2019(秋季版)過關(guān)復(fù)習(xí)測試六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷練習(xí)_第1頁
2019(秋季版)過關(guān)復(fù)習(xí)測試六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷練習(xí)_第2頁
2019(秋季版)過關(guān)復(fù)習(xí)測試六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷練習(xí)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2019(秋季版)過關(guān)復(fù)習(xí)測試六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷練習(xí)時間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)看拼音,把漢字正確、雅觀地寫在橫線上。yāoqǐnɡm(xù)énɡlònɡwēixiépiāomiǎolājī______________________________增補(bǔ)前兩個詞語,更正后兩個詞語中的錯別字。不解之____________食難安張冠李代______長途拔涉______把四字詞語增補(bǔ)完好,而后按要求歸類。驚天(______)(______)昂(______)挺(______)(______)(______)山搖(______)(______)不染(______)金不(______)歡(______)喜(______)

無可(______)(______)(______)(______)不舍金(______)(______)煌①描繪心情:______②描繪環(huán)境:______③描繪道德:______④描繪氣概:______先把詞語增補(bǔ)完好,再按要求達(dá)成練習(xí)。______高_(dá)_____重______樂道______風(fēng)______號一______獨______平和______世外______恍然______美不______請你選此中的一個成語寫一句話:______出色回放和運(yùn)用。(1)魯迅先生一世珍錯時間,愛錯生命。他在《門外文談》中有一句出色的名句:“______,______,實際上是無異于謀財害命的?!保?)誠信,是我國公民基本道德規(guī)范之一?!独献印分杏羞@樣的論斷“必實信”;《莊子》則說“______,不可以感人”:《禮記》則告訴我們:追求誠信,是做人的根來源則,因此有“誠者,天之道也;______,______。(3)《伯牙絕弦》是一個對于知己的漂亮傳說。伯牙善鼓琴,______。伯牙鼓琴,志在高峰,鐘子期曰:“善哉,______?!钡谝粋€劃線“善”字的意思是善于,那么第二個劃線“善”字的意思是______。(4)歌以言志,詩歌是表達(dá)詩人感情的。在“輕叩詩歌大門”這一主題單元的學(xué)習(xí)中,《春夜喜雨》中最能表現(xiàn)杜甫愉悅之情的句子是“______,______?!倍段鹘隆ひ剐悬S沙道中》中表現(xiàn)辛棄疾抒發(fā)豐產(chǎn)之喜的句子是:“______,______。”第1頁/共3頁(5)深藍(lán)的天空中掛著一輪______的圓月,下邊是______,都種著______的______的西瓜。此間有一位十一二歲的少年,,手捏一柄鋼叉,向一匹猹______。那猹卻______,反從他的______逃脫了。小明的爸爸愛打鳥。今日又背上了獵槍準(zhǔn)備出門,小明想勸爸爸。想想,假如你是小明,會如何說服爸爸?寫一寫你說服爸爸的經(jīng)過,不超出60字。按課文內(nèi)容填空。(1)他仿佛面對著海洋,月亮正從______的地方升起來。______的海面上,瞬時間______了銀光。月亮越升越高。穿過一縷一縷______似的微云。突然,海面上______,卷起了巨浪。被月光照得______的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來(2)伯牙鼓琴,志在高峰,鐘子期曰:“善哉,______!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,______!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知己,乃______。因為這個傳說,人們把真實認(rèn)識自己的人叫做“______”,用“______”比喻知己難覓或樂曲高明。按要求達(dá)成句子。①他的內(nèi)心必定是翱翔的鷗群。(縮句)②這學(xué)期,我校展開了“找尋將軍古跡”的高潮。(改正病句)③伯父摸著胡須,笑了笑,說:“仍是我的記性好?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)④閏土內(nèi)心的稀罕事,讓我很敬羨。(改為兩重否認(rèn)句)⑤林子里靜極了。(改為夸張)看拼音,寫詞語。wǎnrúdàngdíxuányáhuàlángbùjūyìgé______________________________

