小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃15篇

第頁(yè)小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃15篇小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)安排1

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，是學(xué)校藝術(shù)教化的重要組成部分，可以培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好、愛好，增長(zhǎng)學(xué)問、提高技能、豐富學(xué)生的文化生活，為今后培育學(xué)生美術(shù)特長(zhǎng)及素養(yǎng)起著主動(dòng)推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的滿意學(xué)生需求，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)支配制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問，提高學(xué)生的繪畫水平及創(chuàng)建實(shí)力。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參與活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四下午第三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室：四樓活動(dòng)教室。

3、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛惜教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)常識(shí)學(xué)問，(美術(shù)種類、常用工具、基本的運(yùn)用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2、以兒童水彩筆和油畫棒畫進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、觀賞名人名畫名作提高觀賞水平。

5、進(jìn)行繪畫教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力和造型實(shí)力。

四、實(shí)行的措施：

1、老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教化的組成部分，細(xì)心備課，使社團(tuán)活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

2、做好組織工作組織學(xué)生按時(shí)活動(dòng)，并且要點(diǎn)名，要選出有實(shí)力、成果也好的學(xué)生擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)要在老師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力氣。

3、支配好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，一般狀況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作

要教化學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參與美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培育勤奮好學(xué)，主動(dòng)進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦美術(shù)作品展示，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)安排2

一、訓(xùn)練目標(biāo)

舞蹈愛好小組是學(xué)生特別樂于參加的一個(gè)愛好小組，活動(dòng)內(nèi)容與教化性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，培育孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增加集體意識(shí)，培育學(xué)生的樂感?；顒?dòng)面對(duì)部分學(xué)生，有組織，有安排的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參與和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的才智，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

二、學(xué)生基本狀況

本次參與舞蹈隊(duì)的學(xué)生是一批老隊(duì)員，由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同，）所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn)，不能操之過(guò)急，特殊是軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈對(duì)的實(shí)際狀況，特殊做出如下的訓(xùn)練安排：

三、訓(xùn)練步驟

1、經(jīng)過(guò)選拔組建舞蹈小隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，老師通過(guò)好玩的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有肯定的限制實(shí)力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順當(dāng)完成。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和限制進(jìn)一步提高。

3、通過(guò)組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們駕馭、熟識(shí)、提高表演實(shí)力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、限制和唿吸，因?yàn)橹挥旭{馭這些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容

手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作協(xié)作、步伐訓(xùn)練?；顒?dòng)后重點(diǎn)排練六一節(jié)目。

五、訓(xùn)練時(shí)間：1、小班每周五下午2、大班每周四下午

六、社團(tuán)展示：舞蹈作品

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)安排3

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)小主持人社團(tuán)的活動(dòng)培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力、藝術(shù)修養(yǎng)及擅長(zhǎng)溝通等實(shí)力,弘揚(yáng)學(xué)生特性發(fā)展。

二、活動(dòng)設(shè)想

豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的實(shí)力，使學(xué)生駕馭肯定的朗誦、繞口令、主持等技巧，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)不斷提高，增加學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)言與表演藝術(shù)的愛好，培育孩子的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的實(shí)力。

2、培育訓(xùn)練孩子扎實(shí)的基本功，如：氣息限制、表情訓(xùn)練、語(yǔ)氣訓(xùn)練、語(yǔ)音訓(xùn)練（繞口令）、朗讀訓(xùn)練、模擬主持等。

3、培育學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、現(xiàn)場(chǎng)組織、視察思索、溝通及應(yīng)變實(shí)力，提高學(xué)生的審美實(shí)力和藝術(shù)鑒賞力

4、培育孩子創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力，養(yǎng)成活潑開朗、主動(dòng)主動(dòng)、自強(qiáng)自信的性格。

5、培育孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)主持的感覺。

四、每月活動(dòng)安排：

三月份

1、召集、了解社團(tuán)成員，提出留意事項(xiàng)，布置活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。

2、給每位學(xué)生一個(gè)自我介紹的展示機(jī)會(huì)。

3、才藝展示：各施所長(zhǎng)。

4、見面時(shí)的禮節(jié)。

四月份

1、表演訓(xùn)練

2、語(yǔ)音訓(xùn)練

3、語(yǔ)氣練習(xí)

4、朗讀訓(xùn)練

5、嬉戲《小鳥飛》

6、相聲表演

7、在小舞臺(tái)中呈現(xiàn)自我

五月份

1、無(wú)實(shí)物表演訓(xùn)練

2、語(yǔ)音訓(xùn)練

3、語(yǔ)氣練習(xí)

4、朗讀訓(xùn)練

5、少兒故事

6、快板兒表演

六月份

1、動(dòng)物模擬表演

2、主持模擬表演

3、少兒故事

4、相聲表演

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

希望樓三樓教室

八、活動(dòng)時(shí)間支配：

每周星期四下午第三節(jié)課

九、“小主持人”社團(tuán)成員：共9人

一（4）班zz

一（5）班zz

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)安排4

舞蹈是美學(xué)的一個(gè)分支,它是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)，經(jīng)過(guò)提煉、組織、美化了的人體動(dòng)作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段,是一種空間性、時(shí)間性、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。舞蹈愛好小組是學(xué)生特別樂于參加的一個(gè)愛好小組,它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的愛好,培育孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增加集體意識(shí),培育孩子的樂感?；顒?dòng)面對(duì)部分學(xué)生,有組織、有安排地進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參與和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂,為了起到啟迪才智、陶冶情操,使學(xué)生的身心健康得到發(fā)展，從我們目前的實(shí)際狀況動(dòng)身,特制定出以下安排

