2023年銀行述職報告

2023年?銀行述職報?告___?年銀行行業(yè)?述職報告1?學(xué)校要求我?們在畢業(yè)之?前都要進(jìn)行?一次實習(xí)，?我隨后在中?國農(nóng)業(yè)銀行?蘇州吳中支?行找到了實?習(xí)職位，開?始正式進(jìn)行?畢業(yè)實習(xí)。?在此實習(xí)?期間，在單?位指導(dǎo)老師?的幫助、指?導(dǎo)和教育下?，我逐漸熟?悉了中國農(nóng)?業(yè)銀行的主?要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?活動，系統(tǒng)?地學(xué)習(xí)并較?為深刻地掌?握了中國銀?行各方面的?實務(wù)工作，?對關(guān)于銀行?經(jīng)營和管理?的理論知識?和各方面實?際工作能力?都得到了不?錯地鍛煉和?提高。也明?白了理論與?實踐相結(jié)合?的重要性。?（范本）現(xiàn)?在就將這次?畢業(yè)實習(xí)的?具體情況作?出以下報告?。一、實?習(xí)單位簡介?中國農(nóng)業(yè)?銀行是四大?國有銀行之?一，是中國?金融體系的?重要組成部?分，總行設(shè)?在___。?在國內(nèi)，中?國農(nóng)業(yè)銀行?網(wǎng)點(diǎn)遍布城?鄉(xiāng)，資金實?力雄厚，服?務(wù)功能齊全?，不僅為廣?大客戶所信?賴，已成為?中國的銀行?之一。在海?外，農(nóng)業(yè)銀?行同樣通過?自己的努力?贏得了良好?的信譽(yù)，被?《財富》評?為世界__?_強(qiáng)企業(yè)之?一。中國農(nóng)?業(yè)銀行寧海?縣支行城關(guān)?分理處是寧??？h支行直?屬的一個營?業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，一?直鼎立支持?寧海經(jīng)濟(jì)的?發(fā)展，在地?方經(jīng)濟(jì)建設(shè)?中發(fā)揮著極?其重要的作?用，以優(yōu)美?的環(huán)境、豐?富的金融產(chǎn)?品，竭誠為?各類企事業(yè)?單位和城鎮(zhèn)?個人客戶提?供安全、快?捷的全方位?優(yōu)質(zhì)金融服?務(wù)。二、?實習(xí)過程?此次實習(xí)的?目的在于通?過在農(nóng)業(yè)銀?行的實習(xí)，?掌握銀行業(yè)?務(wù)的基本技?能，熟悉銀?行日常業(yè)務(wù)?的操作流程?以及工作制?度等。實習(xí)?過程主要包?括以下幾個?階段：（?一）了解實?習(xí)單位基本?情況和__?_、人員配?備等。（?二）學(xué)習(xí)銀?行的基本業(yè)?務(wù)流程與交?易代碼，主?要包括以_?__面：銀?行業(yè)務(wù)基本?技能訓(xùn)練，?如點(diǎn)鈔、珠?算、五筆字?型輸入、捆?扎等;銀行?的儲蓄業(yè)務(wù)?，如活期存?款、整存整?取、定活兩?便等;銀行?的對公業(yè)務(wù)?，如受理現(xiàn)?金支票、簽?發(fā)銀行匯票?等;銀行的?信___卡?業(yè)務(wù)，如貸?記卡的開戶?、銷戶、現(xiàn)?金存取等。?（三）了?解銀行會計?核算方法，?科目設(shè)置與?賬戶設(shè)置，?記賬方法的?確定等。區(qū)?別與比較銀?行會計科目?賬戶與企業(yè)?的異同。?（四）總結(jié)?實習(xí)經(jīng)過，?并完成實習(xí)?手冊、實習(xí)?報告。三?、實習(xí)內(nèi)容?正式學(xué)習(xí)?銀行業(yè)務(wù)前?，我在實習(xí)?指導(dǎo)老師的?指導(dǎo)下預(yù)先?學(xué)習(xí)了銀行?工作必需的?基本技能，?包括點(diǎn)鈔、?捆鈔、珠算?、五筆字型?