國旗下講話稿小學篇

國旗下講話?稿小學篇【?篇一】：低?碳新生活?尊敬的老師?們，親愛的?同學們：?大家上午好?!新年新?氣象，今天?國旗下講話?的題目中也?有一個“新?”字，這個?題目是《低?碳新生活，?讓我們的世?界更美好!?》。所謂?“低碳生活?”，就是指?生活中減少?二氧化碳的?排放量。低?碳生活，對?于我們普通?人來說是一?種生活的新?態(tài)度。我們?應(yīng)該積極提?倡并去實踐?低碳生活，?注意節(jié)能與?環(huán)保，讓我?們的生活更?加美好起來?。倡導低?碳生活，具?體說來就是?：外出盡量?乘坐公交車?，減少碳的?排放量;上?街買菜盡可?能不用塑料?袋，可用重?復(fù)使用的環(huán)?保布袋;盡?量不要使用?一次性杯子?、筷子;不?需要用電的?時候，隨手?關(guān)掉電源，?如果一個小?時之內(nèi)不適?用電腦，順?手關(guān)上主機?和顯示器;?不要長時間?吹空調(diào);在?不需要繼續(xù)?充電時，隨?手從插座上?拔下充電器?;離開教室?時隨手關(guān)燈?和關(guān)上投影?儀……唐?朝大詩人王?維曾經(jīng)寫過?一首詩：“?空山新雨后?，天氣晚來?秋。明月松?間照，清泉?石上流”。?這首詩描繪?了這樣的美?麗景色：天?色已暝，卻?有皓月當空?;群芳已謝?，卻有青松?如蓋。山泉?清洌，淙淙?流瀉于山石?之上，有如?一條潔白無?瑕的素練，?在月光下閃?閃發(fā)光，多?么幽清明凈?的自然美啊?!相信低?碳新生活可?以讓我們的?天空重現(xiàn)它?本應(yīng)有的蔚?藍，讓我們?的森林重現(xiàn)?它本應(yīng)有的?郁郁蔥蔥，?讓我們的水?流重現(xiàn)它本?應(yīng)有的潔凈?清澈……低?碳新生活，?也一定可以?讓我們擁有?一個更加美?麗的新世界?!同學們?，老師們，?讓我們一起?努力吧!謝?謝大家!?國旗下講話?稿小學篇【?篇二】：飄?揚的紅領(lǐng)巾?老師們、?同學們：?在我們還來?不及回味_?___年的?豐碩時，_?___已經(jīng)?迎笑走來。?不知不覺間?我們走過的?碩果累累的?一個學期，?也在這不知?不覺中習慣?了每周一的?升旗儀式上?“最美常規(guī)?班”的成績?宣布。從本?學期的第六?周開始，我?們正式開始?了“最美常?規(guī)班”流動?旗的評比活?動，在你追?我趕的氛圍?下，老師們?欣喜地發(fā)現(xiàn)?，我們的班?級變得更干?凈了，我們?的眼保健操?做的越來越?有質(zhì)量了，?我們用餐時?候的嬉笑聲?越來越小了?，我們行走?時的隊伍更?加整齊了。?當你們每周?都在努力進?步，努力拿?到“最美常?規(guī)班”流動?旗的時候，?老師發(fā)現(xiàn)有?部分班級在?最容易拿分?的“禮儀”?分上一直失?分。這個禮?儀失分主要?是表現(xiàn)在部?分隊員在進?入校園時沒?有佩戴紅領(lǐng)?巾。下面老?師想問下隊?員，你是否?還記得自己?光榮入隊的?情景?你是?否還記得自?己掛上紅領(lǐng)?巾的那一刻??你是否還?記得自己在?隊旗下宣讀?的誓言??上學時，我?們佩戴著整?齊的紅領(lǐng)巾?向老師問好?，因為那是?我們少先隊?員起碼的禮?貌;上課時?，我們也戴?著紅領(lǐng)巾與?老師一起學?習，因為那?是我們少先?隊員最鮮亮?的標志;放?學后，我們?仍然帶著鮮?艷的紅領(lǐng)巾?排著整齊的?隊伍離開校?門，因為我?們熱愛紅領(lǐng)?巾。佩戴著?紅領(lǐng)巾，讓?我們時刻提?醒自己是一?名光榮的少?先隊員;佩?戴著紅領(lǐng)巾?，讓我們時?刻告誡自己?，我們的一?言一行要對?紅領(lǐng)巾負責?;佩戴著紅?領(lǐng)巾，讓我?們時刻鞭策?自己，爭做?一名優(yōu)秀的?少先隊員。?可是，在?我們的校園?里，時常能?看到這樣一?些現(xiàn)象：有?些隊員把系?在脖子上的?紅領(lǐng)巾拿下?來系在書包?上;有些隊?員的紅領(lǐng)巾?上面臟兮兮?的;甚至還?有同學會把?這些象征著?紅旗一角的?紅領(lǐng)巾當成?玩具。這些?行為，都是?對紅領(lǐng)巾的?不尊重。隊?員們，你關(guān)?注過被丟棄?在樓梯和操?場上的紅領(lǐng)?巾嗎?你目?睹過滿身泥?漬、扭成團?的紅領(lǐng)巾嗎??你體會過?角落里紅領(lǐng)?巾的痛苦心?聲嗎?有?一位老人曾?這樣說過：?有一種顏色?，它能50?年飄揚在心?中不褪色，?那是紅領(lǐng)巾?的顏色。有?一種光榮，?讓人50年?后想起還激?動不已，那?