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)參與活動(dòng)增加學(xué)生對(duì)舞蹈的愛好

2、使學(xué)生駕馭正確的舞蹈基本要領(lǐng)知道基本的動(dòng)作，動(dòng)作基本精確

3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽自信的特性

4、增進(jìn)學(xué)生敏捷的形體,提高學(xué)生對(duì)音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力

5、增進(jìn)學(xué)生群體的合作精神

6、要求學(xué)生能有初步的舞臺(tái)表現(xiàn)實(shí)力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲

二、活動(dòng)支配

第3、4周：中間活動(dòng)（跑跳步、繃腳走步）；地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、肩、前壓腿）；扶把練習(xí)（推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳）；中間練習(xí)（踏點(diǎn)步、手臂練習(xí)）

第5、6周：中間活動(dòng)（行進(jìn)踏步走）；地面練習(xí)（勾繃腳、腰部練習(xí)、正步吸腿、開度練習(xí)）；扶把練習(xí)（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立）；中間練習(xí)（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合）

第7、8周：中間活動(dòng)（后踢步跳）；地面練習(xí)（勾繃腳、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿）；扶把練習(xí)（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地）；中間練習(xí)（半蹲、手臂練習(xí)）

第9、10周：中間活動(dòng)（正步吸腿）；地面練習(xí)（勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿）；扶把練習(xí)（腳位、半蹲、一位擦地）；中間練習(xí)（正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步）

第11、12周：中間活動(dòng)（正步吸腿跳）；地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、勾繃腳、團(tuán)身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿）；扶把練習(xí)（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲）；中間練習(xí)（繃腳走步、橫磋步）

第13、14周：中間活動(dòng)（前后點(diǎn)地走）；地面練習(xí)（勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿）；扶把練習(xí)（一位擦地、半蹲、一位小跳）中間練習(xí)（一位擦地、一位半蹲、手臂練習(xí)）

第15、16周：地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、肩、開度練習(xí)、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰）；扶把練習(xí)（一位擦地、踮步、后踢步跳）

第17、18周：地面練習(xí)（勾繃腳、團(tuán)身吸腿、盤腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿、躺地踢腿）；扶把練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、腳位、一位擦地、一位小踢腿）；中間練習(xí)（手臂練習(xí)）

三、活動(dòng)方法

1、老師實(shí)行示范講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)的方法

2、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合

3、采納學(xué)生互幫,好學(xué)生示范的方法進(jìn)一步提高水平

4、活動(dòng)間可加入小嬉戲,寓教于樂，提高學(xué)習(xí)效率

5、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生找尋舞蹈感覺

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)安排5

一、指導(dǎo)思想

為了更好的協(xié)作學(xué)校搞好素養(yǎng)教化,進(jìn)一步展示我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的愛好,培育學(xué)生的音樂審美實(shí)力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)實(shí)力,弘揚(yáng)學(xué)生特性發(fā)展。學(xué)校特組建了合唱愛好小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順當(dāng)、高效地開展。

二、學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期小合唱愛好小組的成員來(lái)自四年級(jí)，他們通過(guò)前幾年音樂課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了肯定的音樂基礎(chǔ)學(xué)問和發(fā)聲方面的學(xué)問，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，因此，老師須要與學(xué)生溝通，制定與學(xué)生的審美實(shí)力相符的歌曲。

三、活動(dòng)設(shè)想

豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生駕馭肯定的演唱技巧，培育學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)不斷提高。

四、活動(dòng)措施：

1、教化學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

2、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)分。

3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培育

通過(guò)聽賞肯定的童聲合唱曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教化，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)建美的實(shí)力。培育學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

4、訓(xùn)練學(xué)生駕馭肯定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

5、擴(kuò)大學(xué)問范圍開闊眼界

定期給學(xué)生觀賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

3、進(jìn)一步宣揚(yáng)我校的素養(yǎng)教化和精神風(fēng)貌。

六、活動(dòng)時(shí)間支配

每周三的下午第三節(jié)課。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)安排6

一、指導(dǎo)思想

深化貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。本著張揚(yáng)學(xué)生特性，培育學(xué)生愛好愛好和專長(zhǎng)的教化理念，促進(jìn)第一課題的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，激化學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)力，主動(dòng)培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新精神，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)不斷提高。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、訓(xùn)練學(xué)生的口算實(shí)力，使學(xué)生用最快的速度口算出簡(jiǎn)潔的算式。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的愛好，引導(dǎo)學(xué)生在已有學(xué)問、閱歷的基礎(chǔ)上，從數(shù)和形的角度去視察四周的事物，相識(shí)生活中常見的數(shù)量關(guān)系，分析問題、解決問題；

3、培育學(xué)生良好的思維品質(zhì)；適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)問面；結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行思品教化。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制，活動(dòng)的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。如：結(jié)合數(shù)學(xué)課本的某些內(nèi)容，適當(dāng)加深和拓寬數(shù)學(xué)學(xué)問，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問解答一些好玩的數(shù)學(xué)思索題和綜合題，訓(xùn)練和發(fā)展兒童的思維，培育分析問題和解決問題的實(shí)力；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)學(xué)問，介紹一些數(shù)學(xué)史料、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)思想和方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛科學(xué)的教化，培育學(xué)生肯于動(dòng)腦、擅長(zhǎng)思索的堅(jiān)韌學(xué)習(xí)精神，協(xié)作課堂教學(xué)的某些內(nèi)容，制作數(shù)學(xué)教具和學(xué)具，或者進(jìn)行實(shí)際操作，測(cè)量活動(dòng)，培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力；組織學(xué)生進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查，收集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學(xué)學(xué)問在社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)際生活中的應(yīng)用，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教化，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和自覺性。選用貼近校內(nèi)、貼近學(xué)生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學(xué)奧妙、趣味嬉戲、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。傳授講究趣味性、學(xué)問性、邏輯性和思維性相結(jié)合。