輸入法、數(shù)?字小鍵盤使?用等。這似?乎給了我一?個___威?，本來自以?為銀行業(yè)務(wù)?相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)?我原來有這?么多基本的?技能不會操?作。看著同?事熟練的點(diǎn)?鈔，真是又?佩服又羨慕?，而我只能?笨拙的從一?張一張數(shù)起?。對于珠算?，剛開始我?一直無法理?解___不?用計算器，?這不是更方?便嗎。后來?慢慢才了解?，原來銀行?柜員經(jīng)常需?要查點(diǎn)現(xiàn)金?，看是否能?賬實相符，?而人民幣有?多種卷別，?在點(diǎn)鈔時需?要累加，這?時使用算盤?就要比計算?器方便，因?為計算器顯?示的結(jié)果超?過一定時間?便會消失。?經(jīng)過一個?星期的艱苦?訓(xùn)練，我雖?然還不能熟?練操作銀行?的基本技能?，但大致也?掌握了其中?的技巧，所?謂熟能生巧?，主要是靠?以后勤加練?習(xí)了。于是?接下來，實?習(xí)指導(dǎo)老師?便讓我學(xué)習(xí)?儲蓄業(yè)務(wù)。?該分理處的?儲蓄業(yè)務(wù)實?行的是柜員?負(fù)責(zé)制，就?是每個柜員?都可以辦理?所有的儲蓄?業(yè)務(wù)，即開?戶、存取現(xiàn)?金、掛失、?解掛、大小?鈔兌換、受?理中間業(yè)務(wù)?等。對于每?一筆業(yè)務(wù)，?我都學(xué)習(xí)了?其abis?系統(tǒng)的交易?代碼和操作?流程，業(yè)務(wù)?主要可分為?單折子系統(tǒng)?和信___?卡字系統(tǒng)兩?類。此外我?還學(xué)習(xí)了營?業(yè)終了時需?要進(jìn)行的a?bis軋賬?和中間業(yè)務(wù)?軋賬，學(xué)習(xí)?如何打印流?水、平賬報?告表、重要?空白憑證銷?號表、重要?空白憑證明?細(xì)核對表，?___傳票?號是否連續(xù)?，金額是否?準(zhǔn)確，憑證?要素是否齊?全等。在?銀行，每天?柜員交接工?作時都要對?賬，這些都?是必須要學(xué)?習(xí)的。對賬?時除了要核?對現(xiàn)金賬實?是否相符外?，還要查看?重要空白憑?證是否缺失?，傳票是否?連續(xù)等等。?而柜員間對?賬也是很有?程序的，一?般先清點(diǎn)現(xiàn)?金，然后再?是清點(diǎn)重要?空白憑證如?存折、銀行?卡、存單等?。在學(xué)完?和背誦完儲?蓄業(yè)務(wù)交易?代碼和操作?流程之后，?我開始學(xué)習(xí)?銀行的會計?業(yè)務(wù)，即針?對企業(yè)的業(yè)?務(wù)。對公業(yè)?務(wù)的會計部?門的核算（?主要指票據(jù)?業(yè)務(wù)）主要?分為三個步?驟，記賬、?復(fù)核與出納?。城關(guān)分理?處的票據(jù)業(yè)?務(wù)主要是指?支票，包括?轉(zhuǎn)賬支票與?現(xiàn)金支票兩?種。對于?辦理現(xiàn)金支?票業(yè)務(wù)，首?先是要審核?，看出票人?的印鑒是否?與銀行預(yù)留?印鑒相符，?方式就是通?過電腦驗印?，或者是手?工核對;再?看大小寫金?額是否一致?，出票金額?、出票日期?、收款人要?素等有無涂?改，支票是?否已經(jīng)超過?提示付款期?限，支票是?否透支，如?果有背書，?則背書人簽?章是否相符?，值得注意?的是大寫金?額到元為整?，到分則不?能在記整。?對于現(xiàn)金?支票，會計?記賬員審核?無誤后記賬?，然后傳遞?給會計復(fù)核?員，會計復(fù)?核員確認(rèn)為?無誤后，就?傳遞給出納?，由出納人?員加蓋現(xiàn)金?付訖章，收?款人就可出?納處領(lǐng)取現(xiàn)?金（出納與?收款人口頭?對賬后）。?轉(zhuǎn)賬支票的?審核內(nèi)容同?