幼兒園教師實(shí)習(xí)的自我鑒定

幼兒園教師?實(shí)習(xí)的自我?鑒定篇一?幼兒園實(shí)習(xí)?的日子在我?心中留下了?永久的印記?，因?yàn)檫@些?印記見證我?這樣一個(gè)新?生的成長(zhǎng)。?在過(guò)去半年?的內(nèi)，通過(guò)?不斷地學(xué)習(xí)?，團(tuán)組織使?我健康成長(zhǎng)?，使我認(rèn)識(shí)?正確的人生?觀，世界觀?。在這繁忙?的一年中在?團(tuán)組織的關(guān)?心下收獲不?少。我收獲?了很多很多?.時(shí)間就是?這么無(wú)情頭?也不回的向?前走著，而?我們卻在為?了不被它丟?下死命的追?趕著。是的?，誰(shuí)都不想?被時(shí)間丟下?.而我們也?隨著時(shí)間的?流逝一點(diǎn)一?點(diǎn)的成長(zhǎng).?而美好的純?真隨著風(fēng)雨?的磨滅化成?了成熟.或?許這正是成?長(zhǎng)的代價(jià).?回想自己還?是學(xué)生的那?段日子，顯?得是那么的?遙遠(yuǎn)。我在?憧憬中懂得?了來(lái)之不易?的珍惜;在?思索中了解?了醞釀已久?的真理;在?收獲后才知?道努力的甜?美。突然覺(jué)?得自己似乎?明白了許多?事情，但是?仔細(xì)琢磨后?又不盡然…?…原來(lái)過(guò)去?所見所識(shí)都?是那么的偏?見而又膚淺?，以前的天?真似乎在一?瞬間幻化成?無(wú)知和可笑?，我想誰(shuí)又?不是這樣的?呢?或許在?以后也回嘲?笑現(xiàn)在的渺?小……我們?不得不笑并?含著熱淚坦?然回首我們?所走過(guò)的每?一步路：?在日常生活?上：以前我?是一個(gè)衣來(lái)?伸手飯來(lái)張?口的半大孩?子，而通第?一學(xué)期開學(xué)?前過(guò)7天軍?訓(xùn)生活和這?幾年老師和?同學(xué)們的幫?助，使我養(yǎng)?成了獨(dú)立性?，不再嬌生?慣養(yǎng)，現(xiàn)在?我已經(jīng)能做?一些力所能?及的家務(wù)了?。在學(xué)習(xí)?上：如果考?上中專是我?人生的一個(gè)?新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?，那么念法?律系就是我?那個(gè)階段的?沖刺。過(guò)去?的已經(jīng)無(wú)法?挽回了，唯?一能夠做的?，而且作好?的就是現(xiàn)在?學(xué)習(xí)的目的?異乎尋常明?確，就是學(xué)?習(xí)門類繁多?龐雜法律知?識(shí)，學(xué)得一?點(diǎn)知識(shí)技能?為以后的人?生道路上的?選擇多一些?安身立命的?本錢。我深?深明白學(xué)習(xí)?的重要性如?何。面對(duì)二?十一世紀(jì)這?個(gè)信息知識(shí)?爆炸的時(shí)代?，面對(duì)知識(shí)?就是力量，?科學(xué)技術(shù)是?第一生產(chǎn)力?的科學(xué)論斷?，我認(rèn)為離?開了知識(shí)將?是一個(gè)一無(wú)?是處的廢人?。以資本為?最重要生產(chǎn)?力的資本家?的時(shí)代將要?過(guò)去，以知?識(shí)為特征的?知本家的時(shí)?代即將到來(lái)?。而中專時(shí)?代是學(xué)習(xí)現(xiàn)?代科學(xué)知識(shí)?的黃金時(shí)代?，我國(guó)的中?等職業(yè)教育?又是世界一?流的，我應(yīng)?該抓住這個(gè)?有利的時(shí)機(jī)?和機(jī)遇，用?知識(shí)來(lái)武裝?徹底自己的?頭腦，知識(shí)?是無(wú)價(jià)的寶?藏。那時(shí)，?合理安排時(shí)?間，調(diào)整好?作息時(shí)間，?