四、社團(tuán)安排

1、培育學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大愛好。

通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生的愛好，比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察、親自測(cè)量……讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。使參與愛好小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。

2、培育學(xué)生的學(xué)問面。

在愛好小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的學(xué)問并且更多的是講解并描述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)學(xué)問，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富其他各科的功底，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。

3、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們相識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從生活中來(lái)，到生活中去”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

4、豐富學(xué)生的其次課堂。

從素養(yǎng)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)當(dāng)讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好愛好。

五、活動(dòng)支配

1、活動(dòng)時(shí)間：周四下午

2、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)一班教室

3、活動(dòng)課題：數(shù)學(xué)小故事、口算、速算；思維開發(fā)；解決問題的邏輯思維訓(xùn)練

4、活動(dòng)形式：視頻、課題授課式、演講式、競(jìng)賽式、課外活動(dòng)等

六、活動(dòng)措施：

數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的組織形式，要敏捷多樣，生動(dòng)活潑。既有全校性的，也有班級(jí)性的，并且適合兒童的年齡特點(diǎn)，富有吸引力。

１、樂學(xué)——數(shù)學(xué)嬉戲和趣味數(shù)學(xué)

小學(xué)生具有好勝、新奇的特點(diǎn)。將數(shù)學(xué)學(xué)問寓于嬉戲中，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，學(xué)生特殊感愛好，能主動(dòng)主動(dòng)參加。如猜數(shù)學(xué)謎語(yǔ)、走迷宮、當(dāng)售貨員等。學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中，學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)，既鞏固所學(xué)的舊學(xué)問，更能學(xué)到新學(xué)問。同時(shí)也能訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性、靈敏性及獨(dú)創(chuàng)性，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，使學(xué)生在歡樂的情境中，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越會(huì)學(xué)，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)學(xué)問的奇妙。

２、巧手——操作、實(shí)踐

相識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐又能深化相識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生操作、實(shí)踐，既能深化學(xué)問，又能培育學(xué)生動(dòng)手和解決實(shí)際問題的實(shí)力。在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中，從學(xué)生已有的學(xué)問內(nèi)容和生活閱歷動(dòng)身，讓學(xué)生通過(guò)畫一畫、折一折、疊一疊、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、擺一擺、貼一貼等教學(xué)手段，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂的數(shù)學(xué)日記、手抄報(bào)、數(shù)學(xué)墻報(bào)、黑板報(bào)等。讓學(xué)生多種感觀參加活動(dòng)，從動(dòng)手操作中發(fā)展學(xué)生智力，培育創(chuàng)建意識(shí)，在實(shí)踐中鞏固駕馭所學(xué)學(xué)問，提高解決實(shí)際問題的實(shí)力。

3、善思——數(shù)學(xué)競(jìng)賽

小學(xué)生普遍具有好勝心和上進(jìn)心，希望顯露自己，以便贏得老師贊許和引起同學(xué)們的留意。數(shù)學(xué)競(jìng)賽是學(xué)生表現(xiàn)數(shù)學(xué)實(shí)力的機(jī)會(huì)，能激起學(xué)生的主動(dòng)性。一旦他們?cè)诟?jìng)賽中獲勝，就會(huì)對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。在小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課中，組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽，能夠營(yíng)造一種主動(dòng)向上、相互競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氣氛。如在期中、期末或某一章節(jié)學(xué)問學(xué)習(xí)完成后，要綜合檢查學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的效果，可實(shí)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽方式。競(jìng)賽可分為小組團(tuán)體賽、個(gè)人賽、擂臺(tái)賽、單項(xiàng)賽、綜合賽等?？捎贸楹灤痤}，也可以進(jìn)行搶答。在競(jìng)賽中促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4、傾聽——數(shù)學(xué)講座

小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，除智力因素和駕馭學(xué)習(xí)方法外，很大程度取決于非智力因素發(fā)展。如學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、刻苦學(xué)習(xí)的精神等。這就要求數(shù)學(xué)教化要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的看法、動(dòng)機(jī)、責(zé)任感、自信念等的培育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想教化。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課中，用講座或報(bào)告的形式介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)問、數(shù)學(xué)家的成就和數(shù)學(xué)的歷史，講解并描述青少年學(xué)生勤奮學(xué)數(shù)學(xué)的動(dòng)人事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛數(shù)學(xué)的思想教化。培育學(xué)生肯于動(dòng)腦、擅長(zhǎng)思索，刻苦鉆研，堅(jiān)韌學(xué)習(xí)的精神和仔細(xì)、細(xì)致的良好習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)舉辦數(shù)學(xué)故事會(huì)、數(shù)學(xué)游藝會(huì)的形式，講數(shù)學(xué)故事，玩數(shù)學(xué)嬉戲，猜數(shù)學(xué)謎語(yǔ)等，寓數(shù)學(xué)學(xué)問于各種游藝活動(dòng)中，生動(dòng)活潑，寓教于樂。

