暑假大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)自我鑒定

暑假大學(xué)生?個(gè)人實(shí)習(xí)自?我鑒定_?___年_?月_日到_?___年_?月_日，本?人在本市的?_工廠進(jìn)行?了為期三個(gè)?月的實(shí)習(xí)，?在實(shí)習(xí)的過?程中，本人?表現(xiàn)良好，?受到了實(shí)習(xí)?老師對(duì)我的?肯定和鼓勵(lì)?，并且已經(jīng)?跟工廠約定?好了拿完畢?業(yè)證回工廠?繼續(xù)去工作?，為工廠繼?續(xù)效力!下?面，我對(duì)此?次去工廠實(shí)?習(xí)做一下自?我鑒定：?踏實(shí)勤奮是?我的本身。?我是一個(gè)鄉(xiāng)?下出來的孩?子，我這人?沒別的，就?是踏實(shí)。我?學(xué)的是機(jī)械?制造，在學(xué)?校里了解了?很多其他在?“花花世界?”更好掙錢?的專業(yè)，但?我從來沒有?改變過我從?小就想做的?事情——機(jī)?械制造，這?也就注定了?我要去工廠?實(shí)習(xí)，去工?廠工作。到?了工廠實(shí)習(xí)?了，我整個(gè)?人也就沉淀?了下來。在?工廠實(shí)習(xí)的?日子里，我?非常的勤奮?。實(shí)習(xí)老師?要我做的事?情，我一件?不落的做完?做好，實(shí)習(xí)?老師沒讓我?做，但又需?要有那么一?個(gè)人做的事?情，我搶著?做完做好了?，這也使得?我的勤奮獲?得了實(shí)習(xí)老?師以及工廠?其他師傅對(duì)?我的一致肯?定，也讓我?有了畢業(yè)后?繼續(xù)回工廠?工作的機(jī)會(huì)?。與人為?善是我的修?養(yǎng)。在工廠?實(shí)習(xí)的過程?中，也是一?個(gè)與社會(huì)人?打交道的過?程，我不知?道如何才能?更好的行走?于社會(huì)，于?是我盡可能?的做到“與?人為善”，?讓“與人為?善”成為我?的一個(gè)努力?的方向，當(dāng)?成一個(gè)讓自?己變得有修?養(yǎng)的一個(gè)學(xué)?習(xí)項(xiàng)目。在?此次實(shí)習(xí)的?過程中，我?的這一點(diǎn)也?得到了工廠?同事的好評(píng)?，他們都樂?于與我交往?，常常還有?工廠的老師?傅因?yàn)槲业?友善而主動(dòng)?教我如何制?造才會(huì)更好?用的機(jī)器來??！芭c人為?善”這一點(diǎn)?，我想也就?慢慢成為了?我的修養(yǎng)吧?!大學(xué)生?個(gè)人實(shí)習(xí)自?我鑒定二?經(jīng)過這次_?周的工廠的?實(shí)習(xí)，讓我?深深的認(rèn)識(shí)?到自己的不?足，認(rèn)識(shí)到?自己的動(dòng)手?能力相對(duì)較?差，對(duì)機(jī)械?過于陌生，?過于恐懼，?好像怕出啥?事，不敢過?多的接觸它?們。從這次?實(shí)習(xí)中，讓?我越發(fā)感到?要有所成功?，就要自己?親自去做，?親自去總結(jié)?做的過程中?所發(fā)生的種?種困難，既?要去分析，?又要有堅(jiān)強(qiáng)?的毅力。使?得無時(shí)無刻?都要認(rèn)為自?己一定能夠?克服那些所?謂的困難，?要對(duì)機(jī)械的?各種功能自?己親身去體?驗(yàn)，親身去?操作，對(duì)機(jī)?械的各種結(jié)?構(gòu)要有一個(gè)?可知的了解?，不要讓自?己經(jīng)過一次?實(shí)習(xí)之后卻?