高中語文語法基礎(chǔ)知識

現(xiàn)代漢語

語法基礎(chǔ)知識四級語法單位:語素詞短語句子（單句、復(fù)句）語素：語言中最小的音義結(jié)合體。是構(gòu)詞的備用單位。可以和別的語素組合成合成詞，也可以單獨(dú)成詞。（如：走、葡萄、猶豫、奧林匹克）詞：最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語言單位，是構(gòu)成短語和句子的備用單位。一部分詞加上句調(diào)可以單獨(dú)成句。（明天、回去）短語：語義上和語法上都能搭配的、沒有句調(diào)的一組詞，是造句的備用單位。大多數(shù)短語可以加上語調(diào)成為句子。（局勢穩(wěn)定、今天星期四）句子：是具有特定句調(diào)、能夠表達(dá)一個(gè)相對完整的意思的語言單位。第一講：

詞性

名詞動(dòng)詞形容詞數(shù)詞量詞代詞副詞介詞連詞助詞擬聲詞嘆詞實(shí)詞：意義較實(shí)在，能獨(dú)立充當(dāng)句子成分；加上一定的語氣語調(diào)，一般可獨(dú)立成句。虛詞：不能獨(dú)立充當(dāng)句子成分；除了嘆詞和個(gè)別副詞，一般不能獨(dú)立成句。詞類表（12類）分類

概念例詞名詞動(dòng)詞形容詞數(shù)詞量詞代詞表示人或事物、時(shí)間、

處所、方位老師、書本、經(jīng)驗(yàn)、明天、夏季、東、湘江表示行為動(dòng)作、心理活動(dòng)、使令、變化、存在、發(fā)展能愿、趨向、判斷跑、贊揚(yáng)、想念、喜歡使、讓、有、提高應(yīng)該、能、上來、是、就是表示事物的形狀、性質(zhì)、或狀態(tài)表示事物、動(dòng)作行為或時(shí)間量的單位表示物量或動(dòng)量個(gè)、輛、件、次、回起替代或指示作用的詞我、大家、這、什么、怎樣高、圓、甜、美麗、快、安靜一、第一、初六、一萬分類概念例詞副詞放在動(dòng)、形前表范圍、程度、否定、語氣、頻率、情貌介詞放在詞或短語前頭，與之合起來表示起止、方向、處所、對象、目的等連詞連接詞、短語、句子的詞，表并列、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件、選擇、遞進(jìn)關(guān)系都、才、最、不、難道、經(jīng)常被、從、在、把、關(guān)于和、因?yàn)?、如果、只要、或者、而且、雖然分類概念例詞助詞結(jié)構(gòu)助詞、動(dòng)態(tài)助詞、語氣助詞嘆詞表強(qiáng)烈感情或呼喚、應(yīng)答的詞擬聲詞模擬聲音的詞的、地、得、著、了、過、呢、嗎、吧啊、哎呀丁當(dāng)、撲通、汪汪副詞

1、用在動(dòng)詞、形容詞前面，表示程度、范圍、時(shí)間、頻率、語氣、情貌等。

表示程度的有：很、極、最、太、更、更加、格外、十分、極其、比較、相當(dāng)、稍微、略微、多么等。

表示范圍的有：都、全、單、共、光、盡、凈、僅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齊、一概、一味、統(tǒng)統(tǒng)、總共、僅僅、惟獨(dú)等。

表示時(shí)間的有：剛、正、將、老（是）、總（是）、早就、已經(jīng)、正在、立刻、馬上、起初、原先、一向、永遠(yuǎn)、從來、偶爾、隨時(shí)、忽然等。

