小學(xué)少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?rdquo;實(shí)施工作方案精編版

小學(xué)少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施工作方案精編版為落實(shí)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《20XX年XX省少先隊(duì)工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，結(jié)合工作實(shí)際，特制定XX小學(xué)少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施工作方案。一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性，堅(jiān)持開(kāi)展組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大少年兒童聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。二、基礎(chǔ)章章目細(xì)化名稱(chēng)：根據(jù)全國(guó)少工委《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，適用對(duì)象為1-9年級(jí)的少年兒童。根據(jù)3類(lèi)章目?jī)?nèi)涵，下設(shè)12種基礎(chǔ)章進(jìn)行試行。1.紅星章章目下設(shè)向陽(yáng)章、接力章、立德章、立志章：——向陽(yáng)章：聚焦熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育；牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)少年兒童的教導(dǎo)和希望等?！獋鞒姓拢壕劢垢锩鼈鹘y(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等?！⒌抡拢壕劢构伯a(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。——立志章：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。2.紅旗章章目下設(shè)夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章?！獕?mèng)想章：愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育等。——小主人章：熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國(guó)防教育等?！獔F(tuán)結(jié)章：集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等?！◇w章：鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。3.火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。——奉獻(xiàn)章：崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等?！?jiǎng)趧?dòng)章：勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；勞動(dòng)實(shí)踐等。——勇敢章：擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育等?！?jié)約章：勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。三、具體分段目標(biāo)：參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，在1-9年級(jí)分成小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中高年級(jí)、初中年級(jí)三個(gè)階段實(shí)施，每個(gè)階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。1.小學(xué)低年級(jí)。教育引導(dǎo)少年兒童記住黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求，了解我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，培養(yǎng)對(duì)黨和國(guó)家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊(duì)。2.小學(xué)中高年級(jí)。教育引導(dǎo)少先隊(duì)員初步建立紅色傳承的價(jià)值觀念，逐步了解黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。四、工作任務(wù)：識(shí)章、定章首先要求隊(duì)員利用學(xué)生集會(huì)、隊(duì)會(huì)、學(xué)校廣播的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)章手冊(cè)，認(rèn)識(shí)好基礎(chǔ)章和特色章。爭(zhēng)章（1）爭(zhēng)章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該以爭(zhēng)章為主線，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展與之相關(guān)活動(dòng)。（2）爭(zhēng)章以學(xué)校提出的每月、每周的養(yǎng)成教育等相關(guān)日?；顒?dòng)要求為爭(zhēng)章準(zhǔn)則，各中、小隊(duì)每月分階段要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo)，圍繞此統(tǒng)一目標(biāo)，各中隊(duì)每周評(píng)選一次，每月中隊(duì)內(nèi)總結(jié)一次，并把評(píng)選結(jié)果及時(shí)公布。（3）充分發(fā)揮隊(duì)員互幫互助的作用，不讓任何一名隊(duì)員“掉隊(duì)”?？颊拢?）考評(píng)要靈活，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)便易行，重在激勵(lì)。考評(píng)在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在中隊(duì)委的帶領(lǐng)下，以中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員自主考評(píng)為主。