依據(jù)你的累積填空。(1)寫兩個描繪天氣的四字詞語:______、______(2)______,潤物細(xì)無聲。(《春夜喜雨》)(3)大漠沙如雪,______。(《馬詩》)(4)臥看滿天云不動,______。(陳與義)(5)他仿佛面對著海洋,月亮正從______的地方升起來。微波蕩漾的海面上,瞬時間______。(《月光曲》)(6)“孤鄉(xiāng)村日殘霞,______”,《天凈沙﹒秋》這是一首元曲,作者是______,______是曲牌名。(7)我們常常用龔自珍的一句“______,”來贊嘆那些不見經(jīng)傳,寧愿奉獻(xiàn)的人。依據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)珍惜自然資源,______。(2)誠者_(dá)_____誠之者_(dá)_____。(3)魯迅先生涇渭分明,對人民無私奉獻(xiàn),對仇敵恨入骨髓,正如他在《自嘲》中寫的那樣______,______。(4)走進(jìn)綜合性學(xué)習(xí),就如走進(jìn)了詩歌的海洋。瞧,聽著唧唧的蟲鳴,我們不由會吟誦“______,蟲聲新透綠窗紗”;聞著清冷的南風(fēng)送來的稻花芳馨,我們吟誦“______,聽取蛙聲一片”;走進(jìn)秋季的山林,我們既能夠感覺“______,天氣晚來秋”的恬美之美,又能夠體會“青山綠水,______的燦爛之美。二、閱讀理解(30分)第2頁/共3頁閱讀選段,回答下列問題?!段业牟隔斞赶壬愤x段①有一天傍晚,呼呼的寒風(fēng)怒號著,天氣十分灰暗。街上的人都急忙忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手,到伯父家去。走到離伯父家門口不遠(yuǎn)的地方,看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟,車子扔在一邊。②我們走過去,看見他兩只手捧著腳,腳上沒穿鞋,地上淌了一攤血。他聽見腳步聲,抬開端來,歷盡滄桑的臉上現(xiàn)出難以忍耐的難過。(1)詞語解說。歷盡滄桑:______。(2)找出選段中描繪環(huán)境的句子,并說明其作用。(3)從作者對車夫的描繪中,你感覺到了什么?讀《聞官軍收河南河北》,達(dá)成練習(xí)?!堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥莀_____寫的一首______言律詩。全詩環(huán)繞______這條感情線索來寫的,先寫到原由是______,開頭的表現(xiàn)是______。接著用了兩個對偶句,點出了詩人的心情:______,______。再接著,作者整理行裝回鄉(xiāng)而去,詩中寫到:______,______。最后,作者寫到行程迅疾:______,______。從中可見,作者的心情的確是是特別______。課內(nèi)閱讀,回答下列問題。因為一個(有時、有時、突然)的時機(jī),一??蓱z的小石子落進(jìn)了河蚌媽媽的身體里。好意的河蚌媽媽(保存、收容)了它,用自己體內(nèi)的精髓——珍珠質(zhì),精心地培育它。一年、二年跟著時間的推移,小石子身上的珍珠質(zhì)越積越厚,形成了一粒漂亮的珍珠。

河蟹見到了珍珠,快樂地說:“你長得比河蚌媽媽更美啦?!闭渲槁犃藵M肚子不一樣興地說:“河蚌有什么資格做我的媽媽呢?論漂亮,我比她強(qiáng)十倍;論身價,我比她貴一百倍。”“但你畢竟是河蚌媽媽含辛茹苦養(yǎng)大的呀,并且她此刻還持續(xù)精心地培育著你?!焙有凡黄酱ㄕf?!澳悴恢?,此刻我厭煩的正是她的精心培育,她把我抱在懷里,使我失掉了被人發(fā)現(xiàn)的時機(jī),我希望她早些被漁夫網(wǎng)去,那樣,我會被關(guān)室宮里,飾在皇冠上”“假如當(dāng)初河蚌媽媽不收容你這沒良知的家伙,你此刻不仍是一顆可憐的小石子嗎?”河蟹生氣地說?!皯?yīng)當(dāng)認(rèn)可現(xiàn)實嘛,我此刻已經(jīng)是非凡的珍珠了!”珍珠恬不知恥地說。河蟹越聽越氣,用大鉗子狠狠一夾,把珍珠夾碎了。(1)劃去括號中不適合的詞語。(2)寫出反義詞:精髓——______精心——

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論