2021下半年石家莊語(yǔ)文統(tǒng)招專升本三輪沖刺題目【帶答案】

2021下半年石家莊語(yǔ)文統(tǒng)招專升本三輪沖刺題目【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.歐·亨利是下列哪個(gè)國(guó)家的作家（）

A.英國(guó)B.法國(guó)C.美國(guó)D.俄國(guó)

2.《西廂記》是一部（）

A.元雜劇B.明雜劇C.說(shuō)唱文學(xué)D.傳奇

3.這種詩(shī)歌體裁起源于秦朝，漢王朝在漢武帝時(shí)正式設(shè)立音樂機(jī)構(gòu)，主要掌管音樂，并監(jiān)管搜集各地的民歌，配上音樂，便于在朝廷宴飲或祭祀時(shí)演唱。到了唐代，成為一種沒有嚴(yán)格格律，近于五、七言古體詩(shī)的詩(shī)歌體裁。這種詩(shī)歌體裁稱為（）

A.樂府詩(shī)B.律詩(shī)C.歌行體D.楚辭

4.《諫逐客書》貫穿始終的論證方法是（）

A.由個(gè)別到一般

B.由一般到個(gè)別

C.在某些方面相反或?qū)α⒌牟煌挛镏g的比較

D.在某些方面相同或相近的不同事物之間的比較

5.多行不義必自斃出自（）

A.《左傳》B.《國(guó)語(yǔ)》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《春秋》

6.烽火連三月，家書抵萬(wàn)金出自（）之手

A.李白B.杜甫C.白居易D.高適

7.下列選項(xiàng)中劃線詞古今意義相同的是（）

A.憂勞可以興國(guó)B.季氏將有事于顓臾C.是非不能也,乃不為也D.率妻子邑人來(lái)此絕境

8.議論文中兩種最基本的說(shuō)理方法是（）

A.演繹和歸納B.對(duì)比和類比C.推理和論證D.比較和類比

9.秦觀《鵲橋仙》是借（）的愛情故事，化故為新，提出新見解

A.唐明皇和楊貴妃B.梁山伯與祝英臺(tái)C.牛郎和織女D.白娘子和許仙

10.下列作品屬于舒婷的是（）

A.《致橡樹》B.《雨巷》C.《再別康橋》D.《致大海》

11.李商隱《安定城樓》一詩(shī)中不曾提到（）

A.賈誼B.司馬遷C.范蠡D.王粲

12.《論語(yǔ)》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句是（）

A.人不知而不慍，不亦君子乎B.有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎C.擇其善者而從之，其不善者而改之D.歲寒，然后知松柏之后凋也

