畢業(yè)生實(shí)習(xí)的自我鑒定范文

畢業(yè)生實(shí)習(xí)?的自我鑒定?范文轉(zhuǎn)眼?間，三年大?學(xué)生活已經(jīng)?接近尾聲，?畢業(yè)的鐘聲?將要敲響。?將課堂所學(xué)?知識(shí)運(yùn)用于?實(shí)踐成為畢?業(yè)生們必經(jīng)?的道路。帶?著老師的忠?告，___?月___日?我有機(jī)會(huì)來?到湯陰奇昌?化工有限公?司實(shí)習(xí)。?紙上得來終?覺淺，絕知?此事要躬行?。在短暫的?實(shí)習(xí)過程中?，我深深的?感覺到自己?所學(xué)知識(shí)的?膚淺和在實(shí)?際運(yùn)用中的?專業(yè)知識(shí)的?匱乏。剛開?始的一段時(shí)?間里，對(duì)一?些工作感到?無從下手，?茫然不知所?措，帶我的?是財(cái)務(wù)科科?長張會(huì)計(jì)。?剛上班時(shí)公?司已報(bào)完了?___月份?稅，暫時(shí)沒?有什么工作?。首先接觸?的是如何報(bào)?銷單據(jù)，該?公司處理基?本報(bào)銷業(yè)務(wù)?的流程是：?首先由業(yè)務(wù)?人員填寫報(bào)?銷單，財(cái)務(wù)?主管檢查原?始憑證是否?合法且符合?公司有關(guān)規(guī)?定，若符合?再由財(cái)務(wù)主?管簽字審核?，最后由總?經(jīng)理簽字，?交于出納報(bào)?銷，再將這?些原始憑證?放到一起，?待到月末統(tǒng)?一制作憑證?，統(tǒng)一裝訂?。幾天后知?道自己的工?作主要是成?本會(huì)計(jì)一塊?兒，并監(jiān)管?庫存材料等?福利品的發(fā)?放。平時(shí)沒?有什么事情?，只是開些?出庫單，發(fā)?放些日常辦?公用品等。?到月底可以?幫張科長制?作記賬憑證?等，將會(huì)計(jì)?核算方面知?道運(yùn)用于實(shí)?踐。剛開?始進(jìn)行的是?填制憑證的?工作。由于?以前有過幾?次簡單的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)，所?以對(duì)于憑證?便沒有在意?，總以為憑?著記憶加上?學(xué)校里學(xué)的?理論，原始?憑證就可以?熟練掌握，?但是這種浮?躁的態(tài)度讓?我忽視了會(huì)?計(jì)循環(huán)的基?石——會(huì)計(jì)?分錄，以至?于后來制憑?證時(shí)有點(diǎn)手?足無措。會(huì)?計(jì)分錄在書?本上可以學(xué)?習(xí)，可一些?銀行帳單、?匯票、發(fā)票?聯(lián)等就要靠?實(shí)習(xí)時(shí)才能?真正接觸，?從而有了更?深刻的印象?。認(rèn)識(shí)了這?些單據(jù)，還?要把所有的?單據(jù)按月按?日仔細(xì)地分?門別類，并?把每筆業(yè)務(wù)?的單據(jù)粘貼?整理完整，?并裝訂好，?才能為記賬?做好充分地?準(zhǔn)備。填制?憑證主要也?是費(fèi)用的歸?集和分配，?要分清哪些?直接用于生?產(chǎn)產(chǎn)品，哪?些屬于間接?費(fèi)用，需要?重新分配。?填制完憑證?后，還需要?認(rèn)真審核，?才可進(jìn)行下?一步的登帳?。雖說登?帳看上去有?點(diǎn)象小學(xué)生?都會(huì)做的事?，可重復(fù)量?如此大的工?作如果沒有?一定的耐心?和細(xì)心是很?難勝任的。?因?yàn)橐怀鲥e(cuò)?并不是隨便?用筆涂了或?是用橡皮檫?涂了就算了?，每一個(gè)步?驟會(huì)計(jì)制度?都是有嚴(yán)格?的要求的。?例如寫錯(cuò)數(shù)?字就要用紅?筆劃橫線，?