表示頻率的有：又、再、還、也、屢次、常常、往往、經(jīng)常、不斷、反復(fù)等。

表示語氣的有：不、沒、沒有、別、未必、準(zhǔn)、一定、必定、必然、卻、倒、等。

表示情貌的有：百般、特地、互相、擅自、幾乎、漸漸、逐漸、逐步、猛然、依然、仍然、當(dāng)然、毅然、果然、差點(diǎn)兒等。

介詞

用在詞或短語前頭，合起來表示起止、方向、處所、時(shí)間、對象、目的等的詞

表示時(shí)間、方向、處所：從、自、自從、于、至、往、當(dāng)、當(dāng)著、朝向、趁、由、隨、隨著、沿、沿著、順、順著、乘

表示方式、方法、手段：按、按照、照、依、依照、本著、經(jīng)、經(jīng)過、據(jù)、根據(jù)、通過、以、將、把、被、憑、鑒于、

表示原因、目的：因、因?yàn)椤⒂捎?、為了、為?/p>

表示對象、范圍、關(guān)聯(lián)：對、對于、關(guān)于、替、同、與、跟、和、給、把、將、被、連、任憑、至于、順

表示比較：比、和、跟、與、同

表示排除：除、除了、除開、除去

連詞

1、連接詞、短語、句子、句群、段落，能表示某些邏輯關(guān)系。

連接詞和短語的有:和

跟

與

同

或

既

等。

連接短語或句子的有：還是

不但

就是

不管

無論

除非

不論

等。

連接句子的有：要么

何況

況且

與其……寧可

然后

以致

于是

因?yàn)椤?/p>

如果……就

雖然……但是

只有……才

只要……就

等連接詞、短語、句子的有：而

并

并且

而且

或者

等。

助詞

助詞是附在詞、短語、句子后頭起輔助作用的詞，一般讀輕聲。

結(jié)構(gòu)助詞：的

地

得

A:“的”用在定語后邊，

例如：他是一個(gè)很有思想的人。

B:“地”用在狀語后邊，

例如：在鄉(xiāng)間的小路上，她慢慢地走著

C:“得”用在補(bǔ)語前邊。

例如：我們今天玩得很盡興。

動(dòng)態(tài)助詞：著

了

過

“了”表示動(dòng)作完成。例如：我寫完作業(yè)了。

“著”表示正在進(jìn)行。例如：我正在寫著作業(yè)。

“過”表示早已完成。例如：我早就去過上海了。

語氣助詞：

呢

吧

啊

嗎

嘛

罷

么

了

的

哇

啦

哪

呀

哩

“啊”常常要同前邊的詞連讀

如：走啊走哇

來啊來呀

看啊看哪?！鞍　币矊懗伞巴邸?、“呀”、“哪”。

1)李先生這份記錄真詳細(xì)，里面記錄了公司半年的收支情況。2)報(bào)告！我的報(bào)告已經(jīng)做好了，請首長你過目。3)我們冒著危險(xiǎn)，攀過最危險(xiǎn)的山崖，最后才找到下山的路。4)爸爸常常教訓(xùn)我要做一個(gè)好人，我要緊記他的教訓(xùn)。5)我會永遠(yuǎn)愛我的母親，由今天直到永遠(yuǎn)。答案：名詞動(dòng)詞答案：動(dòng)詞名詞答案：名詞形容詞答案：動(dòng)詞名詞答案：副詞名詞6)這是一個(gè)非常時(shí)期，大家要非常小心，才可以渡過難關(guān)。7)他是我們單位的領(lǐng)導(dǎo)，在他的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們這個(gè)月的工作成績大大提搞了。8)這宗意外的大概情形怎樣?你可以說個(gè)大概吧?9)氣溫很低，只有零下五度，游擊隊(duì)員化整為零，進(jìn)入山區(qū)暫避寒冬。10)你以后不要掛念我，也不要奢望我對你的掛念。答案：動(dòng)詞名詞答案：形容詞副詞答案：名詞動(dòng)詞答案：形容詞名詞答案：數(shù)詞名詞