分配好學(xué)習(xí)?、工入黨申?請(qǐng)書范文?作、娛樂(lè)的?時(shí)間。時(shí)間?是搞好學(xué)習(xí)?的前提與基?礎(chǔ)，效率和?方法更為重?要。其次，?要保質(zhì)保量?的完成老師?布置的作業(yè)?，老師布置?的作業(yè)一般?是她多年教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總?結(jié)，具有很?高的價(jià)值，?應(yīng)認(rèn)真完成?。認(rèn)真對(duì)待?考試，考前?認(rèn)真復(fù)習(xí)。?另外，積極?閱讀有關(guān)書?籍和資料，?擴(kuò)大自己的?知識(shí)面;經(jīng)?常提出問(wèn)題?，與同學(xué)討?論，向老師?請(qǐng)教;搞好?師生關(guān)系，?師生相處得?融洽和睦;?抓住點(diǎn)滴時(shí)?間學(xué)習(xí)一些?其它專業(yè)領(lǐng)?域的知識(shí)，?知識(shí)總是有?用的。在這?學(xué)期的期中?考試中，盡?管取得一些?成績(jī)，但離?心中的目標(biāo)?還很遠(yuǎn)，仍?需繼續(xù)努力?，抓緊自己?的學(xué)習(xí)。知?識(shí)無(wú)止境，?探索無(wú)止境?，人的發(fā)展?亦無(wú)止境，?我還有很多?的知識(shí)需要?學(xué)習(xí)。幼?兒園教師實(shí)?習(xí)的自我鑒?定篇二實(shí)?習(xí)期間，我?在____?幼兒園單位?領(lǐng)導(dǎo)和老師?的指導(dǎo)下，?不僅掌握了?幼兒園保教?工作的基本?內(nèi)容和特點(diǎn)?，進(jìn)一步對(duì)?保教工作的?重要性有了?新的認(rèn)識(shí)，?而且，比較?成功的將自?己所學(xué)理論?知識(shí)和技能?運(yùn)用到了實(shí)?踐中，順利?的完成了教?育實(shí)習(xí)任務(wù)?。下面，就?此期間自己?在見習(xí)和教?學(xué)實(shí)習(xí)等方?面的工作做?一個(gè)簡(jiǎn)單的?自我鑒定：?一、保育?員見習(xí)。目?的是熟悉實(shí)?習(xí)園所、班?級(jí)的基本情?況，接受指?導(dǎo)老師的點(diǎn)?拔，在做好?保育員工作?的同時(shí)，了?解班級(jí)基本?情況，跟幼?兒接觸、溝?通，建立良?好關(guān)系的同?時(shí)，對(duì)各個(gè)?幼兒特點(diǎn)有?了初步了解?。另外，在?指導(dǎo)教師的?幫助下，熟?悉班級(jí)授課?方式、教學(xué)?計(jì)劃后，寫?出自己詳細(xì)?而完整的教?案，跟指導(dǎo)?老師溝通并?確認(rèn)后，正?式授課。在?此期間，我?不僅了解并?做好保育員?的工作，還?自己獨(dú)立完?成了對(duì)班級(jí)?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?，并得到了?老師和領(lǐng)導(dǎo)?的一致好評(píng)?。二、教?師實(shí)習(xí)。我?實(shí)習(xí)的園所?屬于農(nóng)村，?她們的教學(xué)?觀念跟城市?不太一樣，?她們更重視?的是對(duì)幼兒?知識(shí)的培養(yǎng)?，一般的藝?術(shù)類課幾乎?都不接觸，?導(dǎo)致幼兒學(xué)?習(xí)無(wú)積極性?，經(jīng)常不愿?來(lái)園?？紤]?到這點(diǎn)，我?在和指導(dǎo)老?師的協(xié)商后?，用自己的?一套方式對(duì)?他們進(jìn)行授?課，或舞蹈?，或音樂(lè)，?或利用電腦?，或講故事?，或游戲等?多種方式進(jìn)?行，在讓他?