故答案為：（1）天然氣；（2）化合物；（3）CH4+2O2CO2+2H2O?！军c評】本題考查了化學(xué)與能源、環(huán)境的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，要求同學(xué)們熟知各種物質(zhì)對環(huán)境的影響，以便靈活應(yīng)用。27．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】觀察圖示了解信息，判斷正誤。所獲得的信息有：水在光分解催化劑和太陽能的作用下，分解成了氫氣和氧氣；氫氣和氧氣在燃料電池中燃燒，一部分生成電能，另一部分又生成水；我們可以據(jù)此判斷ABCD的正確與否。【解答】解：（1）在此循環(huán)中H2O轉(zhuǎn)變?yōu)镠2、O2，是光分解催化劑和太陽能的作用，方程式為2H2O2H2↑+O2↑；（2）通過圖示可以觀察出，燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能。答案為：（1）2H2O2H2↑+O2↑；（2）電。【點評】此題通過圖形的形式考查學(xué)生提取新信息的能力和歸納總結(jié)能量的轉(zhuǎn)化，難度較大。28．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）LiFePO4中含有4種元素。（2）磷酸亞鐵鋰中鐵、氧元素的質(zhì)量比為56：（16×4）＝7：8；（3）磷酸亞鐵鋰的相對分子質(zhì)量為7+56+31+16×4＝158，磷酸亞鐵鋰中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝19.6%。答案為：（1）4；（2）7：8；（3）19.6%。【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。三、〖科普閱讀理解〗29．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)表格信息來分析；（2）根據(jù)圖示信息來分析；（3）根據(jù)題干材料信息來分析；（4）根據(jù)圖示信息來分析；（5）根據(jù)材料信息來分析。【解答】解：（1）由表格中的數(shù)據(jù)信息可知，表1氣體中，活性炭對氯氣的吸附能力最強；故填：氯氣；（2）由圖示1可知：A．比表面積越大，活性炭對碘的吸附值越大，說法正確；B．纖維活性炭和木質(zhì)活性炭的強度有明顯差異，說法錯誤；C．煤質(zhì)活性炭的充填密度大于纖維活性炭，說法正確。故選B；（3）棉花秸稈含碳量高、成本低、可再生能力強，所以可以用棉花秸稈為原料制作木質(zhì)活性炭，故填：棉花秸稈含碳量高、成本低、可再生能力強；（4）由圖2可知，活性炭對亞甲基藍(lán)的吸附率和活性炭投入量的關(guān)系是在活性炭的投入量為0.05g～0.25g的范圍內(nèi)，隨著活性炭投入量的增加，活性炭對亞甲基藍(lán)的吸附能力先明顯增大，后緩慢增大至基本不變；故填：活性炭對亞甲基藍(lán)的吸附率和活性炭投入量的關(guān)系是在活性炭的投入量為0.05g～0.25g的范圍內(nèi)，隨著活性炭投入量的增加，活性炭對亞甲基藍(lán)的吸附能力先明顯增大，后緩慢增大至基本不變；（5）A．活性炭廣泛用于化工、食品等諸多領(lǐng)域，說法正確；B．煤質(zhì)活性炭通常比木質(zhì)活性炭密度大、手感重，說法正確；C．用木質(zhì)活性炭凈化時，并不是投入量越多，凈化效果越好，說法錯誤；D．活性炭對氣體的吸附能力強弱可能與氣體的相對分子質(zhì)量有關(guān)，說法正確。故填A(yù)BD?！军c評】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途等相關(guān)知識。然后根據(jù)題干信息來分析解答即可。四、[生產(chǎn)實際分析]30．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)利用高爐煉鐵的原料分析回答。（2）根據(jù)將固體原料粉碎能增大表面積加快反應(yīng)的速率分析回答。（3）根據(jù)煉鐵爐內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)分析回答。【解答】解：（1）高爐煉鐵的原料有赤鐵礦（主要成分氧化鐵）、焦炭、石灰石和空氣等。（2）將原料加入高爐前，固體原料需要粉碎，其目的是：增大接觸面積，加快反應(yīng)。（3）煉鐵的主要反應(yīng)有：碳燃燒生成了二氧化碳放出了大量的熱，在高溫條件下二氧化碳與碳反應(yīng)生成了一氧化碳，在高溫條件下一氧化碳將氧化鐵還原為鐵，方程式分別是：C+O2CO2、C+CO22CO2、3CO+Fe2O32Fe+3CO。故答案為：（1）空氣；（2）增大接觸面積，加快反應(yīng)；（3）3CO+Fe2O32Fe+3CO。