一、花1)小明今天穿的一襲花衣裙，真的十分好看。2)志明花了整個(gè)月的零用錢，去買一輛模型車，實(shí)在不值得。3)案頭上插了一束花，幽香四溢。

二、光4)大家都離開了，光剩下他一人。5)月亮的光灑落大地，這是個(gè)銀白色的世界。6)請你不要胡亂猜測，難道光頭就一定是和尚?答案6.形容詞答案1.形容詞答案2.動(dòng)詞答案3.名詞答案4.副詞答案5.名詞

三、冊7)這一冊同學(xué)錄，很有紀(jì)念價(jià)值，請你好好保存。8)特區(qū)政府很關(guān)心市民的健康，時(shí)常印制一些小冊子，提醒大家注意衛(wèi)生。

四、地9)中國的體操運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)很好，三個(gè)前空翻之后，著地仍穩(wěn)若泰山。

10)我拼命地向前游，到達(dá)終點(diǎn)之后，才知道自己破了大會紀(jì)錄。答案10.助詞答案8.名詞答案7.量詞答案9.名詞

五、牛11)牛是一種刻苦耐勞的動(dòng)物。12)他生成一條牛命，每天不工作到筋疲力盡是不肯休息的。

六、回13)經(jīng)過十年，也終于回到土生土長的故鄉(xiāng)。14)香港到北京的路已走了很多回了，對于當(dāng)中的一切都很熟悉。答案:量詞答案:名詞答案:形容詞答案:動(dòng)詞

七、對15)你這樣做就對了。16)祖父對我很好，他時(shí)常買禮物給我，又關(guān)心我的功課。

八、下17)躺在樹下，仰望天上的浮云，忽然有一種十分悠閑舒適的感覺。18)你只是被蚊子叮了一下，為甚么膀子就紅腫得那么厲害？答案：量詞答案：形容詞答案：介詞答案：名詞

九、過19)時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，升上中三已經(jīng)幾月了。20)志明做了整天的功課，不知道他吃過飯沒有。答案:動(dòng)詞答案:助詞把下面一段話分解成詞，并指出詞性。我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)；但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！練習(xí)答案我

提

著

這

靈巧

的

小

桔燈，慢慢

地

在

黑暗

潮濕

的

山路

上

走

著。這

朦朧代

動(dòng)

助

代

形

助

形

名

形

助

介

形

形

助

名

名

動(dòng)

助

代

形

的

桔紅

的

光，實(shí)在

照

不

了

多遠(yuǎn)；但

這

小

姑娘

的

鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀

的

精神

助

名

助

名

副

動(dòng)

副

助

形

連

代

形

名

助

形

形

形

助

名

鼓舞

了

我，我

似乎

覺得

眼前

有

無限

光明！動(dòng)

助

代

代

副

動(dòng)

名

動(dòng)