現(xiàn)金支票相?同，在處理?上是由會計?記賬員審核?記賬，會計?復(fù)核員復(fù)核?。四、實?習(xí)收獲與體?會這次實?習(xí)，讓我對?農(nóng)業(yè)銀行的?基本業(yè)務(wù)有?了一定了解?，并且學(xué)會?了基本操作?，并且在其?他方面也獲?得了長足的?進(jìn)步。作為?一名一直生?活在單純的?大學(xué)校園的?我，這次的?畢業(yè)實習(xí)無?疑成為了我?踏入社會前?的一個平臺?，為我今后?踏入社會奠?定了基礎(chǔ)。?學(xué)校和單?位有很大的?不同，而其?中最為明顯?的就是進(jìn)入?社會以后必?須要有很強(qiáng)?的責(zé)任心。?在工作崗位?上，我們必?須要有強(qiáng)烈?的責(zé)任感，?要對自己的?崗位負(fù)責(zé)，?要對自己辦?理的業(yè)務(wù)負(fù)?責(zé)。如果沒?有完成當(dāng)天?應(yīng)該完成的?工作，那職?員必須得加?班;如果是?不小心弄錯?了錢款，而?又無法追回?的話，那也?必須由經(jīng)辦?人負(fù)責(zé)賠償?。再有就?是我覺得工?作后每個人?都必須要堅?守自己的職?業(yè)道德和努?力提高自己?的職業(yè)素養(yǎng)?，正所謂做?一行就要懂?一行的行規(guī)?。在這一點(diǎn)?上我從實習(xí)?單位同事那?里深有體會?。比如，有?的業(yè)務(wù)辦理?需要___?件，雖然客?戶可能是自?己認(rèn)識的人?，他們也會?要求對方出?示證件，而?當(dāng)對方有所?微詞時，他?們也總是耐?心的解釋_?__必須得?這么做?，F(xiàn)?在銀行已經(jīng)?類似于服務(wù)?行業(yè)，所以?職員的工作?態(tài)度問題尤?為重要，這?點(diǎn)我有親身?感受。在?我實習(xí)快要?結(jié)束時，基?本業(yè)務(wù)流程?我也算是掌?握的差不多?了，所以偶?爾在空閑時?指導(dǎo)老師讓?我上崗操作?。沒想到，?看似簡單的?業(yè)務(wù)處理，?當(dāng)真正上崗?時卻有這么?多的細(xì)節(jié)需?要注意，比?如：對待客?戶的態(tài)度，?首先是要用?敬語，如您?好、請簽字?、請慢走;?其次與客戶?傳遞資料時?必須起立并?且雙手接送?，最后對于?客戶的一些?問題和咨詢?必須要耐心?的解答。這?使我認(rèn)識到?在真正的工?作當(dāng)中要求?的是我們嚴(yán)?謹(jǐn)和細(xì)致的?工作態(tài)度，?這樣才能在?自己的崗位?上有所發(fā)展?。最后，?我覺得到了?實際工作中?以后，學(xué)歷?并不顯得最?重要，主要?看的是個人?的業(yè)務(wù)能力?和交際能力?。任何工作?，做得時間?久了是誰都?會做的，在?實際工作中?動手能力更?重要。因此?，我體會到?，如果將我?們在大學(xué)里?所學(xué)的知識?與更多的實?踐結(jié)合在一?起，用實踐?來檢驗真理?，使一個本?科生具備較?強(qiáng)的處理基?本實務(wù)的能?力與比較系?統(tǒng)的專業(yè)知?識，這才是?我們實習(xí)的?真正目的。?___年?銀行行業(yè)述?職報告2畢?業(yè)實習(xí)是大?學(xué)課業(yè)里最?后的一門課?程，也是正?式步入社會?前對四年大?學(xué)學(xué)習(xí)的一?次檢驗。本?次實習(xí)的單?位是普寧市?郵政儲匯局?，為期一個?多月，我先?后到郵政儲?匯營業(yè)處和?郵政儲匯局?綜合部兩個?不同的部門?，親身體驗?了柜臺營業(yè)?員、事后監(jiān)?督員、實時?監(jiān)控員的工?作實況。將?本次實習(xí)分?為前后兩個?階段進(jìn)行概?述，進(jìn)而針?對儲蓄業(yè)務(wù)?實行___?制方面的思?考。一、?實習(xí)概況?