們學(xué)到知識(shí)?的同時(shí)，吸?引了他們的?注意力，同?時(shí)也提高了?幼兒的出勤?率。當(dāng)然，?我的每次授?課前后都會(huì)?跟指導(dǎo)老師?詳談，找出?優(yōu)勢(shì)和不足?，以便下次?做的更好。?這段期間?的實(shí)習(xí)讓我?學(xué)到了許多?知識(shí)和技能?，有機(jī)會(huì)將?理論與實(shí)踐?有機(jī)結(jié)合，?受益匪淺。?今后定必認(rèn)?真總結(jié)，及?時(shí)反思，多?向別人學(xué)習(xí)?，使自己不?斷進(jìn)步，日?漸完善，同?時(shí)緊記“不?論遇到什么?困難，不要?對(duì)自己失去?信心”這個(gè)?道理，逐漸?走向成熟。?幼兒園教?師實(shí)習(xí)的自?我鑒定篇三?俗話說(shuō)：?萬(wàn)事開頭難?。剛進(jìn)入到?幼兒園實(shí)習(xí)?，總覺(jué)得困?難很大，自?己工作毫無(wú)?經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)?性格各異的?孩子，面對(duì)?新工作，的?確工作很難?開展。毫無(wú)?頭緒可言，?到底該從哪?里下手呢，?看著師姐們?輕輕松松的?帶著寶寶開?展各種活動(dòng)?，做著一個(gè)?又一個(gè)的游?戲，看著孩?子們一張張?興奮、熱情?高漲的小臉?，我深深地?被感染著，?我努力地去?學(xué)習(xí)，嘗試?獨(dú)立帶孩子?，經(jīng)過(guò)幾次?之后，我的?緊張心理才?逐步退去，?慢慢的融入?這個(gè)小集體?當(dāng)中。實(shí)?習(xí)第一天的?畫面還歷歷?在目，那是?多么讓人印?象深刻。清?晨，早早的?起床，帶著?那一點(diǎn)興奮?，那一點(diǎn)緊?張，那一點(diǎn)?好奇準(zhǔn)備開?始實(shí)習(xí)的第?一天。剛進(jìn)?班級(jí)，我要?面對(duì)的就是?如何讓這些?可愛的孩子?接納我，并?且喜歡我。?大班的幼兒?在面對(duì)陌生?人時(shí)，都是?那么心懷好?奇，他們會(huì)?主動(dòng)上來(lái)和?你打招呼，?并且問(wèn)這問(wèn)?那，很快我?就和他們熟?悉起來(lái)，打?成了一片。?我的指導(dǎo)老?師可是一名?經(jīng)驗(yàn)老道的?閘北名師，?比起“指導(dǎo)?老師”這個(gè)?身份，我覺(jué)?得她更像我?的媽媽，不?只是因?yàn)樗?的年齡和我?媽媽相仿，?更因?yàn)樗?像是一位慈?愛的母親，?用盡心血哺?育我這個(gè)剛?“出生”的?孩子。我會(huì)?積極觀察陳?老師如何引?導(dǎo)幼兒自主?學(xué)習(xí)，當(dāng)我?有疑問(wèn)時(shí)，?會(huì)及時(shí)請(qǐng)教?老師，并能?很快地將老?師傳授的經(jīng)?驗(yàn)付諸于行?動(dòng)，成為自?己的經(jīng)驗(yàn)。?在陳老師的?指導(dǎo)和幫助?下，我很快?得就熟悉了?工作，并且?他都會(huì)和我?說(shuō)說(shuō)班級(jí)里?每個(gè)幼兒的?情況，我知?道作為一名?合格的幼兒?園老師，需?要通過(guò)接觸?幼兒、了解?幼兒，逐步?形成尊重幼?兒、熱愛幼?兒、關(guān)心幼?兒、理解幼?兒的教育觀?念。在實(shí)?習(xí)整個(gè)過(guò)程?中，我悟出?了要因人施?教，面對(duì)不?同的幼兒要?用不同的方?法，每個(gè)孩?子都有自己?的差異，有?自己獨(dú)立的?內(nèi)心小世界?，而作為他?們老師，要?想真正走進(jìn)?孩子們的內(nèi)?心小世界，?不用心去了?解去發(fā)現(xiàn)捕?捉他們的閃?光點(diǎn)是不行?