形

名

第二講：

短語

短語的概念及類型短語，也叫詞組，是由詞語與詞語組合而成的、能夠獨(dú)立運(yùn)用語言單位。根據(jù)其構(gòu)成方式可以分成：并列、偏正、動(dòng)賓、動(dòng)（形）補(bǔ)、主謂、介賓、復(fù)指、連動(dòng)、兼語①并列短語，由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞并列組成的短語。彼此沒有修飾和被修飾的關(guān)系。老師和同學(xué)、工農(nóng)兵、師傅徒弟調(diào)查研究、培養(yǎng)和提高、學(xué)習(xí)、工作和生活萬紫千紅、偉大光榮、又高又大、積極而熱情一次兩次、我和你、我們你們和、與、并、并且、又、而②偏正短語，詞和詞按修飾、限制、補(bǔ)充關(guān)系構(gòu)成的短語，由定語或狀語加中心詞組成。A.修飾語為定語，中心語一般是名詞性成分：（我）的老師、一個(gè)顧客、偉大的人民、世外桃源、新書，湖南人、昨天的事B.修飾語為狀語，中心語是動(dòng)詞性或形容詞性成分[馬上]回來，今天回來、花園里談、繞道走、[小心]地觀察、更加堅(jiān)決、突然發(fā)現(xiàn)、非常壯觀③動(dòng)賓短語，詞和詞按照支配關(guān)系構(gòu)成的短語，由動(dòng)詞和賓語組成。（動(dòng)+名/代）吃晚飯、蓋房子、歌唱祖國、顧全大局、關(guān)心集體、飽經(jīng)風(fēng)霜、理清思路、幫助他們、打擊敵人、慶祝勝利④動(dòng)（形）補(bǔ)短語，詞和詞按照補(bǔ)充關(guān)系構(gòu)成的短語，由動(dòng)詞或形容詞加上補(bǔ)語組成。（怎么樣、多久、多少）看〈明白〉、想得〈太多〉、害怕得要命、送出去、住一宿、說兩句、紅得發(fā)紫、好得很、傻呆了、漂亮極了⑤主謂短語，詞和詞按照陳述關(guān)系構(gòu)成的短語，由主語和謂語組成。名詞/代詞+動(dòng)詞/形容詞心情舒暢、人聲鼎沸、陽光燦爛、好人一生平安、春光明媚、月兒彎彎照九州、春草吐青、糧食豐收、熱淚盈眶、經(jīng)驗(yàn)豐富⑥介賓短語，介詞同它后面的名詞代詞或詞組合在一起，構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)（介賓短語）往南、朝東、為自己、為別人、在邊疆、對他、于1998年、比去年、被巨浪[向沙漠]進(jìn)軍、[為人民]服務(wù)、[因下雨]中止[用大碗]盛湯、[向英雄]學(xué)習(xí)（關(guān)于嫦娥奔月）的神話（朝東）的側(cè)門、（對曹操）的評價(jià)（當(dāng)太陽升起）的時(shí)候幾種結(jié)構(gòu)特殊的短語類型：1.“的”字短語：教書的最大的好看的2.方位短語：路右邊屋中間秋風(fēng)中3.能愿短語：能跳舞會煮飯?jiān)赋钥?.兼語短語：請人吃飯讓他說5.復(fù)指短語：語文老師張征籃球巨星科比6.連動(dòng)短語：走去開門坐下讀書7.趨向短語：唱起來走過去8.雙賓短語：給他一本書告訴大家一個(gè)好消息9.固定短語：中華人民共和國練習(xí)：指出下列短語的類型天翻地覆大肆渲染諱疾忌醫(yī)精神矍鑠人聲鼎沸潛滋暗長

并列偏正并列主謂主謂并列

義憤填膺聲色俱厲筆耕不輟三顧茅廬遲疑不決麻木不仁主謂主謂主謂動(dòng)賓并列并列前功盡棄沁人心脾抑揚(yáng)頓挫怒不可遏慷慨激昂無私奉獻(xiàn)主謂動(dòng)賓并列動(dòng)補(bǔ)并列偏正挑撥離間愛國青年吃飽了棒極了和睦家庭幼年時(shí)期并列偏正動(dòng)補(bǔ)動(dòng)補(bǔ)偏正偏正

茫然四顧蛛絲馬跡銷聲匿跡管理制度防范措施天資笨拙

偏正并列并列偏正偏正主謂第三講：

句子成分劃分

句子按結(jié)構(gòu)分按用途分單句復(fù)句陳述句述說一件事的句子他是學(xué)生。祈使句表示要求或禁止的句子別說話！疑問句提出一個(gè)問題的句子他是誰？感嘆句表示某種強(qiáng)烈感情的句子好球！主謂句非主謂句句子的分類單句類型主謂句非主謂句主謂謂語句：這部電影我看過雙賓句：王老師教我們英語連動(dòng)句：他拿著筆記本走了。兼語句：老師叫你交作業(yè)。存現(xiàn)句：門口站著一個(gè)人。“把”字句：你把房間收拾一下。“被”字句：樹葉被風(fēng)吹走了。動(dòng)詞性非主謂句：上課了。形容詞性非主謂句：對！名詞性非主謂句：上海外灘。嘆詞句：喂！