5、應(yīng)用——社會(huì)調(diào)查

數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活、生產(chǎn)聯(lián)系非常親密。在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查，搜集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學(xué)學(xué)問在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技和實(shí)踐生活中的應(yīng)用，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的教化，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和自覺性。如把調(diào)查來(lái)的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)圖表，引導(dǎo)學(xué)生作簡(jiǎn)要分析，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)問應(yīng)用的廣泛性。同時(shí)利用生活、生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)來(lái)激發(fā)學(xué)生劇烈的求知欲，使學(xué)生樂于獲得課本以外的學(xué)問。

七：活動(dòng)進(jìn)度表

略

八留意事項(xiàng)

1、社團(tuán)輔導(dǎo)班做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人，每位授課老師做好學(xué)生出勤記錄，做到剛好與班主任聯(lián)系溝通。

2、社團(tuán)輔導(dǎo)班講授內(nèi)容要留意學(xué)問的拓展與實(shí)力培育，同學(xué)科的社團(tuán)輔導(dǎo)，要留意學(xué)問的系統(tǒng)性、整體性、層次性。

3、每位學(xué)生在家長(zhǎng)與老師的指導(dǎo)下選擇一項(xiàng)社團(tuán)，一學(xué)期只能參與一個(gè)社團(tuán)班，不能隨意更換。

4、如遇有特別狀況，某些社團(tuán)班不能開展，應(yīng)剛好通知各級(jí)部，好讓班主任做好學(xué)生組織工作。

5、社團(tuán)活動(dòng)期間，禁止學(xué)生以各種理由隨意離開活動(dòng)地點(diǎn)，以確保學(xué)生平安和活動(dòng)質(zhì)量。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)安排7

社團(tuán)通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，培育學(xué)生對(duì)體育的愛好和愛好，豐富學(xué)生的課余文化生活，培育學(xué)生的身體素養(yǎng)。為了給同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期常規(guī)社團(tuán)的活動(dòng)支配制定如下：

一、活動(dòng)目的：

以實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”為指導(dǎo)，把學(xué)校文體活動(dòng)作為全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增加體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮文體相結(jié)合的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)

二、活動(dòng)要求：

1、每周三下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)集中。

2、社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)大聲喧嘩，在操場(chǎng)不準(zhǔn)做與常規(guī)社團(tuán)無(wú)關(guān)的事，應(yīng)聽從老師的支配，保證體育過(guò)程中的平安。

3、努力學(xué)習(xí)，致力于提高自身的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)技能，培育吃苦耐勞的良好品質(zhì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)潔的體育常識(shí)學(xué)問，并以嬉戲?yàn)橹?，提高學(xué)生的愛好。

2、以集體訓(xùn)練為主，以個(gè)人練習(xí)為輔。

3、給學(xué)生自己活動(dòng)的時(shí)間和空間。

4、進(jìn)行體育嬉戲，培育體育愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

四、實(shí)行的措施：

1做好組織工作。在學(xué)生自愿報(bào)名參與的基礎(chǔ)上組成社團(tuán)隊(duì)伍。

2、老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教化的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

3、切實(shí)支配好活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容。依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，一般狀況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的.原則。晴天在室外，雨天在室內(nèi)。

4、建立簽到程序，完善活動(dòng)過(guò)程。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)安排8

一、時(shí)間：20xx年下半年

二、場(chǎng)地：校體育館

三、學(xué)生：初一、初二學(xué)生

四、任務(wù)：武術(shù)是以中國(guó)傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ)，以內(nèi)外兼修，術(shù)道并重顯明特點(diǎn)的中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。在其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓，集技擊之大成，形成了較為系統(tǒng)的技術(shù)體系。

從現(xiàn)代的家庭來(lái)看，大部分是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，身體狀況特別的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面對(duì)這些種種的問題，賜予他們適當(dāng)?shù)陌緹捄湍ゾ?，是很有必要的?/p>

作為中華民族的國(guó)粹——武術(shù)，正是要求習(xí)武者在身體上的熬煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時(shí)武術(shù)訓(xùn)練可以解決了目前青少年在身體素養(yǎng)和思想上的問題，主要還要教化他們?cè)趯W(xué)校中，該怎么樣做好一名學(xué)生。尊師重道是首要問題之一，在武術(shù)中強(qiáng)調(diào)“凡吾習(xí)武之徒，必需以賢為師，虛心好學(xué)，敬重師長(zhǎng)，崇揚(yáng)武德”?！白饚煛?，即敬重師長(zhǎng)，泛指學(xué)生對(duì)老師的固定禮節(jié)，“重道”即崇尚武道，愛好武術(shù)與道德修養(yǎng)，泛指人的品行與技能兼修的境界。在這種訓(xùn)練的氛圍下，學(xué)生會(huì)學(xué)到許多做人的道理，為他們今后的努力教學(xué)的學(xué)習(xí)和充溢的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、步驟與要求：

1、崇尚武德

要求：武德是尚武與崇德的統(tǒng)一。千百年來(lái)武術(shù)界把“崇尚武德”作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷發(fā)揚(yáng)光大，具有顯明的時(shí)代特征。

2、武術(shù)的基本手法，步法

分類與要求：基本功是武術(shù)之本。有堅(jiān)實(shí)的基本功，這也是為以后更好的去進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、武術(shù)的柔韌基本功