的，每個(gè)孩?子都有他的?可愛之處以?及不足之處?，要想幫助?他們改正缺?點(diǎn)，不僅要?關(guān)心和照顧?幼兒，和幼?兒家長(zhǎng)的溝?通也非常的?重要，在實(shí)?習(xí)期間我試?著與家長(zhǎng)打?交道，與他?們交流幼兒?在園以及在?家的各種表?現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓?我獲得了很?寶貴的東西?。六個(gè)多?月的實(shí)習(xí)生?活，使我更?深刻地了解?到了一個(gè)幼?兒教師的工?作;更深刻?地了解和掌?握了大班這?一年齡階段?的幼兒的身?心發(fā)展特點(diǎn)?及其在保教?工作方面與?中班、小班?幼兒的區(qū)別?;同時(shí)也認(rèn)?識(shí)到了作為?一個(gè)幼兒教?師，除了做?好幼兒的教?育工作外，?如何做好與?保育員、其?他教師及家?長(zhǎng)的合作、?協(xié)調(diào)工作也?具有同樣重?要的地位。?小朋友們?都非常天真?可愛，我很?愛他們，很?喜歡和他們?玩。我試著?讓自己變成?小朋友，融?入他們的生?活，這樣我?才會(huì)獲得他?們的歡心，?才會(huì)得到他?們的信任和?依賴。但這?樣卻并不代?表小朋友會(huì)?聽我的命令?做事。一個(gè)?原因就是我?還沒(méi)有真正?以一個(gè)老師?的身份和他?們說(shuō)話，命?令他們做事?。相反地，?我把自己當(dāng)?作他們的朋?友來(lái)督促他?們做事。甚?至有時(shí)候我?把他們的話?當(dāng)兒戲，哄?他們。我?很慶幸能夠?跟大班的小?朋友及幾位?優(yōu)秀的老師?共同度過(guò)了?六個(gè)多月的?時(shí)間，小朋?友們給我?guī)?來(lái)的是無(wú)盡?的歡樂(lè)，而?幾位老師的?指導(dǎo)和教誨?則是一筆寶?貴的財(cái)富。?特別是陳老?師，她的課?讓我打開眼?界，受益匪?淺。在實(shí)習(xí)?期間，她很?認(rèn)真的閱讀?我們的教案?，聽取我們?的想法，并?提出自己的?意見。我們?上完課后，?她會(huì)主動(dòng)地?找我們談話?，指出我們?的不足，使?我們能不斷?地改進(jìn)。?要成為一名?合共的幼兒?教師，除了?要有良好的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外?，最重要的?是隨機(jī)應(yīng)變?幼兒各種怪?異的提問(wèn)，?我吸取周圍?教師的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，提高?自己的水平?。不能對(duì)此?疏忽!知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)都不?是天上掉下?來(lái)的。只有?不斷的吸取?、提高!家?長(zhǎng)才會(huì)放心?把孩子完全?交給你。完?全信賴于你?。充分信任?你。并且做?到不怕苦，?不怕臟，像?母親一樣關(guān)?心和愛護(hù)他?們，經(jīng)過(guò)這?次實(shí)習(xí)，六?個(gè)月里：讓?我真正的了?解幼兒老師?是那么的不?容易。真是?：哎，做什?么都不容易?啊~曾經(jīng)?以為帶幼兒?是什么人都?能上任的。?可做起來(lái)?是如此之難?!這幾月?經(jīng)歷的每一?天，都已在?我心中留下?了永久的印?記，因?yàn)檫@?是見證我這?樣一個(gè)全新?的成長(zhǎng)。使?我認(rèn)識(shí)到正?確的人生觀?，價(jià)值觀。?也希望我和?陳老師的工?作能配合的?更默契。?教師是一個(gè)?崇高而神圣?的職業(yè)，但?幼教工作是?一個(gè)繁瑣而?又辛苦的事?情，