一.構(gòu)成句子的六種基本成分主語、謂語、賓語；

——三種主要成分定語、狀語、補(bǔ)語；

——三種附屬成分

二．句子成分的標(biāo)識符號主語：“”劃在主語下面謂語：“——”劃在謂語下面賓語：“”劃在賓語下面定語：“（）”用在定語前后狀語：“[]”用在狀語前后補(bǔ)語：“〈〉”用在補(bǔ)語前后１、主語主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。一般由名詞或者代詞來充當(dāng)。例如：⑴中國人民志氣高。⑵提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人民群眾的重大事業(yè)。三、句子成分的判定主語══════════════════════════7例：①他的態(tài)度很明確。②經(jīng)他的手做成的事情數(shù)不清。

③我們班獲得了運(yùn)動(dòng)會第一名。④教室干凈得很。⑤書是人類進(jìn)步的階梯。⑥那是個(gè)夏天的中午。⑦一米等于三尺。◆主語是句子中的陳述對象，即謂語陳述的對象，說明誰是什么。２、謂語謂語是陳述主語、說明主語的。說明主語“是什么”或“怎么樣”。一般由動(dòng)詞或形容詞充當(dāng)。例如：⑴滿天烏云頓時(shí)消散了。⑵樹葉黃了。⑶小王今年十六歲。⑷魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。⑸明天星期日。⑹什么書他都看。謂語謂語是陳述主語的，說明主語是什么或怎么樣。例：①我來了。②語文是一門基礎(chǔ)性學(xué)科。③我們家的臺階低。④媽媽突然問我。⑤主語是謂語陳述的對象。３、賓語賓語在動(dòng)詞謂語后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。一般為代詞或名詞。例如：⑴什么叫信息？⑵門口站著一群看熱鬧的。⑶馬克思認(rèn)為知識是進(jìn)行斗爭和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務(wù)的手段。賓語賓語表示人、物或事情，是動(dòng)作行為所支配、所關(guān)涉的對象。

4例：敵人監(jiān)視著葦塘。我正在上初中。梨還是青的。他給我一個(gè)蘋果。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~（雙賓語）４、定語定語是主語或賓語前面的連帶成分，用來修飾主語或賓語，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：⑴（那）（沉甸甸）的稻谷，像（一壟壟）（金黃）的珍珠。⑵（三杯）美酒敬親人。⑶雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。⑷（中國）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。定語定語是名詞中心語前面的修飾語?？煞譃槊鑼懶远ㄕZ和限制性定語兩大類。定語后面，有的必須加“的”，有的不能加，有的可加可不加。

5例：（紅）花。（新）課。（好）注意。（我國的）（優(yōu)良）傳統(tǒng)。（多層定語）（達(dá)外）（八年級）（全體）同學(xué)。（多層定語）多層定語的排列順序多層定語的一般次序：領(lǐng)屬+數(shù)量+各種短語+形容詞+名詞。句例：（國家隊(duì)里）的（一位）（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。５、狀語狀語是動(dòng)詞或形容詞（謂語）前面的連帶成分，用來修飾、限制謂語，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如：⑴他[已經(jīng)]走了。⑵咱們[北京]見。⑶歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。⑷科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。狀語狀語是動(dòng)詞或形容詞中心語前面的修飾語。表示動(dòng)作行為的方式、狀態(tài)、時(shí)間、處所或性狀的程度。狀語后面，有的必須加“地”，有的不能加，有的可加可不加。

6例：［都］來。［非常］熱。［仔細(xì)地］看。［驚喜地］走了。［在門口］［熱烈］歡迎。（多層狀語）［都］［熱情地］［同他］交談。（多層狀語）多層狀語的排列順序多層狀語的一般次序：何時(shí)+何地+副詞+形容詞+介賓短語句例：[昨天][在休息室里][都][熱情地][同他]交談。６、補(bǔ)語補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞（謂語）后面的連帶成分，一般用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。例如：⑴廣大人民干得〈熱火朝天〉。