13.突觸前抑制發(fā)生是由于（）

A.中間抑制性神經(jīng)元興奮的結(jié)果B.突觸前膜興奮性遞質(zhì)釋放量減少C.突觸前膜釋放抑制性遞質(zhì)D.突觸后膜超極化

14.作者直接傾吐自己喜怒愛憎感情的抒情方法是（）

A.直接抒情B.借景抒情C.托物言志D.寓情于理

15.北宋著名詞人秦觀的號(hào)是（）

A.香山居士B.淮海居士C.醉翁D.稼軒

16.縣政府答復(fù)黃華鄉(xiāng)政府的請(qǐng)示事項(xiàng)，應(yīng)用（）

A.通知B.批復(fù)C.函D.意見

17.陸游與尤袤、楊萬(wàn)里、范成大并稱（）

A.吳中四士B.南宋四大家C.蘇門四學(xué)士D.北宋四大家

18.某市稅務(wù)局公布征收年度稅款事項(xiàng)，用行文（）

A.函B.通知C.決定D.通告

19.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是（）

A.有毅力者成，反是者敗

B.人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四

C.小逆之后，必有小順;大逆之后，必有大順

D.成敗之?dāng)?shù)，視此而已

20.下列句子沒有歧義的一項(xiàng)是（）

A.老李看似不茍言笑，其實(shí)他這個(gè)人很好說(shuō)話

B.在這個(gè)問(wèn)題上，你們誰(shuí)也沒有干涉我的權(quán)利

C.請(qǐng)代我買兩張北京到烏魯木齊的往返機(jī)票

D.我們學(xué)校歷來(lái)重視學(xué)生的素質(zhì)教育

二、閱讀理解(10題)21.閱讀下面一段文字：時(shí)光不斷在流轉(zhuǎn)，任誰(shuí)也不能攀住它停留片刻。逝者如斯夫，不舍晝夜!我們每天撕一張日歷，日歷越來(lái)越薄，快要撕完的時(shí)候便不免矍然以驚，驚的是又臨歲晚，假使我們把幾十冊(cè)日歷裝為合訂本，那便象征我們的全部的生命，我們一頁(yè)一頁(yè)地往下扯，該是什么樣的滋味呢!冬天一到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?可是你一共能看見幾次冬盡春來(lái)呢?（梁實(shí)秋《談時(shí)間》）請(qǐng)回答

（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出這段話的主旨

22.《春江花月夜》的主旨是（）

A.歌頌祖國(guó)的壯麗山河B.表現(xiàn)作者身處逆境C.表達(dá)了隨遇而安的人生態(tài)度D.表達(dá)對(duì)宇宙與人生關(guān)系的思索

23.下列屬于選文作者的長(zhǎng)篇小說(shuō)的是（）

A.《禮拜日》B.《務(wù)虛筆記》C.《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》D.《命若琴弦》

24.寫出這段文字中包含并演化出的兩個(gè)成語(yǔ)

25.這首詞在語(yǔ)言形式上有哪些顯著的特色？

26.玩具

史鐵生

我有生的第一個(gè)玩具是一只紅色的小汽車，不足一尺長(zhǎng)，鐵皮軋制的外殼非常簡(jiǎn)單，有幾個(gè)窗但是沒有門，從窗間望見一個(gè)慣性輪，把后車輪在地上摩擦便能嗷嗷——地跑。我現(xiàn)在還聽得見它的聲音。我不記得它最終是怎樣離開我的了，有時(shí)候我設(shè)想它現(xiàn)在在哪兒，或者它現(xiàn)在變成了什么存在于何處。

但是我記得它是怎樣來(lái)的。那天可謂雙喜臨門，母親要帶我去北海玩，并且說(shuō)舅舅要給我買那樣一只小汽車。母親給我扣領(lǐng)口上的紐扣時(shí)，我記得心里充滿莊嚴(yán)；在那之前和在那之后很久，我不知道世上還有比那小汽車更美妙更奢侈的玩具。到了北海門前，東張西望并不見舅舅的影。我提醒母親：舅舅是不是真的要給我買個(gè)小汽車？母親說(shuō)：好吧，你站在這兒等著，別動(dòng)，我一會(huì)兒就回來(lái)。母親就走進(jìn)旁邊的一排老屋。我站在離那排老屋幾米遠(yuǎn)的地方張望，可能就從這時(shí)，那排老屋綠色的門窗、紅色的梁柱和很高很高的青灰色臺(tái)階，走進(jìn)了我永不磨滅的記憶。獨(dú)自站了一會(huì)兒我忽然醒悟，那是一家商店，可能舅舅早已經(jīng)在里面給我買小汽車呢，我便走過(guò)去，爬上很高很高的臺(tái)階。屋里人很多，到處都是腿，我試圖從擁擠的腿之間鉆過(guò)去靠近柜臺(tái)，但每一次都失敗，剛望見柜臺(tái)就又被那些腿擠開。那些腿基本上是藍(lán)色的，不長(zhǎng)眼睛。我在那些藍(lán)色的漩渦里碰來(lái)轉(zhuǎn)去，終于眼前一亮，卻發(fā)現(xiàn)又站在商店門外了。不見舅舅也不見母親，我想我還是站到原來(lái)的地方去吧，就又爬下很高很高的臺(tái)階，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望那綠色的門窗和紅色的梁柱。一眨眼，母親不知從哪兒來(lái)了，手里托著那只小汽車。我便有生第一次摸到了它，才看清它有幾個(gè)像模像樣的窗但是沒有門——對(duì)此我一點(diǎn)都沒失望，只是有過(guò)一秒鐘的懷疑和隨后好幾年的設(shè)想，設(shè)想它應(yīng)該有怎樣一個(gè)門才好。我是一個(gè)容易慚愧的孩子，抱著那只小汽車覺得不應(yīng)該只是歡喜。我問(wèn)：舅舅呢，他怎么還不出來(lái)？母親愣一下，隨我的目光向那商店高高的臺(tái)階上張望，然后笑了說(shuō)：不，舅舅沒來(lái)。不是舅舅給我買嗎？是，舅舅給你買的。可他沒來(lái)呀？他給我錢，讓我給你買。這下我聽懂了，我說(shuō)：是舅舅給的錢，是您給我買的對(duì)嗎？對(duì)。那您為什么說(shuō)是舅舅給我買的呢？舅舅給的錢，就是舅舅給你買的。我又糊涂了：可他沒來(lái)他怎么買呢？那天在北海的大部分時(shí)間，母親都在給我解釋為什么這只小汽車是舅舅給我買的。我聽不懂，無(wú)論母親怎樣解釋我絕不能理解。甚至在以后的好幾年中我依然冥頑不化固執(zhí)己見，每逢有人問(wèn)到那只小汽車的來(lái)歷，我堅(jiān)持說(shuō)：我媽給我買的。或者再補(bǔ)充一句：舅舅給的錢，我媽進(jìn)到那排屋子里去給我買的。