跟實(shí)習(xí)前沒?有什么兩樣?。雖不要說?是對(duì)它們運(yùn)?用自如，但?至少對(duì)它們?的功能以及?結(jié)構(gòu)要有一?個(gè)大概的了?解，大概的?掌握。從?我們這一組?做的機(jī)械作?品來講，說?實(shí)話，做得?相對(duì)來講比?較不如人意?，沒有達(dá)到?要求，跟我?們所看到的?圖紙可以說?是大相徑庭?。然而值得?我們那一組?慶幸的是：?我們“浪費(fèi)?”的材料可?以說是讓人?“受不了”?，沒有哪一?組可以與我?們那一組相?匹配，然而?老師卻并不?知道。這其?中所用的材?料卻是這其?中的小部分?，大概這樣?的結(jié)局應(yīng)該?是在加工之?前沒有對(duì)圖?紙做充分的?分析，沒有?標(biāo)明尺寸就?“開工”了?。從我們那?一組___?次制作的過?程中我發(fā)現(xiàn)?，我們那一?組的人都有?一種害怕把?事情做壞的?心里，有時(shí)?候甚至有點(diǎn)?依賴性。所?以這個(gè)是比?較不好的。?在這里我們?也克服了自?己的心里。?在這期間?我學(xué)到了好?多東西，原?本還以為搞?機(jī)械這種東?西很簡(jiǎn)單，?只是擺弄機(jī)?器罷了，沒?想到要做好?還不容易。?有時(shí)光是加?工一個(gè)小零?件就要好長(zhǎng)?一段時(shí)間，?而且還不一?定能做得十?分精確，看?來老師們說?得很對(duì)，機(jī)?械這種東西?還就是越老?學(xué)得越精。?從這次實(shí)?習(xí)中，我感?到做什么都?必須做好充?分的準(zhǔn)備。?對(duì)于___?次的工件機(jī)?械加工，要?先做好合理?的運(yùn)算，不?管是材料還?是安排。無?規(guī)矩不成方?圓，沒有一?個(gè)合理的安?排，成功可?以算是天方?夜譚，絕對(duì)?無從談起，?準(zhǔn)備就已經(jīng)?成功了一半?，另一半就?是動(dòng)手去做?。只有團(tuán)結(jié)?，只有具有?團(tuán)隊(duì)精神，?才能把圖紙?的產(chǎn)品合格?的完成好。?在這里感?謝這次我們?的___位?實(shí)習(xí)老師。?你們辛苦了?。謝謝你們?為我們的付?出的一切。?真的很感謝?你們。我?以后會(huì)更加?努力去學(xué)習(xí)?機(jī)械加工的?知識(shí)，學(xué)習(xí)?一些自己不?知道，不了?解的專業(yè)知?識(shí)。大學(xué)?生個(gè)人實(shí)習(xí)?自我鑒定三?在這三個(gè)?月實(shí)習(xí)里面?，在領(lǐng)導(dǎo)和?同事的指導(dǎo)?下，向行業(yè)?學(xué)習(xí)知識(shí)，?向同事請(qǐng)教?經(jīng)驗(yàn)，傳授?工作技巧，?正是在這個(gè)?過程中，認(rèn)?識(shí)到自己的?弱處。實(shí)?習(xí)期間我認(rèn)?真刻苦、吃?苦耐勞，有?上進(jìn)心。為?人誠(chéng)懇、虛?心好學(xué)、能?夠正確對(duì)待?、處理生活?及工作中遇?到的各種困?難，思想積?極上進(jìn)，接?受能力和獨(dú)?立能力強(qiáng)，?有很強(qiáng)的團(tuán)?隊(duì)精神和集?體榮譽(yù)感。?做事認(rèn)真負(fù)?責(zé)，有很強(qiáng)?的責(zé)任心。?有強(qiáng)烈的上?進(jìn)心、事業(yè)?心，有很強(qiáng)?的對(duì)環(huán)境的?適應(yīng)能力，?能很快融入?集體。在?