⑵他寫的字比原來好得〈多〉。

⑶他生〈于１９１８年〉。

⑷他坐〈在桌子旁〉。⑸顏色是那么濃，濃得〈好象要流下來似的〉。補(bǔ)語補(bǔ)語是動(dòng)詞性、形容詞性中心語后面的補(bǔ)充成分。補(bǔ)語可以用來說明動(dòng)作行為的結(jié)果、狀態(tài)、趨向、數(shù)量、時(shí)間、處所、可能性等；也可以用來說明性狀的程度、狀態(tài)等。有的補(bǔ)語前面要加“得”。

6例：他講得〈眉飛色舞〉。我去過成都〈兩次〉這個(gè)字寫〈錯(cuò)〉了。你可得叫〈醒〉我。心里痛快〈極〉了。樹葉飄〈在空中〉。中心語中心語是定語、狀語后面及補(bǔ)語前面的中心成分?？煞譃槎ㄕZ中心語、狀語中心語和補(bǔ)語中心語三種。

3例：一只雞。（定語中心語）蓬勃地生長。（狀語中心語）高興極了。（補(bǔ)語中心語）句子成分關(guān)系表句子成分句子成分成對發(fā)生的關(guān)系舉例主語謂語陳述關(guān)系即主謂關(guān)系他來了教室很大動(dòng)語賓語支配或關(guān)涉關(guān)系，動(dòng)賓關(guān)系做作業(yè)穿越火線定語中心語（名詞性）偏正關(guān)系，定中關(guān)系新書旅鼠之謎狀語中心語偏正關(guān)系，狀中關(guān)系都看很給力中心語（動(dòng)、形詞性）補(bǔ)語補(bǔ)充說明關(guān)系，中補(bǔ)關(guān)系看完了走得慢四、現(xiàn)代漢語句子的結(jié)構(gòu)及順序（全體）同學(xué)［都］做〈完了〉（語法）作業(yè)。══~~~~謂語賓語主語部分謂語部分定語狀語補(bǔ)語定語主語全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。小結(jié)：１．依據(jù)位置判定２．依據(jù)詞性判定３．依據(jù)語法作用判定句子成分的劃分（暖國的）雨，［向向來沒有］變過（冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的）雪花。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~暖國的雨，向向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。57句子成分劃分口訣主謂賓，定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。主干成分主謂賓，枝葉成分定狀補(bǔ)。

定語必在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)?？慈?、抓中心，縮句先找主謂賓。主干原句有歧義，恰當(dāng)帶上狀補(bǔ)定。謂語前有狀形容，定語修飾主和賓。的地得要分清楚，定狀補(bǔ)、它標(biāo)明。劃分句子的一般步驟第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補(bǔ)語等各種成分。第二步再找出主語部分的中心詞——主語與謂語部分的中心詞——謂語；石拱橋〔在世界橋梁史上〕出現(xiàn)得〈比較早〉石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。‖石拱橋

在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?！渥映煞址治鰧?shí)例句例：1、今天星期六。

———————2、今天是星期六。

————~~~~~~~~~3、說話[要]簡潔〈一些〉。

——————4、長江三峽[曾經(jīng)]留下〈過〉（許多人的）夢。

—————————~~~1、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。~~~~（）（）2．北京2008奧運(yùn)會會徽—“舞動(dòng)的北京”展現(xiàn)著中華漢字所呈現(xiàn)出的東方思想和民族氣韻。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~（）3.2008北京的夢想連接著整個(gè)世界。~~~~（）

（）4.這是一份在北京二○○八年奧運(yùn)會主題口號開始征集時(shí)，對全球六十六個(gè)國九百六十八名外國創(chuàng)意專家的調(diào)查問卷。（））~~~~~~~~（（）5.中共中央政治局常委李長春發(fā)布了

“同一個(gè)世界同一個(gè)夢想”的主題口號。~~~~~~（）6.成群結(jié)隊(duì)的外國游客不時(shí)地拍