對(duì)，那排屋子：綠色的門窗，紅色的柱子，很高很高的青灰色臺(tái)階。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。惠特曼的一首詩(shī)中有這樣一段：有一個(gè)孩子逐日向前走去；／他看見最初的東西，他就傾向那東西；／于是那東西就變成了他的一部分，在那一天，或在那一天的某一部分，／或繼續(xù)了好幾年，或好幾年結(jié)成的伸展著的好幾個(gè)時(shí)代。正是這樣，那排老屋成了我的一部分。很多年后，當(dāng)母親和那只小汽車都已離開我，當(dāng)童年成為無(wú)比珍貴的回憶之時(shí)，我曾幾次想再去看看那排老屋。可是非常奇怪，我找不到它。它孤零且殘缺地留在我的印象里，綠色的門窗紅色的梁柱和高高的臺(tái)階……但沒有方位沒有背景周圍全是虛空。我不再找它?？臻g中的那排屋子可能已經(jīng)拆除，多年來(lái)它只作為我的一部分存在于我的時(shí)間里。

但是有一天我忽然發(fā)現(xiàn)了它。事實(shí)上我很多次就從它旁邊走過(guò)，只是我從沒想到那可能就是它。它的臺(tái)階是那樣矮，以致我從來(lái)沒把它放在心上。但那天我又去北海，在它跟前偶爾停留，見一個(gè)三四歲的孩子往那臺(tái)階上爬，他吃力地爬甚至手腳并用，我猛然醒悟，這么多年我竟忘記了一個(gè)最簡(jiǎn)單的邏輯：那臺(tái)階并不隨著我的長(zhǎng)高而長(zhǎng)高。這時(shí)我才仔細(xì)打量它。綠色的門窗，對(duì)，紅色的柱子和青灰色的臺(tái)階，對(duì)，是它，理智告訴我那應(yīng)該就是它。心頭一熱，無(wú)邊的往事瞬間涌來(lái)。我定定神退后幾米，相信退到了當(dāng)年的位置并像當(dāng)年那樣張望它。但是張望越久它越陌生，眼前的它與記憶中的它相去越遠(yuǎn)。從這時(shí)起，那排屋子一分為二，成為我的兩部分，大不相同甚至完全不同的兩部分。那么，如果我寫它，我應(yīng)該按照哪一個(gè)呢?我開始想：真實(shí)是什么。設(shè)若幾十年后我老態(tài)龍鐘再來(lái)看它，想必它會(huì)一分為三成為我生命的三部分。那么真實(shí)，尤其說(shuō)到客觀的真實(shí)，到底是指什么?