分類與要求；柔韌在武術(shù)中是特別重要的，它的好壞干脆會(huì)影響到武術(shù)動(dòng)作的美麗程度。

4、武術(shù)基本拳法

要求：武術(shù)基本拳法是對(duì)武術(shù)柔韌性的充分的體現(xiàn)。

5、武術(shù)基本套路——精武套路

要求：這是武術(shù)套路中最基本，最簡(jiǎn)潔的套路，全部動(dòng)作都是由基本步法，基本手法組成，充分體現(xiàn)出武術(shù)套路的精、氣、神。

6、學(xué)會(huì)基本的幾種拳法套路

在一個(gè)學(xué)期內(nèi)讓學(xué)生學(xué)會(huì)基本的武術(shù)拳法套路，初步對(duì)武術(shù)拳法有所了解，并能夠?qū)⑽湫g(shù)的吃苦堅(jiān)韌的精神有所體會(huì)，并配有學(xué)生堅(jiān)決的意志力。

六、活動(dòng)時(shí)間：周一下午第四節(jié)課

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)安排9

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《國(guó)家基礎(chǔ)教化課程改革綱要》精神，優(yōu)化基礎(chǔ)型課程，主動(dòng)開發(fā)和建設(shè)校本課程，構(gòu)建具有學(xué)校特色的課程教材體系，為學(xué)生供應(yīng)可選擇、滿意特性發(fā)展和潛能開發(fā)須要的優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

豐富學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)實(shí)力和智力，舞蹈隊(duì)主要訓(xùn)練形體和舞蹈基本功，熬煉身體各部位以及站、坐、走路等姿態(tài)，培育學(xué)生形成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生素養(yǎng)。同時(shí)能夠潛移默化地受到思想教化，以及訓(xùn)練人體的內(nèi)在氣質(zhì)，形成良好的品行。

三、活動(dòng)任務(wù)

1、使學(xué)生了解和駕馭舞蹈的基本學(xué)問、基本技術(shù)和基本技能，全面發(fā)展身體素養(yǎng)。

2、以提高敏捷性、增加可塑性為目的，通過(guò)形體素養(yǎng)的基本訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練，修飾、改善和矯正身體的不良姿態(tài)，提高對(duì)正確姿態(tài)的限制實(shí)力，塑造健康、塑身的體形。

3、通過(guò)對(duì)音樂的節(jié)奏感、韻律性的反復(fù)感受，提高對(duì)音樂節(jié)奏的把握，初步培育動(dòng)作表現(xiàn)力，培育高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度。

4、提高對(duì)舞蹈的愛好，培育學(xué)生自覺熬煉的實(shí)力，使其終身受益。

四、活動(dòng)時(shí)間

每周二、周四第8節(jié)課

五、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校舞蹈訓(xùn)練場(chǎng)

六、指導(dǎo)老師

丁鶴潘秀榮

七、活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)支配

其次周：組團(tuán)，提出要求，明確目標(biāo)，確定活動(dòng)主題

第三周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：頭頸部練習(xí)、肩部練習(xí)

第四周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：肘部練習(xí)、腕部練習(xí)

第五周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：臂的搖擺、繞環(huán)和波浪練習(xí)

第六周：國(guó)慶節(jié)

第七周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：大腿、小腿、膝蓋、腳背

第八周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：下前腰練習(xí)、下后腰練習(xí)

第九周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：下旁腰練習(xí)、甩腰練習(xí)

第十周：期中考試

第十一周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：擰腰轉(zhuǎn)體練習(xí)

第十二周：舞蹈基本功組合訓(xùn)練（一）

第十三周：舞蹈基本功組合訓(xùn)練（二）

第十四周至第十七周：排練成品舞蹈

第十八周：匯報(bào)表演

注：舞蹈隊(duì)員均從七年級(jí)各班中選拔，共24人。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)安排10

一、基本目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解武術(shù)是中國(guó)最具代表的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，通過(guò)學(xué)習(xí)，了解中華傳統(tǒng)武術(shù)的文化內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱。2、培育學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的愛好，增加學(xué)生的身體素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生的武德修養(yǎng)，培育良好的意志品質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）基本功：包括腿功、腰功、肩功等主要內(nèi)容。腿功；正壓腿側(cè)壓腿豎叉?zhèn)葔和日嵬绕筒綁和扰鼨M叉?zhèn)劝嵬取?腰功;前俯腰甩腰涮腰下腰。肩單臂繞環(huán)雙臂繞環(huán)兩臂交叉繞環(huán)

（2）武術(shù)初級(jí)刀術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問

1．弓步纏頭2．虛步藏刀3．弓步前刺4．并步上挑5．左掄劈6．右掄劈7．弓步撩刀8．弓步藏刀9．提膝纏頭10．弓步平斬11.仆步帶刀12．歇步下砍13.左劈刀14.右劈刀

15.歇步按刀16.馬步平劈17.弓步撩刀18.插步反撩19.轉(zhuǎn)身掛劈20.仆步下砍21.架刀前刺22.左斜劈23.右斜劈

24.虛步藏刀25.旋轉(zhuǎn)掃刀26.翻身劈刀27.纏頭箭踢28.仆步按刀29.纏頭蹬腿30.虛步藏刀31.弓步纏頭32.并步抱刀

（3）武術(shù)初級(jí)槍術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問肩功壓

1.插步攔拿中平扎槍2.跳步攔拿中平扎槍3.繞上步攔拿中平扎槍4.插步攔拿中平扎槍5.轉(zhuǎn)身弓步中平槍6.上步弓步推槍7.仆步低平槍8.提膝抱槍9.提膝架槍10.弓步拿扎槍11.馬步蓋把槍12.舞花拿扎槍13.上步劈扎槍