【點評】因為煉鐵過程中需要高溫，所以要使焦炭先與過量空氣反應(yīng)生成二氧化碳而不是直接生成所需要的還原劑一氧化碳，此點需要同學(xué)們注意。31．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；（2）根據(jù)化學(xué)方程式來分析解答；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特點來分析。【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不變，反應(yīng)前：1個碳原子、8個氫原子、2個氧原子；反應(yīng)后：8個氫原子，所以空格處應(yīng)有1個碳原子和2個氧原子，即化學(xué)式為CO2；故填：CO2；（2）①由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不變，反應(yīng)前：1個碳原子、6個氫原子和1個氧原子，反應(yīng)后有1個碳原子、1個氧原子，屬于空格處為6個氫原子，即3個氫分子；故填：；②設(shè)至少需要CO的質(zhì)量為x，則：CO+H2OCO2+H2282x200g＝x＝2800g故填：2800；反應(yīng)CH4C+2H2是由一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)，符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；故填：分解反應(yīng)?！军c評】要想解答好這類題目，要理解和熟記微粒觀點及模型圖的應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識。四、[基本實驗及其原理分析]32．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷；（2）B中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵；（3）根據(jù)裝置的特點以及驗證質(zhì)量守恒定律的方法來分析?！窘獯稹拷猓海?）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：4P+5O22P2O5。（2）B中，傾斜錐形瓶，當(dāng)觀察到鐵釘表面有紅色固體析出，一段時間后溶液顏色由藍(lán)變淺綠時，確認(rèn)反應(yīng)發(fā)生，進(jìn)行第二次稱量。（3）A、B、C實驗中，不能驗證質(zhì)量守恒定律的有C，C中生成的二氧化碳逸散到空氣中，不能稱量；故填：（1）4P+5O22P2O5。（2）鐵釘表面有紅色固體析出，一段時間后溶液顏色由藍(lán)變淺綠；（3）C；C實驗生成的二氧化碳逸散到空氣中，不能稱量?！军c評】對于質(zhì)量守恒定律的理解要注意時所用的物質(zhì)的質(zhì)量包括氣體固體和液體，而氣體容易被忽略，所以在設(shè)計驗證質(zhì)量守恒的實驗時要考慮實驗在密閉容器中進(jìn)行。33．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。氣體的驗滿等?！窘獯稹拷猓海?）A裝置的試管中有棉花團(tuán)，因為是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；CE；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故答案為：B；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；【點評】本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗滿等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。34．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】探究二氧化碳與水的反應(yīng)，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，根據(jù)碳酸顯酸性，可以推出是碳酸使紫色石蕊試液變紅色而不是二氧化碳使紫色石蕊試液變紅色；據(jù)此分析回答【解答】解：（1）對比實驗①②，說明水不能使石蕊變紅，醋酸能使石蕊變紅。（2）實驗③中紫色小花不變色；（3）此實驗可以得到的結(jié)論為二氧化碳和水反應(yīng)，生成酸性物質(zhì)。（4）若將④中的小花實驗后取出小心烘干，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2CO3＝CO2↑+H2O。故填：（1）醋酸能使石蕊變紅。（2）不變色；（3）二