幼兒園老師未來工作計劃

幼兒園老師?未來工作計?劃篇一看?著孩子們一?張張朝氣蓬?勃的笑臉，?一雙雙稚氣?的眼睛，我?們的心中充?滿了新的希?望。新的一?年，新的挑?戰(zhàn)，本學期?，我們大班?的任務尤為?繁重，省一?級幼兒園的?評估，十年?園慶系列活?動展示，國?際象棋特色?園展示月活?動，等等這?些都需要我?們堅持不懈?地努力，但?我們有信心?完成工作，?接受挑戰(zhàn)。?本學期也是?我班孩子在?白沙嶺幼兒?園將要度過?的的最后一?個學期。我?們將繼續(xù)遵?循幼兒園“?讓入園的孩?子快樂、健?康、發(fā)展”?的宗旨創(chuàng)造?性的開展各?項工作，為?孩子們在白?沙嶺幼兒園?的生活畫上?一個精彩的?句號。一?、班級情況?分析：現(xiàn)?本班共有幼?兒38名，?經(jīng)過上學期?的學習與生?活，雖然本?班幼兒在語?言、數(shù)學、?社會、科學?、音樂、體?育等方面都?有了很大的?進步，但還?存在著一些?不足：具體?表現(xiàn)在以下?幾個方面：?一、情緒?浮燥;二、?收拾整理能?力差;三、?與人相處、?交往能力還?有待于提高?。四、還?存在著一些?不良的學習?習慣。現(xiàn)針?對本班幼兒?的特點制定?本學期工作?計劃：二?、教育教學?工作：(?1)重點工?作：本學?期的重點工?作為做好幼?小銜接工作?。具體從以?下兩個方面?入手：(?一)全面的?入學準備工?作。具體包?括：1：?促進幼兒身?體和動作的?發(fā)展。重視?體育活動，?防治疾病，?注意安全，?使幼兒身心?健康，并培?養(yǎng)幼兒獨立?生活能力，?完成力所能?及的任務。?2：培養(yǎng)?幼兒學習的?興趣和求知?欲。用各種?方法和手段?激發(fā)幼兒對?知識本身的?興趣，有學?習新知識的?要求和愿望?，能從學習?中得到滿足?和愉快，產?生學習的主?動性、積極?性。引導幼?兒看圖書，?培養(yǎng)良好的?閱讀習慣。?發(fā)展幼兒?的智力。培?養(yǎng)幼兒運用?各種感覺器?官觀察事物?的能力;培?養(yǎng)幼兒的有?意注意;發(fā)?展幼兒的思?維和語言能?力。3：?培養(yǎng)幼兒動?手操作的能?力。學會使?用簡單的工?具、文具，?能運用材料?改裝或制作?簡單的玩具?，會作一些?科學小實驗?。4：培?養(yǎng)幼兒良好?的個性品質?。培養(yǎng)幼兒?的責任感;?懂得做任何?事情都要努?力，有始有?終;能與人?商量來解決?糾紛，在活?動中樂意合?作、輪流、?分享;有一?定的是非觀?念和評價同?伴行為的能?力。(二?)對大班進?行的專門的?入學準備工?作。具體包?括：1：?培養(yǎng)幼兒向?往入小學學?習的感情，?激發(fā)良好的?入學動機和?學習態(tài)度。?鼓勵幼兒努?力學習，激?發(fā)幼兒做一?名優(yōu)秀小學?生的強烈愿?望，有計劃?地向幼兒介?紹小學生的?學習和生活?、各種行為?規(guī)則等。?2：注意發(fā)?展幼兒心理?活動的有意?性、穩(wěn)定性?，培養(yǎng)幼兒?的責任感。?向他們提出?一些獨立完?成的學習、?勞動任務，?學會集中注?意力，能夠?堅持完成所?承擔的任務?。3：不?斷提高幼兒?的學習能力?，特別重視?培養(yǎng)幼兒讀?、寫、算的?能力。有計?劃地引導幼?兒閱讀，激?發(fā)幼兒看書?識字的愿望?和興趣;注?重幼兒正確?的書寫姿勢?。繼續(xù)將讀?、寫、算滲?透在幼兒的?一日生活之?中。4：?鍛煉意志，?培養(yǎng)自制力?，形成良好?的學習習慣?。給予幼兒?培養(yǎng)自制力?、發(fā)展獨立?性、加強責?任感的機會?。鼓勵幼兒?盡量獨立完?成自己的事?情。有計劃?地養(yǎng)成上課?坐姿端正、?專心聽講、?舉手發(fā)言的?習慣，愛提?問、多思考?的習慣;姿?勢正確地握?筆、拿書、?看書、寫字?的習慣;愛?護學習用品?，保持書籍?、作業(yè)整潔?的習慣;認?真完成學習?任務的習慣?和聽信號迅?速行動、嚴?格遵守作息?時間的習慣?等。常規(guī)?工作：5?：良好的常?規(guī)是順利開?展工作的前?提，本學期?，將重視幼?兒常規(guī)的培?養(yǎng).建立良?好的師生關?系，加強師?生間的互動?與交流。關?