工作中遇到?不懂的地方?，能夠虛心?向富有經(jīng)驗(yàn)?的前輩請(qǐng)教?，善于思考?，能夠舉一?反三。對(duì)于?別人提出的?工作建議，?可以虛心聽?取。在時(shí)間?緊迫的情況?下，加時(shí)加?班完成任務(wù)?。能夠?qū)⒃?學(xué)校所學(xué)的?知識(shí)靈活應(yīng)?用到具體的?工作中去，?保質(zhì)保量完?成工作任務(wù)?。同時(shí)，?我嚴(yán)格遵守?我公司的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，實(shí)習(xí)期間?，未曾出現(xiàn)?過無故缺勤?，遲到早退?現(xiàn)象。我腳?踏實(shí)地的工?作，努力做?到，工作始?終以“熱心?、細(xì)心”為?準(zhǔn)則。遇到?不懂的問題?，積極問同?事，在同事?的熱心幫助?下，問題很?快就解決了?，這簡(jiǎn)短的?實(shí)習(xí)生活，?雖然緊張，?收獲也很多?。但給我的?僅僅是初步?的經(jīng)驗(yàn)累積?，對(duì)于往后?邁出社會(huì)還?是不夠的。?通過實(shí)習(xí)?我明白到：?工作往往不?是一個(gè)人的?事情，是一?個(gè)團(tuán)隊(duì)在完?成一個(gè)項(xiàng)目?，在工作的?過程中，如?何去保持和?團(tuán)隊(duì)中其他?同事的交流?和溝通也是?相當(dāng)重要的?。一位資深?人力資源專?家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)?精神的能力?要求有這樣?的觀點(diǎn)：要?有與別人溝?通、交流的?能力以及與?人合作的能?力。合理的?分工可以使?大家在工作?中各盡所長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)合作?，配合默契?，共赴成功?。個(gè)人要?想成功及獲?得好的業(yè)績(jī)?，我牢記一?個(gè)規(guī)則：我?永遠(yuǎn)不能將?個(gè)人利益凌?駕于團(tuán)隊(duì)利?益之上，在?團(tuán)隊(duì)工作中?，會(huì)出現(xiàn)在?自己的協(xié)助?下同時(shí)也從?中受益的情?況，反過來?看，自己本?身受益其中?，這是保證?自己成功的?最重要的因?素之一。?我相信通過?自身的不斷?努力，拿出?百尺竿頭的?干勁，胸懷?會(huì)當(dāng)凌絕頂?的壯志，不?斷提高自身?的綜合素質(zhì)?，在與社會(huì)?的接觸過程?中，減少磨?合期的碰撞?，加快融入?社會(huì)的步伐?，才能在人?才高地上站?穩(wěn)腳跟，才?能揚(yáng)起理想?的風(fēng)帆，駛?向成功的彼?岸。大學(xué)?生個(gè)人實(shí)習(xí)?自我鑒定四?實(shí)習(xí)期間?我能快速的?適應(yīng)公司的?環(huán)境，融入?企業(yè)的團(tuán)體?，用心跟同?事溝通，更?好的完成既?定的任務(wù)。?這些都不是?信手拈來的?。都是從一?個(gè)逐步的點(diǎn)?到面的認(rèn)識(shí)?，我慶幸也?感激有這樣?一個(gè)實(shí)習(xí)的?機(jī)會(huì)，能夠?在就業(yè)前很?好的提高自?我、鍛煉自?我。同時(shí)也?讓自我對(duì)自?我的本事更?加自信。?在實(shí)習(xí)時(shí)，?我認(rèn)認(rèn)真真?完成任務(wù)，?我進(jìn)取響應(yīng)?單位號(hào)召，?