14.挑把轉(zhuǎn)身拿扎槍15.橫襠步劈槍16.虛步下扎槍17.歇步拿槍18.馬步單平槍19.插步攔拿中平扎槍20.弓步拉搶

21.轉(zhuǎn)身中平槍22.轉(zhuǎn)身拉槍23.插步撥槍24.并步下扎槍

25.跳步中平槍26.拗步蓋把槍27.仆步劈槍弓步中平槍28.轉(zhuǎn)身弓步中平槍

（4）武術(shù)初級(jí)劍術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問

初級(jí)劍術(shù)是武術(shù)短器械套路,劍法包括：刺，劈，點(diǎn)，撩，挑，崩，截，斬，抹，削，云，掛，架，壓等。步型步法有弓步,虛步，丁步，歇步，仆步，插步，坐盤，躍步，跟步，跳步，轉(zhuǎn)閃及提膝，平衡并協(xié)作劍指身法。

（5）武術(shù)初級(jí)棍術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問

棍術(shù)的主要技法有進(jìn)攻性棍法，如劈、戳、掄、掃、崩；防衛(wèi)性棍法，如撥、絞、格、舞花等其演練技巧與方法，歸納起來(lái)有以下三點(diǎn)：

1、把法敏捷、棍法多變。2、梢把兼用、快速連貫。

3、力猛勁足、棍打一片。

三、分段學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)安排11

一、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)是奇妙的世界，我們的日常生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)和數(shù)學(xué)打交道。課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。

力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學(xué)愛好小組活動(dòng)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維實(shí)力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定愛好，符合新課改的要求。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)海洋，培育學(xué)生的思維實(shí)力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.豐富學(xué)生的其次課堂，增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學(xué)生的學(xué)問面，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)建性。

三、詳細(xì)措施：

1.結(jié)合教材，細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。增加趣味性和全面性，擴(kuò)高校生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性。

2.每次數(shù)學(xué)活動(dòng)都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)分，決不能成為變相的加課時(shí)，也不能成為“補(bǔ)課”活動(dòng)，但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有肯定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動(dòng)中。

3.數(shù)學(xué)活動(dòng)要講求實(shí)效，要有學(xué)問性、趣味性,活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

4、留意收集學(xué)生較為熟識(shí)的資料，教學(xué)過(guò)程中努力體現(xiàn)“從問題情境動(dòng)身、建立模型、尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣”的基本過(guò)程，培育學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和提高解決問題的實(shí)力。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

對(duì)數(shù)學(xué)愛好小組活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)問在實(shí)際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動(dòng)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

１、每一內(nèi)容的起點(diǎn)力求大眾化，由淺入深，使較多的孩子能學(xué)懂并駕馭。

２、將數(shù)學(xué)學(xué)問分成若干專題，每個(gè)專題都有例題分析、練習(xí)。內(nèi)容由淺入深，按部就班，力爭(zhēng)在每節(jié)課上有益于學(xué)生對(duì)問題的理解、駕馭和提高。

五、目標(biāo)要求：

通過(guò)本社團(tuán)的活動(dòng)，吸引社員樂學(xué)數(shù)學(xué)、想學(xué)數(shù)學(xué)，并帶動(dòng)四周同學(xué)對(duì)這門課程產(chǎn)生愛好，使學(xué)生產(chǎn)生了進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的憧憬感，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力，形成一個(gè)新的相識(shí)，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的影響力。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)安排12

課外美術(shù)社團(tuán)，在于培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好、愛好、增長(zhǎng)學(xué)問、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著主動(dòng)推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)支配制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問，提高學(xué)生的觀賞水平及創(chuàng)建實(shí)力。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參與活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、周四下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，社團(tuán)成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛惜美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)常識(shí)學(xué)問，（美術(shù)種類、常用工具、基本的運(yùn)用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、觀賞佳作，提高觀賞水平。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、以基礎(chǔ)素描畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教

學(xué)。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力和造型實(shí)力。

四、實(shí)行的措施：

（1）美術(shù)老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教化的組成部分，使社團(tuán)活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參與的基礎(chǔ)上，要選擇各班有肯定美術(shù)基礎(chǔ)、成果較好的學(xué)生參與。要選出有工作實(shí)力、成果也好的學(xué)生擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)。社團(tuán)要在老師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力氣。

（3）支配好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)：

時(shí)間：定期周四下午課外活動(dòng)自習(xí)課

地點(diǎn)：美術(shù)室

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教化學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參與美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培育勤奮好學(xué)，主動(dòng)進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、教學(xué)內(nèi)容支配：

活動(dòng)次序教學(xué)內(nèi)容

第一次組建美術(shù)社團(tuán)，明確社團(tuán)要求

其次次了解簡(jiǎn)潔的美術(shù)常識(shí)

第三次觀賞兒童素描佳作

第四次講解簡(jiǎn)筆畫的作用與意義及造型原理

第五次簡(jiǎn)筆畫練習(xí)———畫植物

第六次簡(jiǎn)筆畫練習(xí)———畫靜物

第七次簡(jiǎn)筆畫練習(xí)———畫動(dòng)物

第八次簡(jiǎn)筆畫獨(dú)立創(chuàng)作

第九次了解兒童畫及分類、觀賞佳作、兒童畫練習(xí)第十次線描風(fēng)景畫———漂亮的海底世界

第十一次各種各樣的昆蟲

第十二次線描獨(dú)立創(chuàng)作

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)安排13

一、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，切實(shí)實(shí)行學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展的要求，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培育學(xué)生特性特長(zhǎng)。敬重學(xué)生的愛好、愛好，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參與豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，擴(kuò)高校生視野，讓學(xué)生特性得到充分發(fā)展并享有勝利的喜悅，促進(jìn)學(xué)校教化整體提高，凸顯我校教化特色。