（一）實習(xí)?前階段的情?況實習(xí)的?前半階段，?所在的部門?是儲匯營業(yè)?處。通過營?業(yè)員指導(dǎo)和?講授相關(guān)業(yè)?務(wù)知識及業(yè)?務(wù)操作技能?，同時在營?業(yè)員的教導(dǎo)?下，進(jìn)行實?際業(yè)務(wù)的操?作，逐漸熟?悉___儲?蓄系統(tǒng)，基?本上能夠獨(dú)?立完成日常?的儲蓄業(yè)務(wù)?。尤其在點(diǎn)?鈔、捆鈔技?能的掌握方?面取得了明?顯的進(jìn)步。?1、了解?熟悉___?儲蓄系統(tǒng)?在進(jìn)行營業(yè)?前臺工作的?操作之前，?首先必須熟?悉整個郵政?儲匯的操作?系統(tǒng)，目前?使用的是統(tǒng)?一版本[_?__]。剛?開始實習(xí)時?，熟記主交?易菜單的交?易碼，特別?是日常的交?易代碼，如?：活期存取?款代碼是_?__02、?___03?;卡存取款?的代碼是_?__、0_?__4;現(xiàn)?金轉(zhuǎn)帳代碼?是0107?01;帳戶?到帳戶轉(zhuǎn)帳?代碼是__?_等等。?2、營業(yè)窗?口的實際操?作在熟悉?了操作系統(tǒng)?之后，我就?開始進(jìn)行實?際操作了。?起初在營業(yè)?員的隨身指?導(dǎo)中，慢慢?地進(jìn)行操作?。我所在營?業(yè)處采用的?是柜員制交?易操作，即?每一筆交易?都是由營業(yè)?員單人單獨(dú)?完成的，操?作過程必須?十分謹(jǐn)慎，?注意操作流?程的規(guī)范。?（范本）當(dāng)?收到來自客?戶的現(xiàn)金時?，必須將鈔?票正反兩面?過機(jī)鑒別并?計數(shù)，確認(rèn)?無誤后方可?入柜，在相?應(yīng)的憑單上?加蓋現(xiàn)金訖?[___]?，接著再進(jìn)?行數(shù)據(jù)的錄?入、打印單?據(jù)等。而支?付客戶現(xiàn)金?時，必須手?工點(diǎn)鈔與機(jī)?器點(diǎn)鈔兩項?步驟相結(jié)合?，缺一不可?。手工點(diǎn)鈔?的作用在于?防止鈔票粘?合過機(jī)時無?法完全分開?。對于整捆?的鈔票拆封?過機(jī)清點(diǎn)后?方可支付。?另外，在支?付前必須詢?問一下客戶?請問您支取?多少，再次?核對金額。?3、點(diǎn)、?捆鈔技能的?鍛煉點(diǎn)鈔?是銀行柜員?的基本技能?之一。坐姿?、手勢及鈔?票的擺放角?度，指法、?手指間作用?力度和雙手?的協(xié)調(diào)能力?等等，這些?都是要通過?一番刻苦鍛?煉才能掌握?的技能。捆?鈔中指法的?運(yùn)用是關(guān)鍵?，一把鈔票?抓在手中，?用拇指按于?中間使其凹?出弧狀來，?另一只手用?捆鈔帶貼著?外沿用力拉?緊，繞兩圈?后反扣住原?來的帶也纏?兩圈，最后?將整捆鈔票?壓平，這樣?就可以牢牢?地捆住一把?鈔票了。?4、中間業(yè)?務(wù)在營業(yè)?實習(xí)期間，?我還涉獵到?了___儲?蓄中間業(yè)務(wù)?中的兩項，?一項是代發(fā)?財政工資、?養(yǎng)老保險;?另一項是收?繳電話費(fèi)。?前項跟一般?的窗口服務(wù)?差別不大。?相關(guān)員工開?立活期結(jié)算?帳戶要根據(jù)?所在企業(yè)、?單位的工資?清單，其帳?戶余額等于?工資款。社?會養(yǎng)老保險?則根據(jù)其保?障號開立帳?戶，員工可?憑存折直接?到窗口支取?。后一項則?要到電信的?營業(yè)處去收?取，大概每?日下午5：?00左右，?帶齊準(zhǔn)備好?的繳費(fèi)單據(jù)?，加蓋日戳?、私章。與?電信方財會?人員當(dāng)面清?點(diǎn)款項金額?，對方確認(rèn)?、加蓋印章?，并撕下相?應(yīng)的收據(jù)聯(lián)?交于電信方?保存。（?二）實習(xí)（?范本）后階?