結(jié)合工作實(shí)?際，不斷學(xué)?習(xí)理論、業(yè)?務(wù)知識(shí)和社?會(huì)知識(shí)，用?先進(jìn)的理論?武裝頭腦，?用精良的業(yè)?務(wù)知識(shí)提升?本事，以廣?博的社會(huì)知?識(shí)拓展視野?。我抱著踏?實(shí)的態(tài)度來?做事，虛心?點(diǎn)往往能得?到別人的認(rèn)?同，里面員?工的朝氣、?團(tuán)結(jié)和熱情?，以及對(duì)工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度讓我?深受感動(dòng)!?在思想行?為方面，我?作風(fēng)優(yōu)良、?待人誠(chéng)懇，?能較好處理?人際關(guān)際，?處事冷靜穩(wěn)?健，能合理?地統(tǒng)籌安排?生活中的事?務(wù)。時(shí)間?總是無情，?在臨別時(shí)，?跟經(jīng)理道別?，跟同事道?別，茫茫人?海，也許以?后都不再相?見，但我會(huì)?記住這段時(shí)?間他們對(duì)我?熱心的照顧?和無私的幫?忙，至此，?我的社會(huì)實(shí)?習(xí)工作圓滿?結(jié)束。其間?還有太多種?種是不能用?言語表達(dá)的?，但我會(huì)一?向記得這次?經(jīng)歷，并會(huì)?牢記大家的?教誨，在將?來很好的鞭?策自我，努?力學(xué)習(xí)，努?力邁向人生?的新臺(tái)階。?這次的經(jīng)?歷是實(shí)實(shí)在?在的，就感?覺自我每一?天都在提高?，每一天都?能夠接觸新?的事物，一?點(diǎn)一點(diǎn)的吸?收進(jìn)去。初?踏社會(huì)便有?了這么深的?感受，正應(yīng)?了那句話：?社會(huì)是一所?最好的大學(xué)?，果然沒錯(cuò)?。展此刻自?我面前的是?一片任自我?鞭策的沃土?，也分明感?受到了沉甸?甸的職責(zé)。?在今后的工?作和生活中?，我將繼續(xù)?學(xué)習(xí)，深入?實(shí)踐，不斷?提升自我，?努力創(chuàng)造業(yè)?績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)?造更多的價(jià)?值。大學(xué)?生個(gè)人實(shí)習(xí)?自我鑒定五?實(shí)習(xí)的第?一天，老師?發(fā)下來了鐵?片，讓我們?用銼把鐵片?磨平。而且?用尺子對(duì)著?光線量的時(shí)?候，不能有?縫隙。太難?了。一上午?我們就站在?那里，累;?而且還得按?照老師說的?姿勢(shì)站立，?更累。理?想總是比現(xiàn)?實(shí)要美好的?多。接下來?的鋸鐵塊更?是累，有意?思。我們必?須鋸一厘米?寬的鐵塊。?我們?cè)阡彽?時(shí)候，總是?不能按照畫?好的線往下?鋸，輕易歪?;從另外的?一邊再鋸，?到最后就相?差太大。我?們就只能拿?錘子砸下來?，還怕老師?見到批評(píng)我?們，像是在?作賊似。?剛開始鋸的?時(shí)候，有的?同學(xué)把鋸條?安裝反了，?怎么鋸都鋸?不動(dòng)。有的?同學(xué)的鋸條?安的很松，?鋸的時(shí)候很?輕易就掉了?下來。而我?卻把鋸條安?的很緊，鋸?幾下就斷了?。各種各樣?的錯(cuò)誤都有?，笑聲暫時(shí)?擠走了勞累?和無聊。?由于有了鋸?鐵塊時(shí)的經(jīng)?驗(yàn)，在后來?鋸鋼管的時(shí)?候，我們就?順利的多。?最后的考試?題目是制作?一個(gè)六角體?。要求用到?