再用鋼筆在?起上面更正?。而寫錯(cuò)摘?要欄，則可?以用藍(lán)筆劃?橫線并在旁?邊寫上正確?的摘要，平?常我們寫字?總覺得寫正?中點(diǎn)好看，?可摘要卻不?行，一定要?靠左寫起不?能空格，這?樣做是為了?防止摘要欄?被人任意篡?改。對(duì)于數(shù)?字的書寫也?有嚴(yán)格要求?，字跡一定?要清晰清秀?，按格填寫?，不能東倒?西歪的。并?且記帳時(shí)要?清楚每一明?細(xì)分錄及總?帳名稱，不?能亂寫，否?則總帳的借?貸雙方就不?能結(jié)平了。?如此繁瑣的?程序讓我不?敢有丁點(diǎn)馬?虎，這并不?是做作業(yè)時(shí)?或考試時(shí)出?錯(cuò)了就扣分?而已，要是?在以后的工?作中，這是?關(guān)乎一個(gè)企?業(yè)的帳務(wù)，?是一個(gè)企業(yè)?以后制定發(fā)?展計(jì)劃的依?據(jù)。所有?的帳記好了?，接下來就?結(jié)帳，每一?帳頁要結(jié)一?次，每個(gè)月?也要結(jié)一次?，所謂月清?月結(jié)就是這?個(gè)意思，結(jié)?帳最麻煩的?就是結(jié)算期?間費(fèi)用和稅?費(fèi)了，按計(jì)?算機(jī)都按到?手酸，而且?一不留神就?會(huì)出錯(cuò)，要?復(fù)查兩三次?才行。這期?間，由于計(jì)?算器可能會(huì)?出錯(cuò)，所以?張會(huì)計(jì)教我?用exce?l處理數(shù)據(jù)?間復(fù)雜的關(guān)?系。exc?el是很強(qiáng)?大的數(shù)據(jù)處?理軟件，可?以自動(dòng)加和?等多方面功?能，會(huì)給我?們會(huì)計(jì)人員?帶來很多的?方便。會(huì)?計(jì)記賬的最?終目的是出?報(bào)表，得出?本月盈虧情?況。為總經(jīng)?理提供財(cái)務(wù)?管理方面的?數(shù)據(jù)。資產(chǎn)?負(fù)債表、利?潤表都可根?據(jù)書上所學(xué)?，根據(jù)一個(gè)?或多個(gè)賬戶?余額填列。?該公司沒有?填制現(xiàn)金流?量表，而需?填寫一個(gè)財(cái)?務(wù)資金動(dòng)態(tài)?表。報(bào)表出?來后，工作?便可告一段?落了。從?制單到記帳?的整個(gè)過程?基本上了解?了個(gè)大概后?，就要認(rèn)真?結(jié)合書本的?知識(shí)總結(jié)一?下手工做帳?到底是怎么?一回事。根?據(jù)實(shí)習(xí)資料?教程得知每?一種銀行帳?單的樣式和?填寫方式以?及什么時(shí)候?才使用這種?帳單，有了?個(gè)基本認(rèn)識(shí)?以后學(xué)習(xí)起?來就會(huì)更得?心應(yīng)手了。?其實(shí)課本上?學(xué)的知識(shí)都?是最基本的?知識(shí)，不管?現(xiàn)實(shí)情況怎?樣變化，抓?住了最基本?的就可以以?不變應(yīng)萬變?。如今有不?少學(xué)生實(shí)習(xí)?時(shí)都覺得課?堂上學(xué)的知?識(shí)用不上，?出現(xiàn)挫折感?，可我覺得?，要是沒有?書本知識(shí)作?鋪墊，又哪?應(yīng)付瞬息萬?變的社會(huì)呢??唯一不同?的是，書本?上所學(xué)知識(shí)?比較全面，?而用于實(shí)際?工作中來，?只要能反映?實(shí)際情況越?簡單越好，?手續(xù)有時(shí)不?需太復(fù)雜。?時(shí)間過的?真快，轉(zhuǎn)眼?間，在奇昌?化工有限公?司的實(shí)習(xí)馬?上要接近尾?聲了。通過?這三個(gè)月的?實(shí)習(xí)，我接?觸到了真正?的賬本、憑?證，親手進(jìn)?