二、工作重點(diǎn)

1、統(tǒng)籌支配，確定課程：

本學(xué)期我校將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)置有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素養(yǎng)教化的全面、有效地實(shí)施。

2、敬重主體，確定人選：

依據(jù)開設(shè)狀況，由指導(dǎo)老師選擇學(xué)生參與相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)小組。在老師的幫助下，讓學(xué)生依據(jù)自身特點(diǎn)融入活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美、創(chuàng)建美、展示美，培育學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都?xì)g樂，讓每一個(gè)學(xué)生都華蜜地成長(zhǎng)。促進(jìn)學(xué)生的多元化發(fā)展，構(gòu)建七彩的陽(yáng)光校內(nèi)，加快校內(nèi)文化建設(shè)進(jìn)程。

3、落實(shí)常規(guī)，健全制度：

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避開社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五”定”原則。

肯定活動(dòng)項(xiàng)目，在全面了解老師和學(xué)生愛好、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)科、學(xué)校實(shí)際狀況，開設(shè)相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目。

二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)有些重點(diǎn)項(xiàng)目，要和競(jìng)賽相結(jié)合，爭(zhēng)取早出成果。

三定活動(dòng)時(shí)間，每周五下午第三節(jié)課，保證活動(dòng)時(shí)間。

四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)社團(tuán)必需嚴(yán)格根據(jù)活動(dòng)安排進(jìn)行。

五定輔導(dǎo)老師，學(xué)校依據(jù)每個(gè)老師的特點(diǎn)確定指導(dǎo)老師。

六定活動(dòng)地點(diǎn)，學(xué)校會(huì)確保各社團(tuán)活動(dòng)的固定地點(diǎn)。

4、科學(xué)管理，講求實(shí)效：

1）準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退?；顒?dòng)課前5分鐘老師要帶領(lǐng)學(xué)生剛好到位，打算好活動(dòng)材料?；顒?dòng)未結(jié)束，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

2）社團(tuán)活動(dòng)小組要切實(shí)加強(qiáng)平安教化，仔細(xì)落實(shí)平安措施，老師須自始自終擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡察要面對(duì)全體。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)老師如有特別狀況需事先請(qǐng)假，并通知到本組全部成員。

3）老師要做好活動(dòng)組內(nèi)學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教化和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教化要加強(qiáng)與班主任聯(lián)系，不行隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖等工作。

三、活動(dòng)要求

1、每位指導(dǎo)老師必需仔細(xì)打算、輔導(dǎo)并做好每次活動(dòng)的支配記錄，期末做好總結(jié)并入擋。

2、要敬重學(xué)生的須要和愛好，以學(xué)生為活動(dòng)的主體，讓他們真正成為活動(dòng)的主子。

3、堅(jiān)持每周活動(dòng)，切忌虎頭蛇尾，保證每次活動(dòng)時(shí)間為40分鐘，活動(dòng)內(nèi)容豐富有效。

4、各社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)老師適當(dāng)溝通，相互促進(jìn)。

5、學(xué)生參與人員在年級(jí)組內(nèi)調(diào)整支配，學(xué)校專職老師的社團(tuán)可以跨年級(jí)。年級(jí)學(xué)生人員有年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，保證每個(gè)社團(tuán)人數(shù)均衡。

四、詳細(xì)支配

1、學(xué)校類

序號(hào)老師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)

2、班級(jí)類

序號(hào)老師活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)地點(diǎn)

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)安排14

一、教材分析

通過(guò)一系列的編織學(xué)習(xí)活動(dòng)，以項(xiàng)目為載體，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)編織技術(shù)，了解編織材料等方面的技術(shù)信息，激發(fā)學(xué)生酷愛祖國(guó)傳統(tǒng)工藝的感情以及創(chuàng)新制作的愛好。

圖片資料豐富好用

在教學(xué)內(nèi)容中，精彩的圖片信息帶來(lái)多姿多彩的編織物，拉近了學(xué)生和手工編織的距離，體會(huì)到我們的生活中到處都有編織，激發(fā)學(xué)生編織的愛好。

在其次部分“我們一起學(xué)編織”中，清楚的圖片使學(xué)生在學(xué)習(xí)編織方法時(shí)更主動(dòng)，更精確，有助于提高學(xué)生的自學(xué)實(shí)力和技術(shù)素養(yǎng)。

拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，“用不同材料編織的各式籃子”、“神態(tài)各異的編織小動(dòng)物”、“不同樣式的網(wǎng)袋”、“造型各異的中國(guó)結(jié)”等，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)創(chuàng)新實(shí)力的提高。

編織方法不斷深化，學(xué)生的編織技能得到深化發(fā)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于編織有了更多的相識(shí)和體會(huì)，編織材料更豐富。從紙條、擴(kuò)展到了草、塑料條、線繩等，引導(dǎo)學(xué)生在編織實(shí)踐。

中體會(huì)到：經(jīng)過(guò)雙手的創(chuàng)建性勞動(dòng)，一根線、一條帶子都能成為有用的物品，產(chǎn)生新的價(jià)值。