（選自《史鐵生散文選集》，有刪改）

（1）每逢有人問(wèn)到小汽車的來(lái)歷，我為什么堅(jiān)持說(shuō)我媽給我買的？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要分析

27.文章表現(xiàn)了作者怎樣的情感態(tài)度？

28.此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。這句話所體現(xiàn)的觀點(diǎn)是否正確，為什么？

29.本文選自（）

A.《晉書》B.《左傳》C.《文選》D.《國(guó)語(yǔ)》

30.閱讀下面的文字：

不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。（孟子《寡人之于國(guó)也》節(jié)選）

請(qǐng)回答

給這段文字劃分層次

三、解釋劃線詞(10題)31.相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

殘

32.天道周星，物極不反。

天道

33.而予亦載與可疇昔戲笑之言者。

疇昔

34.既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。

貳

35.原莊宗之所以地天下。

原

36.吾觀夫俗之所樂,舉群趣者。

舉

37.是助王息其民者也，何以至今不業(yè)也？（《戰(zhàn)國(guó)策·趙威后問(wèn)齊使》）

息

38.或?yàn)檫|東帽，清操厲冰雪。

厲

39.芟夷斬伐，如草木焉

40.填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。

接

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.文章第③段，作者使用了什么修辭手法?表達(dá)了什么觀點(diǎn)?

42.作者說(shuō)：仿佛它是我人生的答案。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，概括作者得到的答案

五、作文題(1題)43.以和為話題，寫一篇文章。

要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）。

（2）不少于800字

參考答案

1.CC歐·亨利是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國(guó)著名短篇小說(shuō)家，美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)創(chuàng)始人。與法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的安東·契訶夫并稱為世界三大短篇小說(shuō)巨匠

2.AA《西廂記》是元代著名戲曲作家王實(shí)甫創(chuàng)作的雜劇

3.AA樂府起源于秦朝，漢王朝在漢武帝時(shí)正式設(shè)立樂府，主要掌管音樂，并監(jiān)管搜集各地的民歌，配上音樂，便于在朝廷宴飲或祭祀時(shí)演唱。到了唐代，成為一種沒有嚴(yán)格格律、近于五七言古體詩(shī)的詩(shī)歌體裁。宋代時(shí)，郭茂倩將所有樂府詩(shī)歌匯集到一起，編成《樂府詩(shī)集》，如《木蘭詩(shī)》

4.C《諫逐客書》從秦國(guó)統(tǒng)一天下的高度，運(yùn)用正反對(duì)比的論證方法，反復(fù)闡明驅(qū)逐客卿的錯(cuò)誤，勸導(dǎo)秦王收回驅(qū)逐客卿的命令

5.A多行不義必自斃出自《左傳·鄭伯克段于鄢》，是鄭莊公評(píng)價(jià)共叔段的話，認(rèn)為共叔段壞事做多了，一定會(huì)自取滅亡

6.BB

出自杜甫的《春望》。全篇圍繞望字展開，因景生情，情景交融，感情深沉，又含蓄凝練，言簡(jiǎn)意賅，充分體現(xiàn)了詩(shī)人沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格。抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)、傷時(shí)、念家、悲己的情感，以及對(duì)親人的思念之情

7.AA。B項(xiàng)中的有事古義是軍事行動(dòng)，而今義是有事情；C項(xiàng)中的是非古義是這不是，而今義是事理上的正確和錯(cuò)誤；D項(xiàng)中的妻子古義是妻子和兒女，而今義是男子的配偶

8.A演繹和歸納是議論文中兩種最基本的說(shuō)理方法

9.CC秦觀《鵲橋仙》是借牛郎織女的愛情悲劇故事，自出機(jī)杼，化故為新，提出兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮的新穎見解

10.A

11.B《安定城樓》中，作者分別在頷聯(lián)中提到了賈誼、王粲，頸聯(lián)中提到了范蠡。全詩(shī)不曾提到司馬遷

12.AA人不知而不慍，不亦君子乎的意思是：人家不了解我，我卻不怨恨，不也算是道德上有修養(yǎng)的人嗎？這樣的表現(xiàn)合乎君子的修養(yǎng)

13.BB由于興奮性神經(jīng)元的軸突末梢在另一個(gè)神經(jīng)元軸突末梢的影響下引起釋放的興奮性遞質(zhì)量減少，不足以使突觸后神經(jīng)元興奮，而呈現(xiàn)抑制效應(yīng)

14.A直接抒情，又叫直抒胸臆，即作者直接傾訴自己喜怒愛憎的感情

15.BB秦觀，字太虛，一字少游，號(hào)淮海居士，揚(yáng)州高郵（今屬江蘇）人，北宋著名詞人。白居易，號(hào)香山居士；歐陽(yáng)修，自號(hào)醉翁、六一居士；辛棄疾，號(hào)稼軒

16.BB批復(fù)即上級(jí)答復(fù)下級(jí)請(qǐng)示事項(xiàng)