（2）以學(xué)校少工委主任牽頭，少工委成員一致評(píng)分，各年級(jí)組織抽查了解各中隊(duì)相關(guān)章目的爭(zhēng)章活動(dòng)情況。督促各中隊(duì)輔導(dǎo)員、相關(guān)隊(duì)骨干等開(kāi)展考評(píng)活動(dòng)。（3）各中隊(duì)獲章情況以表格形式一月一公布，大隊(duì)部每月匯總各中隊(duì)爭(zhēng)章進(jìn)程。爭(zhēng)章活動(dòng)開(kāi)展情況與結(jié)果將與班級(jí)評(píng)比相掛鉤。頒章各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用隊(duì)會(huì)課頒獎(jiǎng)，學(xué)校大隊(duì)部利用隊(duì)員集合、期中小結(jié)、期末總結(jié)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。要讓隊(duì)員感到光榮和自豪，從而激發(fā)他們參與爭(zhēng)章活動(dòng)的積極性。同時(shí)已通過(guò)考章隊(duì)員如有較嚴(yán)重的犯規(guī)行為，通過(guò)各中隊(duì)考章委員會(huì)討論，可以取消已獲得的相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)?，并上?bào)大隊(duì)部。護(hù)章要求隊(duì)員佩戴所獲獎(jiǎng)?wù)拢故緺?zhēng)章成果，使隊(duì)員獲得成功的體驗(yàn)。因?yàn)橐幻睹丢?jiǎng)?wù)麓碜约旱囊粋€(gè)個(gè)進(jìn)步，用它激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，爭(zhēng)取新的進(jìn)步。學(xué)校少工委每年頒發(fā)一次“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆?，“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦掠蓪W(xué)校少工委頒發(fā)，原則上不遲于每年6月頒發(fā)。五、實(shí)施步驟：全體少先隊(duì)員都要參加“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，爭(zhēng)章活動(dòng)緊密結(jié)合每周一課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)課，圍繞“動(dòng)感中隊(duì)”、“紅領(lǐng)巾尋訪”、小小志愿者、推優(yōu)入團(tuán)等活動(dòng)設(shè)計(jì)開(kāi)展，記錄隊(duì)員爭(zhēng)章歷程，激勵(lì)隊(duì)員不斷成長(zhǎng)。（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段1.傳達(dá)文件精神。通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)、專(zhuān)題解讀等方式，將《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求傳達(dá)到學(xué)校少工委、各中隊(duì)輔導(dǎo)員，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)。2.組織全體少先隊(duì)員進(jìn)行集體動(dòng)員宣講，并分中隊(duì)進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)和動(dòng)員，號(hào)召全體少先隊(duì)員積極參與爭(zhēng)章活動(dòng)，爭(zhēng)做最優(yōu)秀的新時(shí)代好隊(duì)員。（二）分級(jí)落實(shí)階段“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、個(gè)人一星章和集體一星章。具體實(shí)施如下。1.基礎(chǔ)章評(píng)定頒發(fā)。我校少工委根據(jù)全國(guó)少工委制定的基礎(chǔ)章目類(lèi)別和教育要點(diǎn)并結(jié)合本校已有爭(zhēng)章激勵(lì)體系，負(fù)責(zé)對(duì)紅星章、紅旗章、火炬章3個(gè)類(lèi)別下分年級(jí)逐層遞進(jìn)分解爭(zhēng)章目標(biāo)和爭(zhēng)章內(nèi)容，設(shè)定具體獎(jiǎng)?wù)旅Q(chēng)、可獲獎(jiǎng)?wù)聰?shù)量、累計(jì)統(tǒng)計(jì)方式，制定每個(gè)章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)并啟動(dòng)基礎(chǔ)章?tīng)?zhēng)章活動(dòng)。2.特色章評(píng)定頒發(fā)。我校少工委結(jié)合工作實(shí)際，繼續(xù)開(kāi)展“紅孩子”章，圍繞“德智體美勞”全面發(fā)展引導(dǎo)隊(duì)員們廣泛參與。3.星級(jí)章評(píng)定頒發(fā)。學(xué)校少先隊(duì)組織制定個(gè)人和集體一星章的評(píng)定頒發(fā)細(xì)則和方案。個(gè)人一星章從獲得本年級(jí)全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生，個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)具有參評(píng)資格人數(shù)的30%。集體一星章的評(píng)選主要依據(jù)中隊(duì)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔捌渌顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評(píng)資格中隊(duì)的30%。4.具體“爭(zhēng)章”細(xì)則于9月份制定到位，并于9月份開(kāi)始爭(zhēng)章工作。六、有關(guān)要求：1.紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掳凑丈傧汝?duì)員不同年齡特點(diǎn)、成長(zhǎng)需求設(shè)置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)。完善學(xué)校實(shí)施工作機(jī)制，并做好中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，指導(dǎo)隊(duì)員爭(zhēng)章集章，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)激勵(lì)日?；?、過(guò)程化、行動(dòng)化。2.學(xué)校少工委在科學(xué)制定本級(jí)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選方案的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取各方面支持，提