段的情況?實習(xí)的后半?階段，所在?的部門是儲?匯局綜合部?，實習(xí)的崗?位有：事后?監(jiān)督和實時?監(jiān)控。事后?監(jiān)督是對營?業(yè)處及個網(wǎng)?點(diǎn)的交易進(jìn)?行嚴(yán)格把關(guān)?，是一項繁?瑣的校對工?作，它意義?重大——尤?其體現(xiàn)在對?潛在風(fēng)險（?如大額支付?、可疑支付?等）進(jìn)行全?面地、系統(tǒng)?地監(jiān)督。相?比之下，實?時監(jiān)控則體?現(xiàn)出了防范?風(fēng)險的時效?性。充分運(yùn)?用日常交易?預(yù)警系統(tǒng)，?可以及時發(fā)?現(xiàn)重大風(fēng)險?并盡___?除風(fēng)險。?1、事后監(jiān)?督的操作?起初到綜合?部，我實習(xí)?的崗位是事?后監(jiān)督，主?要是基本業(yè)?務(wù)的監(jiān)督。?先按每日營?業(yè)軋帳單上?登記的各類?基本業(yè)務(wù)的?交易總筆數(shù)?、總金額分?別與原始憑?證進(jìn)行校對?，確認(rèn)無誤?后，接著按?照原始憑證?的任意順序?，逐筆輸入?憑證打印的?交易流水號?和客戶填寫?的交易金額?，系統(tǒng)自動?核對兩項內(nèi)?容，回顯交?易流水中的?其他內(nèi)容。?如果發(fā)現(xiàn)了?不相符的情?況，則手工?聯(lián)動登記差?錯。2、?監(jiān)督大額可?疑支付及_?__系統(tǒng)的?操作對可?疑支付交易?的參數(shù)[_?__]規(guī)定?是。一日累?計取款超過?___萬元?;單個帳戶?___天內(nèi)?集中（一次?性）轉(zhuǎn)入金?額超過__?_萬元并超?過___次?分散轉(zhuǎn)（取?）出。單個?帳戶___?天內(nèi)累計現(xiàn)?金支付超_?__萬元，?清戶前__?_天發(fā)生過?___萬元?現(xiàn)金收付。?___系統(tǒng)?是全國銀行?系統(tǒng)統(tǒng)一版?本，啟用之?后，將相關(guān)?的參數(shù)輸入?，之后由專?業(yè)人員進(jìn)行?等級評定，?在兩日之內(nèi)?匯報上一級?管理部門。?3、運(yùn)用?儲匯電子風(fēng)?險預(yù)警及稽?查系統(tǒng)進(jìn)行?實時監(jiān)控?為確保建立?有效的非現(xiàn)?場監(jiān)控和稽?查管理，達(dá)?到及時有效?地控制儲匯?業(yè)務(wù)操作和?現(xiàn)金流轉(zhuǎn)過?程中的風(fēng)險?，從而提高?非現(xiàn)場稽查?的控制力度?和威懾力，?防范和化解?各類儲匯業(yè)?務(wù)的操作風(fēng)?險。實時監(jiān)?控員須對預(yù)?警系統(tǒng)顯示?的風(fēng)險進(jìn)行?排查，主要?通過電話核?銷相關(guān)的風(fēng)?險預(yù)警。當(dāng)?發(fā)現(xiàn)了重大?風(fēng)險時必須?及時通知稽?查人員，由?稽查人員進(jìn)?行現(xiàn)場稽查?。發(fā)現(xiàn)較難?判定的風(fēng)險?時，向協(xié)查?人員發(fā)送協(xié)?查任務(wù)書，?又相應(yīng)的協(xié)?查人員協(xié)查?并排除風(fēng)險?。二、關(guān)?于儲蓄業(yè)務(wù)?實行___?制的現(xiàn)實思?考今年_?__月__?_日，__?_儲蓄銀行?[___]?在___正?式掛牌，這?意味著它將?以第五大銀?行的身份開?始新的歷程?。由于__?_儲蓄自身?的實際情況?及歷史因素?，存在若干?不規(guī)范的問?題，在此次?實習(xí)期間，?讓我感觸較?深的是關(guān)于?實行___?制的問題。?（一）儲?蓄存款__?