二、教材處理看法

編織支配了“多姿多彩的編織物”和“我們一起學(xué)編織”兩個(gè)部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一部分“多姿多彩的編織物”的教學(xué)，通過(guò)展示編織物的實(shí)物和圖片，介紹編織以及編織材料等技術(shù)信息，使學(xué)生了解編織在我們生活中的運(yùn)用，激發(fā)酷愛祖國(guó)傳統(tǒng)工藝的感情以及動(dòng)手制作的欲望。

在我的教學(xué)實(shí)踐后，我體會(huì)到，這部分教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)并不能很好的激發(fā)學(xué)生的編織熱忱，學(xué)生在課堂上面對(duì)多姿多彩的編織物，只能觀賞，不能通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)編織的樂趣。在觀賞編織物時(shí)，學(xué)生表現(xiàn)得較為活潑，但是觀賞活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生變現(xiàn)的比較被動(dòng)，課堂教學(xué)氣氛沉悶，教學(xué)效果并不好?！岸嘧硕嗖实木幙椢铩庇^賞可以作為編織單元的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生起先學(xué)習(xí)編織技法，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好?！跋胍幌?，說(shuō)一說(shuō)”這部分教學(xué)內(nèi)容支配比較呆板，雖然通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生相識(shí)到編織材料的豐富多樣，但是學(xué)生對(duì)這些編織材料的理解和體會(huì)，往往是在學(xué)習(xí)編織方法的過(guò)程中收獲到的。我在運(yùn)用教材后有這樣的感受：讓豐富的圖片資料分散到每種編織方法的學(xué)習(xí)中去。

通過(guò)編織學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道編織是我國(guó)民間的傳統(tǒng)工藝，了解編織品與人們的生活有著親密聯(lián)系，學(xué)習(xí)多種編織技法，設(shè)計(jì)編織物品，在實(shí)踐活動(dòng)中，培育仔細(xì)細(xì)致的勞動(dòng)看法和勇于探究的科學(xué)精神?；谶@樣的教學(xué)目標(biāo)，我認(rèn)為在本單元教學(xué)最終一課時(shí)，可以設(shè)計(jì)一個(gè)

環(huán)節(jié)“手工編織樂趣多”。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生圍繞一個(gè)主題進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，綜合運(yùn)用學(xué)到的編織技法，合理選擇編織材料，開展小組設(shè)計(jì)活動(dòng)，進(jìn)行分工合作，使學(xué)生在這個(gè)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)中，體會(huì)編織的樂趣。

三、教學(xué)活動(dòng)基本策略

在編織課堂教學(xué)中，我努力找尋能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生探究意識(shí)的教學(xué)方法，使學(xué)生在編織活動(dòng)中提高技術(shù)素養(yǎng)。我在編織教學(xué)實(shí)踐中比較滿足的環(huán)節(jié)處理如下：

1.看一看拆一拆

學(xué)習(xí)者基本技能和看法的習(xí)得都是以每個(gè)學(xué)生的個(gè)體閱歷和親身實(shí)踐為基礎(chǔ)的。在教學(xué)活動(dòng)中，要激發(fā)學(xué)生對(duì)編織技術(shù)的關(guān)注，激勵(lì)學(xué)生通過(guò)視察獲得學(xué)問和技能信息。讓學(xué)生看一看，拆一拆。思索：這個(gè)繩結(jié)是怎么做出來(lái)的通過(guò)組織視察活動(dòng)，幫助學(xué)生加深對(duì)新事物，新技能的印象。學(xué)生充溢探究的愛好，對(duì)編織技法的學(xué)習(xí)更主動(dòng)、更投入。

2.做一做比一比

小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)課程以項(xiàng)目為載體，培育學(xué)生的勞動(dòng)看法，提高勞動(dòng)技能，形成勞動(dòng)素養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，“做一做”是學(xué)生駕馭編織技能的重要環(huán)節(jié)。老師要充分了解學(xué)生的技能水平，給學(xué)生供應(yīng)充分的實(shí)踐時(shí)間。在獲得實(shí)踐體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織開展“比一比”的活動(dòng)。比什么呢？比一比，誰(shuí)的制作方法精確？哪個(gè)小組分工更合理？誰(shuí)的編織效果最好？如教學(xué)“編網(wǎng)袋”一課，學(xué)生駕馭了編織網(wǎng)袋的步驟和方法，在兩人合作編織的過(guò)程中，有的小組速度快速完成網(wǎng)袋編織，

有的小組卻是動(dòng)作緩慢，這是為什么呢？在比一比活動(dòng)評(píng)價(jià)中，有學(xué)生發(fā)覺，因?yàn)榫幙椌W(wǎng)袋時(shí)是將線繩架在一個(gè)塑料瓶上進(jìn)行編織的，兩人合作時(shí)，這個(gè)塑料瓶因?yàn)槭芰Σ粍蚍Q，總是東倒西歪的，影響了小組合作的速度。假如在瓶子里裝上水，那么，瓶子重心穩(wěn)定，編制過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)瓶子倒地現(xiàn)象，兩人合作就會(huì)順當(dāng)?shù)亩?！比一比，讓我們收獲了技能操作中的新閱歷。

3.想一想改一改

培育創(chuàng)新實(shí)力是新課程改革的重點(diǎn)，在小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)這樣實(shí)踐性強(qiáng)的課程中，創(chuàng)新精神的培育尤為重要。在編織單元中，老師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生編織方法的