17.BB陸游生平作詩(shī)近萬(wàn)首，與尤袤、楊萬(wàn)里、范成大并稱南宋四大家

18.DD征收年度稅款事項(xiàng)屬于在一定范圍內(nèi)（如一個(gè)行業(yè)）公布，又是相關(guān)部門或群眾應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)，所以應(yīng)用通告行文

19.A《論毅力》一文開篇就提出論點(diǎn)：天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以?。吭唬河幸懔φ叱?，反是者敗

20.DA項(xiàng)，好說(shuō)話可以理解為喜歡說(shuō)話，也可以理解為容易溝通。B項(xiàng)，沒有可以理解為不具備，也就是：干涉我生活的這種權(quán)利，你們并不具備，此時(shí)權(quán)利對(duì)應(yīng)的形式主語(yǔ)是你們；也可以理解為未做到，即干涉我權(quán)利這件事，你們都未做到，此時(shí)權(quán)利對(duì)應(yīng)的形式主語(yǔ)是我。C項(xiàng)，兩張是指一往一返的兩張，還是指兩套往返票，共四張

21.（1）珍惜時(shí)間

22.DD《春江花月夜》一詩(shī)描繪了春江花月夜的幽美景色，并由此生發(fā)出對(duì)宇宙與人生關(guān)系的思索和對(duì)游子思婦在今宵明月里天各一方的惋惜

23.BB史鐵生的主要作品有中短篇小說(shuō)集《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《禮拜日》《舞臺(tái)效果》《命若琴弦》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《務(wù)虛筆記》等

24.望洋興嘆，貽笑大方

25.一是多用疊字，二是善用口語(yǔ)

26.（1）雖然是舅舅給的錢，卻是媽媽在擁擠的人群中給我買來(lái)的，非常不易；媽媽給我?guī)?lái)了童年的快樂，體現(xiàn)了媽媽對(duì)我的深愛

27.作者對(duì)城市和鄉(xiāng)村的笑進(jìn)行了詳細(xì)描寫，通過(guò)以小見大的手法，直接批判了城市笑臉的平均化，抒發(fā)了看到鄉(xiāng)村笑臉的由衷歡喜之情

28.不正確。因?yàn)檫@句話表現(xiàn)了項(xiàng)羽缺乏政治遠(yuǎn)見、專恃武力以經(jīng)營(yíng)天下的觀點(diǎn)

29.CC《陳情表》選自《文選》（也叫《昭明文選》），是南朝梁蕭統(tǒng)編訂的我國(guó)最早的一部詩(shī)文選集

30.第一個(gè)||在材木不可勝用也之后；第二個(gè)||在是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也之后

31.殘：凋零

32.天道：天理

33.疇昔：昔日，從前

34.貳：兩屬，臣屬二主

35.推究

36.舉：皆,全

37.使……增加

38.厲：嚴(yán)肅，嚴(yán)厲

39.芟夷：殺戮

40.接：接觸，交鋒

41.對(duì)比。作者在盡情贊美兒童天性的同時(shí)，又以大人們的虛偽、污濁來(lái)與孩子們的坦誠(chéng)、純真作對(duì)比。這種對(duì)比有力地襯托了童心的高尚。高度贊揚(yáng)了孩子的純真與率直，對(duì)大人們那種被世俗改變了的失去童真的心靈進(jìn)行了無(wú)情的諷刺與批判

42.無(wú)論置身于何等殘酷的境地，忍受多少辛苦，為了生命的存活，人都能做出堅(jiān)持和努力

43.以和為貴，萬(wàn)物共榮中國(guó)，華夏民族的家園。上承炎黃子孫的血脈，薪火相傳;直至今天，中國(guó)人依然堅(jiān)守著以和為貴的理念，立足國(guó)內(nèi)，面向世界，追求萬(wàn)物共榮之境。和諧，首先是城市與鄉(xiāng)村的和諧。英國(guó)詩(shī)人庫(kù)伯曾說(shuō)：上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村，人類創(chuàng)造了城市。而在現(xiàn)代化建設(shè)高速發(fā)展的今天，鄉(xiāng)村的文化與生態(tài)機(jī)制日漸脆弱。于是，美麗鄉(xiāng)村概念應(yīng)運(yùn)而生，中