_制的含義?儲蓄存款?___制是?指居民在金?融機(jī)構(gòu)開戶?和辦理儲蓄?業(yè)務(wù)時，必?須出示有效?___明，?銀行員工有?義務(wù)給予記?錄，并要求?存款人在存?單上留下自?己姓名的制?度。其根本?宗旨在于有?效保護(hù)個人?利益和維護(hù)?國家利益的?前提下，促?進(jìn)金融體系?在公平、公?正、公開的?基礎(chǔ)上進(jìn)行?，保證個人?金融資產(chǎn)的?真實性、合?法性。我?國建國五十?年來，儲蓄?存款制度一?直實行的是?記名（虛名?）儲蓄制度?。其記名可?以是真名、?假名、代碼?亦可以是親?友的名字。?特別是活期?儲蓄，銀行?只認(rèn)存折不?認(rèn)人，只要?取款人提供?存折出示印?鑒或輸對_?__（由取?款人開戶時?約定）銀行?即按折付款?。儲蓄存款?___制是?發(fā)達(dá)國家早?已實行的一?項金融制度?，也是絕大?多數(shù)發(fā)展中?國家實行的?金融制度。?（二）如?何實行儲蓄?存款___?制1、以?現(xiàn)有的個人?___號碼?為基礎(chǔ)，建?立儲蓄存款?___制。?信用是公民?活在世上的?面子和通行?證，個人信?用的好壞直?接關(guān)系到能?否享受貸（?公文有約）?款、透支和?分期付款，?還影響到退?休保障。在?儲蓄存款_?__制的記?錄和支持下?，每個人的?每一筆收入?、交易、納?稅、借款、?還款的情況?都記錄在案?，作為考核?信用的基礎(chǔ)?。2、明?確一個申報?確認(rèn)期，對?現(xiàn)有個人帳?戶及個人財?產(chǎn)進(jìn)行申報?登記，說明?可計算的合?法來源，對?于到期按兵?不動，無人?認(rèn)領(lǐng)的，以?及無法說明?合法來源的?，國家給予?凍結(jié)調(diào)查，?違法收入將?沒收充公。?3、實行?銀行帳戶與?稅務(wù)機(jī)關(guān)聯(lián)?網(wǎng)，個人帳?戶收支情況?在授權(quán)范圍?內(nèi)報送稅務(wù)?局，由稅務(wù)?局作為納稅?依據(jù)，稅務(wù)?局有義務(wù)對?個人財產(chǎn)高?度保密，并?建立相應(yīng)的?懲罰措施。?為堵塞現(xiàn)金?交易、逃避?稅務(wù)檢查的?漏洞，銀行?應(yīng)嚴(yán)格控制?大額存取款?的數(shù)量和次?數(shù)，對不正?常情況報送?稅務(wù)局。?4、要促進(jìn)?支付手段的?票據(jù)化，為?財產(chǎn)登記和?依法征稅提?供依據(jù)。尤?其是個人帳?戶要普及支?票轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)?，票據(jù)清算?要實現(xiàn)電子?化、即時化?、通存通兌?化，切實提?供隨時、隨?地、隨意的?個人轉(zhuǎn)帳業(yè)?務(wù)，逐步改?變傳統(tǒng)的依?賴現(xiàn)金交易?的做法。?（三）實行?儲蓄存款_?__制中要?注意減輕負(fù)?面影響金?融是經(jīng)濟(jì)的?核心，金融?穩(wěn)定了，人?心才能穩(wěn)定?，社會才能?穩(wěn)定和發(fā)展?。發(fā)展儲蓄?需要安全感?，安全感源?于儲蓄保密?性，實行儲?蓄存款__?_制，有可?能造成存款?人不安全心?理的增加，?因為怕露富?是一種普遍?的社會心理?，老百姓怕?露富，__?也怕露富，?如何在兩者?之間權(quán)衡，?趨利避害，?很費(fèi)思量，?這是我們實?行儲蓄存款?___制要?考慮的第一?個問題。?第二，推出?儲蓄存款_?__制后，?大批黑色和?灰色收入將?退出銀行儲?蓄，一部分?深懷恐慌心?理的老百姓?也可能提款?增加，而這?種存款下降?必然首先沖?擊中小銀行?，因為中小?銀行的歷史?、背景和存?款實力一直?是老百姓把?握不住的。?存款的過份?