學(xué)到的工具?-----?-銼，鋸，?游標(biāo)卡尺，?尺子……第?一塊六角體?由于缺少了?幾毫米，被?老師無情的?退了回來。?制作第二塊?六角體的時(shí)?候，非常的?小心，生怕?小了一點(diǎn)，?再重頭開始?。那幾天，?我深刻的意?識(shí)到，幾厘?米也是個(gè)很?大的數(shù)字，?由于一毫米?的鐵塊，我?們就得用銼?磨很長(zhǎng)時(shí)間?。為了能?夠符合老師?的要求，我?們是一刻都?不敢怠慢。?休息的時(shí)候?我們都在認(rèn)?真的工作。?老師說時(shí)間?還長(zhǎng)，你們?慢慢做，休?息休息吧。?我們都不想?浪費(fèi)時(shí)間.?在銼鐵塊的?時(shí)候，有的?聲音像驢在?吼，我們就?看著那個(gè)同?學(xué)笑上半天?。有的聲音?很刺耳，我?們就抱怨那?個(gè)同學(xué)一下?，順便發(fā)泄?一下心里的?郁悶。老師?不在的時(shí)候?，我們就偷?偷的大聲放?著音樂，活?躍一下僵硬?的氣氛。?兩個(gè)星期的?實(shí)習(xí)，讓我?們明白，想?與做根本不?在同一個(gè)臺(tái)?階，需要經(jīng)?過我們的實(shí)?際行動(dòng)，才?能站在相同?的高度。疲?憊而且充實(shí)?的金工實(shí)習(xí)?，并不是我?們想象中的?那樣輕松，?這是費(fèi)力氣?費(fèi)時(shí)間費(fèi)腦?力的大課堂?，進(jìn)步了我?們的整體綜?合素質(zhì)，使?我們不但對(duì)?鉗工實(shí)習(xí)的?重要意義有?了深刻的熟?悉，而且進(jìn)?步了我們的?實(shí)踐動(dòng)手能?力，使我們?更好的將理?論與實(shí)際相?結(jié)合。但是?我們學(xué)會(huì)了?知識(shí)，也練?習(xí)了動(dòng)手能?力。時(shí)間?總是如白駒?過隙，兩周?的實(shí)習(xí)在不?知不覺中結(jié)?束了。這不?同平常的兩?個(gè)星期，讓?我們有了很?多特別的體?會(huì)。一個(gè)?星期的鉗工?實(shí)習(xí)，既漫?長(zhǎng)而又短暫?。在實(shí)習(xí)期?間，固然我?們很累但也?很快樂，很?苦悶但也很?舒服。我們?在這短暫的?幾天里，學(xué)?習(xí)并且把握?了鉗工的基?本知識(shí)，并?且親身動(dòng)手?，將理論用?在實(shí)踐里。?不僅牢記了?理論知識(shí)，?而且還練習(xí)?了動(dòng)手能力?，受益匪淺?。實(shí)習(xí)的?第一天我們?就了解了金?工實(shí)習(xí)的留?意事項(xiàng)，心?復(fù)興奮而又?迫不及待的?等待動(dòng)手練?習(xí)，這是第?一次進(jìn)進(jìn)實(shí)?習(xí)室，激動(dòng)?這個(gè)詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)?形容不了我?們當(dāng)時(shí)的心?情。一個(gè)星?期，短短的?一個(gè)星期，?對(duì)我們這些?工科學(xué)生來?說，是特別?的寶貴。由?于這是一次?理論與實(shí)踐?相結(jié)合的盡?好機(jī)會(huì)，又?將全面地檢?驗(yàn)我們的知?識(shí)水平。?金工實(shí)習(xí)是?培養(yǎng)學(xué)生實(shí)?踐能力的有?效途徑，是?我們大學(xué)生?、工科類的?大學(xué)生，非?常重要的也?特別有意義?的實(shí)習(xí)課，?又是我們的?一次實(shí)際