是戴上紅領(lǐng)?巾的光榮。?有一種真情?，它能50?年在心中不?變，那是對?紅領(lǐng)巾的真?摯感情。因?此同學們，?戴上紅領(lǐng)巾?你們就要為?它增光添彩?。愛紅領(lǐng)巾?，就要標準?規(guī)范地佩戴?它;愛紅領(lǐng)?巾，就要使?它保持整潔?，讓它永遠?鮮艷。隊?員們，讓我?們行動起來?，愛護好自?己的紅領(lǐng)巾?，讓紅領(lǐng)巾?在自己的胸?前飄揚起來?，把紅領(lǐng)巾?真正系在自?己的心上!?(我的講話?到此結(jié)束，?謝謝大家)?隊員們，?本學期的“?最美常規(guī)班?”評比活動?即將落下帷?幕，但是我?們在此次評?比中表現(xiàn)出?的積極向上?、勇爭先鋒?、團結(jié)合作?的精神不能?落幕。希望?各中隊在下?學期的“最?美常規(guī)班”?評比活動中?，有更出色?的表現(xiàn)!?老師們、隊?員們，為了?每周一次“?最美常規(guī)班?”名單的揭?曉，有位紅?領(lǐng)巾值崗員?和9位輔導?員老師默默?無聞地為大?家服務(wù)著。?不管刮風還?是下雨，禮?儀崗值崗員?總是準時出?現(xiàn)在校門口?，堅持完成?自己的工作?;為了促進?隊員做眼保?健操的質(zhì)量?，眼操值崗?員放棄自己?做眼操的時?間，為大家?服務(wù);每天?中午衛(wèi)生值?崗員利用午?休時間，奔?波于各個教?室。他們秉?著“為隊員?服務(wù)”的理?念，在幾的?崗位上默默?付出，下面?讓我們用最?熱烈的掌聲?送給這些“?最可愛的值?崗員”們，?請洪校長、?葛校長、柳?校長、易校?長為他們頒?獎。國旗?下講話稿小?學篇【篇三?】：快樂迎?考各位老?師、同學們?：早上好?!我是心理?中心的楊老?師，非常高?興，和大家?相聚在這冬?日的早晨。?窗外雖然陰?雨綿綿，但?是我們的心?里還是有點?小激動：期?末考試就要?來了，寒假?還會遠嗎??今天我要和?大家聊聊考?試那點事。?考試是讓?我們更了解?自己最近一?個階段的學?習情況，也?是讓老師和?同學們及時?調(diào)整"教與?學”的策略?。再過幾天?，又一個期?末考試將悄?然而至，而?我們五年級?的同學則明?天就要參加?綠色測評，?大家準備好?了嗎?古人?云：凡事預(yù)?則立，不預(yù)?則廢。下面?我就給大家?幾點建議：?1、確定?目標，合理?安排時間?學習是以時?間做保證的?，同學們要?在各任課老?師的指導下?，合理安排?學習時間，?進行復(fù)習。?另外我們可?以給自己選?一個比較明?確且適中的?目標，制定?切實可行的?復(fù)習計劃，?再把每天的?任務(wù)寫在小?紙片上，貼?在桌上，一?項一項的完?成。心動?不如行動，?目標不是口?頭說說的動?人話語，它?需要用行動?去證明。不?把今天的事?情留給明天?，明日復(fù)明?日，明日何?其多，從現(xiàn)?在就開始行?動吧。2?、握住自信?，調(diào)整狀態(tài)?。也許有?同學會說：?“我一到考?試就緊張。?”楊老師告?訴你，這非?常正常。心?理學中有一?個定律叫做?葉克斯一多?得森法則，?該法則描述?了焦慮程度?和效率之間?的關(guān)系：焦?慮程度過高?和焦慮程度?過低時的效?率都很低，?而中等焦慮?時的效率最?高。所以，?適度的考試?焦慮有利于?提高學習效?率和學習成?績。因此?我們要在考?前把自己的?心理調(diào)節(jié)在?最佳狀態(tài)，?這種狀態(tài)就?是平常心，?平和心。我?們要只與“?以前的自己?比”，今天?比昨天好，?明天比今天?好。對每個?同學來說，?只要在考試?中發(fā)揮出自?己的水平就?是成功。?請記住這句?話："人易?我也易，我?難人也難。?"面對各類?試題，既不?可忘乎所以?，也不必驚?慌失措，要?細心，冷靜?，認真地答?題。3、?掌握方法，?決勝考場。?很多同學?都有過這樣?的經(jīng)歷：考?前會做，考?試出錯，考?后難過。這?實際上是關(guān)?乎考試方法?的問題。我?們要調(diào)整好?臨場心態(tài)，?運用好考試?技巧，掌握?先易后難，?先熟后生的?考試方法。?拿足基本分?，爭取得高?分?？季戆l(fā)?下后，先瀏?覽一遍題目?，做到心中?有數(shù)，以區(qū)?別對待各檔?題目;做容?易題時，要?爭取一次做?完做全，不?要因為得意?而出現(xiàn)了“?中間拉空”?的情況;做?中等題時，?要靜下心來?，盡量少失?分;對付難?題時，可反?復(fù)閱讀，仔?細推敲;如?果遇到認為?應(yīng)該能做卻?怎么也做不?出的題目，?不能在那兒?“死纏爛