行了簡單的?實(shí)際業(yè)務(wù)的?處理，真正?從課本中走?到了現(xiàn)實(shí)中?，從抽象的?理論回到了?多彩的實(shí)際?生活，細(xì)致?地了解了現(xiàn)?實(shí)中會(huì)計(jì)業(yè)?務(wù)處理的流?程，認(rèn)真觀?摩了師傅針?對(duì)具體業(yè)務(wù)?的處理，使?我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)?務(wù)的認(rèn)識(shí)從?純理性的上?升到實(shí)踐，?從實(shí)踐中的?感性認(rèn)識(shí)上?升到了更深?刻的理性認(rèn)?識(shí)。在學(xué)校?總以為自己?學(xué)的不錯(cuò)，?一旦接觸到?實(shí)際，才發(fā)?現(xiàn)自己的能?力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒?有達(dá)到工作?的要求的，?實(shí)際的工作?遠(yuǎn)比想象中?的要細(xì)致得?多復(fù)雜得多?，這時(shí)才真?正領(lǐng)悟到“?活到老學(xué)到?老”的含義?。實(shí)際的工?作能力是書?本上沒有辦?法教授給我?們的，必須?要通過實(shí)際?工作來積累?與強(qiáng)化。會(huì)?計(jì)學(xué)科作為?一門與實(shí)際?工作結(jié)合緊?密的學(xué)科，?實(shí)踐是檢驗(yàn)?學(xué)校里的學(xué)?習(xí)成果的最?好的試金石?。將所學(xué)知?識(shí)轉(zhuǎn)化為工?作能力，這?樣才真正做?到了學(xué)有所?用。同時(shí)?我還學(xué)到了?很多做人的?道理，作為?一個(gè)剛踏入?社會(huì)的年輕?人來說，什?么都不懂，?沒有任何社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)。需?在老師和同?事的幫助下?，很快融入?一個(gè)新的環(huán)?境，這對(duì)今?后踏入新的?工作崗位是?非常有益的?。除此以外?，學(xué)會(huì)如何?更好地與別?人溝通，如?何更好地去?陳述自己的?觀點(diǎn)，如何?說服別人認(rèn)?同自己的觀?點(diǎn)，在社會(huì)?實(shí)踐中也顯?得那么重要?。相信這些?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?會(huì)成為我今?后成功的最?重要的基石?。實(shí)習(xí)是?每一個(gè)大學(xué)?畢業(yè)生必須?擁有的一段?經(jīng)歷，它使?我們在實(shí)踐?中了解社會(huì)?，讓我們學(xué)?到了很多在?課堂上根本?就學(xué)不到的?知識(shí)，也打?開了視野，?增長了見識(shí)?，為我們以?后更好地服?務(wù)社會(huì)打下?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。盡管實(shí)?習(xí)的時(shí)間并?不是很長，?但對(duì)于我來?說真是受益?匪淺，我深?信這段實(shí)習(xí)?的經(jīng)歷會(huì)對(duì)?我今后的學(xué)?習(xí)和工作帶?來非常積極?的影響。?畢業(yè)生實(shí)習(xí)?的自我鑒定?范文短短?一年的實(shí)習(xí)?生活就要結(jié)?束了，回顧?這段時(shí)間的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?雖然說不上?激情澎湃，?但是畢竟我?們?yōu)榇烁冻?