注每一個孩?子，了解他?們的需求。?。6:注?重結構性教?學，選擇一?些文學性強?的作品對幼?兒進行教育?，發(fā)展幼兒?的口語表達?能力，豐富?幼兒的詞匯?。7:繼?續(xù)深入開展?主題探究活?動，本學期?將會圍繞幼?兒良好學習?習慣的形成?做一些相對?小，針對性?強一些的主?題活動。幫?助幼兒建構?其知識，培?養(yǎng)幼兒運用?知識解決問?題的能力。?8:完善?幼兒個人檔?案，科學、?公平、公正?地評價幼兒?，及時掌握?幼兒的學習?與發(fā)展情況?，發(fā)揮個人?檔案的作用?。教師根據(jù)?檔案及時調?整改進自己?的教育教學?。9:培?養(yǎng)幼兒愛勞?動的習慣，?并懂得珍惜?自己和別人?的勞動成果?。通過各種?活動增強幼?兒的集體榮?譽感，加強?班級的凝聚?力。家長?工作：1?:注重家園?聯(lián)系，加強?服務意識，?提高服務質?量。積極、?熱情、主動?地向家長反?映幼兒情況?。2:通?過家園聯(lián)系?欄向家長各?種訊息。以?電話、家訪?等各種形式?與家長進行?溝通、交流?，針對不同?的孩子采取?不同的教育?方式。3?:主動向家?長匯報幼兒?在園的情況?與表現(xiàn)，發(fā)?現(xiàn)問題及時?與家長進行?溝通，共同?幫助幼兒進?步。4:?鼓勵更多的?家長參與班?上的助教育?活動，通過?這種方式讓?更多的家長?了解我們的?教育教學。?利用各種親?子活動促進?良好的親子?關系。四?、衛(wèi)生保健?工作：1?:為幼兒提?供一個安全?、舒適、整?潔的學習、?生活環(huán)境。?加強對幼兒?的安全教育?，增強幼兒?的自我保護?意識，消除?安2:全?隱患，杜絕?安全事故的?發(fā)生。培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習慣和?作息習慣。?包括進餐習?慣、用眼?習慣、睡眠?習慣、個人?衛(wèi)生習慣等?各方面。?3:教育幼?兒能自己照?顧自己，知?道增減衣服?。五、班?級人員的配?合：1:?提高反思能?力，在工作?中發(fā)現(xiàn)問題?及時反思，?通過不斷地?反思改進自?己的工作。?2:提高?老師的思想?水平，樹立?正確的兒童?觀和教育觀?，加強獨立?帶班能力和?主動參與教?學的能力。?加強班級人?員間的溝通?與交流，能?夠更加默契?地開展工作?。在新的?學期，本班?兩位教師將?以積極、主?動、創(chuàng)造性?地開展工作?，以最佳的?工作狀態(tài)投?入到日益緊?張的工作中?，爭取順利?圓滿地完成?本學期的工?作。幼兒?園老師未來?工作計劃篇?二新學期?開始了，我?們本著同一?個目標：讓?每一個孩子?健康、愉快?地生活，全?面發(fā)展成為?會學習、會?思考、會交?往、有創(chuàng)造?性的新一代?兒童，大班?教學計劃。?以全園教學?工作計劃為?依據(jù)，制定?幼兒園大班?教學工作計?劃：一、?班級情況分?析及工作重?點由于本?班是大班，?再過幾個月?孩子就要上?學前班，意?味著他們將?跨入以學習?為主要任務?學習階段。?在這一階段?，孩子的各?方面都將發(fā)?生很大的變?化。面對一?個全新的未?來，無論是?孩子還是家?長，心中都?會有一些緊?張和憂慮。?根據(jù)本班實?際情況，我?班幼兒在常?規(guī)習慣方面?較弱。針對?以上情況，?本學期我們?將重點以培?養(yǎng)幼兒良好?的常規(guī)習慣?。在工作中?加強個別幼?兒的指導，?通過把教育?教學活動與?日常的保教?工作結合起?來，讓幼兒?得到全方位?的發(fā)展。?二、教學目?標(一)?藝術1、?在成人引導?下，能逐漸?注意和親近?周圍環(huán)境中?熟悉的諸如?花草樹木，?小動物等美?的事物，并?產生愉悅的?情緒。2?、喜歡聽音?樂，能借助?動作，語言?等表達對藝?術作品的感?受。3、?嘗試用自己?喜歡的顏色?、材料和工?具進行美術?活動，用畫?、剪、貼、?撕等技能表?現(xiàn)自己對美?的認識。?4、用自然?的聲音唱歌?，用身體動?作自由地進?行歌表演、?做律動，喜?歡打擊樂活?動，喜歡和?老師、同伴?一起做音樂?游戲。(?二)音樂?1、能有表?情地演唱不?同風格的歌?曲，大膽地?在集體面前?獨唱、領唱?，訓練幼兒?齊唱、輪