提取將造成?銀行流動性?風(fēng)險和支付?壓力，所謂?水落石出，?存款的下降?有可能使商?業(yè)銀行的不?良資產(chǎn)突冗?出來，由此?沖擊到整個?銀行體系，?甚至引起金?融恐慌。?因此，減輕?實行儲蓄存?款___制?的負(fù)面影響?，關(guān)鍵要做?好以下三點(diǎn)?：1、加?強(qiáng)法律法規(guī)?配套建設(shè)。?比如保密法?、個人財產(chǎn)?保_等相關(guān)?機(jī)制的健全?。2、加?強(qiáng)職業(yè)道德?教育。對銀?行內(nèi)部工作?人員和公安?、法院、紀(jì)?檢、審計等?執(zhí)法部門內(nèi)?部工作人員?進(jìn)行職業(yè)道?德教育，嚴(yán)?格執(zhí)法，嚴(yán)?格保密。加?大對執(zhí)法部?門的監(jiān)督力?度，控制好?執(zhí)法機(jī)構(gòu)對?個人金融財?產(chǎn)查詢、凍?結(jié)、劃扣的?權(quán)力。3?、___。?某些地方基?層機(jī)構(gòu)亂收?費(fèi)、亂攤派?、亂罰款比?較嚴(yán)重，實?行儲蓄存款?___制，?有可能使干?部更容易掌?握居民的家?底，因而更?容易有的放?矢治理三亂?效率更高。?因此對基層?干部要加強(qiáng)?知法守法教?育，嚴(yán)懲三?亂，對濫用?職權(quán)，侵犯?存款人利益?的要堅決追?究其法律責(zé)?任和經(jīng)濟(jì)責(zé)?任。三、?小結(jié)通過?這次的實習(xí)?，我對自己?的專業(yè)有了?更為詳盡而?深刻的了解?，也是對這?幾年大學(xué)里?所學(xué)知識的?鞏固與運(yùn)用?。從這次實?習(xí)中，我體?會到了實際?的工作與書?本上的知識?是有距離的?，需要進(jìn)一?步學(xué)習(xí)。雖?然這次實習(xí)?的業(yè)務(wù)多集?中于比較簡?單的前臺業(yè)?務(wù)，但是，?這幫助我更?深層次地理?解儲蓄業(yè)務(wù)?的流程、核?算程序提供?了極大的幫?助，使我在?儲蓄的基礎(chǔ)?業(yè)務(wù)方面，?不再局限于?書本上的理?論，而是有?了一個比較?全面的了解?。尤其在?防范風(fēng)險方?面有著重要?的意義，充?分發(fā)揮前后?臺的相互制?約，互相監(jiān)?督的作用，?有利于減少?錯誤的發(fā)生?，避免錯帳?。俗話說，?千里之行始?于足下，最?基本的業(yè)務(wù)?往往是不能?在書本上徹?底理解的，?所以基礎(chǔ)的?實務(wù)尤其顯?得重要，特?別是目前的?就業(yè)形勢下?所反映的高?級技工的工?作機(jī)會要遠(yuǎn)?遠(yuǎn)大于大學(xué)?本科生，就?是因為他們?的動手能力?要比本科生?強(qiáng)。__?_年銀行述?職報告__?_時光荏苒?，一年的時?間轉(zhuǎn)瞬即逝?。回首即將?過去的__?_年，有領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心與?教誨，有同?事的支持與?幫助，有攻?堅克難之后?的喜悅與欣?慰，也有惆?悵彷徨之后?的不悔抉擇??，F(xiàn)將我一?年中的工作?情況作如下?總結(jié)：一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提升自身?素質(zhì)你一?年來，我能?夠認(rèn)真學(xué)習(xí)?銀行方面的?業(yè)務(wù)知識，?不斷提高自?己的理論素?質(zhì)和業(yè)務(wù)能?力。在學(xué)習(xí)?的過程中，?我逐漸總結(jié)?出了符合自?身特點(diǎn)的學(xué)?習(xí)方法，即?比較學(xué)習(xí)。?跟其他同事?比，我個人?欠缺的就是?我需要學(xué)習(xí)?的;跟其他