了諸多的心?血，心里難?免有著激動(dòng)??，F(xiàn)在要離?開帶領(lǐng)我們?踏入醫(yī)生行?列的老師們?，心中的確?有萬分的不?舍，但天下?無不散之筵?席，此次的?分別是為了?下次更好的?相聚。第?一次作為醫(yī)?生的經(jīng)歷會(huì)?讓我們銘記?一生。以下?是我的畢業(yè)?實(shí)習(xí)報(bào)告總?結(jié)，希望從?中發(fā)現(xiàn)一些?優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?，為我們以?后的學(xué)習(xí)和?工作增加經(jīng)?驗(yàn)。臨床?的實(shí)習(xí)是對(duì)?理論學(xué)習(xí)階?段的鞏固與?加強(qiáng)，也是?對(duì)臨床技能?操作的培養(yǎng)?和鍛煉，同?時(shí)也是我們?就業(yè)崗前的?最佳訓(xùn)練。?盡管這段時(shí)?間很短，但?對(duì)我們每個(gè)?人都很重要?。我們倍償?珍惜這段時(shí)?間，珍惜每?一天的鍛煉?和自我提高?的機(jī)會(huì)，珍?惜與老師們?這段難得的?師徒之情畢?業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)?及體會(huì)。?剛進(jìn)入病房?，總有一種?茫然的感覺?，對(duì)于臨床?的工作處于?比較陌生的?狀態(tài)，也對(duì)?于自己在這?樣的新環(huán)境?中能夠做的?事還是沒有?一種成型的?概念。慶幸?的是，我們?有老師為我?們介紹各科?室的情況，?介紹一些規(guī)?章制度、各?級(jí)醫(yī)師的職?責(zé)等，帶教?老師們的豐?富經(jīng)驗(yàn)，讓?我們可以較?快地適應(yīng)醫(yī)?院各科臨床?工作。能夠?盡快地適應(yīng)?醫(yī)院環(huán)境，?為在醫(yī)院實(shí)?習(xí)和工作打?下了良好的?基礎(chǔ)，這應(yīng)?該算的上是?實(shí)習(xí)階段的?一個(gè)收獲：?學(xué)會(huì)適應(yīng)，?學(xué)會(huì)在新的?環(huán)境中成長?和生存。?到病房實(shí)習(xí)?，接觸最多?的是病人，?了解甚深的?是各種疾病?，掌握透徹?的是各項(xiàng)基?礎(chǔ)技能操作?。實(shí)習(xí)的最?大及最終目?的是培養(yǎng)良?好的各項(xiàng)操?作技能及提?高各種診療?技能。所以?在帶教老師?“放手不放?眼，放眼不?放心”的帶?教原則下，?我們積極努?力的爭取每?一次的鍛煉?機(jī)會(huì)，同時(shí)?還不斷豐富?臨床理論知?識(shí)，積極主?動(dòng)地思考各?類問題，對(duì)?于不懂的問?題虛心的向?帶教老師或?其它老師請?教，做好知?識(shí)筆記。遇?到老師沒空?解答時(shí)，我?們會(huì)在工作?之余查找書?籍，或向老?師及更多的?人請教，以?更好的加強(qiáng)?理論知識(shí)與?臨床的結(jié)合?。按照學(xué)校?和醫(yī)院的要?求我們積極?主動(dòng)地完成?了病歷的書?寫，教學(xué)查?房，病例討?論，這些培?養(yǎng)了我們書?寫、組織、?表達(dá)等各方?面的能力。?在醫(yī)院實(shí)?習(xí)期間，我?們所做的一?切都以病人?的身體健康?，疾病轉(zhuǎn)歸?為目的，我?們嚴(yán)格遵守?醫(yī)院的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?所有操作都?嚴(yán)格遵循無?菌原則。我?們在內(nèi)、外?、婦、兒各?個(gè)科室里，?都是